六年級年的作文

時間：2024-07-06 17:49:46 六年級作文我要投稿

有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
的暑假作文500字六年級推薦度：
路燈變形記六年級作文推薦度：
六年級上冊作文評語推薦度：
相關推薦

[精華]六年級年的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[精華]六年級年的作文4篇

六年級年的作文篇1

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”楊培安的這首歌影響著幾代人，我也不例外。每當我聽到這令人振奮的旋律，就會想起那件事來。

　　一年級的時候，班里要搞一次聯歡活動，老師要求每個人都出節目，我卻不知道唱什么好，找了半天，經過老師的推薦，我選擇了《我相信》這首歌。爸爸知道我要練這首歌時，就告訴我說：“年輕的時候爸爸就聽過這首歌，那時候它剛剛流行，當時我正在當兵，每天的訓練很艱苦，我認為自己堅持不下來，正當我準備放棄的時候，我聽到了這首歌，那豪氣沖天的歌詞使我震撼，旋律也積極昂揚，我開始自信起來，發誓當一個好兵，三年的`軍營生活造就了我現在強壯的身體。”

　　聽了爸爸這番話，我也開始努力練習了，我先聽了五六遍，再唱，可是怎么也唱不好，總跑調，我很頭痛。爸爸好像看懂了我的心思似的，過來跟我說：“加油，我看好你！”我瞬間精神起來，抓緊練習。可是要么忘詞，要么跑調，怎么練都練不好，我又打起了退堂鼓。后來，我想起爸爸那番經歷，我想自己不能就這么認輸，正像歌里唱的，“我相信我就是我，我相信明天。”，于是我又振作起來。表演的日子到了，我還沒對自己滿意，爸爸拍拍我的肩，說：“要相信自己，你行的！”爸爸的話使我自信了許多。

　　登上舞臺的時候終于到了，回想起幾天來的經歷，我暗暗對自己說：“就這樣唱吧，姜俊宇，你要相信自己！加油！”

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”我放聲歌唱，感覺越來越放松，等我唱完以后，全班同學給了我熱烈的掌聲，我激動極了，我戰勝了昨天懦弱的自己，笑得眼睛都成了縫。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天！”朋友們，請相信自己！做最好的自己！不服輸！不能輕易放棄！

六年級年的作文篇2

　　“蝸牛背起那重重的殼，一步一步地往上爬……”每當我唱起這首歌，我就會想到我那會七十二般變化的蝸牛。

　　它們喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中，它們喜歡像孩子一樣成群結隊的玩耍，它們的殼是深褐色的，上面有許多小斑點，就像一個個美麗的七星瓢蟲，一對小小的觸角上面鑲嵌著一對黑寶石一樣的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴，里面有二千五多顆像針一樣細的牙齒，十分的鋒利，它們雖然小巧玲瓏但它一次可以生1600個蛋，而且都是雌雄雙性的。它們堅強、挑食、愛休眠。

　　一、堅強

　　有一次我看見蝸牛在墻角爬，只見它們一步一步地往上爬，唉！可真慢，簡直是一個小時才挪動一步。遠遠望去，它們就像一顆顆閃爍的星星。突然，我蜻蜓點水般地碰了一下它們的'觸角，它們立刻摔了下來，頭立刻縮進了殼里，身體緊緊地縮成了一團，過了片刻，它們才很小心地探岀小腦袋，向四周東張西望，發現沒有什么危險，這才慢慢地伸岀整個身子，又一步一步地朝前爬，時刻擺動著它們的觸角，好像在說：“跌倒了不怕，只要站起來，我還要堅持不懈地往前爬！”我目不轉睛地看著它們，它們一步一個腳印地往上爬，累了，它們會全副武裝地鉆進殼里睡上一覺，醒了又繼續向上爬。果然，“功夫不負有心人”，它們終于爬上了終點。它們驕傲的往下看，又搖了搖它的觸角，好像在說：“看！我成功了！”我在下面為它們歡呼，它們堅強勇敢的精神鼓舞著我。

　　二、挑食

　　還有一次我采了許多的葉子放在盒子里，蝸牛在葉子上爬了半天，張開小嘴在葉子上舔了又舔，也不見吃。我絞盡腦汁地想了半天，又在里面加了嫩嫩的小草和香香的花朵，心想到了第三天，蝸牛應該會長大點，到了第三天，我迫不及待地打開盒子一看，那些花葉子都完好無損地躺在那里，只有被弟弟弄濕的盒子角落里有兩片葉子被啃了一小半，蝸牛不愧是慢中之王，爬行的速度驚人，吃東西的速度也是！你看，它們是不是很挑食！

　　三、愛休眠

　　天氣干燥的時候，蝸牛會三五成群地爬向墻角、樹根、草叢等比較潮濕的地方，各自尋找一個比較舒適的房子，從殼里探岀腦袋，伸出身體，在四周爬來爬去，為了把自己的房子弄平整一些，再選一塊最舒服的地方立刻安頓下來，慢慢地把身體縮進殼里，收好觸角，舒舒服服地躺在殼里休眠，并用唾液把殼口封上，安安穩穩的在殼里做它們的美夢。而一下雨，濕度增加，被唾液封住的殼口被雨水浸泡后，蝸牛就會從夢中醒過來，像孩子一般成群結隊地岀來玩耍，哦！我恍然大悟，原來蝸牛愛休眠不是因為懶，而是它們喜歡生活在潮濕的環境中！

　　這就是我那堅強、挑食、愛休眠的蝸牛。它帶給我永不放棄的精神，我愛我的蝸牛！你呢？

六年級年的作文篇3

　　每天，我們的心情千變萬化，一會兒開心，一會兒難過，一會兒生氣，這些情緒讓我們很煩惱，我們無法控制它們，但是我們可以改變它們。如果你在因一件事情煩惱，你可以拿出一張紙，把你正在煩惱的事寫在中間，在左邊寫上這件事發生的原因，把它分解開來。在右邊寫上這件事的解決方法，也是把它分解開來(例如:早起-5:30前起床-<需要睡7個小時>晚上10:30睡覺-回家馬上寫作業<需要自制力>)。然后，從分解支中最小的一個做起，一步一步消滅掉，同時左邊的原因也被一步一步消滅啦。

　　如果你在因一件事而傷心、難過，記得不要過度了。你可以去運動，運動過后你就會發現你的心情好了很多，特別是高強運動。你可以去把你的想法寫下來，或者向一個你信賴的人傾訴，說實話，有個能傾聽自己說話的人，真的很幸福。你還可以去看一些笑話啦，喜劇啦，或者去看你偶像演的電視劇啊、電影啊，唱的歌啊，總之，能讓你開心的事你就去做。我平時要是傷心的'話，我就在心中默念一個人的名字，就像他在我的身邊一樣，然后在心里跟他說發生了什么，最后我就會神奇地，不傷心了。

　　如果你在和一個人吵架，我勸你馬上停下來，和好，或者停下來靜一靜，想想為什么會這樣。遇到事情，吵架、生氣，是沒有用的，服個軟，可能會讓你丟個臉，但是如果繼續吵下去，可能會失去這段友誼。我最近很少生氣，與人爭吵，如果是別人的錯，我就會在心里默默地跟自己說:不要生氣，不要用別人的過錯來懲罰自己，生氣不僅傷身，還很浪費時間。如果是我的錯，我就會去向TA道歉，這個時候就不考慮什么丟不丟臉的事兒了，如果TA原諒我了，那就和好，要是不原諒，那就不管了(這就是我沒什么朋友的原因)。

　　我希望你們可以通過上面的方法，讓自己開心，每天的事情那么多，我可不想在自己的時間里有讓自己不開心的事情煩著我。

六年級年的作文篇4

　　走進我家中，映入眼簾的就是一件精美的藝術品——瓷馬。它的做工完美無缺，長約2分米、寬有10。5厘米、高有9厘米的樣子，含有著古典的氣息。有一種欣欣向榮的意義。

　　它是我們去年暑假在景德鎮買回來的，那么多瓷器中，我唯獨喜歡一個（不知是為什么）。死磨硬泡的我終于求動了爸爸，遠看：它的部分是綠色，其余的是象牙白，清秀高雅：近近細看：那綠色里都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那精致的刻工為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術品的制造人呀！那四面圖案的大小、圖案一模一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體出了刻工的高超技術，我的興趣一下就轉移到了這個上面，繼續觀察你會發現下面有一個意思相近的成語：家和萬事、人和事順、開門大吉、大吉大利。它那橢圓形的瓶身向上劃出一條優美的弧線。我十分喜歡它。

　　看著它如此賣力的奔跑著，讓我想起了賽馬運動，蒙古人載歌載舞，迎接選手們的到來，那一聲開始，心驚動魄的比賽開始了，有千萬只駿馬，同時奔跑“駕……駕……”聽見選手們的吶喊聲，馬奔跑的馬蹄聲。戰績累累的馬必將獲得勝利，經驗豐富的老馬更是旗開得勝。人生也是如此，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。不知怎么，我的瓷馬頓時復活了，并且變成了正真的馬，我跳上馬背，“駕”的一聲，我和馬正可謂是蛟龍出海把其他馬兒甩的'老遠老遠。不一會兒就獲得了第一名。想到這戰功無數、傷痕累累的駿馬，我又想起了奧運會，那火炬在黑暗中指明方向。運動健兒們那跑步的聲影，那獲得獎狀的一聲高呼，那比賽時的一份緊張，都是這么的關鍵。它在我遇到困難時給我信心，給我力量的“人”。讓我敢繼續做下去的重要原因。有了它我的跑步也越來越好，它是我一生中最有幫助的東西。它讓我知道：攔路虎表面雖可怕，但是只要沉著應對，就可以打敗它。這個瓷馬是我最喜歡的陶瓷了！

　　陶瓷永遠是我最喜歡的藝術品！我愛你瓷馬！

【六年級年的作文】相關文章：