精選書伴隨我成長作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的書伴隨我成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書伴隨我成長作文 篇1
爸爸媽媽關心我,外公奶奶愛護我,他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長,這位朋友就是--課外書。 我從小就愛看書,在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書,這種書有圖畫沒有文字。那時,這些書幫我認識了什么是皮球,什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴,伴隨著我長大。 到了五六歲時,爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認字本,,由于那時我還不會認字,爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的`家庭小教師,為我上小學打下了基礎。
轉眼,該上小學了,此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來識字,從而理解文章的意思。那時我已經會講很多故事了,常講給他們聽,父母還表揚我看的書多,現在,他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什么》。
時間過得真快,我已經成為了一名初中生了。我家的書架換了一個又一個,因為書太多了,現在我有一個大書柜,每層都擺滿了各種各樣的書,有古詩詞類的、散文類的、科學類的-------都是從小到大父母為我買的書,而上了初中,我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望,一走進書店,我似乎走進了知識那遼闊的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上吸收著知識的營養。
書伴隨我成長作文 篇2
雨露,伴隨小草成長;陽光,伴隨樹木成長;水,伴隨魚兒成長;大海,伴隨水手成長;而書,伴隨我成長。
還記得幼兒園時,我總喜歡從書里看外面的世界,那時候看的基本是畫報一類,有《娃娃畫報》、《幼兒畫報》,那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個個動物都成了我的好朋友,當他們快樂的露出笑臉時,我也會開心地笑;當他們鬧矛盾或遇到困難時,我便緊張地問爸爸媽媽小動物們有危險嗎?一期又一期,在期待中,在快樂中,我的畫報書,越積越多越高了,我也慢慢地成長。
隨著我上了小學,我越發對書非常喜愛,幾乎大部分時間,我都在看書,書是我形影不離的`好朋友。每一次到一個新的地方,我都會迫不及待地跑到當地的新華書店看一看,能買到我喜愛的書是我最大最開心的事。我還上當當網買了很多書,快遞的阿姨都非常熟悉我了。現在我擁有五個大書柜,里面全是課外書,幾乎已經放不下了,我準備再增加一個書柜。學校圖書館的書真多真好,真的是知識的海洋,是我非常愛去的地方,我經常借書來看看,學到很多知識。
書越來越多,知識也越來越豐富,但對知識的渴求卻越來越感到急切,我覺得書看不完,知識也學不夠。書是人的食糧,是人來進步的階梯,是打開知識寶藏的鑰匙……有書真好,有書的陪伴,我快樂地成長。
書伴隨我成長作文 篇3
從前,媽媽經常給我講故事,引領我走向童話世界。那時,我天天纏著媽媽給我講故事,因為書里的故事實在太美妙了!仿佛拉著我走進充滿幸福的天堂,來到生機黯然的國度。無論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》,我都無比喜愛。從此,我和書結成了形影不離的好朋友。
小時候,媽媽給我講《丑小鴨》時,我幼小的心靈受到振動。因此,經常問媽媽丑小鴨后來怎么辦呢?媽媽說丑小鴨雖然一路坎坷,但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來……可我不經又問:“那再后來呢?”媽媽卻沒有告訴我明確的答案。但我還是想知道,繼續追問……問舅舅,問外公,問舅媽,問舅公……小時候,書是快樂有趣的,書是十萬個為什么。
上了學,老師帶領我們在書中暢游。見到了一望無際的草原;飄到了碧波蕩漾的海邊;飛到了蘊含無窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個地球》,我不僅對破壞環境的人更加痛恨,也對那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產生了極大的'興趣。只要是有關天文、ufo等神秘莫測事物的作文或資料,我都會一覽而盡,絕不會“吝嗇”一個漢字。當時,我在這方面的知識遠遠超出他人。小學,書是神秘的,書是我的“精神食糧”。
初中,隨著知識面的廣泛、閱讀文章數量的增多,我們從書中悟出真諦。懂得父母的關愛;懂得人間事物百態和真善美;懂得自尊和自愛。從魯迅的文章中,體會到了舊社會的黑暗丑惡和他敢于明爭暗斗的精神。從胡適的文章中,又體會到母愛的偉大和文章字句的通達。初中,書是濃情深刻的,書是無形的武器。
生活中,我正像千磨萬鑿中的丑小鴨。書帶給我酸甜苦辣,連著我的喜怒哀樂。
書是心情的魔法棒,書是至高無上的導師,書是一切事物的匯聚,書還是伴隨我一生的朋友!一日無書,食不飽而力不足!
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