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六年級的作文

時間:2024-01-08 09:01:10 六年級作文 我要投稿

六年級的作文【經典6篇】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文【經典6篇】

六年級的作文 篇1

  昨天我做了個夢,夢見自己正在非洲研發一種叫鼓腹巨蝰的血液……

  為什么會做這樣的夢,還得從一次偶然說起,那天我在電視上了解到在非洲有一種蛇,叫鼓腹巨蝰,它的毒性很強。鼓腹巨蝰的毒為血液毒,可直接作用于人體組織,使細胞壞死。如果鼓腹巨蝰的毒被研發出來能用來殺死癌細胞,那全球人民將受益無窮。所以我的理想就是當一名科學家,將這種藥液研制出來用于醫學上。

  我有這樣的理想是因為外婆的一次住院,當時,我在醫院看到了太多生離死別,而且大多是因為癌癥晚期,無法治療或是因為費用高昂而放棄治療,回家“等死”的?粗粋個鮮活的生命被癌癥折磨到離開人世,看著一個個家屬淚流滿面,痛不欲生,我于心不忍。當今世界,因癌癥而死亡的人實在是太多太多,致死人數在全世界位居第二,僅次于心血管病。每每看到這樣的報道,我的心里就非常的難受。如果鼓腹巨蝰的毒能成功研發,人們再也不用怕癌癥;再不需要用高昂的醫療費來治病;也不用承受化療帶來的巨大痛苦。所以,那天當我在科教頻道上看了鼓腹巨蝰的報道后,激動不已,我仿佛看到了希望,我立志要將鼓腹巨蝰的毒研發出來,用于醫學上,讓人們不再談“癌”色變。

  雖然鼓腹巨蝰遠在非洲,但再遠的'距離也阻擋不了我的決心。我在網上搜集了許多關于鼓腹巨蝰的信息,它是世界上最毒的幾種蛇之一,但所謂富貴險中求,為了造福全球人民,我不畏一切困難。

  或許在這紙上談兵不算什么,但我一定會全力以赴,實現我的理想!

六年級的作文 篇2

  有一縷耀眼的陽光照亮著我的心,引領著我邁向美好的明天……

  “!”隨著我的一聲尖叫聲,我已經整個人撲倒在地,簡直就是摔了個“狗啃泥”,她聽到尖叫聲之后飛快地向我跑來,就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著坐了起來,便開始不停地詢問起:“你有沒有事?摔到哪里了?哪里痛?”我連忙回答著:“沒事兒,不就是摔了一跤嗎?不痛的!彼胄虐胍傻囟⒅艺f:“真的?真的沒事嗎?你可不要騙我啊。”我笑著說:“真的!不信?我起來走兩步給你看!

  說罷,我準備站起來,可是,我發現自己的腳好像扭到了,根本站不起來了。但為了不讓她擔心,我咬咬牙,手緊握著她的手站起來。我剛走一步,又一下子摔倒在地。我看見她剛放松的神情又一下緊張起來,眉頭緊鎖著,然后著急地對我說:“你看!還說沒事!現在走都不能走了,快!然我看看,是不是扭到腳了?”于是,她便用一只手托起我的腳,像媽媽一樣輕輕地幫我揉著腳,邊揉邊問:“痛不痛!痛就告訴我,我輕一點……”

  頓時,一陣暖流涌上我的心頭,眼淚便情不自禁地落了下來,我非常感動,因為她對我很關心,她讓我從她的身影中看到了媽媽對我的愛。我心想:這便是所謂的友情吧!這便是我最好的朋友吧!

  因為腳扭傷的`緣故,她每天都會陪著我,幫我干這個,做那個的。那件事以后,每每想起,我都會覺得那次腳扭傷是非常值得的,它讓我感受到了友情的珍貴。

  從此,友情便成為了我心中的陽光,每當我遇到困難時它都會伸出援助之手,友情這縷陽光將永遠為我照亮前行的道路……

六年級的作文 篇3

  五一回老家,已經第四天了,在這幾天里我都玩的很愉快,但今天我特別感動。

  下午二點左右,烈日炎炎,氣溫高達35度。我睡好午覺,懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝,不經意間看到了窗外有許多老農民們戴著草帽,拿著農具正在水田里干活。爸爸見此對我說:

  “你看,你們這代人真幸福,不用種糧食、種菜,可那些農民伯伯們越是大熱天,越要趕季節下地干活,要是你肯定受不了”;“你從小生活在城里,恐怕連他們種的是什么都不知道。”我一聽,氣紅了臉,生氣的說:“我不信,大熱天我肯定受的了,我一個五年級學生,怎么可能連這些農植物都不認識呢!卑职中χf:“有本事出去走走看看!蔽依碇睔鈮训卣f:“去就去,誰怕誰!闭f著,我和爸爸穿好鞋子,出去了。

  一到田野里,爸爸就摘了一個像毛豆似的東西放在我的面前,問這是什么?我說:“這還不簡單,是毛豆唄!卑职至⒖绦沉搜,神秘的夸獎我說:“你真聰明”,我得意的剝開一看,原來是蠶豆,我的臉也立刻由白變紅了。不一會兒,我們來到了老農民們干活的水田邊,我迫不及待地問爸爸“他們把水田分割成長30米,寬1.6米的長方形的`平整泥塊,在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒,干什么用的?”爸爸耐心的跟我說:“那是稻種,農民伯伯先把種子撒到上面,接著用農具把種子壓入不干不稀的泥基上,最后肥料覆蓋在上面,二十天左右就可以長成可以使用的秧苗了”;“農民伯伯再把秧苗拔出,一顆顆插入更多的水田里,經過炎熱的夏季和農民伯伯的精心管理,到了金秋十月,你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出,我一直喊熱,吵著要爸爸給我買冷飲解暑。

  忽然間,我看見十幾個五六十歲的老農仍在不停的勞作,旁邊多了一個和我一般大的女孩幫他們幫忙,他們為了誰?!他們不熱嗎?!我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸,不用上街買冷飲了,我被感動的忘了熱和渴。

六年級的作文 篇4

  好的作文開頭和結尾(一)

  現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的.,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  好的作文開頭和結尾(二)

  每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻

  結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡。

  好的作文開頭和結尾(三)

  逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往。

  好的作文開頭和結尾(四)

  “一根筷子容易折,十根筷子抱成團 ”。這話不錯,在巨大的困難面前,()個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利

  結尾: 雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是?∫桓鋈司拖褚壞嗡一眩咳綣離開了集體這個大海,就將一事無成。 集體的力量是偉大的!

  好的作文開頭和結尾(五)

  美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”今天,受這位富有創新精神的學者啟發,我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度!痹S多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會。

  好的作文開頭和結尾(六)

  《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色

六年級的作文 篇5

  在今年春節期間,我做了一件非常有意義的一件事,直到現在我仍難予忘懷——就是寫春聯,當然,我只是寫了小部分,大部分都是爺爺寫的。

  寫春聯是我國春節的傳統風俗,它通過工整、對偶的文字對表達人民對生活的愿望。每年的春節前,爺爺都會拿出準備好的紅紙裁剪成長方狀,認真地寫出我們家傳統的對聯,今年也不例外。

  當我看到爺爺正準備寫的時候,我突然想:“我以前也跟爺爺學過書法,我也可以幫爺爺寫寫春聯呢。”我便說:“爺爺,爺爺,留一些讓我來寫一下吧。”爺爺微笑著看著我說:“好啊,讓我看看我們的'小書法家寫成怎樣吧!敝灰姞敔斈闷鹈P,蘸上濃黑的墨汁,一氣呵成的在紅紙上寫“蘭本芬芳其香飄逸;室原簡陋吾德唯馨!痹賹懮衔覀兗业拿帧疤m室”,另一幅寫“平安為根本;健康是本錢!比缓蠓畔鹿P笑著對我說:“來,小書法家,到你來發揮了!蔽乙矊W著爺爺,拿起了毛筆,蘸上墨汁,一副胸有成竹的樣子,在紅紙上歪歪斜斜地寫上“出入平安”四個大字,寫完了我歪著頭問爺爺:“爺爺,我寫得還可以吧?”爺爺也笑著說:“唔!寫得還算工整,但是離目標還是很遠呢!

  現在,每當我看到貼在門口上兩種對比鮮明的字時,我便對自己說:“我要繼續努力,成為爺爺心目中合格的書法家!”

六年級的作文 篇6

  吃過飯,一看表已是六點。

  我習慣性的向西邊的天空望去一。哇,真美!

  此時太陽已有一半看不見,只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色,略微發紅。在風的吹拂下,紅紅的云在白云中游蕩,就像是小魚兒在碧波中自由地游來游去。讓人看了不禁覺得也是悠閑自在。

  地上鋪滿了金黃的余暉,讓人感到溫暖。西邊的小操場上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下,點綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動、飛躍而移動、舞蹈,散發著青春的活力。

  從遠處看,這簡直就是一幅充滿生機的油彩畫。

  此時的風,有點調皮。他一會兒撫摸行人的臉頰,一會兒又鉆進窗里和行人玩起了捉迷藏,一會兒又撩起女生的劉海和她們開玩笑……你瞧!他現在又跑到柳樹前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹的手,另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的`肩上,另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節拍開始了舞蹈。

  他們的舞蹈如此輕盈,如此美妙,我都不禁要為他們鼓掌了。

  柳樹下,一一些同學正在健身器上鍛煉身體。不遠處的墻那兒,初一的同學正在黑板上盡情發揮他們的想象力,在歡笑中播下夢的種子?每镁G樹件的小路上是三兩成群的同學在嬉戲玩耍。操場上隨處可見的是玩樂的人,有打羽毛球的,與打籃球的,有扔沙包的……校門前的那叢綠色上也點綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來飛去,采集花粉,忙的不亦樂乎。

  在草創的最東面,忙完的園林師傅排排繩上的塵土,犯下見到,坐在板凳上,看看自己的勞動成果,看看著這充滿生機的綠色,再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。

  空中云兒飄,風在吹;書上也而無,綠意盈;地上人嬉戲,花兒笑。此時好像有一首音樂在播放。一切都像的那樣舒緩、協調卻又不失活力。

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