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實用的成長的作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文600字 篇1
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，但是總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，但是每個人的潛力不一樣，所盡的努力也不一樣，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績不能太差；
但是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的'辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
成長的作文600字 篇2
完美是我對于自己的要求和期望，用心付出竭力攀登，既然決定去做就應(yīng)義無反顧自始至終，便無放棄的理由。
我對自己許下了諾言，依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次，我并沒有大意，反而讀得比以前更起勁，卻有顯著的退步，心中有些被打壓的苦澀，難以啟齒。
痛苦與郁卒讓我越陷越深，直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼：“有人夫妻恩愛，月入數(shù)十萬，卻有嚴(yán)重的不孕癥；有人才貌雙全，能干多金，情字路上卻坎坷難行；有人家財萬貫，卻是子孫不孝；有人看似好命，卻一輩子腦袋空空。”頓然，猶如當(dāng)頭棒喝讓我省悟了。每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形。挫折，可以是種無奈，也可以是種挑戰(zhàn)，端看你如何看待。
我對自己許下的'承諾，讓我背負(fù)著必須成長的壓力，卻在無意間綁住了對讀書的樂趣，束縛了靈活的腦袋，失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下，壓得我快喘不過氣，執(zhí)著于成績的優(yōu)劣間，更失去破解艱澀難題的享受。
媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前，翻閱著日后的進度，肩上沒了沉沉的擔(dān)子，像是回到從前，盡興的在文字間嬉戲，好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒，其實我也沒做什么，只是輕松快樂的讀書罷了。
對于凡事追求盡善盡美的我，總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞，欲將缺了一角的圓補齊，直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實，不需去羨慕別人，數(shù)數(shù)上天賜予的恩典，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對比缺少的要多出許多；而缺失的那一部分，雖不可愛，卻依然是生命的一部分，試著接受它且善待它，人生會快樂豁達更多。
成長的作文600字 篇3
清晨，無事可干，便爬下床鋪，拿出書柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。 猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛。 接著翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標(biāo)志。
緊接著，那便是我九歲的照片，那個載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。 看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長相和以前截然不同! 厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。 回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。 是啊，我長大了，與以前不同了，有更多主見和認(rèn)識了，可是，同時，我失去了小時候那份美好--童真，甜美。 長大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆，一時不知所措，像個迷路的小孩找不到前行的`方向，長大?怎么又是這個詞?到底，它意味著什么?
回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛。 感悟，現(xiàn)在，沉著冷靜，高深的思想觀念，卻讓自己累到疲憊。 成長，甚哉甚哉，遺憾之極! 回想，從前，不問世事，只活在自己的空間中，看那無足輕重的點點苦辣。 感悟，現(xiàn)在，關(guān)心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂處。 成長，優(yōu)哉游哉，頗為精彩! 我靜靜的品位成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有喜有憂，我品味成長，為自己的成長煩憂，為自己的成長高興，我不能完全詮釋成長的定義，但我會說，未來成長的道路我會好好珍惜，愿一路走好!
成長的作文600字 篇4
我們已然成長，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實你錯了，成熟穩(wěn)重才是我們該有的本質(zhì)。
入學(xué)時的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時又因離開而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個時候的我嫌棄過它丑，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機會穿，所以我們只是把它放在那，用來回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學(xué)、批評教育過你的老師，在和他們見面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來日方長”和一個擁抱，這次的分離一下子讓我們成長了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來……我們就很少見面，也都忙于實現(xiàn)自己的理想……
在步入高中的那個大門時，我們就已明白，我們身上寄托了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開始理解父母，也有了自己心中的'小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵并不是解決問題的好方法。我們做事有時也會遇到困難，也會因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長，吸取經(jīng)驗，不斷的充實自己。我們雖然平凡，但我們的夢想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。
在成長的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會停下腳步，和過去說再見，然后和現(xiàn)在說聲“你好”，和未來說聲“期待”。
成長的作文600字 篇5
儀式感是什么?再升旗時目光注視，站得筆直?在生日時規(guī)規(guī)矩矩地辦個生日“趴踢”?
我倒認(rèn)為，生活中處處有儀式感。你看，早上起床時，認(rèn)真把被子疊疊，放得整整齊齊，看著舒舒服服的，得了，儀式感就有了。吃完早飯，坐在書桌前，從書包中掏出作業(yè)，把每個字寫得工工整整，在寫的過程中專心致志，不分心，在你寫完它的那一刻，就好像完成了一個浩大的工程，這時候，儀式感就來串門了，它輕飄飄的，像陣風(fēng)似的住進你心里。
成長中的儀式感，那就更是數(shù)不勝數(shù)了。就拿我來說吧，小時候的入隊儀式，就很有儀式感，雖然人人都能參加，但我還是覺得它對我來說很重要。
從剛剛?cè)雽W(xué)開始，我就期望我能成為少先隊員。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上學(xué)，好好聽課，好好寫作業(yè)……事無巨細(xì)，全都規(guī)定一番。
慢慢的，老師看到了我的.努力，于是，我成功當(dāng)選了少先隊員，在儀式上，我們要宣誓，雖然已經(jīng)提前告知我們會有人在前面領(lǐng)著，可我還是在儀式前把誓詞讀了一遍又一遍，背得滾瓜爛熟。
宣誓后，我就正式成為少先隊員了，于是，我戴上了紅領(lǐng)巾，每天上學(xué)前，總會對著鏡子把紅領(lǐng)巾戴好，，歪了?不行，重來;臟了?不行，洗洗……我總覺得紅領(lǐng)巾對我很重要很重要，我讓它沾染上儀式的莊重，同時讓我的小學(xué)生活多了幾分儀式感。
現(xiàn)在上了初中，又要參加共青團了，從剛開始的入團申請書，到背誦團規(guī)，把團規(guī)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，不過很可惜，因為年齡的問題，組織沒批準(zhǔn)，沒關(guān)系，重拾信心，再來一次!
儀式感就是這么簡單，就像湖面上總會有波光和漣漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就會充滿儀式感，就像一件小事，如果你重視它的話，它就是一個儀式，相反，那就是一個過程。讓生活中充滿儀式感，讓成長中充滿儀式感，Come on!
成長的作文600字 篇6
炎炎夏日，總能從樹林中拾到一兩個蟬蛻這是蟬進一步成熟的體現(xiàn)。從小到大，雖然我沒有嘗過“蛻皮”的滋味，但一路的歡聲笑語，一路的困難和挫折，一路的打擊與失落，一路堅強勇敢地向前跋涉，不正是經(jīng)歷著一次次成長的蛻變嗎？
我是一個被幸福澆灌長大的孩子，在我眼里，這個世界有鮮花一般美麗，有蜂蜜那般甜蜜，地球一直在繞著我轉(zhuǎn)動，我就是世界的中心。
隨著年齡的增大，我和老師、同學(xué)組成了一個大家庭。我是“大少爺”同學(xué)也是，所謂“話不投機半句多”，我們之間總是因為一些芝麻大小的事情而發(fā)生一場“針尖對麥芒”的冷戰(zhàn)，而且，在老師眼中，我也只是一名普通的`學(xué)生，只是他注意的許多人中的一位，這讓性格本就孤僻的我，更加內(nèi)向了，讓捧在花叢中的我失落了。后來在一些大哥哥、大姐姐的影響下，在老師的引導(dǎo)下，慢慢的我學(xué)會了“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”，甚至學(xué)會了在日常生活中幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，懂得了分享也是一種美好，我覺得這就是長大，這就是蛻變。
慢慢的，我步入了初中的殿堂，七門功課壓在了我的肩上，讓我有點喘不過氣，第一次月考時全年級49名的成績對我來說是個莫大的打擊，我開始更加努力的學(xué)習(xí)，下課的時間被看書取代了，晚上的時間被預(yù)習(xí)取代了，周末空閑的時間被復(fù)習(xí)取代了，功夫不負(fù)有心人，在期中考試中，我考到了年級第八。雖說有了這么高的成績，但是我卻發(fā)現(xiàn)，我的名次一直停留在班級第二，第一名總是與我擦肩而過。而且，不管我上課多么認(rèn)真，不管我學(xué)習(xí)多么努力，第一名，還是與我無緣。有好幾次，我開始心灰意冷了，但每當(dāng)想起“只有一條路不能選擇，那就是放棄之路；只有一條路不能拒絕，那就是成長之路”這句名言時，我的斗志又燃燒了起來。對，我不相信命由天定，我相信我總會有破繭成蝶的那一天！
即使跌倒一百次，我也要第一百零一次的站起來，繼續(xù)完成我的蛻變，為我的人生添上濃墨重彩的一筆！
成長的作文600字 篇7
大家知道嗎？每個人的煩惱都會慢慢的隨之而來。煩惱就像每個人的“小尾巴”一樣，老是跟在你的身后，甩也甩不掉；煩惱就像你的“寵物”，你走到哪，它就走到哪。在我的成長過程中，也有許多煩惱。今天，我就想給大家講述一下我的一件煩惱事！
那是我11歲的時候，與英語班同學(xué)周紫晴，都生氣了，為什么呢？讀完這篇文章你就知道了。
那是20xx的秋天，一個風(fēng)和日麗的早晨，我高高興興的騎著自行車來到英語班學(xué)習(xí)。但是上課的時候，好朋友周紫晴老是看著我，而且眼神里還有一種怒氣，但我卻沒有在意。課間休息的時候，她跑出來對我說；“下課等一下我！”我答應(yīng)了……時間過得像飛箭一樣，溜溜的竄走了。毫不知情的我下了課，像一只歡樂的小鳥一蹦一跳的到大門口等周紫晴。可是好景不長，我一到大門口，就聽見周紫晴怒氣沖沖的'喊我，我說：“你今天怎么了？”她卻說：“你說，我的筆是不是你拿走的？”我平淡的說：“沒有呀！”她卻哭著說：“就是你！那天就你和李依盈坐在班里，而且就你離我的座位最近。”我又說：“可我中途出去了呀！”她卻賴皮的說：“我不管，你就要賠！”此時，我也惱了，對她大聲說道：“沒想到連自己最好的朋友都不信任我，反而信任平時自己最煩的人！”說完，我便氣呼呼地匆匆回了家。
回到家，我便后悔了。這時天使出現(xiàn)了，她對我說：“你應(yīng)該去給她道歉，她會原諒你的”。但是，魔鬼又出現(xiàn)了，他說：“不用去給她道歉，又不是你先找她的事，是她先找你的事的。而且，他還說你拿了她的筆，你說你該不該道歉？”結(jié)果，糾結(jié)了許久，我最后還是聽了魔鬼的話，一直沒有理會她。我們就疏遠(yuǎn)了……
漸漸的，這件事被我淡忘了！今天，我想起了它……仍很煩惱，我那失去的朋友、不再的友愛！
此時此刻，我想告訴大家，煩惱是不會走掉的！但，我們要長大，就要遇到諸如此類的種種煩惱，只要靜下心來面對煩惱，我們會像茁壯的樹苗，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長得更高、更壯！
成長的作文600字 篇8
人生就是一張答卷，它上面有填空題、選擇題、判斷題和問答題，但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來書寫，但它卻要用行動來書寫。新學(xué)年老師給我們出的第一道題就是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，我們一個個就像無頭的蒼蠅，盡管哨子已經(jīng)吹了很多遍，可我們還是不知道該干什么，該去哪兒。教官手把手地教我們?nèi)绾握拒娮耍冶仨氉杂X地把背挺起來，手緊貼褲縫，不能放松自己。這就和寫字一樣，要做到“三個一”，不能等到別人提醒你時你才做到，而是從一開始就應(yīng)該自覺地做好并堅持下去。從那以后我們無需教官提醒基本都能做得很好。上課時我們也會主動做到“三個一”，不用老師提醒的自覺真好。其實這就是一道選擇題，面對困難你可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)勝困難并把它做得更好。
“不要亂動，要動就自己打報告”，這是教官事先定的紀(jì)律。因為惡劣的`天氣，我們必須冒雨軍訓(xùn)，所以女生的頭發(fā)經(jīng)常會掃到眼睛，這時就不免要動一下了。平時我們已經(jīng)養(yǎng)成想動就動的習(xí)慣，根本沒有什么規(guī)矩，可在隊列里是不能動的，更不能講話，如果要動必須打報告并經(jīng)教官同意方可。漸漸地我們知道了規(guī)矩的重要性，也理解了“沒有規(guī)矩不成方圓”的含義。
軍訓(xùn)這幾天有很多同學(xué)腳崴了，受傷了，還有很多同學(xué)感冒發(fā)燒也一直堅持訓(xùn)練。從“下蹲”這個動作他們臉上那痛苦的表情就可以看出，可他們依然咬牙堅持，也許因為他們心中的那份信念——為班級增光添彩。操場上時不時有同學(xué)暈倒，但總會有人扶著去醫(yī)務(wù)室；累了背靠背休息一會兒，沒有任何怨言，都在心中默默為別人加油。也正因為有了這份信念，我們班沒有一個掉隊，我們無愧“文明班集體”這個榮譽稱號。
在人生這張大考卷上問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答卷，并非我們想的那么簡單，你做好準(zhǔn)備了嗎？你又會怎么做呢？
成長的作文600字 篇9
春草戰(zhàn)勝堅冰，破土為春天高歌。
——題記
曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用升華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰(zhàn)敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風(fēng)流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鉆石般的璀璨……
“大家得記住，這“蘇三”是指什么，蘇軾是這三人中文學(xué)成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口里念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心里有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……
心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎么怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心里想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰(zhàn)敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……
超市里所有的人都看著我，面對他們的可憐和同情，心里表示不屑，還有一個挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多么的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的.打在手心傷口處，是啊，我怎么沒有意識到手心摔了這么這么大一個疤！隨著阿姨的撫抱，我并沒有站起，是不愿，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的沖那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時看你挺堅強，一次考試就把我女兒嚇成這樣……”
堅強，我似乎懂不了這種“語言”…蘇東坡，一生受盡磨難，曾數(shù)次被貶，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽堅定報負(fù)“門前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……
也許，我需要成長，也許，我應(yīng)多學(xué)學(xué)春草！
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