初中敘事作文錦集4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句：“我放假了�！本o張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空！
對于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節特點，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。
我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因為在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點或8點鐘很自然的就醒了，然后連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因為我弟弟生來就不喜歡睡覺，他屬于“精力旺盛”型的，從落生直到3個月大一直如此，為這我媽媽現在還很煩惱。
除上面所有“優點”（我認為那是優點，因為我小時侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的`“口才”也是一流的，還不到兩個月的時候就會對人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經過我的訓練，講話已經會轉彎兒了。有時甚至會發出類似于“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時間，我一有空都會和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因為我們說的是同一國的語言�？傊捱扪窖�，我也咿咿呀呀，在他的帶領下我們仿佛有一種返樸歸真的感覺。
在這期間，我還主動幫小弟弟洗衣服。要知道平時我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時，我卻是那樣高興，每一個地方都洗得那么認真，不放過任何一個細節。也許在他長大后我能頗自豪地對他說：“你小時侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會乖乖的拉著我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來并沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當了14年的獨生子女的我，突然有了個弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。
就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認真幫他洗衣服時我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活�？粗焯扉L大就好像看著自己小時候的成長過程，這并不是每個人都能體驗到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
初中敘事作文 篇2
小的時候我們都不知道童年是什么，只覺得是應得的，可誰能想到長大后的我們會想著這童年的美好和快樂，是的，我很想，而那些我想過去可再也回不過去，只能留在這一瞬間......
我們的童年是有疼愛的，長大了，這疼愛就不知道什么時候慢慢消失了，他們都說我該長大了，說實話挺煩的，你說每個人在耳邊只重復這一句話，你說能不煩嗎？
我忽然想小時候爸爸媽媽帶我去玩的時候，那時很快樂，我和爸爸放風箏，媽媽在旁邊看著，中午餓了，媽媽在旁煮我最愛吃的紫菜湯、、我總會瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的.想去摸，媽媽打了我的手說不能摸，說會燙傷了我的手，到時會有蟲咬我......我一臉不信，但還是灰溜溜走開了......只記得那時我們過得很開心！
還記得有一次，我被開水燙到了，腳腫的厲害啊......那時的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著我著急去醫院，一路上有不少的責罵，但我知道那是對我的疼愛，但更多的是關心，我看見爸爸媽媽落淚，我就想以后在也不可以這樣了，那是我的心暖暖的......
現在的我呢要求爸爸媽媽帶我去玩，他們都說我該把學習放在書上。有一次不小心招來了責罵，里面都沒有疼愛，只有關心，隨便說一句：你怎樣了？一句就完了，真傷啊，為什么隨著時間的過去，就改變了那么多呢?我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過去的將會成為親切的懷念。
我想念過去，但我知道我更要把握的是現在，不然何時又該想念現在......童年就讓我們埋在心中吧！把握現在最重要，不要活在過去里！
初中敘事作文 篇3
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的`母校，我深愛著的母校！
母校是每個人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。
初中敘事作文 篇4
今年寒假，我去了外公外婆家過年。大家一定知道過年的時侯要放炮仗。
爸爸和舅舅在大年三十前一天買了許多好看的炮仗。大年三十晚上十二點，我和全家人一起到外公外婆家樓下放了許多炮仗。我也放了許多許多的小煙花，比如糖果煙花、在地上轉的陀螺炮、擦炮、像孔雀開屏一樣的煙花等等。煙花出場啦，只見爸爸拿出（滿園春色）的禮花和電光炮從儲藏室里走了出來，接著，舅舅點燃了香煙，然后給了我爸爸。終于要點燃煙花了。煙花點燃了！
只見煙花沖上了天空，然后聽見“砰”的一聲響，現出了美麗的禮花，我高興得跳了起來。
接著就要放電光炮了，點燃了電光炮以后，我又聽見了“噼里啪啦，噼里啪啦”的響聲。電光炮的聲音好響啊，不管我們怎么叫，都聽不見。
接下來我就可以開心地放炮了，我先拿出糖果炮，找出煙花的導火線，接著拿出打火機，然后往導火線上點火。點燃了火，我重重地把糖果煙花往地上一扔，可是沒有爆炸。我問媽媽：“為什么煙花沒有爆炸�。俊眿寢屨f：“因為你扔得太重了，火滅了。”我終于知道了為什么煙花滅了。這次我點燃火，輕輕地往地上一扔，過了三秒鐘，煙花終于現出了禮花，真漂亮。接著我給了爸爸一個煙花，我發現爸爸點燃煙花后能讓煙花在空中爆開，然后像瀑布一樣落下來。我問爸爸是怎么辦到的，爸爸說：“只要點燃以后多停兩秒鐘，就能在空中爆開了。”我照著爸爸的樣子，真的'，煙花在空中爆開了，然后像瀑布一樣地落了下來，我非常的高興。
過年放炮真開心啊，還鍛煉了我的膽量，我真希望過年的時候天天都能放煙花。
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