六年級(jí)年的作文【經(jīng)典4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼唱這一首首熟悉的歌謠，卻覺得自己的童年越來越平淡無味了。不知為何，歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。
我疑惑不解地去問老師：“老師，您的童年是什么樣的呢？為什么我的童年好像少了些什么？”
老師什么也不說，竟只是笑了笑，說：“明天我?guī)銈內(nèi)�(gè)地方，到時(shí)候你們就知道了！”第二天，老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献拢钢懊娴囊蛔鶎W(xué)校說：“我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們?cè)谂赃叺奶镆袄锿妫锌啥嘤螒蛄耍簼L鐵環(huán)、打彈珠、爬樹、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會(huì)跳皮筋、跳繩……玩臟了，玩累了，一群孩子就會(huì)在旁邊的小溪里游泳，還能抓魚蝦呢！”
我們都很不解，問道：“老師，您小時(shí)候放了學(xué)，難道都不回家看電視、玩電腦嗎？”老師笑了笑，望著天空說：“我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦啊！一個(gè)院子，七八戶人家，也只有一家有一臺(tái)你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視，看電視哪有和小伙伴一起好玩啊！”
我發(fā)現(xiàn)，我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒有快樂，也沒有朋友，只有無盡的孤獨(dú)。
童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語(yǔ)的'歌；是一篇激情洋溢的詩(shī)，更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊，現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里，缺少了與人交流的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)年的作文 篇2
下雪了！下雪了！世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。樹被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的，一踩上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，然后留下一個(gè)深深的.小腳印。可愛的小雪花看見大家那樣快活，也想和大家一起做游戲，于是，他趕緊從天空中跳下來，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見下雪了，急忙跑出來玩，我對(duì)小伙伴們說：“咱們先玩兒打雪仗吧，每人有三滴血，每當(dāng)被雪球擊中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他們一起說：“好！”說著，我們開始比賽。我喊道：“三，二，一，開始！”然后，就有一個(gè)雪球向我扔來。我東竄西逃，終于躲過了那個(gè)雪球，可是，沒想到還有一個(gè)雪球，嗚嗚，我被擊中了。我得還手了，于是，我做了好幾個(gè)雪球，然后，我瞄準(zhǔn)每個(gè)人，用最最最大號(hào)的力氣，把雪球投向“敵人”……雪球比賽結(jié)束了，沒想到，我居然贏了，一個(gè)伙伴跑過來對(duì)我說：“打雪仗玩兒完了，我還想堆雪人呢。”
于是，我說：“那咱們下來就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴們開始堆雪人。我們先滾好一個(gè)大大的雪球，再滾一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球，然后我們把那個(gè)大一些的雪球放在原地，再把那個(gè)小一些的雪球滾到大雪球上面，最后我們?nèi)フ铱梢援?dāng)雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會(huì)兒，我們就找到了合適的材料：我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上，再用兩個(gè)和鈕扣當(dāng)雪人的眼睛，再拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用一根香蕉當(dāng)雪人的嘴巴，再用兩根樹枝當(dāng)雪人的兩只手。這樣，我們的雪人就大功告成啦！我和小伙伴們看著自己的杰作，感覺心里很高興，于是我們圍著雪人唱起歌來……
啊！冬天真是有趣，我愛冬天！
六年級(jí)年的作文 篇3
生活中得到過的幫助多少會(huì)讓你感覺到如陽(yáng)光般溫暖，而讓我銘記于心的那抹陽(yáng)光正是我心愛的小狗給予的。
這件事還要從我跟閨蜜吵架說起，我跟閨蜜從小一起玩到大，生活中也免不了經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵上一架。而這次，讓我真的生氣了。我考不好了，第一時(shí)間告訴閨蜜，平時(shí)不管好事壞事我也總是第一時(shí)間告訴閨蜜，這次也不例外，我把我考了xx分的成績(jī)告訴了閨蜜，我的科學(xué)成績(jī)一直不好，也不喜歡科學(xué)，但90分依舊是考得起來的。這次，閨蜜請(qǐng)了我一頓大餐，讓我發(fā)泄了一通，我真為自己有個(gè)十分了解自己的知己而自豪。誰(shuí)知第二天，這件事在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，還有不少男生在嘲笑我，閨蜜來安慰我，我卻生氣地丟給了她一句話，“這件事只有你知道，你若當(dāng)我是朋友，又為什么要這樣做呢？”說完就走開了。
回到家里，我的淚水就像傾盆大雨般落下，忍也忍不住，也不想忍，哭出來也許會(huì)好很多，此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出的只是“出賣，背叛，友情，狠心……”一串串的詞，讓我傷透了心。換做是平時(shí)我也許打死都不相信是她干的。可她為什么不解釋，一氣之下，我被憤怒蒙蔽了雙眼，我們?cè)?jīng)是多么要好，甚至形影不離，她為什么要這樣對(duì)我，難道她跟那群男生一樣嗎？心里的不平衡，滿腦的'憤怒和傷心，讓我下意識(shí)地打了剛想過來找我玩耍的小狗，打完就破口大罵，把無辜可憐的它當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象，它也就成了我的出氣桶，雖不知做錯(cuò)了什么，但它的行為像是在負(fù)荊請(qǐng)罪似的。我看了它一眼，我為什么要把氣撒在一個(gè)什么都沒有做的小動(dòng)物身上呢？而正是因?yàn)樗恢皇裁炊疾欢裁炊疾恢赖男」罚瑓s不介意我做的事，無條件地原諒我，任我怎么打罵都只是忍著，在我面前依舊是蹦蹦跳跳的，總是那么可愛，讓我忍不住笑出聲來。連一只小狗都可以做到，而我是人，高級(jí)動(dòng)物，做得連狗都不如，我冷靜了下來，好好地思考了一番。
第二天，我向她道了歉，也相信定是我一時(shí)心急而誤會(huì)了她，她不會(huì)這么做的，于是我們又和好如初了。
在這件事中，小狗就是我心中的一抹陽(yáng)光，是它的一次賣萌，撒嬌，任我打罵，把我從生氣傷心的黑暗陰影里拉了出來。這一抹與眾不同的陽(yáng)光，更是我受傷心靈最好的創(chuàng)口貼，是我傷心時(shí)最好的安慰。這一抹陽(yáng)光定會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我的心。
六年級(jí)年的作文 篇4
螞蟻?zhàn)≡谏衩睾诎档牡叵拢芟裰┲雮b一樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說話”，多么有趣呀。我真想變成一只小螞蟻!
假如我是一只小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家里拜訪，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“為什么你斷成兩截以后，還能變成兩只一模一樣的你呢?你是什么時(shí)候掌握克隆技術(shù)的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什么不同?”我還要培訓(xùn)他找到人類需要的.石油。我們會(huì)成為最好的朋友。
假如我是一只小螞蟻，我當(dāng)然要和同伴們一起搬運(yùn)食物。但是我不會(huì)像其他螞蟻一樣做“苦力”，因?yàn)槲沂且恢怀裁撍椎男∥浵?我要發(fā)明一種“運(yùn)輸機(jī)”：把一塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)糖果時(shí)，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運(yùn)送到儲(chǔ)藏倉(cāng)。我們的勞動(dòng)會(huì)變得更加快樂而有趣!
假如我是一只小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達(dá)溜達(dá)。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書桌上攤開的作業(yè)本像天安門廣場(chǎng)。我抬頭看看臺(tái)燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神，發(fā)現(xiàn)自己正坐在書桌前。啊，原來我不是一只小螞蟻，我還是那個(gè)腦袋里充滿奇妙幻想的我。
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