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四年級上冊語文作文

時間:2023-05-12 09:54:19 四年級作文 我要投稿

【熱門】四年級上冊語文作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級上冊語文作文10篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】四年級上冊語文作文合集十篇

四年級上冊語文作文 篇1

  大家好,我是變色玻璃,知道我是干什么的嗎?不知道了吧,那就由我來告訴你吧。

  你們可能有過這樣的感覺:因裝上了普通玻璃而由于陽光太強烈刺得你睜不開眼睛;或因為玻璃透光而讓別人看見了自己的隱私。

  現在好了,變色玻璃來了,包你一切困難都煙消云散。但是,可能有人會說,這樣我們做作業時,會不會看不見陽光呢?當然不會!我能對陽光起反射作用,建筑物裝上這種玻璃,從室內看室外很清楚,而從室外看室內卻什么也看不見。我還會隨著陽光的強弱而改變顏色的`深淺,調節室內的光線,因此,我有一個好聽的小名——自動窗簾。

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四年級上冊語文作文 篇2

  假如我是一顆樹我寧愿站在路旁,不管太陽有多烈,我也愿意站在人行道上為吃冰棍的孩子們乘涼,看著他們滿足地舔舔嘴巴。大雨傾盆,我愿意為毫無防備的行人遮一些雨。

  假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗,樹大濃蔭,四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點生機,順便看看孩子們燦爛的笑容,聽聽聽朗朗的讀書聲,我仿佛感覺未來將充滿希望!

  假如我是一顆沙柳,沙漠便是我的家園。我生長迅速,枝葉茂密,根系繁大,固沙保土力強當沙塵暴來襲我愿意用挺拔的身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園,我還能抓緊沙子不讓它被風吹跑,這樣還能有效減少沙塵暴

  假如我是一顆白楊樹我愿意生長在戈壁,象邊疆建設者一樣,筆直地立著。

  假如我是一顆蘋果樹,我愿意在果園里努力生長,結出漂亮的果實,我的果實:含有大量的果膠,這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋果可提供3.5克的纖維 質,是營養專家建議的`RNA的百分之10以上,而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出,在深紅色的生果皮,如蘋果及提子等,均驗出有Resveraltro1。這種物質可減少呼吸系統包括氣管及肺部等發炎,從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥呢!

  如果我變成一棵樹,我會為自然服務,這一定是一顆好樹!

四年級上冊語文作文 篇3

  大家好,我叫鄭書彥。今年10歲了,白白胖胖的臉上長著一雙閃著智慧光芒的眼睛,還有一張能說會道的嘴。我最大的特點是凡事都愛“打破砂鍋問到底”。

  我從小就愛問為什么,常常會問得爸爸媽媽張口結舌,啞口無言。一開始,我總會問些可笑的問題。記得在我三歲的時候,有一次媽媽用奶鍋煮掛面。我好奇地問:“媽媽,面條這么長,鍋這么短小,怎么可以放進去呢?”媽媽微微一笑,讓我站在旁邊看。看著長長的掛面變軟盤在鍋里,我恍然大悟。

  媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動。可是有一天上午,我在廁所的墻壁上發現了一只正在爬行的'壁虎。于是就問媽媽:“你不是說壁虎在晚上活動嗎?它怎么在大白天也出來了呢?”媽媽一臉茫然,讓我自己去查資料。

  我在漸漸長大,問題也越來越多,越來越深奧。常常難倒媽媽,也難倒博學的爸爸。如今的我依然愛問為什么,這個習慣讓我增長了不少知識,也讓我開闊了視野。不同的是,當我有了疑問時,我會去查資料、上網自己解決問題。

  這就是我,一個喜歡問為什么因此而有了科學家夢想的我。

四年級上冊語文作文 篇4

  春天來了,萬物復蘇,百花齊放,在這樣美好的日子里,媽媽帶我去外婆家玩。

  一路迎著溪流,隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩時而急,溪聲也時時變換調子。過了好一會兒,總算到了外婆家。

  我遠遠地就看見山上一片翠綠,盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色,像一塊彩色的大毯子,真美啊!便吵著要媽媽帶我去玩。

  進入山中,身旁全是綠色,像是被綠色包圍在里邊兒似的。大樹下,小草兒憑著自己頑強的生命力活了過來,傲然挺立,將自己的美麗毫無保留的展現給大自然,為大自然盡自己的一份努力;雪白的梨花,慢慢地伸出可愛的小腦袋,慢慢地綻放,多像一個穿著白紗裙的小女孩呀!瞧,她那神氣十足的.樣子;“啊!”我看到了一群竹筍成群地從土里冒出頭來,瞧他們那機智地樣子,向四周看來看去,仿佛在說:“外面的世界真大呀!真好玩!”我隨手一拔,便拔下一支竹筍來;書上幾只小鳥唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說:“春天來了,人們又要忙了!嘻嘻!”……

  在山中走了一下午,我拔了幾支竹筍,還摘了一大把花,更重要的是:我欣賞了大自然的美麗風姿!

四年級上冊語文作文 篇5

  有一只波斯貓,從來都不知道快樂是什么滋味,它決定出去問問別人。

  它來到草地上,看見燕子在藍天下自由飛翔,它著急地問:“燕子,你天天飛來飛去,知道什么是快樂嗎?”燕子說:“我一口一口銜泥,造成了溫暖的窩睡在里面,覺得很快樂。”波斯貓說:“一個泥窩有什么快樂?我天天誰在綿綿的沙發上,也沒覺得什么快樂。”

  波斯貓說:“你還有什么快樂?”燕子說:“我照顧寶寶茁壯成長,幫助農民伯伯除害蟲,讓莊稼健康成長都是我的快樂。”波斯貓想了想,我既沒有寶寶,又不會捉蟲,我的快樂是什么呢?于是它打算去問問別人,它繼續向前走,突然飄來一陣悅耳的歌聲,原來是青蛙在開演唱會,青蛙的下面還有很多粉絲在為它鼓掌。波斯貓急切地問:“青蛙,你的快樂是什么呢??”青蛙拍了拍肚皮說:“我現在就很快樂呀。”波斯貓心想,我的嗓門又不大,于是又問青蛙:“你有沒有其他的.快樂呀?”青蛙回答說:“我還有一個快樂是為農民伯伯捉蟲。”波斯貓說:“又是捉蟲。”于是它就告別了青蛙。

  它來到了一個花園,它蹲在這兒唉聲嘆氣愁眉苦臉,嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。波斯貓問:“小蜜蜂,什么是你的快樂呀?”小蜜蜂說:“勞動是快樂。”雖然我天天無憂無慮,但是我不管怎么樣都感受不到真正的快樂。

四年級上冊語文作文 篇6

  小小螞蟻微不足道,我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

  有一次我和爸媽一起去散步,一走到門口就看見一只小螞蟻在一塊餅干面前轉悠著,他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干,可是那塊餅干絲毫不動,他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動最后它用“扛”可是沒扛一會堅持不了了它又再次放下餅干,那只小螞蟻雖然沒走但我可以看出它非常傷心,好像在想什么辦法漸漸的'就消失了,我知道這肯定沒戲看了正當我要起來的時候就看見那只小螞蟻率領著大隊部來了,排成一列隊伍,氣勢兇猛。在那只小螞蟻的指揮下,順利的把那塊餅干扛了起來,漸漸的就消失在了草坪上。

  這就是螞蟻給我的啟示,心往一塊想,力往一處使,就可以凝固成一股強大的力量——團結的力量。

四年級上冊語文作文 篇7

  尊敬的各位游客,你們好!歡迎大家來到舉世聞名的八達嶺長城。我是本次行程的導游——小馬。

  現在我們所處的位置是八達嶺長城的最高點,海拔為八百八十八米。大家向四周看一看,八達嶺長城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中,氣勢無比雄偉。長城始建于春秋戰國時期,秦始皇時期得以修繕。我們腳下的長城修建于明代,它東起山海關,西至嘉峪關,全長約八千八百萬米,故叫“萬里長城 ”。

  大家請看長城是由巨大的.條石和城磚筑成的,十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重,因為它們是長方形的,所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子,垛子上方有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺,這是當時屯兵的堡壘。古時候打仗時,城臺之間可以用煙火來傳遞信息,所以城臺又叫烽火臺。

  古時候,在沒有現代化工具的情況下,勤勞的中國古代人民用他們的智慧、勞動和血汗,凝結成了今天的萬里長城。長城是中華民族的驕傲,也是整個人類的驕傲。

四年級上冊語文作文 篇8

  1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要

  2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

  3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

  4. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。

  5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

  6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。

  7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

  8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

  9. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

  10. 通過豐富人物的'語言和動作襯托出人物的思想品質。

四年級上冊語文作文 篇9

  1. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。

  2. 中心不夠明確立意不夠清晰。

  3. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

  4. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

  5. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

  6. 情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。

  7. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。

  8. 情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

  9. 情節變化平淡無奇缺乏新意。

  10. 情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

  11. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

  12. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

  13. 情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。

  14. 適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

  15. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

  16. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的.心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

  17. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

  18. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

  19. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

  20. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

四年級上冊語文作文 篇10

  “月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風吹來一陣陣快樂地歌聲……”我是聽著這首歌長大的。小時候,每天晚上睡覺時,媽媽總是給我輕柔地唱著這首歌。每天總是月亮和白蓮花般的云朵與我一起進入夢鄉。因此,月亮在我的心目中留下了美好的、甜蜜的.、溫柔的記憶。

  我喜歡大大圓圓的月亮,像玉盤一般。躺在床上,我看到一輪金黃色的月亮高高地掛在天空,向大地灑滿皎潔的、銀色的月光,像輕紗一般朦朧,這將是一個多么美好的夜晚啊!圓圓的月亮不時被旁邊飄過來的薄薄的云層擋住,但卻奪不走她那明亮的月光。就這樣,調皮的月亮和云朵不停地捉迷藏,而我的窗前卻始終灑滿她那美麗的月光。

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