關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文1
今 天中午我和媽媽一起到哈里歐吃飯，我先點(diǎn)了沙朗牛排，但是服務(wù)員阿姨說(shuō)沙朗牛排不屬于特價(jià)牛排，然后我再點(diǎn)鵝肝牛排。我們等很久，鵝肝牛排才上桌，在吃的 時(shí)候我覺(jué)得鵝肝特別不好吃，還有最后一塊給了哥哥吃。吃完鵝肝牛排哥哥說(shuō)還沒(méi)有吃飽，就點(diǎn)了一份羊小排，又等了很長(zhǎng)時(shí)間羊小排還沒(méi)有來(lái)。
他等的不耐煩了， 就叫他媽媽催一下。可是他媽媽不愿意，因?yàn)樗呀?jīng)吃飽了，不管他的事情。后來(lái)，羊小排終于來(lái)了。阿姨叫我吃一塊，我對(duì)阿姨說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了”可是阿姨一 定要叫我吃一塊。我只能勉強(qiáng)的.吃了一塊。
吃完羊小排，我覺(jué)得今天吃的很飽很飽。但是我發(fā)現(xiàn)哥哥還在狼吞虎咽的吃，哥哥吃的真多啊！
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文2
因?yàn)殚_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸又要備課，朱小凡小朋友的小小竹排開(kāi)完會(huì)回家，讓讀了一編，還不是很順，約好第二早上起來(lái)再讀幾遍，早上起來(lái)，小凡同學(xué)洗臉?biāo)⒀篮螅烷_(kāi)始讀，第一遍不是很順，鼓勵(lì)再讀一遍會(huì)不會(huì)好點(diǎn)，第二遍，好了一點(diǎn)點(diǎn)，還是找了好幾個(gè)拼音，第三遍，還是找了拼音，但比前兩次好點(diǎn)，我們鼓勵(lì)說(shuō)比前兩次好多了，小朋友也自我感覺(jué)說(shuō)，嗯，我這次好多字都沒(méi)拼就讀出來(lái)了，因?yàn)闀r(shí)間上問(wèn)題要吃飯，小凡同學(xué)感覺(jué)良好，還硬是要求再讀一遍再吃飯。
兒子還沒(méi)吃好飯，我要上班了，不過(guò)心情很好，也很慚愧，為以前動(dòng)不動(dòng)對(duì)他不耐煩，發(fā)火。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文3
昨天王老師，把上個(gè)周和這個(gè)周表現(xiàn)好和的小貼片最多的前十名的同學(xué)發(fā)了表?yè)P(yáng)信。王老師讓他們站在講臺(tái)上拿上表?yè)P(yáng)信給他們照相，發(fā)到了班網(wǎng)上，我覺(jué)得他們很光榮，我沒(méi)得到表?yè)P(yáng)信，我害怕媽媽打我。回來(lái)，我沒(méi)給媽媽說(shuō)，王老師給媽媽發(fā)短信，媽媽才知道，媽媽問(wèn)我得到了幾個(gè)小貼片？我說(shuō)：“兩個(gè)”。
媽媽沒(méi)打我，還說(shuō)：“那你為啥得得小貼片這么少，人家最多得十五個(gè)，差距太大了，你以后一定要在學(xué)校好好表現(xiàn)，一定要加油，爭(zhēng)取下周得到王老師的'表?yè)P(yáng)信。”我覺(jué)得媽媽 說(shuō)的有道理，我要爭(zhēng)取得到王老師的表?yè)P(yáng)信，給媽媽真光。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
時(shí)光如水中，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。我有很多話(huà)要和您說(shuō)，卻不知如何開(kāi)口，就寫(xiě)在信里吧!
您還記得九年前生下我的時(shí)候嗎?那時(shí)我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得，但奶奶告訴我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，經(jīng)常半夜起來(lái)照顧我。現(xiàn)在想想也很擔(dān)心您的`身體。您現(xiàn)在總是腰腿疼，也是小時(shí)抱我留下的病根吧?我真的非常的感激。
您每天給我做有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，買(mǎi)各種各樣的水果，還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關(guān)心。
媽媽您總是像老師一樣教我學(xué)習(xí)，每天放學(xué)陪我寫(xiě)作業(yè)，幫我檢查并指導(dǎo)。平日里總是教我生活習(xí)慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導(dǎo)。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文5
他是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，他是我們XX班的主要成員，他是一名男孩，他什么課學(xué)習(xí)都很好，他的名字有三個(gè)字，他姓高，呵呵，你們肯定知道了，他叫XXX。
他是一個(gè)文靜的小男孩，不過(guò)他一身都藏了許多寶藏－－才華。
他得過(guò)好幾次三好學(xué)生了，幾乎每次都當(dāng)上了。而我卻沒(méi)得過(guò)一次三好學(xué)生。我應(yīng)該認(rèn)真地向他學(xué)習(xí)。
他上英語(yǔ)課時(shí)。他能非常流利地朗誦課文，他知道很多我們沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，他可以默寫(xiě)很多英語(yǔ)單詞。
他上語(yǔ)文課時(shí)，總能積極回答問(wèn)題。肖老師次次都給他寫(xiě)?yīng)劆睢?/p>
他上數(shù)學(xué)課時(shí)總是可以想出很多難題……
他在我們寢室時(shí)也很聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。他經(jīng)常得吳老師表?yè)P(yáng)，吳老師說(shuō)他是最聽(tīng)話(huà)的'。
我和他是好朋友，他也是我的偶像。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文6
一天，動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)了表彰大會(huì)。兔子、烏龜、青蛙、刺猬……都來(lái)參加聚會(huì)了。
大會(huì)開(kāi)始了。山羊伯伯是主持人，他說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，大家說(shuō)說(shuō)這次大會(huì)該表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢？”
小白兔爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)可厲害了，它可是了不起的醫(yī)生。它用那尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，”篤篤篤“幾下，就把大樹(shù)里的蟲(chóng)子給叨出來(lái)了，大樹(shù)的`病就好了，它應(yīng)該要表?yè)P(yáng)呀！”
小烏龜樂(lè)不可支的說(shuō)：“應(yīng)該表?yè)P(yáng)小青蛙，因?yàn)樾∏嗤苁亲较x(chóng)子的能手，把蟲(chóng)子舔進(jìn)肚子里，結(jié)果把蟲(chóng)子吃光了，應(yīng)該要表?yè)P(yáng)他呀！”
小刺猬興高采烈地說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)小蜜蜂，因?yàn)樗嶂埃诨▍仓酗w來(lái)飛去，采花粉，再釀造蜜，分給大家吃，應(yīng)該表?yè)P(yáng)它。”
山羊伯伯笑笑說(shuō)：“大家都該表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟銈兌寄芸吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，這是最可貴的。”山羊伯伯的表?yè)P(yáng)，讓我明白了一個(gè)道理：樂(lè)于幫助別人的人，才是大家最喜歡的人。以后我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文7
雖然那事過(guò)了很久，不過(guò)我還是記憶憂(yōu)新。
記得那天中午，我坐車(chē)到學(xué)校。走到報(bào)社，一位八九十歲的軍人兩腿全無(wú)，一支胳膊不見(jiàn)了蹤影，由一位阿姨扶著。上臺(tái)階時(shí)，那位軍人累得大汗淋淋。這時(shí)，一位身子高高的，眼睛閃閃發(fā)光的`男人過(guò)來(lái)拉了軍人一把，才把他拉了上來(lái)。那位軍人半天也找不到位，這時(shí)那位男人說(shuō)：“你坐我的座位吧！”“那就太謝謝你了，那我該怎么報(bào)答你呢？你幫了我一次又一次。”軍人感激的說(shuō)。“不用謝，如果沒(méi)有你年輕時(shí)的沖鋒上陣，怎么會(huì)有這個(gè)新中國(guó)？”
這時(shí)，那位叔叔在我心里立刻高大起來(lái)，雖然我不知道他的名字，但他的樣子已經(jīng)刻在我的心里。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文8
表?yè)P(yáng)的滋味真甜！在某一天我說(shuō)了這樣一句話(huà)。
在我去補(bǔ)習(xí)班之前我非常垂頭喪氣，心想；又是去聽(tīng)那無(wú)聊的英語(yǔ)課！之后我悶悶不樂(lè)的在那等著老師，突然一個(gè)陌生的人進(jìn)來(lái)站在老師的位置說(shuō)；大家好！我是你們的'新老師，我姓張叫我張老師就行了。之后我們開(kāi)始上課，我就像以前一樣看著黑板發(fā)呆，其他同學(xué)連看都不看，在那開(kāi)小差，突然，張老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)；這位同學(xué)上課認(rèn)真，大家要向他學(xué)習(xí)！我一下子臉紅了，我在想；我剛剛還發(fā)呆，沒(méi)想到還被表?yè)P(yáng)了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的聽(tīng)課，如果被老師發(fā)現(xiàn)在發(fā)呆，我可就丟臉丟大了。下課了，老爸考察我說(shuō)；這個(gè)怎么讀！我愣了一下就說(shuō)；以前也沒(méi)要讀啊？老爸卻說(shuō)；以后都要檢查，不會(huì)讀的話(huà)，你就挨打吧！我頓時(shí)嚇出一冷汗，又想；好險(xiǎn)，我今天認(rèn)真聽(tīng)了課，否則后果不堪設(shè)想啊！我讀了出來(lái)，老爸讓我玩了2小時(shí)的電腦。
表?yè)P(yáng)的滋味真好，它提醒了我要認(rèn)真，努力，使我受益匪淺啊！
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文9
今天下午放學(xué)回家，我和媽媽邊吃飯邊聊天，我告訴媽媽今天班級(jí)來(lái)了新同學(xué)，媽媽還有點(diǎn)驚訝！真奇怪。媽媽還問(wèn)我今天需要什么幫助嗎，我說(shuō)不需要，沒(méi)什么事。
最后媽媽表?yè)P(yáng)我好幾件事情。原來(lái)是早上媽媽送我到學(xué)校后，我對(duì)媽媽說(shuō)讓她回家路上小心泥水，走慢點(diǎn)別摔倒了。媽媽說(shuō)我懂得關(guān)心人，懂得替人擔(dān)心了，她心里很舒服很高興。還有晚飯我吃的很好，并把盤(pán)子端到廚房，媽媽說(shuō)我讓人省心啦。我要加油！各方面都要比上學(xué)期有進(jìn)步，我要進(jìn)步一大步！
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文10
期中考試快到了，爸爸說(shuō)，如果我的總成績(jī)排到全班前十的話(huà)，就滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。我努力復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取進(jìn)前十。
終于到了期中考試這一天了，我的心情非常緊張，但是我卻輕輕松松地做完了每一道題，做完后，我還認(rèn)真檢查了卷子，雖然檢查出了幾道錯(cuò)題，不過(guò)我已經(jīng)改正了。交完卷子后，我期待著我的成績(jī)。
我盼啊盼啊，三門(mén)分?jǐn)?shù)終于全部發(fā)了下來(lái)，沒(méi)想到，三門(mén)都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上學(xué)，我合了一下分?jǐn)?shù)，總分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的'總分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名嘍！
放學(xué)后，我高高興興地回家給爸媽報(bào)喜。爸爸得知我的排名后，表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)許什么愿望都可以，不過(guò)不要驕傲，下次還要保持前十名哦！這下我的壓力更大了！
我以后一定要繼續(xù)努力，受到表?yè)P(yáng)也不能驕傲，要謙虛、謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文11
表?yè)P(yáng)，能使人進(jìn)步。它是一種鼓勵(lì)，一種希望，一種支持……
小華是一個(gè)有點(diǎn)口吃的孩子，沒(méi)人愿意聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完，這使他變得自卑、內(nèi)向。
一天，來(lái)了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師。老師請(qǐng)他回答問(wèn)題。他感到非常驚訝，也非常緊張。他站起來(lái)：“我……我……這道題是這么……這么做的……”同學(xué)們都感到不耐煩，催促到：“你快點(diǎn)說(shuō)呀！”“大家安靜！應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完了。老師鼓起掌來(lái)：“你說(shuō)的真好！為什么不舉手？”小華聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里很高興。從這以后，小華每天上課都積極發(fā)言，成績(jī)直線(xiàn)上升。
看來(lái)，一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)就能使一個(gè)自卑、內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗起來(lái)，還有什么做不到？表?yè)P(yáng)真是一種魔力，使我們改變自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
給人一個(gè)表?yè)P(yáng)，使他們發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)、工作，這不是幫助他們發(fā)現(xiàn)自我嗎？所以，給人一個(gè)表?yè)P(yáng)，讓他們進(jìn)步，讓他們感到自己是多么偉大，是獨(dú)一無(wú)二的.！
關(guān)于表?yè)P(yáng)的作文12
我們班中有一個(gè)叫張高睿的男孩，他的`數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我們班的同學(xué)都很佩服他。
他有一雙好奇的眼睛撲閃撲閃，烏黑濃密的頭發(fā)，一雙溫和的手，一個(gè)高高的鼻子，一張圓呼呼的臉。
他每次數(shù)學(xué)測(cè)試都打滿(mǎn)分或九十多分這樣的成績(jī)從沒(méi)有下降過(guò)。有一次，我們班參加數(shù)學(xué)測(cè)試，考完了，等考試結(jié)果出來(lái)后，僅僅只有他和幾個(gè)同學(xué)打了滿(mǎn)分。
別人一有什么困難，第一個(gè)伸出手來(lái)幫助別人的就是他。他犯了錯(cuò)誤也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，從不連累別人。一次他犯了錯(cuò)誤，肖老師在全班查，下課后，他主動(dòng)到老師那里去承認(rèn)錯(cuò)誤。在這里，我要對(duì)他說(shuō)一聲：你真棒！
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