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夸夸我的同學作文

時間:2024-03-14 09:51:41 我的同學作文 我要投稿

夸夸我的同學作文匯編(9篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文匯編(9篇)

夸夸我的同學作文 篇1

  我有一個同學叫解欣怡是一個謙虛的小女孩,她有一排齊劉海,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說會道的嘴。不過,我今天主要要夸她謙虛這個優點。

  記得一個星期三,語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來,我見今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳,怎么都不肯安分下來,只聽林老師一本正經的`說:“今天,我們要進行第五單元的測試,第五單元是有點難度的,所以你們要仔細審題。”聽老師這么一說,我心里更緊張了,等老師把試卷發下來之后同學們埋頭苦干,教室里鴉雀無聲,只有鐘“滴答,滴答”走得聲音。不一會兒,下課了,老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來,我戰戰兢兢地把試卷交了上去。

  過了幾天,試卷發下來了,我一看試卷,只考了98分,我輕輕的喊道:“解欣怡,解欣怡,你考了幾分啊!”解欣怡聽了,轉過頭說:“100分。”我聽了,眼睛瞪得比球還大,我在心里暗暗贊嘆道:太厲害了吧,這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細細地講了一遍,我也知道我錯在哪兒了。下課的時候,我看見別的同學拿著自己考了100分的試卷到處炫耀,解欣怡呢?只是謙虛的拿著自己的試卷看了看,微微一笑,和同學們一起玩去了。

  這就是我的同學——解欣怡,一個謙虛的小女孩。

夸夸我的同學作文 篇2

  從走廊中走來一位長發飄飄的學生,她就是我的好朋友楊婉琳。這個熱心腸的小姑娘,別人說她的不好,她還要跟人家說對不起,真是個“傻姑娘。”

  每次別人犯錯誤被老師罵的時候,即使那個人是她討厭的人,她也要去幫人家求情,這讓我想到了她的一個小故事:

  有一次學校要組織去野外玩耍,我嗓門兒好,報了一個帶頭的,等大家都報完最輕松的后,楊婉琳當了一個最難的,給大伙做飯。

  郊游的路上,我帶著大家在前面快活地走著,楊婉琳抱著一大堆食材在后面一搖一擺地走著。大家在草地上歡快地玩游戲,楊婉琳找來一些柴,剛生火,她的`臉就變成了一只“小黑貓。”我只好過去幫她了。我說:“你干什么不好,非干這個。”楊婉琳看著火對我說:“我不做飯,大家就會餓肚子的。”

  過了一會兒,楊婉琳熱情地給大家送去煮的很爛的粥。我在一個沒有人的地方拿出媽媽給我的雞蛋,但我發現里面已經有雞蛋絲了,心想:老師不是說今天只吃白米粥嗎?這準是楊婉琳做的好事,偷偷地把自己的雞蛋分給了大家。

  你們說楊婉琳是不是個“傻丫頭”呢?

夸夸我的同學作文 篇3

  大家應該都有自己想夸的人吧,你知道我想垮的認識誰么?我想夸的人是我的好朋友李卓遠。

  他身子有點高,不過力氣有點大,跑步也很快,長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發形……連他的外貌我都羨慕死了。

  有一次上體育課,我和他們正在我玩,我不小心絆倒了,我一看,我的腿擦破皮了,我痛的號啕大哭起來,我的好朋友李卓遠看到了,急忙跑過了,和王子涵他們一起和老師說了一聲,李卓遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥,給我擦傷,又把我扶到座位上,就開始安慰我,我忍不住和他說一聲“謝謝”。

  還有一次,我的橡皮丟了,下課我低著頭嘆了一口氣,李卓遠看著我垂頭喪氣的`,說:“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我說:“我的橡皮丟了。”聽了這句話,李卓遠就認真的幫我找橡皮,李卓遠說:“是不是這一個?”我說:“是。”我對李卓遠說一聲:“謝謝。”

  這就是我要夸的人,以后我也要向李卓遠學習,做一個樂于幫助人的人。

夸夸我的同學作文 篇4

  我們班有許多同學,他們各有千秋,各有所長,我該夸夸誰呢?對了,就夸夸吳熙龍吧!

  吳熙龍個子很高,長著一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的.,他在學校里很遵守紀律呢。

  二年級時,吳熙龍非常不遵守紀律,有一次上數學課時他還亂蹦亂跳。可三年級時,他就象變了一個人似的,上課認真聽講,積極發言,經常受到老師的表揚。

  一次禮儀課,老師正在講一件事,這時,我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

  吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體,踢他腳。可吳熙龍卻半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發現吳熙龍并沒有說一句話,便趕忙用開心的語氣說:“我發現,人家吳熙龍這節課都沒有說話,他能做到的你們都做不到嗎?你們都不會跟吳熙龍學學?吳熙龍是今天全班表現最好的學生!”

  吳熙龍的臉“唰”的一下紅了,開始不好意思起來。

  而我們卻大吃一驚,我心想:就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚,真是太不可思議了!

  看來,什么事情,只要認真就一定能做得很好,我打心眼兒里為他感到高興,以后我可要多向他學習啊!

夸夸我的同學作文 篇5

  我們班同學的閃光點很多,有的同學尊老愛幼,有的同學勤奮好學,有的同學樂于助人,還有的同學多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰?他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑,好像是用墨筆涂上去的,我最喜歡他的眼睛,亮晶晶的,總閃著智慧的光芒。

  水源足球踢得不錯,跑步很快,踢球時動作很敏捷。又一次,我和他打比賽。他們先發球,“冠軍”傳球給水源,水源一直帶球往前跑,大家拼命追,我過去搶球,他像一條小魚,一繞就躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去,我繼續防守,他大力一踢,球從我們的頭上躍過,飛向守門員那,沒等守門員反應過來,球已經砸向球網了。

  第二場開始,我把球踢在空中,一踢踢了個飛球,球飛得很高,然后朝著對方的'球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔,水源不知什么時候跑到了守門員的位置,擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣,眼睛漸漸濕潤,沒想到水源走過來對我說:“輸了沒關系,男子漢大丈夫,加油,仁二!”“謝謝你,水源”“不客氣”說完他背起書包,一眨眼就走遠了。望著他的背影,我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球,互相切磋球技,他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水,空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。

  這就是我要夸的同學——水源,你想和他做朋友嗎?也趕快來夸夸你的同學吧。

夸夸我的同學作文 篇6

  我的同學——郭附,是一個陽光男孩。他,就坐在我后面。

  他長著一頭烏黑的頭發,天天那樣尖兒翹著。他臉長長的,中間長著一個高鼻子,鼻子上面長著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴,嘴唇光滑水潤。

  他的特長是踢足球。他還參加了與別校的比賽,獲得了一個金光閃閃的獎杯。

  他還很樂于助人。有一次,午間做數學作業的'時候,我把手伸進鉛筆袋里,咦?!我的橡皮呢?我心里一涼,完了,橡皮不會沒帶吧。郭附看見我的表情,問:“怎么了?”我把事情原原本本和他講了一遍,他毫不猶豫的說:“我有兩塊,借你用一塊吧”。那時,我心中充滿了對郭附的感激。

  他呢,是個修正帶大王。我上次修正帶壞了,我把它拿給郭附看,“幫我修一下,行嗎?”只瞧他雙手握住修正帶的殼子,用力一拔,帶芯露出來了,他把其中那個用過的一卷拔下來,再把新的那一邊對準粘好,最后把帶芯卷卷好,修正帶就和新的一樣,被修好了。我看郭附修理修正帶,就像看電影一樣。

  郭附樂于助人,大方、能干,興趣和愛好廣泛,非常有趣,還有哪個人能和他相比呢?

夸夸我的同學作文 篇7

  我們班有許多很優秀的同學,下面我就向你們介紹一位,她就是司千嬌。

  司千嬌是一位學習標兵,她每次考試都是全班第一名,有時還考過全年級第一名。司千嬌還是一個查字典的快手,在課堂上,每次老師讓我們查字典,她都是最先查到,并能準確無誤地把頁碼告訴我們。

  司千嬌是一個愛讀書的女孩,讀書時,在樓下都能聽到她朗朗上口的讀書聲。同時她又是一個勞動能手,每次值日,她都一絲不茍,絕對不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個繪畫的.高手,比如在上美術課的時候,她畫的龍像真的一樣,房子像可以住人的一樣。她的體育也很好,上次跑400米比賽,她還得了第四名呢。她的英語就別說了,這次期中考試她又考了個好成績,每次單詞過關和課文過關,她都是第一個過的,她還給老師改過作業呢!

夸夸我的同學作文 篇8

  我們班里有一個同學叫房錦浩,他有一雙亮晶晶的眼睛,個子很高。

  房錦浩的優點有很多,其中最值得我們學習的是助人為樂。

  有一年的秋天,上午第二節課,上數學課的時候,我怎么也找不到數學書。我翻過書包,找過其它地方,但是還沒有發現它的蹤影。馬上數學老師就要過來了,我當時就非常緊張,全身出汗發抖。這時,我聽見一個非常熟悉的聲音說:“我們一起看數學書吧!”我回頭一看,是愛幫助人的房錦浩。我連忙說:“謝謝。”

  還有一件事,也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上,那天輪到我值日。掃完了,我拎著垃圾桶去倒垃圾,忽然一陣大風吹過,垃圾飛的.到處都是。當時我就大吃一驚,連忙去拾紙。紙一會兒飛一會落,我急得滿頭大汗。當我拾紙的時候,看見一個身影在幫我拾紙,我過去一看,是房錦浩。他的臉凍得發紫,但還在幫我拾紙,當時我非常感動。

  回家的路上我跟房錦浩說了聲:“謝謝。”他笑了笑對我說:“同學之間就應該互相幫助。”到家后,我還想著那件事情,他真是我學習的好榜樣。

夸夸我的同學作文 篇9

  我要夸夸我的同學李一林。因為他學習好,寫字也好。

  記得有一次數學考試,我覺得卷面上的題實在是太簡單了。可是,在做題的`時候。我非常緊張。心跳個不停,上面的題,做對是沒有問題的。就是得仔細的檢查。分數出來了,我考了98分,李一林考了100分。我真是太粗心了。

  今天我們寫完作業讓老師改。雖然我們兩個同時寫完。老師卻表揚了李一林的字寫的很好。

  我要夸夸你,我的同學李一林。希望你繼續努力。

  

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