生活中的數學作文(精華)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的生活中的數學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中的數學作文1
著名數學家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數學。”特別是二十一世紀的今天,數學的應用更是無所不在。
細心的小朋友會發現,生活中到處可以見到數學的蹤跡,數學和我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而又充實。你一定很想知道吧!那就聽我慢慢道來。
星期天,我和媽媽去逛街,大街上人山人海,熱鬧非凡!到處都是討價還價聲,不絕于耳,進入商場,商品琳瑯滿目,讓人看的眼花繚亂。經過一番精挑細選,我選出了六種喜歡的.商品,它們的價格分別是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。媽媽說“要想把商品全買走,就必須動動腦筋在30秒鐘內把它們的總價算出來,不然的話,后果你是知道的哦!”
我聽后,靈機一動,想到了一個好辦法,在數學課上不是學過簡便計算嗎?于是,我脫口便說:“總價是30元。”媽媽疑惑的說:“怎么算出來的?”我的意的說:“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3個10是30元。”媽媽微笑的著摸著我的頭說:“真行呀你,能夠學以致用,真是個聰明的孩子!”媽媽也說到做到,這幾樣商品都是買了。得到戰利品,我高興的喊著:“媽媽萬歲!數學萬歲!”這樣,拿著用智慧換來的喜愛物品,你一定替我高興吧!
生活中的數學,不僅讓我的到了快樂,還幫助我解決了爸爸的難題呢!那是星期五下午放學,爸爸正在畫著什么,見我進來,爸爸微笑著對我說:“敏敏,你不是學過求周長嗎?能不能幫我解決這個問題。”我一看,爸爸畫的是一個“凹”字形的圖形。爸爸說:“你能在不用任何工具的情況下把這個圖形的周長算出來嗎?”我一聽,馬上皺起眉頭,苦思冥想,功夫不負有心人,終于想出了一個好辦法。
爸爸不是允許我做準備工作嗎?以前上數學課時我知道了小拇指的長度,等會用小拇指量不就可以了嗎?我想到做到。你猜怎么著,我成功了!爸爸聽了結果,不住口稱贊:“你真棒,你真棒,還能用數學知識解決生活中的問題呢!聽了爸爸的夸獎,我心里美滋滋的。想不到生活中的數學這么有趣!
你瞧,生活中的一些小事也能變成一道數學題,數學真是無處不在,讓我們熱愛數學,學好數學吧!用我們明亮的雙眼,睿智的大腦,努力去攀登知識的高峰吧!
生活中的數學作文2
快過年了,媽媽從超市買來了各種各樣的飲料,有我喜歡的牛奶,可樂,雪碧等,我感到疑惑的是:牛奶的盒子是長方體的,而可樂的瓶子是圓柱體的?我查閱了一些資料。終于明白:可樂是碳酸飲料,會產生大量的氣體,容器內部有壓。圓形是同等周長下圍住面積最大的'形狀,因此,對于柱體而言,相對體積最大,在內部氣壓的作用下,是最穩定的形態。最穩定的狀態應該是球體,但是,制造球體包裝一來造價高,而來不易陳列,所以選擇了圓柱體。
再說牛奶。牛奶是消耗量相當大,而且從生產到被喝掉相當快的產品。使用紙盒成本低,而且能讓人聯想到“天然”、“健康”的賣點。作成方盒我想原因有二。1 紙制品可以由一張很容易疊成方盒,做工簡單;2 一般運貨用的筐、車等都是矩形,而在矩形中放矩形,很容易占有最大面積,因此便于運輸和陳列。
原來如此,我恍然大悟:生活離不開數學,數學為生活服務。
生活中的數學作文3
春天來了,正是萬物生長的好時節,我的腳也噌噌噌”地長,原來的舊鞋子都小了,媽媽決定到淘寶幫我網購一雙新鞋子。
買鞋子首先要知道穿多大碼的鞋。媽媽讓我把鞋子脫掉,站在一張白紙上,她沿著我腳的邊緣把腳的輪廓畫下來,再用尺子在紙上量出我腳的長度。呀,25厘米。媽媽,我該穿多大碼的.鞋子?”媽媽隨口說道40碼”我不解地問:媽媽,你怎么知道是40碼?怎么算?”媽媽說:你開動腦筋想一想不就知道了嗎?”我回到房間,苦思冥想:腳長25厘米﹦40碼鞋子,怎么算出來的呢?我記起以前買鞋時也量過腳長,23厘米穿36碼的鞋。我拿出草稿紙在上面寫道:腳長25厘米﹦40碼,腳長23厘米﹦36碼。難道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不對呀,這應該有一個固定的公式才對。到底是什么公式呢?我百思不得其解,突然我靈光一閃,先把25×2=50,再50-10=40,是不是這樣呢?我驗證一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正確,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。我激動地高呼我算出來了!鞋的碼數=腳長×2-10,對嗎?”媽媽笑笑說:真聰明,就是這樣。”我心里美滋滋的。
爸爸下班剛回來,我便纏著他說:爸爸,只要你告訴我你穿多大碼鞋,我就能算出你腳有多長。”爸爸說:真的?”千真萬確!”我穿42碼鞋。”爸爸說。我采用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脫口而出:26厘米”爸爸高興地直點頭:真是個愛動腦筋的好孩子!”緊接著,我又幫爺爺算,幫奶奶算,幫媽媽算,忙得不亦樂乎。
瞧,生活中的數學多有趣,讓我們一起做個生活中的有心人,多留意身邊的小事,去享受數學學習的快樂,去探索數學王國”的奧秘。
生活中的數學作文4
暑假弟弟到我家來玩,天特別熱,我和他都熱得大汗淋漓,便二話不說買了6瓶汽水,買回來之后,我和他都急不可耐的喝了起來,不一會兒這6瓶汽水便被我們一飲而空,于是弟弟便建議下樓再去買,可是我卻對他說不用買了,因為我想起來商店上寫的3個空瓶可以換一瓶飲料,我們可以拿著空瓶是換飲料。
晚飯后,我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了,只見小店門口寫著:“三空換一”,于是我和弟弟便用那6個瓶換來了兩瓶汽水,沒一會我和弟弟又喝完了,剩了兩個空瓶,不夠換怎么辦呢?我靈機一動對老板講:“老板我有一個瓶忘在家了,能先讓我喝一瓶,我再回家拿,一會我把空瓶給你送來。”老板沒多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,這下我們原來的'兩個空瓶加上剛得到的這個空瓶不正好是三個,正好可還清瓶子。
還有一次因為我不夠細心鬧了一次小笑話,我和媽媽去超市買東西,看到有酸奶在打折,我們就準備買一些酸奶回家。這時我看到有一款酸奶在做特價。原價4.5元,買3袋減10元,我一看優惠這么多,我就跟媽媽講,讓媽媽買這個。媽媽沒有細看就拿了12袋,結賬的時候,收銀員阿姨說40元,我一聽很吃驚,不是應該14元嗎?收銀員阿姨說買3袋減到10元,一起是40元。啊?是減到10元呀,看來是我不夠細心呀!
通過這兩件事我認識到了,生活中處處都有數學,只要你足夠細心、善于思考,數學就能很好的為我們服務。
生活中的數學作文5
平時,我們學習數學都停留在書本上,好像都是為了取得好成績而學習。其實,學習數學的真正目的和樂趣是在我們的生活中,這是許多同學不明白的哦。那么,我們的生活中有哪些數學知識呢?
你一定去買過菜吧,你一定去買個門票吧……往往我們身邊一些不經意的.舉動,卻包含了數學的智慧,有加法、減法、乘法、除法。我們如果弄錯了這些,就會出現經濟受損失、別人恥笑等情況。所以,我們一定要學好數學。
有一次,我和奶奶一起去文具店買文具,我買了3支水筆,1支1元;1個修正帶,1個4元;1本筆記本6元;一副手套14元。營業員在算賬時,少算了1支水筆的價錢,我看見了,可又不知道相差多少錢,所以就算了起來,“3×1+4+6+14”。我突然發現4+6=10,10是個整十數,好加的,3+10+14=27。“阿姨,您少算了1元!”我說道,“你真是一個誠實的好孩子!”阿姨開心地說,旁邊的人聽了也直夸我,奶奶拍拍我的頭說:“你真懂事呀!”
其實,數學就藏在我們的身邊,只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛,就能發現它!
生活中的數學作文6
這天,我剛放學回家,肚子餓極了,我看爸爸做烙餅,我實在忍不住了,就問:“還要烙多少時間啊?我都餓死了!”爸爸沒有回答,我急了:“什么時候烙好呀!”爸爸終于開口了:“這個問題你自己想,烙一張餅要2分鐘,可鍋內最多放兩張餅,我總共要烙三張餅,你去算算吧。”這怎么又跟數學扯上關系了,唉,真是數學無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我心想:烙這3張餅不就是烙2×3=6個嗎,那么容易的題也考我,我跑進廚房,我說:“要用6分鐘,2分鐘烙一張餅,3張餅就要烙6分鐘。”爸爸卻說:“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩張并放一起烙嗎?”
我聽了垂頭喪氣的坐回椅子上,我又接著想:那如果兩張餅一起烙的話,烙兩張餅就要兩分鐘,還有一張餅需要再烙兩分鐘,和起來就是2+2=4分鐘,這比原來省了兩分鐘。我又興奮的`奔進廚房,我激動的對爸爸說:“一共需要烙4分鐘!”爸爸想了一會兒說:“恩,是少了,但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法,怎么可能?”我問。爸爸笑了,說:“你在想想吧。”
就在我想放棄的時候,眼前突然一亮,對了,可以先把第一、第二張餅同時放進鍋內,1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面……這樣下來一共用了3分鐘,我把結果告訴了爸爸,爸爸聽了拍手稱贊。
數學與生活密不可分,如果學深了,學透了,自然就會發現,其實數學很有用處。
生活中的數學作文7
這一天,我和妹妹一起去商場買衣服。商場里的東西琳瑯滿目,數不勝數。
“哇!這五顏六色的東西太好看了!”剛走進商場,妹妹就拉著我走進一家布料攤,她一眼就看中了一條50米長的粉色布料,她剛要買,我就攔住了她。“在你買之前,先考你一道數學題。”“哼,盡管放馬過來吧!”妹妹自信滿滿,“做一套衣服,需要用布1.8米,這50米布可以做多少套你的衣服?”“呵呵,這太簡單了,50÷1.8=27.77……,把27.77四舍五入是28,可以做28套!”我搖了搖頭,“這里不能用四舍五入法,因為做27套衣服后還剩1.4米布,多余的布不夠做一套衣服,這種取近似數的方法叫做‘去尾法’。”妹妹聽了我的解說后,恍然大悟。
我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服,這一天,我和妹妹一起去拿衣服,裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗后,妹妹十分滿意,老板正要把衣服裝進袋子里時,我阻止了她,問妹妹:“每個大袋子里最多可以裝4套衣服,這27套衣服至少要用幾個大袋子?”“啊,這種題目對于我來說,小菜一碟。27÷4=6(個)……3(套)采用去尾法,取近似數,要用6個大袋子!”我笑了笑:“這里不能用去尾法,因為6個袋子用完后還剩3套衣服,這3套衣服也需要裝一套,所以還需要一個大袋子,這種取近似數的方法叫‘進一法’。”妹妹拍著腦袋直點頭。
我補充說,求商的近似數一般有三種方法:
一、四舍五入法,這是最常見的求近似數的方法。
二、進一法,不管尾數最高位上的數是幾,都要向它的'前一位進一。
三、去尾法,即不管尾數最高位上的數是幾,都應舍去,具體使用哪種方法取近似數要看實際需要,一般求需要多少個油瓶、多少個袋子、多少輛汽車、多少條船等,要用進一法,而求能買多少東西,能做多少套衣服,能分給多少個人等,要用去尾法。妹妹聽了我的話說:“我以后一定會分清楚他們的用法,用適當的方法解題,不會胡亂瞎用了。”
生活中的數學作文8
國慶節到了,購物中心的各種商品打起了折扣。我的購物狂媽媽早就心動了。今天,媽媽帶我迫不及待地來到了商場,只見這里的商品琳瑯滿目,看得讓人眼花繚亂。陪著媽媽在這里晃悠,不禁讓我口干舌燥。媽媽想了想,笑著對我說:“想喝奶茶沒問題可是先回答我的問題,怎么樣?”我猶豫了一下,想想香甜嫩滑的奶茶,最終還是投降了。
好,你聽清楚了: “我想買一臺筆記本電腦,查看了A、B兩家商場。我看中的一款電腦標價都是5980,但優惠方法不同。A商場全場九折,B商場購物每滿¥1000送¥100現金,你算一算哪家商場的價格更便宜。”我想了想,說:“一樣便宜。”媽媽笑了笑: “你確定嗎?”我猶豫了。
A商場打九折也就是一90%。折后電腦的價格:用5980*0.9等于¥5382就算出了折扣電腦的價格。
B商場呢:用5980÷1000等于5組也就是滿了五個¥1000還剩下¥980。用五組×100等于¥500,5980-500等于¥5480。¥5382小于¥5480。我恍然大悟“哦,原來A商場的'更便宜一點。”
這正如華羅根先生所說:科學的靈感,決不是坐待可以得來的。
生活中的數學作文9
在我們的生活中,數學也是必不可少的。
有一次,一位同學過生日,我想把給她的禮物裝在禮品盒里,便想自己做一個禮品盒,卻不知道需要用多大的紙。這時數學知識就派上用場了,我把需要的禮品盒的(長×寬+長×高+高×寬)×2后,就得知了需要用多大的紙。
用絲帶做蝴蝶結的時候,要想知道可以做多少個蝴蝶結,只需要把絲帶的總長度÷做一個蝴蝶結需要用的絲帶的長度,便能算出可以做多少個蝴蝶結了。
想算冰箱所占空間的大小時,我們就用到了計算體積的概念。只需要將這個冰箱的.長、寬、高相乘就好了。
當掌握了數學知識,就連算出一塊不規則物體的體積也很簡單。首先,要把這個不規則物體放進一個裝水的容器里,算出水和物體的總體積,再把物體拿出來,算算水的體積。最后用總體積-水的體積,就能算出物體的體積了。
數學知識真是奇妙,可以幫我們解決很多生活中的問題,我們一定要學好數學!
生活中的數學作文10
夏日炎炎,要是能在沙灘上吹吹海風,別提有多愜意了。抓住假期的小尾巴,我們一家人來到新灣沙灘趕海。
看到海灘上形態各異的石頭,我不禁感嘆起來:“太美了吧!”我迫不及待地對沙灘進行掃蕩,撿了些特殊形狀的石頭。
媽媽指著我手里的石頭對我說:“你知道這塊石頭大概有多重嗎?”我被問得一頭霧水,原來,是在考驗我呀。我東尋尋西找找,身邊剛好有個礦泉水瓶,“老媽,你看我的。”話音剛落,我就走到沙灘邊,斜著瓶口,讓海水緩緩地流進瓶子里。“瞧,現在瓶內的水有這么多,估算它是100ml,現在我要把小石塊放進去了。”看著石塊被我放入瓶內,瓶內的水位也慢慢上升了。我一臉得意地向媽媽炫耀著,“老媽,現在瓶內的水位,減去最初我裝的100ml海水,減得差,毛估估就是石塊的重量哦。”媽媽笑了笑:“不錯嘛,那你還有其他方法嗎?”嘿,這可難不倒我,我一本正經地說了起來,“天平秤不陌生吧,用天平秤就能準確地計算出石塊的重量……”我滔滔不絕地講著怎樣用天平秤來稱石塊的`重量。
哈哈哈,爸爸媽媽被我的口才逗樂了,一家子的笑聲回蕩在海灘邊,忽近忽遠。
原來,數學在生活中無處不在啊,不僅有趣,還很重要。生活中的數學奧秘,等著有信心、有耐心的我們去探索。恩,我要學好數學,更要學以致用。
生活中的數學作文11
生活中的數學很多,這不我也發現了一個,寒假到了,寒假作業依次發了下來,我一天改寫寫多少呢?我想一天語、數大本寫兩頁英語寫四頁,因為語數大本都是37頁所以37/2=18。5(天)約是19天寫完,而英語有61頁61/4=15。25(天)約是16天,過了幾天爸爸覺得速度太慢了,所以便改成語、數一天寫三頁37/3=1233(天)約是13天寫完,這樣就可省下更多的時間去預習,又過了幾天,我學的'很好,爸爸帶我送我去吃德克士,我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折,我們買了兩個9/2*2=9(元),超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7。5+9=49。5(元)
生活中的數學多的數不勝數,等待你我去發現!
生活中的數學作文12
今天下午4:10就放學。在上最后一節課時,下課鈴聲一響,同學們都齊刷刷地收拾好各自的書本和學具,背上書包爭先恐后地沖出教室,在教學樓下排著整齊的隊伍向校門口走去。
因為明天就是10月1日國慶節了,剛好又是農歷八月十五是中國人的傳統節日——中秋佳節,我們學校放8天假。我們都興奮的不得了,很快我們隊伍就來到了校門口。有的同學是家長來接的,有的同學是自己走路回家的,還有的同學是自己坐公交車回去的。我剛走到校門口,就看到了爸爸的車子。我走前問:“爸爸等了多久了?”他說:“大概 5分鐘。”
隨后爸爸開了5分鐘的車子,就來到了大世界。他說:明天就過節了,買些月餅回老家送禮。一走進超市,最引人注目的就是賣月餅的那幾個貨架了,貨架周圍都圍著買月餅的人。我也跟著爸媽湊前去看了看,上面有大小不一口味不同,包裝不同,廠家不同的月餅,有各式各樣精美包裝好的月餅禮盒。每個貨架上的月餅的價格都不同,看到散裝最便宜的就是水果味的5元一個香芋、芝麻、紅豆8元一個,玫瑰,五仁,奶油椰蓉10元一個,單黃白蓮蓉12元一個,雙黃白蓮蓉16元一個,禮盒包裝好樣式和價格就更多了有128.8元一盒的,148.8元一盒的.,188.8元一盒的;238.8元一盒……
爸爸給了我50元錢,叫我選自己喜歡口味,叫我自己去單。我選了3個單黃白蓮蓉的月餅,1個玫瑰的月餅,我拿著這些月餅和50元錢走到收銀臺排隊,在排隊時我算了一下,單黃白蓮蓉1個12元,那3個就12×3=36(元)玫瑰的月餅10塊錢一個,那就是36+10=46(元)50—46=4(元),要找回4元錢。
從超市出來已經6:00了,我把找回錢還給爸爸。爸爸說:“這個給你當零花錢用。”于是我叫爸你等我一會,我拿著這4元錢去了晨光文具店,買了一本作文本3元,和一支筆1元,剛剛好用完。從文具店出來已經是6:10了,我和爸爸高高興興地回家了。
原來我們的生活中處處都是數學,數學離不開我們的生活,我一定要學好數學。
生活中的數學作文13
我的學校是培新小學這四個字。學校里有一個大操場,五個跑道和兩個籃球架;一樓左手有兩個洗手間,分別是一個男生一個女生洗手間。學校一年級共有十個班級,我在一年級二班,班上一共有五十個小朋友、數學老師一名,語文老師一名。
我和媽媽去逛愛家超市的時候,看到了所有商品架上都有價格標簽,有的菜和水果是需要稱重,上面也有數字,稱完之后上面袋子上打有多少斤多少價格;收銀通道還標有號碼是幾號收銀臺;現在愛家超市有自動收費機,媽媽每次讓我掃描商品的價格,上面電腦上都會顯示價格,都是用數字表達,最后需要把總數加出來。
我每天完成數學作業都有加減法計算;數學書有數學題,我最喜歡數學了。
我給爸爸打電話的時候顯示也會顯示通話時間數字;媽媽每天叫我起床的時候定的鬧鈴也有數字寶寶顯示……
媽媽有時候讓我下樓去買東西,我拿著錢去買我們需要的`物品,然后我也會計算了,買一塊橡皮多少錢,一支鉛筆錢,一包零包多少錢,然后我應該付給超市阿姨多少錢,應該找我多少錢?我會簡單的計算一下。
生活當中我們離不開數學,處處要用到數學,所以學好數學很重要哦!
生活中的數學作文14
今天是新年,吃完晚飯我們興致勃勃的拿著煙花去公園放,一進公園一層薄薄的屏障擋住了我的實現,一看,原來是霧霾。
公園里十分熱鬧,不是聽到煙花的聲音,我看了看身邊的人大概有100多個人吧!我大致看了看來公園玩的人占其中的百分之15,而來公園放煙花的卻占百分之85啊!這是多么不均勻的對比啊!再看看煙花與樹木的比,我曾經數過公園的樹好像是100棵,煙花的個數遠遠超出了樹的重量,再加上這公園人數呼出的二氧化碳,每棵樹大概平均要負責的煙花和人數不是我們能想象的出來的呢!難怪舞霾那么嚴重。
假如公園中有100個人和100棵樹,其中100個人中放煙花的占半分之15,而來公園玩的`占百分之85,那就完全不一樣了!因為煙花放出的煙是有很多的有害化學物質,每一棵樹要是進化這種化學物質就會花的時間占其中的百分之85了,相反就不一樣了,這不但使樹木的工作量減小,而且不會有害健康……
嗨!多么希望世界能有這樣的環境就好了,看著這種天氣我覺得不應該幾天來放。
生活中的數學作文15
今天我和媽媽去購物。最討厭和媽媽買東西,總是逛來逛去,還說什么“貨比三家,要買最物美價廉的。”
這不,逛了半小時,媽媽終于看中了一件衣服,原價199元,現打五折。媽媽拿著衣服前看看,后瞅瞅,嘴里還自言自語地說:“199就是200,五折100。我們還是再去別家看看。”我跺跺腳,很不情愿地跟著她繼續逛。
我只好跟著媽媽又去了另外一家,還真有相同款式的。我趕緊跑過去,翻出價格牌,很驚訝地對媽媽說:“原價300元,媽媽這家貴,剛才那家才199。我們快回去吧。”
媽媽轉了一圈,又仔細看了看衣服,說:“別著急,你看,這家也打折了,還是四折。”
“買衣服就買衣服,管他打折干嘛。”我嘟著嘴,很不耐煩地和她嚷著。
媽媽摟過我的肩膀,很高興地對我說我:“妮,買東西,你得和媽媽多學學。打折就是原價除以十再乘以打折數,就是現價。你會了嗎?你快幫媽媽算算,哪家更便宜。”
我覺得很有趣,趕緊算起來。“第一家,二百除以十等于二十元,二十乘以五等于一百元。第二家三百除以十等于三十元,三十乘以四等于一百二十元。我明白了,還是第一家店更便宜。快點回去買吧。”我大聲對媽媽說,拉著媽媽就走,好像賺了大便宜似的`。
媽媽高興地看了我一眼說:“今天你學會了什么?”
“我學會了打折。”語調中分明帶著點小小的驕傲。
媽媽看我高興的樣子,拍拍我的頭,微笑著說:“生活中處處有數學,以后要做一個有心的孩子。”
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