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成長嗎?成長吧!作文

時(shí)間:2024-10-04 12:21:51 成長作文 我要投稿
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成長嗎?成長吧!作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的成長嗎?成長吧!作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  到最后,我們只得了三等獎(jiǎng),回想一下過去的幾天里,大家抓緊分分秒秒的在練習(xí),卻只得了倒數(shù)第二,終有點(diǎn)不爽。

  “一,二,三,唱!”雅哥是我們班的指揮,但總有那么一兩個(gè)人搗亂。“停!你們好好唱行不行啊?是不是想拿倒數(shù)啊?再來!”雅哥怒了,瞬間,我仿佛看見了一座正在冒煙,隨時(shí)都可能噴發(fā)的火山出現(xiàn)了!“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”男生們?cè)匠降汀?/p>

  火山終于噴發(fā)了!

  “男生都給我好好唱!有氣無力的樣子給誰看呀?打起精神來!”雅哥咆哮道。淡定!你可別誤傷了我們呀。我在心里嘀咕著。“從‘啦啦啦啦’那里開始!”可愛的文娛委員子涵妹子也發(fā)話了。“啦啦啦啦,pia,啦啦啦……”“停!拍手不整齊,聲音不夠大,而且越唱越快,重來!”子涵也不淡定了。“當(dāng)……”上課鈴打響了。

  時(shí)光飛速溜走,轉(zhuǎn)眼就到了比賽當(dāng)天。

  早自習(xí)。“雯哥,過來看下簡(jiǎn)譜,試試吧,我看不懂簡(jiǎn)譜。”我背著吉他,桌子上擺著《春曉》的簡(jiǎn)譜。“來啦來啦!你等下哈。”雯哥放下手中的牛奶,沖過來,抱著吉他一陣撫弄,不過很快就恢復(fù)了正常的狀態(tài)。這時(shí)雅哥他們一伙人也忙活完了,班上同學(xué)也基本到齊了。“來!中午就要比賽了,抓緊時(shí)間練習(xí)一下吧!”雅哥向大家招呼到。唱了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)聲音把伴奏的聲音壓住了。“拉小提琴的,come!”二話不說,又把海若兄拉上臺(tái)。

  “唱的不錯(cuò)嘛!”陳老大駕光臨,大家都開心地笑了,因?yàn)榛緵]有人夸獎(jiǎng)我們。我們抓緊一切課余時(shí)間練習(xí)。只可惜到最后還是沒有贏。

  這次的歌唱比賽,讓大家團(tuán)結(jié)起來了。即使沒有取得優(yōu)良的成績,但是我們至少可以問心無愧的說:“我們成長了嘛?我們成長了吧!我們已經(jīng)不再是任性的小毛孩了!”

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