小學五年級作文通用[6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我有一位老師，她和藹可親，平易近人，她為自己的事業鞠躬盡瘁。為了我們而廢寢忘食，嘔心瀝血。她就是耿老師。

　　時光已經流逝了二年，它帶走了我的無數往事，但他永遠也帶不走我的耿老師。在那個盛夏，上課鈴已打響，可耿老師卻遲遲不來，我們按耐不住了，我急沖沖的沖了出去，耿老師一向不遲到，除非有什么事。腳步聲打擾了其他班，但就在這時，耿老師來了!她面色蒼白,嘴唇發干,還不停地咳嗽著,但還是慌里慌外的跑過來給我們上課,我跑了過去耿老師,您沒事吧?沒事,你快去教室吧!;老師勉強一笑。老師慢吞吞的走向講上課這句話不像平常鏗鏘有力，而是滄桑中帶有微微沙啞。耿老師讓我們寫作業，她的腳不停地顫抖。老師走到我面前，用手輕輕地拍拍我的.腰，姿勢要端正她的手非常熱，說著，老師摸著頭，差點暈倒。老師，您趕快休息吧！同學們異口同聲的說。我把老師帶到她的寢室，耿老師吃力的躺在床上。我四處打量著，便倒了一杯水，老師，多喝水，您要喝嗎?嗯,謝謝我把老師扶起來;慢點;我很關心的說。你是班長，回班要管好班級，讓他們寫完作業老師囑咐我一大堆話，還是不放心，我強力把老師留了下來。放學了，我跑到耿老師的寢室，躡手躡腳，鬼鬼祟祟的趴在窗戶上，生怕老師看見。我以為老師正在休息，沒想到老師正在專心致志的批改這作業。旁邊放著一碗完整的盒飯。老師顫抖的手緊握著紅筆，那憔悴的樣子，令我的心陣陣發麻。我蹲下來，捂著臉小聲的哭了。

　　耿老師像甘露滋潤著我幼小的心靈；她像園丁辛勤培育每一顆幼芽；她像蠟燭點燃了我前往目標的路；我把情注入筆端，我把愛澆灌筆墨，只想把千千萬萬想對您說的話濃縮成一句話，那就是老師，您辛苦了。

小學五年級作文 篇2

　　咦，這節作文課四班的王老師站在我班講臺前，一臉的神秘，他要干嘛呢？

　　只見王老師小心翼翼地彎下腰，從講臺下面拿出了一個粉紅色的包包。同學們議論紛紛，有的說是吃的，有的說是化妝品。王老師微笑著從粉紅包里拿出了兩套燒杯，燒杯里還各有小玻璃瓶呢。這又不是科學課拿燒杯干嗎？難不成要做實驗？我們腦子里充滿問號。

　　果然，王老師開始做實驗了。他先給一號大燒杯盛滿自來水，又給小瓶子里也灌滿水，接著從口袋里取出了一支鋼筆，擠了四摘墨水在小瓶子里，然后大拇指按緊小瓶子拼命搖晃，直到水和墨均勻混合在了一起，最后，拎著小瓶子上系的'線，輕輕地，直直地，慢慢地放進大燒杯里，就像細心的媽媽把小嬰兒放入搖籃一樣。“要溢出來了。”有同學忍不住說。可是，奇跡出現了，小瓶子里的墨水竟然絲毫沒有滲出來。

小學五年級作文 篇3

　　“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”。這是鄉村美景的真實性照，讓我帶你一起走進美麗的鄉村吧！

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春″。早晨，鄉村的人們都會早早的起床，給自己養的雞，豬，牛等伙伴們喂食，再采摘新鮮無公害的'蔬菜做早餐。還有的人們會把臟衣服拿到小河邊搗衣，在這個清香裊裊的早晨，鄉村的人們無憂無慮的忙活著。

　　等到了中午，小孩子們吃完午飯，就會叫上自己要好的朋友到外面玩耍，這時，大人們就會在竹椅上睡覺，把一切煩惱全都忘掉，還有些人們會趁這個時候去擇菜，為晚餐做準備。中午雖然是一天中最炎熱的時候，但是鄉村的人們還是其樂融融，悠閑的度過。

　　晚上，也是一天中最涼爽的時候，人們會把桌椅搬到門前，天高地闊的吃起來。天上的星星和月亮也跑出來湊熱鬧了，人們一邊吹著涼爽的微風，一邊欣賞著美麗的星空。夜漸漸深了，青蛙、蟋蟀等一些小動物就放飛自我，大膽的唱歌跳舞，進行著大自然的和諧演奏，那聲音賽過悠揚的催眠曲，讓那些辛苦一天的人們進入夢鄉。

　　鄉村的生活就是這么無憂無慮，自由自在，怎么樣，你喜歡這樣美麗無比的鄉村嗎？

小學五年級作文 篇4

　　記得四年級開學的第一天，有位新來的“體育老師”出現在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學們交頭接耳的議論起來。

　　他看上去大約25-26歲，很年輕，個頭不高，一頭精神的短發，十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運動裝，腳穿一雙板鞋，很酷。

　　“體育老師”開始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的數學老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業……”。

　　他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？后來，同學們發現他性格開朗，說話幽默，動作敏捷。大家有點喜歡上他了。

　　可是一次測驗我們班沒考好，成了全年級倒數第一了，周老師一再強調的重點和難點很多同學沒有重視，出現了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴厲的批評了我們，并且單獨叫同學到辦公室談話，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒被叫到，但心里仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時看到他都躲得遠遠的。

　　有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法，我很想去請教一下周老師，但又害怕他批評，不敢去問，耽誤了很多時間，最后在課間，我終于壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋里掏出小紙片，小聲的說：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”

　　“好的。”周老師爽快的答應了，他接過小紙片，看了一眼題目，剛要開口，這時上課的鈴聲響了，“我一會兒給你答案。”他說著匆匆離開了教室。

　　眼看一天就要過去了，周老師仍然沒有給我答案，我想：“沒準周老師來也不會，哈哈，我把他給難住了。”我暗自得意。

　　就在快放學的時候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我，并且仔細的講解給我聽，他的解法簡單明了，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說：“下次抄題目要換大點的紙啊，哈哈！”我高興的笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個大難題給您。”

　　打這以后，我越來越覺得周老師還是挺和藹，挺親切的`。我開始慢慢的喜歡上數學了，我上課越來越專心，遇到難題也不擔心了。我會用一張大紙把題目抄下來，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它為“每日一題”，周老師每次都能給我一個精妙的答案，我真是好佩服他啊！

　　我的好朋友豆豆說：“玥玥，你們的數學老師真聰明，他濃縮的都是精華啊。”

　　是的，我心目中的好老師當然不能少了他！

小學五年級作文 篇5

　　20年后的我將是世界聞名的科學家。一大早。機器管家把我叫醒，吃完”維生素早餐”。著是自動手表他醒我：”快出發，不然來不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要干什么呢？我告訴你吧！我要和我的同學去宇宙旅游呢！不說了，要遲到了！

　　我坐上我研制多年的三用汽車出發了，這種汽車大受好評，這種車是水陸空三用車，你不用時可把它折成只有1厘米的小東西，絲毫不占用您的空間，您也不用建車庫了，您想讓他變回來，只要說聲：”大”就行了，總之這種車特別好用啊！

　　到了宇宙飛船場了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中認出了他！他可是位軍事家，前幾年他發明的`”建海”戰斗機速度驚人，每小時饒地球一圈呢！再里面的人不會感到不舒服，里面還有吃的。

　　我叫了他的名字，他便跑了過來，我們高興的走進機場。

小學五年級作文 篇6

　　“各位女士們、先生們：一百年一度的‘宇宙最佳星球評選’大會現在開始了。”太陽公公捋了捋胡子，嚴肅地對各個星球說。星球們各個整裝待發，面帶笑容的坐在了椅子上，等待參選。

　　披著金面紗的金星先走上了臺：“我一片火熱，充滿熱情，再加上太陽公公把我看護在眼前，給予了我更充足的熱量。因此我這里常年陽光燦爛，非常適合大家來我這兒暖暖身。”

　　“不行啊！太熱了！非把我們燒傷不可！”眾星球議論紛紛。

　　“那看看我吧！”海王星迫不及待地上場，“我身穿藍色西服，很有紳士風度。我這兒是冰的世界，雖然陽光沒金大哥那么燦爛，但我的冰雪世界別具一格。去了金大哥那兒暖了身還可以來我這兒散散心。”

　　“一冷一熱，非讓我們得重感冒不可！”眾星球齊聲抗議。

　　這時，地球微笑的上了臺，胸有成竹的把一百年前的演講稿又搬了上來：“我這里有充足的陽光、水份，因此有了生命，我身為一位偉大的`母親，孕育了動物、植物、還有勤勞智慧的人類。自然界的美景是數不勝數的，波瀾壯闊的大海、郁郁蔥蔥的森林、峭拔青奇的山巒……真不愧為五彩斑斕的水晶體。”

　　各個星球們連忙點頭稱贊。正當太陽要把“最佳星球獎”頒給地球時，火星急急忙忙的趕來：“我反對！我反對！我最近查閱了大量的有關地球的資料，她現在森林毀滅，垃圾成堆、水源污染、噪音嘈雜……都快成黑煤球了。”

　　地球媽媽愣住了，她仔仔細細地打量了一翻自己，不由地流下了眼淚。她沙啞又凄慘的哭泣傳遍了整個宇宙：“怎么會這樣？是誰把我弄成了這樣？

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