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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-20 12:31:33 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】成長(zhǎng)作文匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】成長(zhǎng)作文匯編8篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  我和媽媽有個(gè)約定,一到暑假全部東西都要“自己的事情自己做”!這可忙壞了我,因?yàn)檠较匆路、做飯全部都是媽媽爸爸做呀,其他事情我也是偶爾做一做,根本做不好!可我最煩惱的還是“洗衣服”,讓我來(lái)給你們講講吧!

  那天,我正在懶懶洋洋地看《三國(guó)演義》!昂V篤~”!敲門聲突然響起,噢!媽媽回來(lái)了,我急忙去給媽媽開(kāi)門。哪知,媽媽進(jìn)門就開(kāi)問(wèn):“峙霖!你的衣服這么臟,怎沒(méi)沒(méi)洗?還有我來(lái)幫你洗?”我剛想狡辯,我看是書得多入迷呀,沒(méi)時(shí)間洗衣服,再說(shuō),我也只是幫忙洗衣服!突然,我對(duì)媽媽的約定。是呀,我早把這件事丟到九霄云外了。好吧說(shuō)到做到,我朝洗衣室走去。

  我先將水放到洗衣池的'1/3,再拿出“好爸爸洗衣露”往水里加三四泵,用手將水中洗衣露攪拌均勻,然后讓衣服充分浸泡。過(guò)后,我把衣服拿出,污漬已經(jīng)掉了一半,我要正式開(kāi)始了!

  我拿著衣領(lǐng),使勁的搓!一個(gè)衣領(lǐng)我就分成了6份來(lái)洗。在依此往下搓,等到搓洗到了下衣服邊,在從另一邊使勁搓!在搓到同一地點(diǎn)時(shí),把下衣服領(lǐng)看做12份,一份一份的搓。最后搓里面的衣服。

  下面,就是擺衣服了。把水放掉,放入凈水,把衣服“一分為二”,展開(kāi)后再擰,反反復(fù)復(fù)好幾次,衣服洗干凈了!我把它掛在了陽(yáng)臺(tái)上!

  媽媽見(jiàn)到了,夸我真的成長(zhǎng)了!我也希望,每天我都會(huì)和今天一樣,走向成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇2

  我這個(gè)人很怪,平時(shí)膽子很大,什么都不怕,有時(shí)連動(dòng)物園的老虎都敢摸。可我卻怕上臺(tái)表演。

  今年寒假,姐姐過(guò)生日前,爸爸媽媽讓我準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,在姐姐生日那天表演。我就開(kāi)始練習(xí)最拿手的拉丁舞和最喜愛(ài)的`歌曲,在爸爸媽媽面前表演了一番,看到他們開(kāi)心的笑容,我樂(lè)得手舞足蹈。

  姐姐生日那天,走在路上,爸爸媽媽鼓勵(lì)我一定要好好表演節(jié)目。一進(jìn)門我看見(jiàn)家里有很多人,心里緊張起來(lái)了。很快生日派對(duì)開(kāi)始了,我們一起唱生日歌,祝福姐姐生日快樂(lè)。這時(shí)媽媽拍拍我的肩輕輕說(shuō):“該你表演節(jié)目了!”此時(shí)我緊張的呆若木雞,腦子里一片空白,不知所措,又怕表演不好。爸爸媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“你的表演會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè),做一個(gè)勇敢、大方的好孩子,別怕失敗!蔽议_(kāi)始放松下來(lái),定了定神,滿懷信心地說(shuō):“現(xiàn)在由我來(lái)為慶祝姐姐生日快樂(lè)表演幾個(gè)節(jié)目好嗎?”話音剛落,屋子里一片掌聲。隨著音樂(lè)響起,我忘情地跳起拉丁舞,大家在一旁有節(jié)地奏打著拍子,我越跳越投入。隨后我獨(dú)唱時(shí),大家高興的在旁邊哼著曲,整個(gè)房間充滿了歡歌笑語(yǔ),我更是欣喜若狂,先前的緊張被拋到了九霄云外。這真是難忘的一天!

  這件事使我明白了一個(gè)道理:你怕做某一件事,如果不試著去做,你永遠(yuǎn)怕它。

成長(zhǎng)作文 篇3

  從小就身康體健,無(wú)病無(wú)災(zāi)的我,怎么也不會(huì)想到,會(huì)在初一下學(xué)期,與醫(yī)院結(jié)緣。

  也許是自己沒(méi)用吧,也許是不夠堅(jiān)強(qiáng)吧,也許是太過(guò)被溺愛(ài)了吧,當(dāng)面對(duì)醫(yī)院中的白衣天使時(shí),當(dāng)面對(duì)每天都要注射的點(diǎn)滴時(shí),當(dāng)面對(duì)自己一天天垮下來(lái)時(shí),我怕了,真的怕了。我在想,我快死了吧。站在醫(yī)院的陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)光是如此刺眼,我累了,心累,身累,徹底累了。

  醫(yī)院已經(jīng)下了“逐客令”,他們說(shuō),我們真的盡力了,去更好的醫(yī)院吧,或許還有希望。面對(duì)父母的哭泣,面對(duì)他們的無(wú)奈,我想,不如自行了斷吧。這樣他們就不用再為湊齊我的醫(yī)藥費(fèi)而如此辛苦。也不用看著我一天天衰弱而傷心難過(guò)。

  在去往省立醫(yī)院的前一天,媽媽她抱住我說(shuō):“沫沫,你在想什么媽媽都知道,知女莫若母,你要是做傻事,讓媽媽怎么活?媽媽知道你的.苦,不管怎樣,媽媽都不會(huì)放棄你的,媽媽一直在!

  也許上天還不想奪走我的生命吧,也許他被媽媽感動(dòng)了吧,在省立醫(yī)院,我康復(fù)了,最高興的不是我是我的父母,為了我,他們付出了太多,太多,我知道,我該懂事了,只有痛,才能叫做成長(zhǎng),才能體會(huì)成長(zhǎng),才能真的成長(zhǎng)。

  站在初春的田野,微風(fēng)徐徐,我感覺(jué)我重生了,對(duì)啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?我感謝上天,讓我痛,讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,傷其體膚!

成長(zhǎng)作文 篇4

  夜,死一般的寂靜;偶爾,有幾聲不知名的叫聲?墒牵覅s優(yōu)哉游哉的在操場(chǎng)上閑逛,即使是獨(dú)自一個(gè)人。遠(yuǎn)處有幾個(gè)小女生在迅速往宿舍的方向跑去,頭低的很低,似乎一抬頭就怕看見(jiàn)什么不干凈的東西。

  呵呵,我看著她們,不由得笑出了聲。

  想,曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點(diǎn)傷也會(huì)喋喋不休,啟用全家總動(dòng)員模式;夜深了,不敢一個(gè)人出去外面,吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我,是家里的小公主。可是,世事總是難料,超乎人的所想。一切都來(lái)的那么突然,在讓我措手不及,讓我還沒(méi)有及時(shí)改掉公主病,讓我還沒(méi)有有心理準(zhǔn)備的情況下,就奪走了我所有的權(quán)利,奪走了所有屬于我的愛(ài)。奪走了,我的親人。從那一刻起,我就知道,我該長(zhǎng)大了。不可以有心理準(zhǔn)備,不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間,我的命運(yùn)就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天,我笑著接受了這一切。

  于是,我開(kāi)始獨(dú)立。我開(kāi)始改掉自己的壞習(xí)慣;我開(kāi)始學(xué)習(xí)克制自己;我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做;我開(kāi)始一個(gè)人出入;我開(kāi)始為自己的生活做打算;我開(kāi)始學(xué)習(xí)生存。

  漸漸地,我習(xí)慣了一個(gè)走夜路,不怕;我習(xí)慣了做飯給自己吃,不餓;我習(xí)慣了受點(diǎn)小傷就忍著,沒(méi)什么大不了。我習(xí)慣了自己的'衣服自己洗,干凈。

  以后的我,不會(huì)輕易受傷了;不會(huì)輕易被挫折打敗。因?yàn),我,還學(xué)會(huì)了微笑。我告訴自己,什么大風(fēng)大浪沒(méi)經(jīng)歷過(guò),這點(diǎn)算什么,不懼。

  從容面對(duì)一切是我的處事方式,微笑是我的標(biāo)志,快樂(lè)是我的招牌。

  快樂(lè)也是一天,不快樂(lè)也是一天,我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓?lè)的度過(guò)一天呢?

成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,路上有許許多多的困難。就像天氣,有時(shí)陽(yáng)光高照,但在這時(shí)也會(huì)有一陣陣春風(fēng)拂過(guò),不管在何時(shí)何地讓我們感到舒適,也總會(huì)有一些像春風(fēng)一樣的人出現(xiàn)在我們身邊。

  而那次那位老爺爺所做的事,是在我成長(zhǎng)路上最溫暖的一陣春風(fēng)。

  那是一個(gè)星期天,我和媽媽在家清理衣服,媽媽說(shuō)到:“XXX,你去把這件衣服補(bǔ)一下!蔽疫B連答應(yīng),一溜煙就跑到樓下了。我找到了一個(gè)縫補(bǔ)攤,對(duì)店主老爺爺說(shuō):“爺爺,請(qǐng)您幫我把這件衣服補(bǔ)一下,好嗎?”爺爺笑道:“好,你等一會(huì)。”我便找了一個(gè)椅子坐下,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位爺爺。我看到那一雙手布滿了厚厚的一層繭,我想他應(yīng)該做這一行很久了吧,我也沒(méi)多問(wèn)。陽(yáng)光調(diào)皮地在衣服上蹦來(lái)蹦去。一陣微風(fēng)拂過(guò)帶著些許涼意,使我們不在感到那么炎熱了。

  這時(shí),從旁邊走來(lái)了一名青年男子,那個(gè)男子說(shuō)道:“快,把這件衣服補(bǔ)補(bǔ),我趕時(shí)間!薄澳阍谀莾旱葧(huì),我先把這件弄完!睜敔敾卮鸬馈D凶哟直┑卣f(shuō):“不就是錢嗎,我給你雙倍的價(jià)錢!睜敔斎缘ǖ卣f(shuō):“先來(lái)后到,你這么有錢就去買新的穿啊!”說(shuō)完便低下頭去,繼續(xù)用嫻熟的技藝縫補(bǔ)著。男子無(wú)言以對(duì),只好默默等候。

  不過(guò)一會(huì)兒,衣服好了。爺爺把他遞給我,衣服在他的手中好像變?yōu)榱艘粋(gè)經(jīng)過(guò)天工巧匠處理后的藝術(shù)品。看到后,我心中發(fā)出由衷的贊美。“兩元錢!蔽疫B忙答謝,手放進(jìn)褲子口袋中開(kāi)始找錢,我的臉頓時(shí)陰沉下來(lái),那位男子好像猜到了我的心思,嘲笑道:“哎,老人家,叫你先弄我的吧,那人連錢都沒(méi)帶。”正當(dāng)我要開(kāi)口說(shuō)什么時(shí),老爺爺急忙說(shuō)道:“小朋友,你的錢掉在這里了!闭f(shuō)完便拿起放入袋中。我這時(shí)才明白爺爺?shù)挠靡,我根本就沒(méi)帶錢。原來(lái)爺爺趁我和那位年輕男子不注意時(shí),在地上放了兩元錢,為了不讓我難堪。我拿起衣服,又對(duì)老爺爺說(shuō)了聲謝謝,便把衣服拿回家,飛奔下來(lái)還錢。

  在我還錢回家的路上,我想老爺爺留給我的是什么呢?難道是補(bǔ)好的.衣服?不,不是,是我最容易受傷的自尊心。

  老爺爺?shù)男袨檎缒谴猴L(fēng)一般,吹走了我當(dāng)時(shí)的焦急與不安。春風(fēng)再次吹過(guò)我的臉頰。

  在我的生活中,還有許多這樣的人,他們也像那位老爺爺一樣,總會(huì)在我遇到困難時(shí)幫助我。我的成長(zhǎng),伴隨著春風(fēng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  港珠澳大橋被譽(yù)為新世紀(jì)“七大建筑奇跡”之一,也是世界最長(zhǎng)、最精細(xì)、最偉大的跨海大橋。登上大橋,近距離領(lǐng)略這一世紀(jì)工程的風(fēng)光,一直是我的愿望。

  這個(gè)寒假,我如愿了。

  據(jù)報(bào)社的叔叔說(shuō),早在1983年,香港有個(gè)建筑師提出了一個(gè)大膽的想法,在香港、澳門和珠海之間建造一座大橋。這是一個(gè)多美好的愿望呀!于是,偉大的建筑師們足足準(zhǔn)備了26年,在20xx年12月15日,港珠澳大橋正式開(kāi)工建設(shè)!那時(shí),我才兩歲。

  四歲那年,爸爸帶我去香港迪士尼樂(lè)園游玩。我只記得坐了好長(zhǎng)時(shí)間的船,到底有多久,我也不記得了。爸爸說(shuō),我對(duì)大海很感興趣,總是問(wèn)這問(wèn)那。

  “爸爸,我們?yōu)槭裁匆?不能從橋上走過(guò)去嗎?”

  “因?yàn)榇蠛L罅,工程師還沒(méi)想好怎么建橋呢。”

  “可以用船連起來(lái)呀”

  “那得多少船呀,造都造不過(guò)來(lái)啰!

  “要不用繩子,我們坐在籃子里滑過(guò)去?”

  我的問(wèn)題,爸爸一個(gè)都回答不上來(lái)。我們偉大的工程師卻把這些困難一個(gè)一個(gè)地突破了。我們觀看的紀(jì)錄片里是這樣講述的',20xx年5月,建造師們將一個(gè)個(gè)巨型鋼筒插入海底并固定在海床上,然后排水,再填土,半年后一座人工島就浮出了水面;20xx年7月,經(jīng)過(guò)我國(guó)建設(shè)者6年多的持續(xù)奮戰(zhàn),一節(jié)節(jié)的沉管隧道天衣無(wú)縫地拼接,6。7公里的海底沉管隧道與陸地完美吻合了,主體工程全線貫通!聽(tīng)到這一消息,10歲的我立馬歡呼雀躍起來(lái)。

  我們珠海人都還記得那場(chǎng)肆無(wú)忌憚的“天鴿”臺(tái)風(fēng)吧。20xx年8月23日,臺(tái)風(fēng)像惡魔一樣刮倒了樹(shù)木、破壞建筑物。我躲在家里,都不敢喘大氣,可想到屹立在海面首當(dāng)其沖的港珠澳大橋,我不禁擔(dān)心起來(lái)。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò),我查到的是“港珠澳大橋防8級(jí)地震、16級(jí)臺(tái)風(fēng)”,不禁松了一口氣。果真是這樣嗎?第二天,報(bào)道說(shuō)港珠澳大橋紋絲不動(dòng),像洗了個(gè)澡似的!澳芙(jīng)得住這么嚴(yán)峻的考驗(yàn),牛!”我在網(wǎng)頁(yè)下點(diǎn)了個(gè)贊。

  20xx年元旦前夜,很多報(bào)紙上說(shuō)“世界最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋全線亮燈”。我怎能放過(guò)這么好的觀賞機(jī)會(huì)呢?這天,我們一家擠在情侶路的人群里遙望。傍晚時(shí)分,燈亮了,大橋就像一條長(zhǎng)龍,橫跨在大海,人群沸騰了。這時(shí),我多想走在這條大橋上,向大海吶喊。

  20xx年10月24日9時(shí),港珠澳大橋正式通車!各地游客魚貫而入,每個(gè)人都想拍下大橋風(fēng)景。其中許多珠海人,乘坐穿梭巴士經(jīng)港珠澳大橋前往香港,車程只需要40分鐘,實(shí)在太方便了。我用羨慕的眼光看著這些來(lái)游玩的人們,多想快點(diǎn)登上大橋呀!

  這個(gè)寒假,我如愿了。我的外公外婆為了看看這宏偉的港珠澳大橋,特意從老家趕來(lái)珠海。我的媽媽開(kāi)著車,把我們帶到橋旁,外公外婆一邊指著大橋一邊贊嘆:“這是座多么壯觀的大橋!”此時(shí)此刻,我見(jiàn)到了電視里、報(bào)紙上、紀(jì)錄片中的港珠澳大橋,曾經(jīng)夢(mèng)魂縈繞的大橋,如今已是一橋連三地,大海變通途。在大橋旁觀海聽(tīng)風(fēng),我為這世紀(jì)工程感到驕傲。

  港珠澳大橋,我關(guān)注它一天天建成。我也期望,大橋把我們通向世界,慢慢見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇7

  使我從一個(gè)只能考到中游名次的人變成第一的人的東西是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“那當(dāng)然是綠星卡啦,都靠它我才能得第一!

  一二三年級(jí)我只是個(gè)能考到中等的學(xué)生。爸爸媽媽為此很苦惱,他們心想:怎么辦?兒子成績(jī)上不去,以后考不上好大學(xué)。我那時(shí)并不努力,對(duì)學(xué)習(xí)也不上心,多虧那時(shí)爸爸給我講了個(gè)故事,那個(gè)故事就是使我真正成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  二年級(jí)的某一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧!蔽艺f(shuō):“好!惫适率牵簭那,有個(gè)小孩壞習(xí)慣很多,上課不認(rèn)真,老師布置的作業(yè)也不及時(shí)完成,爸爸媽媽見(jiàn)他這樣不思進(jìn)取,不愛(ài)學(xué)習(xí)。就想出一個(gè)激勵(lì)他的.方法:他們把兒子找來(lái),拿出幾種星卡說(shuō):“以后你一旦表現(xiàn)好了我就給你一張綠星卡。十張綠星卡可以兌換一張紅星卡,三張紅星卡可以兌換一張自強(qiáng)少年獎(jiǎng)?wù),而三張自?qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)驴梢詢稉Q一份神秘大獎(jiǎng)!毙∧泻⒙(tīng)了,便立志要拿一份神秘大獎(jiǎng)。于是,小男孩從此勤奮好學(xué),從原來(lái)的中等生變成了尖子生,大家都對(duì)他刮目相看。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,他終于拿到了三張自強(qiáng)少年獎(jiǎng)?wù),他拿著三張自?qiáng)少年獎(jiǎng)?wù)抡业桨职,開(kāi)心地問(wèn)禮物是什么。爸爸指著那一張張100分的試卷說(shuō):“禮物就是這些!

  故事講到這里結(jié)束了。我豁然開(kāi)朗,恍然大悟,如醍醐灌頂。于是我對(duì)爸爸說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓你們?yōu)槲叶湴!?/p>

  從此,我更加努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常和同學(xué)探討問(wèn)題,有不懂的知識(shí)點(diǎn)向老師請(qǐng)教。終于在五年級(jí)期中考試,取得了全班第一名。我開(kāi)心極了。如果沒(méi)有爸爸和星卡的激勵(lì),我想我不會(huì)有那么大的進(jìn)步。

成長(zhǎng)作文 篇8

  初中時(shí),他們開(kāi)了一門課,叫生物基礎(chǔ)知識(shí)。

  教他們的生物基礎(chǔ)知識(shí)老師,叫宋占文。

  宋占文老師中等身材,不胖不瘦,皮膚白,腿稍有點(diǎn)向內(nèi)羅彎。

  這天上午上課,宋占文老師給他們講5406菌肥。

  帶他們?nèi)嗤瑢W(xué),來(lái)到學(xué)校老師食堂后面的試驗(yàn)室,看制作5406菌肥的設(shè)備,講解5406菌肥的制作方法。

  下午,宋占文老師領(lǐng)他們來(lái)到學(xué)校最上臺(tái)階西面的坪上,學(xué)校農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)勞動(dòng)。

  學(xué)校農(nóng)場(chǎng)地里種的是麥子,麥苗剛長(zhǎng)到有兩三寸高。

  他們的任務(wù)是拿小鏟蹲在地里松土和除草。

  他蹲在地里,腳踏在三行麥子中的兩個(gè)白溝里,松一段,左腿往前一挪,緊接著右腿往前一挪,繼續(xù)松土除草。

  他右手拿鏟干活,左手閑著沒(méi)事兒。干活的速度有點(diǎn)慢,他停下看看左右的其他同學(xué),他處于中下游狀態(tài)。

  這時(shí)宋占文老師走過(guò)來(lái),看著他漫不經(jīng)心的說(shuō):你的左手壞了,有毛病嗎。

  他沒(méi)有意識(shí)到,就隨口回答道:沒(méi)有呀!

  那你怎么中用那只手干活?宋占文老師同樣不經(jīng)意的問(wèn)道。

  這時(shí),他才意識(shí)到了問(wèn)題所在,有點(diǎn)臉紅了,趕緊伸出了左手,用兩手同時(shí)干活。

  他干活的速度慢慢提高了,到了中上游的狀態(tài)。

  第二天下午,他們班要到學(xué)校北面的荷花山上去勞動(dòng)。

  孔耀禮老師帶他們上山的。

  學(xué)校北面的荷花山,南面經(jīng)過(guò)全校師生的幾年努力,修建了六條平臺(tái),平臺(tái)上中間開(kāi)了一條渠,渠兩邊,各栽種了一行白楊樹(shù)。

  到了春天以后,六條綠帶就會(huì)染綠這座荒山。他們的學(xué)校背景被點(diǎn)綴的春意盎然。

  可這座山是黃綿土,很松軟的。西北少雨干旱,樹(shù)木要經(jīng)常澆,才能成活長(zhǎng)大。土渠里盛不住水,經(jīng)常滲漏沖開(kāi)大口子,他們叫壑落。

  他們班今天上山勞動(dòng),就是修筑被水沖開(kāi)的壑落。

  同學(xué)們有的拿鐵锨,有的扛洋鎬,有的提著礎(chǔ)子,來(lái)到山上的'綠化平臺(tái)勞動(dòng)。

  他和大多數(shù)同學(xué)們,用鐵锨挖上山坡上的土,往壑落里填。兩個(gè)同學(xué),用鐵锨把大口子里扔進(jìn)的土攤平。

  然后有幾個(gè)同學(xué),各拿一把礎(chǔ)子,礎(chǔ)頭向下,礎(chǔ)桿垂直,兩手抓住礎(chǔ)桿上端的把手,提高到頭頂往上,再往下用勁砸下,這樣重復(fù)著,向后退,夯實(shí)壑落里攤平的土。圓形的礎(chǔ)頭砸在土上留下的小圓坑,一排排的整齊好看。

  礎(chǔ)子夯實(shí)一層壑落里扔進(jìn)攤平了的土。他們挖土的同學(xué)再挖上土往里扔進(jìn)去一些,那兩個(gè)同學(xué)再下去攤平,拿礎(chǔ)子的幾個(gè)同學(xué)再夯實(shí)攤平的土。

  他們挖土的同學(xué)們,這時(shí)又往壑落里扔土了。

  忽然,一陣風(fēng)起,塵土飛揚(yáng)。同學(xué)們身上和手臉上都是塵土。

  有個(gè)叫李維東的同學(xué)站在孔祖文同學(xué)的上風(fēng)處,有個(gè)叫孔祖文同學(xué)站在下風(fēng)處。

  這時(shí),孔祖文同學(xué)忽然沖到李維東同學(xué)前,抓住高和平同學(xué)的胸前衣服說(shuō):你故意給我揚(yáng)土。

  孔祖文同學(xué)是孔耀禮老師的親侄兒,個(gè)子不大,長(zhǎng)得很胖,臉色有些黑,眼睛雖大,眼白卻很白的。

  高和平同學(xué)是他們生產(chǎn)隊(duì)唯一的李姓人家,父親是他們生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)。高和平同學(xué)個(gè)子一般,頭發(fā)有些蓬松,看上去有點(diǎn)大大的,說(shuō)完話時(shí)愛(ài)呲一下牙。

  你這是欺負(fù)人,我又不是故意的,沒(méi)防住。高和平同學(xué),一邊用左手往開(kāi)掰著孔祖文同學(xué)抓著自己衣服的右手,同時(shí),向左偏頭,用右手抓住孔祖文同學(xué)高舉起的左手腕;一邊氣憤的說(shuō)道。

  他和同學(xué)們圍著兩個(gè)人拉架,勸說(shuō)。把他兩個(gè)人分開(kāi)了。

  這時(shí)孔耀禮老師背手走過(guò)來(lái),把高和平同學(xué)叫過(guò)去,說(shuō)道:你站到一邊去,同學(xué)們休息一會(huì)繼續(xù)勞動(dòng)。

  勞動(dòng)結(jié)束后,高和平同學(xué)低頭和同學(xué)們往回走,有幾個(gè)壞同學(xué)悄悄喊高和平同學(xué)的綽號(hào)馬小飛。

  那個(gè)馬小飛,是同學(xué)前幾天晚上看過(guò)的一部電影上的特務(wù)。

  他和孔耀禮老師、同學(xué)們回到他們班的教室。都坐到了座位上,孔耀禮老師唯獨(dú)又讓高和平同學(xué)站到了講臺(tái)旁。

  高和平同學(xué)站在那里,很委屈的哭泣著。

  孔耀禮老師陰沉著臉還在那里批評(píng)高和平同學(xué)。幾個(gè)壞同學(xué)又悄悄的在下面笑。

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