我的同學作文(經典14篇)
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同學作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學作文 篇1
仿佛就在昨日,我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時光一晃就過去了,轉眼間,我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這六年了,我們經歷了多少風風雨雨,俗話說“患難見真情”,此話一點不假。每個同學都有自我的知心朋友,而我的朋友便是她了。
說實話,她長得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,可是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災荒,人們像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西,或多或少都沒關系。剛聽到這個消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學校,我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來,同學們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時堆成了一座小山,構成了一個“風景點”,里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問:“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻簡單的說:“這是我們就應做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會一方有難,八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了,覺得她好高,我好矮。
萌萌就是這樣的一個人,不論自我有多少,總是要奉獻,奉獻...
我的同學作文 篇2
我們班有一位又高又壯,聰明認真,但又有些急躁的同學,名叫田修齊。他膚色黝黑,長得憨厚可愛,而且很壯實。不過,別看他長得高,他的體育比我還糟糕,這給了我些許安慰。
田修齊最大的優點就是專注、認真,這些優點再加上他的聰明,使他的數學能力非常強,任何題目都難不倒他!一道我認為很難的題交給他做,他三下五除二就解決了,而且思路特別清晰。所以,我遇到不會的題,總是請教他。
但是,田修齊有時候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業,卷子亂七八糟地堆了一堆,誰交了誰沒交根本搞不清楚。田修齊有些急了,他想很快把卷子整理好,只見他拿起一摞又放下一疊,在桌子上亂刨一氣,課桌更亂了,橫的豎的還是全是卷子,急的`他站起來直喊:“各組小組長把生物作業交上來!”他的手臂在空中胡亂揮舞著,嘴里好像還叫喊著什么。我覺得,就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家,動作大抵也沒有田修齊那么夸張吧。
田修齊的字幾乎是班里寫的最好的,作文水平則更是班內一流。那次,竇老師展示《家鄉的秋天》時,我一下子就被田同學的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時,我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內容和字跡上,都比田修齊差遠了,但竇老師竟然給了我30分,卻只給他29分。這讓一向對于比他人優秀而沾沾自喜的我,都為田修齊打抱不平。沒辦法,人家的水平擺在那兒,讓我望塵莫及,不服不行。
這就是我們班學霸級的人物——田修齊。順便說一句,他是從五年級跳級直接上初一的。
我的同學作文 篇3
仿佛就在昨天,我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了,轉眼間,我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這三年了,我們經歷了多少風風雨雨,俗話說“患難見真情”,此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
說實話,她長得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的'稱她為“萌萌”。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西,或多或少都沒關系。剛聽到這個消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學校,我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來,同學們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時堆成了一座小山,構成了一個“風景點”,里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問:“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說:“這是我們應該做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會一方有難,八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了,覺得她好高,我好矮。
萌萌就是這樣的一個人,不論自己有多少,總是要奉獻。
我的同學作文 篇4
我有一個好同學,名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實,和我差不多高。
平時,它是數學老師眼中的一顆明珠,閃閃發光,它是數學奧數快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級,我發奮學數學,才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績這事我可不在行,這不,數學好了,語文又底下了,在我眼中,好同學是具有超智商的外星人。
他不僅成績好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的.一場大病,跑了個倒數第一。
你看,他校運會在50米短跑項目上,一舉奪冠,不費吹灰之力就拿下了這個項目的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的對手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。
我們班好學生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。
我有一個好同學,名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實,和我差不多高。
平時,它是數學老師眼中的一顆明珠,閃閃發光,它是數學奧數快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級,我發奮學數學,才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績這事我可不在行,這不,數學好了,語文又底下了,在我眼中,好同學是具有超智商的外星人。
他不僅成績好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場大病,跑了個倒數第一。
你看,他校運會在50米短跑項目上,一舉奪冠,不費吹灰之力就拿下了這個項目的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的對手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。
我們班好學生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。
我的同學作文 篇5
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說她的全名了,就叫她王同學吧。
其實王同學長得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著兩個麻花辮,不哭的時候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時候,同學們都喜歡她,上課的時候,老師也喜歡提問她,可是不知從什么時候開始,只要是回答不出老師的問題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個不停,開始的時候,老師安慰她,同學們拿紙巾給她擦眼淚,后來才知道她的那雙水汪汪的.大眼睛原來是個大水庫,取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭,擦皮不見了也哭,考得不好會哭,題目不會做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒有人來遞紙巾了,她哭了時候,有的同學開始忍不住地笑。
一次下課時同學們在一快玩,互相追逐著,一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時她嚎淘大哭,猶如一場傾盆大雨,任誰拉,任誰勸,她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了,最后還是馬老師把她抱到校醫務室,說是要給她打針,她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近,她的一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早,她來到教室,拿出了她的零花錢交給馬老師,說是幫助四川地震中受災的小朋友,她說那些小朋友太殘了,
有的失去了父母,有的受到了重傷。說著說著,她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學們看了,都受到了感動,都拿出紙來給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來,這時教室里早已一片哭聲……
我的同學作文 篇6
她的個子不高不低,不胖不瘦,黑而飄逸的頭發下,長著一雙黑珍珠般的眼睛,挺直的鼻子,嘴巴紅潤潤的,看起來可愛極了,她就是我的同學——牛夢柯。
牛夢柯是一個樂于助人的女孩,有一次早上我走得急,忘帶文具盒了,到了教室里,老師說要考試,這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時,好朋友對我說:“你忘帶文具盒了吧?沒關系,我借給你。”說著,她把文具盒里的筆拿出來,對我笑了笑,她的笑容像九月里的菊花,我感到溫暖極了。卷子發下來了,我考了94分,我很感激她。
牛夢柯也很愛學習,上課時,她總是很用心地記筆記,只要不懂的問題她就問,直到弄懂為止。她也很虛心,每次考完試把卷子發下來時,她總是考90分以上,每當我和別的同學用羨慕的眼光看她時,她總是笑著對我們說:“這沒什么,只要上課認真聽講,考滿分都不難呢!”如果我們考不好的`話,她會像一個小老師一樣對我們說:“這次考不好沒關系,回家多做練習題,成績一定會上升的。”在她的鼓勵下,我的成績越來越好了。
牛夢柯很有愛心的。有一次,我們在回家的路上,看見一位衣服襤褸,骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后,突然停下來,把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她:“你為什么把錢給他呀?自己留著錢不是挺好的嗎?”她回答道:“這個老爺爺太貧苦了,看著好可憐啊!我們應該幫一下他!”聽了她的話,我的臉刷得一下紅了,她可真是一個有愛心的人呀!
這就是我的同學牛夢柯,她就是這樣一個樂于助人,愛學習,有愛心的人。我真為有這樣優秀的同學而驕傲自豪。
我的同學作文 篇7
她,個子矮矮的,眼睛大大的,皮膚黑黑的,像一個生活在中國的半個非洲人。
她,最喜歡語文,因為在她眼中,語文很簡單;她最討厭英語,因為英語很難記住。她的寫作能力,是我不及的,無論讓她寫什么,都是一件輕而易舉的事。每次問她怎么寫得這么好,她只淡淡的.說了一句:“靈感源于生活”。有時,她也會沒有靈感,叫她寫,她一個字都吐不出來。
她,有時很天真、長不大的一面,就拿我們老師的那對兒雙胞胎來說吧!那對兒雙胞胎說起來也很可愛,不過有時我們也分不清楚誰是誰。每次我們下課,只要她倆一出門,只要是被她發現了,她便會按捺不住興奮,跑過去找她們玩兒。每次我看見,覺得她們都一樣,是小孩兒。都能打成一片,有時我會感到,她們三個加起來才四歲。
她,膽子很小,被我嚇哭過。那一次,我永遠也忘不了。那是辦微報,由于時間太短,所以把她也帶去了。在微機室里辦了一兩個小時,有一個同學和她一起去找老師了,我把門和燈都關了,本來天就已經很黑了,加上我穿的全身黑。她一敲門,我悄悄的開門,然后躲在一個角落里,她一開門,我就跳了出去,她尖叫了一聲,然后就蹲了下去,眼里飽含著淚水。我一靠近她,她就很害怕的往后退。當時,我很心慌,心想:不會被嚇傻了吧?但不一會兒,她一進微機室,就笑了。而另一個同學呢,淡定的笑了。
她,每次心情不好的時候,臉是冷著的,氣色也不好,無論怎么逗她,臉上沒有一絲絲的變化。這時,誰也不敢逗她,反而她會更生氣,不過氣一會兒,笑了,不如說氣消了。
她,就是我的同學,也是我的同桌——程佳玲。
我的同學作文 篇8
“那個初二的同學,過來一下。”“啊?我是初一的呀”原來我的同學“小胖”老是以為太胖被認成初二、初三的同學。
說到我們第一次見面,我驚奇的說道:“這位同學你可能走錯教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒走錯,我就是初一的,不是我說你,你才走錯教室了吧,這兒是初一,不是五年級”他生氣地回答,不過看他那生氣的模樣真是可愛,一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團,嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識,成了一對總是互相嘲諷對方的朋友,堪稱“死友”。
在課堂上的真實寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個長相猥瑣,身形似小豬的同學快點過來收地理作業了”只見他冷笑一聲“一個小學生喊什么喊,你怕是不知道,我已經收完地理作業了,再也不見,我要去送地理作業了”說著他一步從門躍了過去,過了一會兒,他回來了,他見我還在教室玩,便問:“你怎么還不去送地理作業?現在都第二節課課間了,再不送,小心地理老師熊你。”“你猜我為什么沒去送?你沒感覺到你手上的.作業重了不少嗎?”“好呀,你個家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因為他實在太胖了,二步還沒有一步跑地遠呢,過了30+秒,他已經滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當我回去的時候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭一天都沒有停息過。
不過,別看他那樣,他可是個“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數學不好,他便主動過來給我補習數學,他也老是幫我整理學習資料,而我在他的幫助下,數學也變地不錯了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來,我一定歡迎!
我的同學作文 篇9
他們班有個高老莊來的豬,因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液,故稱之曰:八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣,這不,我們正上數學課呢,老師正聚精會神地講解題目,就在這鴉雀無聲之下,老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去,只見八戒憋著通紅,正納悶時,只聽撲哧一聲,八戒頓時神清氣爽,原來八戒要放屁了,可他又怕打擾課堂,就憋著,最后,臉漲得通紅,屁還是沒憋住。這可苦了我們,這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人,不一會兒,大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說:這就不能調成振動嗎?誰知八戒來了一句:我這是山寨版的,調不成振動的!頓時,我們就笑得合不攏嘴,這八戒真逗!
到了大課間時,八戒又大顯神通了!廣播操音樂一響起,大家的`目光都不約而同地匯集在八戒身上,看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操,可真讓人忍俊不驚。八戒極其優美的將手抬上,又緩慢地720旋轉落下,配合著他那肥胖的身軀,實在是滑稽可笑!這時,八戒又將手伸出去,作采花狀,忽又折回,舉到鼻尖,作聞花香狀,好一個宮廷少女!到了最后一節,八戒,夫人擺出高傲姿態,傲視前方,蘭花指又柔軟地翻了幾下,好不華麗的落幕!作為八戒,他吃東西的份量也是極為有名!這不,在老師家補課,他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴,他就對老師說:老師,給我吃點嗎?好不嬌羞!老師笑著對他說:只要你那次考了全班第一,我就請你吃。他頓時來了興趣,那好,您要說話算數,我可要聽得很多呢?打個比方說,我吃熱干面、要吃五碗,三兩的牛肉粉要三碗,肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽!老師一聽,驚異地看著面前的老豬,你吃得可真不少啊!,我還是收回剛才的話吧這八戒;可真是我們班的活寶,在哪都有他那獨特的閃光點呀!這不,瞧他又來了:再給我吃點兒吧!三十六計,走為上策,撤啊
我的同學作文 篇10
培根,是我們班公認的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下,他就哭得像個小女生。假如考試沒考好,分數沒上六十分,同學們笑話他,他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨?!”甚至有一次老師問誰沒有交作業,他和其他幾個人站了起來,老師質問他們為什么不交,他竟然大哭起來!怎么說他也是個男生,其他女生都沒哭,他卻哭個不停。
記得有一次,語文老師點他起來背誦課文,他連忙從座位上站了起來,匆忙看了一眼課本,然后開始背誦。可他沒背出幾個字,就停住了……“培根,為什么背不下來,這可是昨天的作業呀!”“……”他一言不發地站著,也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的,整個人一抽一抽地哭了起來。可真是奇怪,老師一沒打你二沒罵你,你老老實實回答問題不就行了么?這又有什么好哭的呢?老實說,愛哭的培根長得也越來越像個“愛哭鬼”。蓬蓬的'短發,腫腫的眼睛,紅紅的鼻頭。
但是,一件事并不能說明一個人的全部。你不能拿一件不好的事來確定這個人不優秀;也不能拿一件好事來說明這個人就一定很完美。當然,看待我的同學培根也一樣,他也有他的優點。
培根,很愛幫助同學。有一次,一位同學在操場上玩耍時受傷了。培根發現了,立馬跑過去問道:“你還好嗎?哪兒受傷了?”說著他彎下腰,抱起這位同學,吃力地一路小跑著來到醫務室。培根替受傷的同學向醫務老師說明了情況,然后站在門口默默觀察,直到老師幫受傷的同學處理好傷口,他才放心地回到教室。
世界上的每個人都有自己的優點和缺點。換個角度觀察他,每個人都是“優秀”的!
我的同學作文 篇11
在一個陽光明媚的夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,在操場上,我和我的同學王藝宸之間發生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害,我們在一個體育課上,以前經常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個有白線的圓圈里奔跑。這時有幾個人走到我們玩的大圓盤里,有一個人沖著我們喊:“從現在開始,這里歸我們了,屬于我們的地盤,誰也不能侵犯,你們去其他的地方玩吧!”我們大聲反問他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤,有本事打一架,誰勝了這里就歸誰!”對方好不示弱的`接受了挑戰。戰爭打響了,我們同時走進了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開始了,我們彼此活動了一下,王藝宸說讓我在這兒待戰,他過去參加,我就在原地等待,準備接應。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過去,手握緊拳雙手猛的打中了對方,再“嗖”的一下,對手一個趔趄滑倒在地,王藝宸再一個趁機用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們在地上起不來,他們撕打著、翻滾著,對手在拼命掙扎……在事實面前,他們只能甘拜下風,所以只能無可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了,揚了我方的威風,他卻毫不謙虛的說:“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!
王藝宸還很聰明,樂于助人。在一個晚上,我們老師在上晚自習,老師講了一道題,我聽不懂,心里非常著急。下課我去問王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽懂了,我用崇拜的目光感激地對王藝宸說:“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學給我帶來了豐富多彩的體驗,我喜歡和他做朋友。
我的同學作文 篇12
還記得剛入學時,第一個和我熟起來的,便是她。
她的頭發梳得很整齊,耳邊不留頭發,也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會感覺她渾身上下都散發出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字--“健康的美”。
課間時,她經常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經常發現她只是象征性地接一點水就在一旁等著我。有時明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細想,好像這樣的情況常出現在我仰頭喝水卻發現杯中空空如也,郁悶地把杯子放進包中后。
去打水的路上,她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發剪得像嚴莉莉,她竟然笑了整整一個課間。她特別愛笑。
不過,她也會有“笑不出來”的'時候--數學遇到難題時,她總會思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會做的同學,討論怎么做出這道數學題。她總是能做到非常的執著和認真。她對作業的態度也十分端正。身為語文組長的她,每本作業都工工整整。
負責任的她,一早到來后總會督促我們交作業。對于個別總不交作業的頑固不化的同學,她也不會經常以“兇殘”的方式催作業。我挺佩服她,換作我早就發火了。
有些“小透明”的她對待同學有自己的暖心方式。精益作業通看得到交作業的人,她看到九點后我還沒交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業。
在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我帶回陽光下。
她就是我的后桌,熊柳芝。
我的同學作文 篇13
我和美童是從小一起長大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期,緊接著來到小學。我倆跟著小區里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時大大咧咧,但是面對其他同學一些不友好的對待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出,只要與她同行,我就覺得特別踏實。
有一次,我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候,突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室,去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業,我拍了她的肩膀幾下,低聲對她說:“美童,剛剛我在看書時,有人搶走了我的書。可不可以幫幫我呀?”“好呀!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的手,風風火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述,很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高,但是美童仍然勇敢的'讓他把書還給了我。那個男生沒有想到,一個才二年級的小屁孩居然那么有氣勢,他急忙把書遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的,我都讓媽媽準備雙份,因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍,一起學習,一起看花開花落,一起感受暑去冬來。
齊美童,愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂,心怡微笑,愿我們攜手并進,一起大膽的飛行那湛藍的天空!
我的同學作文 篇14
我有一個同學,他的名字叫蔣琨皓。他成績不錯,待人友善,所以我覺得他是一個好男孩。
蔣琨皓有一對粗粗的眉毛,下面長著兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊,那兩顆眼睛就瞇成一條縫,彎彎的.,象兩條月牙兒似的,可愛極了。他不戴眼鏡,那高高挺著的鼻子下面有一張能說會道的小嘴,許多問題都能答上來呢!
蔣琨皓體型胖胖的,皮膚比較黑,大概是曬太陽緣故吧。他雖然有一些胖,但跑起來可快了!這讓我又有了幾分驚訝,覺得他很厲害。他擅長短跑,因為他爆發力很強。他自己說,因為他經常練習,才會跑出這么好的成績。聽了這句話,我對他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業余時間里還喜歡干些別的事情,并上培訓班。除了三門主課外,他對體育課程“情有獨鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫,使他所有功課都很優秀。
蔣琨皓在學習方面養成了許多好習慣,練習起來特別專注。有一次,柳老師開會去了,讓班干部管理班級紀律。一開始,教室里還是挺安靜的,只傳來翻書和寫字的沙沙聲。可這種情況沒有持續多久,教室里的聲音就變大了,傳出來的是嘰嘰喳喳的說話聲。大家你一言我一語的聊著天,好像把寫作業這件事忘得一干二凈。過了一會兒,我也忍不住了,轉頭與蔣琨皓小聲地說起話來。可他繼續寫作業,好像沒聽見我對他說話。我有些奇怪,又推了推他,他這才轉過頭來。蔣琨皓看了看四周,低聲對我說道:“別受干擾,抓緊寫吧!”,我點了點頭,專注地寫起來。是他讓我下定了決心,幫助我學會了專注和認真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌,每一次都在幫助我進步。他真是一個熱愛學習的男孩啊!我要向他學習!
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