夸夸我的同學作文[通用]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的夸夸我的同學作文3篇,希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
每個人都不可能是十全十美的,每個人都有閃光點和缺點,當然包括我的同桌在內,下面我就來給你介紹一下他的閃光點吧。
我的同桌名叫王孜言,他看過很多的書,尤其喜愛歷史故事,每次問起來關于歷史的書籍,他都會對答如流,下課時,他也總會運用上幾個歷史典故和歇后語,讓我們不得不由衷的佩服他。
他不僅知道許多的歷史典故,還是我們大家的“笑星”。一下課,他便和我們一起打鬧、游戲,逗的我們哈哈大笑。他還自研自創了一款游戲—打小偷,小偷就是他的手,小偷的'名字有許許多多、各種各樣,我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗,每次玩這個游戲時,總會玩的身臨其境,讓你玩了還想玩。
我一定要向同桌學習,學習他博覽群書的好習慣,取長補短。
夸夸我的同學作文 篇2
我們班的同學有四十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的班長王陽吧!
王陽的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛,像兩顆發光的鵝卵石。每次王陽笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
王陽很愛助人為樂,有一次,我的作業不見了,我很著急,就急忙告訴了班長王陽,王陽聽了以后,飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時,王陽匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一張新的.作業,說:“快寫上吧!”我很感謝王陽,并且要向王陽學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的王陽,一個愛助人為樂的同學,一個熱心的好朋友。
夸夸我的同學作文 篇3
我們的同學可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個人,他聲音響亮,濃眉大眼,一張小嘴能說會道,跟他說上一句話,他就有十句話等著你呢!他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學課上,老師提了一個很難的問題:為什么會有浮沉現象?同學們一聽問題都討論起來:有的說是密度問題,有的說是重量問題,有的說是答案五花八門,還有的同學抓耳撓腮,不知所云。宣佳航卻表現不同,他一聽問題,微微一笑,就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮,轉而又用疑惑的眼光看著他,仿佛在想:難道還有小孩能回答出這個問題?老師遲疑地叫出了宣佳航的'名字。宣佳航緩緩站起來,表情堅定,用他那洪亮的聲音回答道:“因為物體的比重不同!”老師贊許地點點頭,同學們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明,而且樂于助人。有一次上課,我忘記帶聽寫本了,正當我手忙腳亂扒拉書包的時候,一個嶄新的聽寫本遞到了我的面前,我抬頭一看,是宣佳航,他朝我努努嘴,然后微微一笑,我明白了他的意思,一股感激之情油然而生。下課了,我過去對他表示感謝,他卻灑脫地說:“這是應該的,不用客氣。”
我喜歡這個沒有缺點的宣佳航。
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