初中生活作文精華5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
驕陽不知被誰掛在了蔚藍的空中,輕風悄然拂過了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。
我簇擁在百花叢中,花兒泛著淡淡的清香,一米米陽光照在我的頭上,遺失了我的煩惱。
身旁,一只純白色的小貓撲打著干凈的.絨毛,享受夏季的小幸福。
我抬頭仰望著天空,朵朵白云浮在上面,像是甜滋滋地棉花糖。
這唯美的天空能停留多久?秋,應馬上映入我們眼簾了吧?夏未央,彩花世界的燭燈快要熄滅了,意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂章了……
我的目光落在了左手的銀表上,抽出調動時間的鈕針,時間就這樣停了下來,夏季已被我封鎖,十點十分,我與夏的約定……
剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓,醉夢零碎了。夏,你是否被流逝?
眼前模糊的亮了,我睜開眼,發現自己正半癱在教室的課桌上,周圍仍是那熟悉的面龐,難道是一場夢》
此時窗外正是秋風蕭瑟,我的心彷徨這時間的軌道,尋找著盛夏列車的蹤跡。我愣了一下,那左手的銀表竟停在十點十分上……
在夢中還是在生活中,總之,在不覺中,我學會了換季。
初中生活作文 篇2
歲月如梭,年華似水,轉眼間六年的小學生活已成昨昔,我也開啟了新的征程——初中三年行。
我在這初中的生活里體驗到了快樂、也徒增了些許苦惱、有一時的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起,使我的初中生活變得既簡單又復雜,有時厭倦,可有時卻又讓人回味無窮。
既然上了初中就代表自己已經是個青少年了,長大了,再也不是那個讓人寵著愛著護著“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的“小公主”,“小少爺”了。“長大”代表著自己會有自己的想法和自由了。不再只是個沒有主見,只聽父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個人的空間,可是,卻變成了一團糟,完全不是想象中該有的樣子……雖然覺得自己長大了,可有些事情還是無法獨立完成,真是很讓人頭疼。
想想我們在上小學的時候,學校里無論多么小的一件事情老師也會幫上忙,在學校自然過得輕松。學習也不是特別地緊迫,有什么不會的父母自然也會幫忙解決。在家中,自己是被父母寵著的'“大王”,有什么拿不定主意的難題,就都交由父母處理,絲毫不用我來操心。那時的小日子不緊不慢,井井有條,自在又安逸。
可是,上了初中這一切就都不同了,發生了天翻地覆的變化。好像進入了一個陌生的世界。在初中小事情要自己解決,學習也會很緊張,科目和作業又多,遇到不會的父母也不再幫助我了,因為父母認為上了初中就長大了,要學會自覺,要更加刻苦、更加努力的自主學習。在家里充其量也是個有名無實的“大王”了,什么事情都得自己拿主意,因為他們說我長大了,要學著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無措,焦慮迷茫,科目的增多,作業量大,也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好,經過一段時間的努力,我開始逐步適應了初中的生活,不再混亂無序,好的習慣正在慢慢養成。在學習的過程中,那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”,反而成了激發我攀越知識高峰的動力。這讓我懂得了,在求知與探索的路上,有荊棘,有屏障,但也有著無盡的樂趣。
初中的生活有甜有苦,有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道,世間萬物都有它的雙面性,所以,不要擔心,這痛苦只是暫時的,一切終會過去。“無限風光在險峰”,相信在一番拼搏與努力過后,我們的初中生活一定會在人生的藍圖里繪上最為精彩的一筆!
初中生活作文 篇3
寬容是什么?寬容,是烈日炎炎中的一絲涼風;寬容,是天寒地凍中的一縷暖陽。寬容,如同海闊天空;寬容,如同風平浪靜。寬容,是大度的謙讓。
前幾天,我媽媽去乘公交車,快要到站時,她從座位上站起來,走到下車門邊去按鈴,然后扶著欄桿,準備下車。但是司機不知道怎么回事,猛地一個急剎車,把我媽弄得一個踉蹌摔到地上,手機也猛地摔到地上。可我媽沒說什么,把手機拿起來,平靜地下車走了。
當我見到媽媽時,她的一只手被手機屏幕的碎片給劃了一道口子,手機屏幕也摔碎得很嚴重。我問她怎么回事,她把車上事說了下。我聽完,當時就來火,氣憤萬分地說要去找司機討個公道,卻被媽媽制止住了。我十分不解地問媽媽:“你都這樣了,為什么當時不去討個公道,說說理呢?”媽媽笑著解釋說:“”你想人家工作也不容易,他也不是故意的,你干嘛要去罵他呢?再說了,和他爭也不一定說得通,還耽誤了車上其他人的`時間,又弄煩了自己,這又何必呢?”聽了媽媽的話,我若有所思。
還記得那場重大的車禍嗎?就因為一個女乘客自己坐過站,想要提前下車,與司機發生了爭執,把司機惹惱了,導致司機沒有握牢老方向盤,從而整個車沖出大橋掉進大海,全車人都遇難了。其實只要當時有人能退一步,讓對方平靜下來,再把事情說通了,那么就不會發生這場嚴重的的車禍了。
“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”生活中,我們要牢記“寬容”二字,學會很好地與人相處。當你和別人發生矛盾的時候,不管是對是錯,都要學會退一步,學會寬容,不要因為一時的沖動而釀成大禍,到最后才追悔莫及。
初中生活作文 篇4
青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠,被承載于玻璃片上的青春標本,依然完好無缺。
————題記
我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時間的流逝里,它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉,也慢慢淡去。刻骨的,只有那么幾個回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
內心仍留存這那一片凈土,那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地,我不能說那里美麗如畫,但我能說,那是一個天然的觀景臺。凌晨時分,溫柔的晨曦透著薄霧,滋養了困倦的農人,讓他們精神倍增;正午之時,平地上的大樹能為你遮擋烈日,風息溫馴,從繁華山林中 吹來的風,總帶著一股悠遠的澹香,連著一息滋潤的水汽,摩挲著你的顏面,輕繞著你的肩膀,就這單純的呼吸已是令人無窮愉快,再在樹蔭下閱讀幾篇美文,定是最愜意的事;傍晚臨近,夕陽映紅了半邊天,這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音,回蕩山巒。。。。。。
我也愛在正午之時,在樹蔭下,滋養自己的心靈,豐富自己的涵養,讀上幾篇文章,可年少純真的我,也總以看書為幌子,到那片平地上與伙伴嬉戲,談心,可無論如何,山頂的`時光是如此令人難以忘懷,我在那兒度過了無數愉快時光。
當我們背脊濕漉漉地跑回教室,老師總會問:“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答:“去山上看書了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環境好,安靜。”
這樣的對話不知重復了幾遍,老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何,現在竟還記得那片“四川盆地”,是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個,童年純真無邪的記憶,將是永不磨滅的,我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木,感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放,那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門,往昔美好猶如小溪流水,蜿蜒輾轉,慢慢淌來,不留聲息,彌漫只屬于,也只將屬于故事中的主角——自己,我定會銘記這一切,青春無悔。
初中生活作文 篇5
放學的鈴聲生硬、冰冷的響起,沒有以前,盼著放學,邁著歡快的步伐。取而代之的是背著那沉重的書包走在只能依靠燈光才能看清的路上。
也便是這陌生的初中生活,才令我想起了輕松的小學生活,想起了那以往已厭倦的一草一木,也便想起了那早早想起的放學鈴聲《回家》。而現在隨著科目的增多,我們不得不把晚自習當作每天的必修課。
那陌生的環境,高大的教學樓,遮住了燦爛的陽光; 本身就不大的操場卻擠滿了上百名學生;冰冷的`樓梯扶手,遠不如木制的溫暖令人舒心。
那繁多的科目,復雜的數學題掩蓋了我們的思路,卻又多出了不少新的知識,雖然希望在知識的海洋中遨游,可半個桌子高的課本,已將我掩埋。
那嚴厲的老師,小學老師的寵愛,充實著我的學習,可突然的轉變令我失落,心中又想起了老師在課堂上生動的講解,而今也離我遠去了。
而同學,卻是那樣陌生。有些小學舊友也與我們在同一校園內,卻很少碰面。
可上天殘酷的要求我們必須適應。
披著月光在繁星的照耀下走著,走出了陌生,走出了失落,走出了厭倦……初中一點一點的熟悉了;而再回首回憶的一刻小學竟一點一點遠去了……
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