(實用)我的成長作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的成長作文4篇,希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
如果家是一盞蠟,那么家風就如蠟燭的燈心;如果家是一條小路,那么家風則是照亮我們前進的路燈;如果家是一條船,那么家風一定是它的帆。
我的家風就像夜空中的星星一樣永遠閃著光芒。在我心中,奶奶就猶如天空中最亮的星——在我心中,奶奶猶如天空中最亮的星——我稱她為“勤儉星”。奶奶不顧年高體弱經常操持家務,在家里就閑不住。有時不爸爸媽媽為了不讓奶奶干活,把換洗的衣服都藏起來想留到下班后自己洗,但他們一上班,都被你奶奶找出來洗干凈了。他們總是和奶奶開玩笑:“媽,您都把我們的衣服洗壞了吧!”每當這時,奶奶都樂呵呵地說:“行行行,給你賠,給你賠。”
媽媽很愛讀書,我也喜歡。她常說“書中自有黃金屋”“書蘊涵著華夏兒女的結晶”,也常常教育我要多讀書,讀好書。媽媽讀過的書似乎要比我們用的紙還要多,滿滿溢出的'書,總是讓人心中有一種說不出的詩意。媽媽十分愛惜書,每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里,爸爸是一個手藝高超的人,會修電腦、手機、自行車……記得有一次,鄰居家的鎖壞了,一家人反鎖在家里,急得像熱鍋上的螞蟻。他們后來打電話到我們家,爸爸一聽,二話不說,趕緊跑到他們家門口,用工具撥弄了一會,門鎖就開了,鄰居感激不盡。
我在奶奶的勤勞、媽媽的書香與爸爸的巧手熏陶中,成了一個“全能”的人。在我的勞動之下,房間里總是干干凈凈的;在生活中,除了寫作業和運動就是看書了;在學校的活動中,我總能以杰出的作品奪冠。
家風就像一杯溫暖的下午茶,溫暖人心,也像康乃馨一樣,散發著溫馨的香氣,讓人舒適。希望它能隨著和風一直傳下去。
我的成長作文 篇2
友情是什么呢?
在大多人想法中,友情就是和自己一起吃喝玩樂,沒有什么沖突,那么,我們就是好朋友,而且友情很深。這是友情嗎?這是什么友情?友情是純潔的!是沒有一絲雜志的;友情是無私的!不管給了好朋友什么,都可不求回報的……
你們聽過這樣的故事嗎?有兩個朋友在沙漠中旅行,旅途中他們吵架了,一個還給了另一個耳光,被打的開始一言不發,在沙灘上寫下:今天,我的朋友打了我一巴掌。他們繼續往前走,終于走出了沙漠,被打的那位因為太想喝水,不小心掉入了河中,還好被朋友救了起來。被救后,他拿了一把刀在石頭上刻下:今天,我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說:“為什么我打了你過后你要寫在沙里,而現在你卻刻在石頭上呢?”另一個回答到:“當自己被一個朋友傷害后,要寫在易忘的地方,讓風雨抹去它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心間,那里任憑風吹雨打也都不能抹去它。因為朋友傷害往往是無心,而幫助卻是真心的。忘記那些無心傷害,永記那些對你真心幫助的,就會發現世界上有很多真正的朋友。”
你是否有過這樣的經歷?當你徘徊在善與惡,對于錯的邊緣,不知如何選擇時,你的前方是否出現了一盞啟明燈,這是你朋友的幫助,那一次考試,我好幾道題都不會,我不經意的望望同桌,有一個想法涌現了:去問問他吧。我碰了他一下, 他的目光投在了我的身上,我小聲說:“借我抄一下。”本以為他會果斷的給我抄,可他說:“作弊是不對的,靠自己的'真才實學才是光榮的。”這就是友情,當你沉進萬丈深淵時,友情便是一只強大的手,把你拉出來,你是否有過這樣的經歷?當你躲在角落里獨自傷心哭泣時,是誰在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當我失意時,友情就是我的支柱,數學向來我就不喜歡,每次雖說不是不及格,但也不是很好,有一次,由于我考前沒好好復習,竟考了七十幾分!看著那鮮紅的分數,我失聲痛哭起來,淚水像斷了線的珠子撲簌簌地只往下落,坐在旁邊的小紅——我的朋友安慰我說:“靈靈,別難過,失敗是成功之母,努力吧,爭取下次追上來,”從此,她一直幫助我,督促我,我的數學成績也有了較大的進步。
友情是我的腳踏石,是我在黑夜里的路燈,是我在失意時高大的支柱,是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者,是我在路上的良師益友,友情將伴我成長!
我的成長作文 篇3
成長中的我是一位淘氣的小女孩,老師.同學.父母一直滋潤著正在成長中的小樹_我.
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶.成長中我的變化也隨著年齡而變化,最大的還是知識來給我的營養,知識豐富了我的心靈,還有一個重大的變化就是字,我從小字就寫的亂七八糟,自從我五年級以來,我經張老師教育后,字就變化很大,父母也表揚工整了許多,還是要感謝老師對我的教育.父母對我的關愛,及同學對我的幫助,在此我向他們,表示忠心的感謝.
在老師,父母.同學的關心下,我的收獲也日益增多,比如:有一次,家庭作業中有一道數學題較難,連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師,我以為數學老師會很生氣,見到數學老那溫和的眼神,是我緊張的心情緩慢下來,老師跟我講了許多,啟發了我,我將老師啟發我的話,牢牢地記在我的腦海中,我立刻迅速地做出這道題,竟然做的對極了,老師也鼓勵了我,激發了我的.潛能,那次的事深深的刻在我的心里.
總之,我點滴的進步都離不開老師。父母.同學.
可以看到南園小學正在培養我們這一代成為國家的棟梁之樹.
我的成長作文 篇4
在暑假里,有一本書讓我至今記憶猶新,里面有渴望自由的金翅雀,有自欺欺人的狐貍,有愛耍小聰明的馱鹽驢。對,這本書就是《伊索寓言》。
這本書里講了很多的故事,每個故事都蘊含著一些深刻的道理。其中就有一個最經典的故事:一只狐貍出去散步,找到一片葡萄林。一串串水淋淋的葡萄,在陽光下閃耀著光亮,看起來非常誘人。狐貍的口水都要流出來了,它并不在意葡萄的主人是誰,一心只想著吃葡萄。于是它挺直了身子,把前臂伸得長長的,立起來去摘葡萄。可是架子太高了,摘不著,急得心里直癢癢。后來,狐貍又跳起來摘,但還是沒摘著。經過三番五次的失敗,狐貍生氣了,就自己安慰自己說:反正這些葡萄是青澀的,還沒有成熟,肯定很酸。即使摘到了,也不好吃,真是沒意思。說著,它就怏怏地走開了。這個故事人人皆知吃不到葡萄說葡萄酸。你看,狐貍得不到自己想要的東西,就找一個自欺欺人的理由來安慰自己。生活中,又何嘗沒有這樣的人呢?當然有,就拿我的同學小明來說吧,他平時不夠努力,考試又不細心,經常名落孫山。當別人手捧獎狀凱旋而歸時,他總會悻悻地說一句:有什么了不起的,不就一張小花紙嗎?你瞧,他失敗了,不從自身找原因,不去尋找解決問題的方法,而是像故事中的狐貍一樣,找了一個自欺欺人的理由來安慰自己,真是這只狐貍活生生的寫照啊!
自欺欺人的狐貍令我印象深刻,那書中馱鹽的驢更是讓人哭笑不得。一次不慎的腳下一滑,口袋里的鹽融化了,使它輕松了許多。有了這次經驗,那頭驢總是在心里想著,隨時尋找機會,好讓自己再輕松輕松。最終驢因為自己的小聰明喪命了,它的悲劇給人很多的思考:用同一種方法解決不同的.事情是行不通的,最后總是要吃虧的。
《伊索寓言》教會我們許多道理:《兩只鴿子的故事》告訴我們,要珍惜家庭的溫暖,快樂是不能和苦難中和的;《驢和種園人》告訴我們,要珍惜所擁有的,不要等失去了才后悔;《學飛的烏龜》告訴我們,不可能實現的事情,即使再努力也是徒勞的可見,伊索是多么富有創造力和想像力啊!
如果你在夕陽下看著這本書,就像進入了夢境:可愛的兔子,學飛的烏龜,唱歌的蝸牛一切都像活過來了一樣出現在你眼前,這樣的夢幻又出自伊索筆下。
《伊索寓言》給我人生啟迪,閱讀伴我快樂成長!
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