初中生作文(匯編8篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的`貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。

　　老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力確實退步了，所以在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

　　母親跟我說：“為了提高能力，要戰勝自己。”以后，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，所以，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。

初中生作文 篇2

我的家鄉坐落在西白山腳下，那里風景優美。家前面有稻田和一條小溪，山上有許多的樹，還有野花和野草，還有雄偉的高山！ 春天來了，樹木長出了新的.嫩葉小草從地里探出頭來，看看春天有多美。春天到了，萬物復蘇啊！ 炎熱的夏天到了，那可是我最喜歡的季節了。因為夏天到了我們就可以到小溪里去捉魚捉蟹了玩得可高興了。就算到了傍晚，我也不想回家。因為那里的水涼涼的，太舒服了。還有，樹也是綠的！景色很不錯！ 秋天到了，許多果子都成熟了稻田也披上了一件金黃色的衣服，農民伯伯，也要開始勞作了。既要摘果子，又要割稻子，農民伯伯可真忙啊。秋天真是一個豐收的季節啊！ 寒冷的冬天來臨了！雪花姑娘從天上飛下來，讓房頂、地面、樹都穿上了雪白的衣服。小溪也被凍住了。雪停了之后，我就和我的伙伴們出去玩雪了。我們既堆雪人，也打雪仗。玩的開心極了。回家之后就覺得冷死了，玩的時候么不得冷。 這就是我美麗的家鄉，四季的風景都很美。我非常愛我的家鄉！

初中生作文 篇3

　　“嗒嗒嗒”

　　是什么聲音？

　　“嘀嘀嘀”

　　我厭惡地皺皺眉。

　　“咚咚咚”

　　我轉過頭去，

　　怎么，

　　沒人啊。

　　“叮叮叮”

　　我再次轉頭。

　　一個小小的身影，

　　“嗖”的'一下蹲到了桌下。

　　我眼睛一亮，

　　是他！

　　我悄悄地挪了位子，

　　叮叮當當的聲音依然再響。

　　我一個探頭，

　　他拼命地跑，

　　我拼命地追。

　　最終，

　　他還是被我抓到了。

　　他滿臉通紅，

　　緩緩伸出雙手——

　　在他的手心里，

　　靜靜地躺著一顆糖。

　　我接過來，

　　含在口中。

　　他笑了，

　　我也笑了。

　　恩，

　　口中的糖，

　　很甜呢。

初中生作文 篇4

　　寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫·凱勒是一個雙目失明、失聰、失語的人，但是她卻可以用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見世界上最美的風景就算人生百年，也只有36500天！好好算算吧，假如還有三天光明！我們該如何度過？

　　先讓我們看看海倫·凱勒的三天安排吧：“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的'生活具有了意義。第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變為白晝的動人奇跡，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠的重復，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。” 她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。“苦難對于天才是一塊墊腳石……” 我覺得正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類真摯的愛海倫·凱勒就是憑著一顆堅強的心，創造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學，而且一生中還寫了14部著作……能在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，讀完后，我得到了以下啟示：

　　一、盡力地完成每一件事。 把每天應做的事每天都堅持做，把每件事都做得好！二、培養自己要有樂觀向上的良好心態。要以樂觀向上的心態去面對困難和打擊，使自己得到信心。

　　讀了《假如給我三天光明》我也明白了，一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就會擁有無限的力量去實現它！

初中生作文 篇5

　　還我一個家，一個完美的家；還我一個綠色家園，一個美麗的綠色家園；還我空氣，我要清新的！’’這時，我正在向我的知心朋友小魚訴苦。“你沒好日子過，我更沒有。你看，我的家都成垃圾站了；工業污水，生活廢水已經使我失去了往日的容顏；白色垃圾遮住我的雙眼，我已經忘記了天空的顏色。你和我都很無奈啊！’’小魚輕輕地嘆息一聲，說道。這究竟是為什么？環境殺手是人類嗎？

　　啊！找到了根源！環境殺手真的是人類！可他們究竟做了什么呢？

　　原來，人們將森林里的樹恣意地砍伐，用來制成一張張精美的紙張，打造一件件精致的家具。然后在這里建起了一幢幢的高樓大廈，成立了一個個產值過億的工廠。接下來廢水、廢氣的大量排放，致使土壤遭受到嚴重的破壞，樹木遭受到酸雨的侵蝕。我們鳥兒不會在木墩上安家，也無法在煙囪上安家。我們需要高大、茂盛的樹叢給我們遮風擋雨，我們需要湛藍的天空任我們飛翔。人們砍去了我們唯一的依靠，我們將如何生存？！還我一個完美的家！

　　我努力撥開眼前的黑煙，去小魚的`家園看看！謎團解開了。

　　哇！這真是不看不知道，一看嚇一跳！小河一側一些管道里排放的是黑黑的，一些管道里排放的是黃黃的，到處都是泡泡堆積在一起，那是水嗎？另一側水面漂浮的全是綠色的水藻，還有因缺氧、中毒死亡的魚兒。我的朋友啊！

　　這一切都是人類的所作所為！他們一味地追求富饒，盲目的開發，卻忘了我們需要完美的家！

　　“你知道小鳥喜歡涼爽的綠蔭；我知道春風喜歡芬芳的花朵；你知道那藍天喜歡七彩的云霞；我知道魚兒喜歡清清的水波……”人們在歌聲中這樣寫到，可是他們做到了嗎？我們都渴望有一個家，一個完美的家。在人類富有的背后有一個不索取任何代價的使者，那就是——大自然！但接連的自然災害卻使人類遭受到天譴。我們也希望人類擁有財富，但更希望人類、小魚和我能和諧相處。

　　如果在你的生活中沒有綠色，你，不覺得空虛嗎？還我大自然，我想有個完美的家……“讓我們把綠樹栽得很多很多，讓我們把花兒栽得很多很多，啊！裝扮那藍色的地球……”

初中生作文 篇6

　　站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。

　　即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。

　　十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學習生活為何不盡人意……

　　在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波于學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。

　　靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的.歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。

　　初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。

　　初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。

　　初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。篇七：夏花般的初中生活

　　這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……

　　初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。

　　我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。

　　我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。

　　我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。

　　記憶中，似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

　　也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

　　初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。

初中生作文 篇7

　　又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……

　　新同學，新老師，新集體

　　“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣！

　　在這朝氣蓬勃的.班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。

　　我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……。

　　我是語文課代表老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。語文課代表真是太難當了。不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！

初中生作文 篇8

　　過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的;小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。

　　除夕那一天，我家要進行大掃除，用干凈的環境迎接全新的一年。百田，去祭祖、拜佛的人數不勝數，為的是希望全家人在新年中平平安安。除夕夜則是過年的一大“重頭戲”。還沒等到天黑，炮聲早已“噼里啪啦”地響了起來。長輩們顧不上看風景，手忙腳亂地把家里布置好，而媽媽則跟姑姑、阿姨們一起精心準備年夜飯。

　　天空變得更加漆黑了，遠處煙火的光芒卻沒有減弱。孩子們趁著這個時間從屋內跑出來玩。女孩子們聚在一起，互相述說著自己對新年的`期望。而男孩子們，總是愛調皮搗蛋。玩火、扔石頭、放危險的鞭炮，他們哪一樣沒做過?所以，為了安全起見，家長們忙完后會把孩子們老老實實地關在屋里，不讓出門。

　　春節聯歡晚會大約在七、八點就開始播出了。這時，年夜飯也差不多做好了。香噴噴的飯菜端上桌，使人垂涎三尺。長輩們允許吃飯后，才能動筷子。大家在除夕夜團聚在一起，吃著豐盛的年夜飯，看著歡樂的春晚，整個縣城洋溢著濃濃的年味。吃完飯后不能睡覺，要守歲。這時，大家坐在一起看春晚，時不時能聽到幾句表示贊嘆的家鄉話。

　　到了第二天早上，整個縣城的街道上空蕩蕩的，全縣都在休息。中午左右，大家都起床了。穿上新衣，爭先恐后地去親戚好友家里拜年，送上美好的祝福。而像我們這樣的小孩子，都要說祝長輩們萬事如意、壽比南山之類的話，才能拿到壓歲錢。不過，拜年的目的不是為了錢，而是為了大家能夠在新的一年里能夠更好地生活。

　　元宵節到了，家家做湯圓，到處都能聞到湯圓甜美的味道。

　　過了元宵節，春節差不多結出了。春節悄悄地到來，又隨著我們的歡笑聲悄悄溜走。春節，承載著我們的期望與歡笑。

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