初三話題作文(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三話題作文1

　　今天，我收看了中央電視臺主辦的感動中國，心中涌起一層漣漪……

　　世界無時無刻在給予我們感動，因為感動，我們才能讓自己的靈魂得到升華，警醒著我們自己，激勵我們的斗志，背負著希望走向遠方。

　　感動中國的幾個故事讓我感動之極……

　　用腳彈男孩劉偉使我最為感動，生活對于他近乎殘酷：在他很小時，被高壓電折斷了雙臂，對于僅有10歲的劉偉來說無疑是一個巨大打擊，他和許多孩子一樣，失去過生的希望，他每天以淚洗面，但劉偉經歷過痛苦之后，又振作起來，當別人問他：“你失去雙臂，還有這么大的希望？”如此一個刻薄的問題，劉偉卻笑著說：“呵呵，在高壓電下，我還能活下來，這已經是個奇跡了，上天讓我撿了一條命，我還有什么理由失去信心呢？”就這樣，劉偉開始學習游泳，他失去雙臂，學習起來別人要困難許多。生活又給他部下了一個看似無法越過的深坑。劉偉的倔強與頑強使他越過了深坑，他終于學會了游泳，而且獲得了許多金牌。但就在這時，生活又向他放了一枚炸彈，就在劉偉準備備戰2008年奧運會時，他被查出患有過敏性紫癜再也不能劇烈運動了。這個打擊，對于這個年輕的男孩來說，無疑是雪上加霜。但劉偉只用短短的幾天就又迷上了音樂，父母為他買了一架鋼琴，因為沒有肯教他的鋼琴老師，劉偉開始自學。他沒有雙臂，只能用腳彈鋼琴，他近乎奇跡的'達到了別人用十指的水平，彈出了那高山流水般的旋律。生活之神似乎望而卻步，命運再也不捉弄頑強的他了……

　　在劉偉的身上，似乎印證了一句名言：生活如同一扇緊鎖的大門，如果你敲了一次，他沒有開，那么你就去敲第二次，第三次，第四次……他終會被你感動的。

　　一首扣人心弦的片尾曲，結束了感動中國的節目。但是，感動卻沒有結束，遠遠沒有結束，生活中，每一分、每一秒讓我們感動的事情還在繼續上演。他們的事跡，印證了：有了愛就有了一切！

初三話題作文2

　　當“720。3”這個數字赫然顯示在電腦屏幕上時，我握住鼠標的手顫抖了。一股激動的洪流涌上心頭，喜極而泣。在飽嘗了三年拼搏的苦澀之后，今日終于品到了甜美的豐收。

　　拼搏的滋味是苦澀的。萬家燈火在濃濃的夜色中漸漸消熄。一盞孤獨的臺燈伴著我執筆，眼前密密麻麻的文字變得重疊起來，我再一次將沉重的眼皮勉強撐起，時不時摸摸已經磨起水泡的手指，酸澀通紅，似乎已經磨平了指紋，每一次用力都會有一種鉆心的疼痛。桌上的鬧鐘不停止奔跑，卷子與筆記在一頁頁增厚，但那個疲憊的身影曾未改變。月下拼搏，它的滋味就像淚水，干咸，苦澀。我知道，月亮也知道。

　　拼搏的滋味是酸楚的。一張張卷子飄飄然落在我的桌角，上面的分數如晴天霹靂，刺眼而又沉重，伴著同學們詫異的眼神，卻要裝作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每當聽到他們高高在上的成績，剛剛堆起的弱小堅強又一次碰壁。當別人在操場上生龍活虎，酣暢淋漓時，我卻躲在樹蔭下，拿著習題、筆記。放學的校車上同學們可以放聲歡笑，而我也只能伴著微黃的路燈與閃閃綽影繼續復習。我知道，沒有好的成績，我就沒有放松的權利。我的內心冰涼，但也只能咽下一口熱水，借著余溫，將酸楚咽進肚里，拼搏的滋味是酸楚。我將筆應盡全力劃過草稿紙，這種滋味我知道，破碎的紙也知道。

　　而現在，當成績公布的那一刻起，之前的所有苦澀付之東流，以往的酸楚也煙消云散，一顆緊懸在喉嚨的心也終于釋然落下。我第一次品嘗到了拼搏帶來的快樂，苦盡甘來的.喜悅，沒有什么比拼搏的果實更加甜美。世界的每一個角落都涂滿了糖果般絢麗的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。這種甘甜的滋味，我知道，一切都知道。

　　中考已經告一段落，新一輪拼搏即將開始，人生亦是如此。“現在的辛苦，是因為在走上坡路。”當你飽嘗拼搏之苦時，熟不知勝利的甜蜜漸行漸近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，讓人回味無窮。

初三話題作文3

　　寧靜的夜晚，我坐在沙發上看書，只見媽媽正聚精會神地在看著一份報紙。為什么她會被一份小小的報紙如此吸引呢?我好奇地湊了過去，幾乎是一口氣把媽媽所看的那篇報道讀完了。

　　報上記載的是一個高橋南屯村小的校長、班主任和所有課程的任課老師——劉峰的故事。39歲的他，教了十五年的書，十五年在南屯村小從未挪過窩。從1992年來，這里先后來過好幾個老師，最長的呆了一年，短的只有三、四個月，目睹了這么多老師來了去，去了來，有人問過劉老師，你想過離開嗎?劉老師卻回答，要是我離開了，誰來叫這些孩子們念書呢?劉老師愛這所學校，更愛這里天真淳樸的孩子們。

　　劉峰老師的柜子里有一疊厚厚的榮譽證書，他拿在手里撫摸著，臉上洋溢著無比的自豪。劉老師對教育事業如此的孜孜不倦，這和他的思想是分不開的，因為他有堅定的意志和高尚的品德。“如果有一天這里沒有一人上學了，或許那時我才會放下教鞭。但是，我現在最大的心愿是把自己所有的知識都傳給這些孩子。”

　　看完這則報道，我的心久久不能平靜。“學模范、頌模范”的熱潮在全市上下掀起，那些模范有在平凡崗位上放射出燦爛光芒的普通工作人員，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學生，有不顧生命危險救落水兒童的打工仔……現在，在我心中又多了一位模范，就是這個沒有炫麗外表，卻有一顆慈愛天下的心的劉峰老師，你對孩子的愛就像大海一樣廣博。村小的變遷，某種程度上折射了時代的變遷，而不變的`是一個村小老師對教育事業的忠誠和對下一代的關愛與責任。劉老師，你讓我深深懂得了物質上的收獲是有限的，而思想上的收獲是無限的!我定會以你為我追求的人生目標，好好學習!

　　我從心底敬佩您，更無法忘記您——劉老師。無法忘記您對祖國教育事業如此守望的您!

初三話題作文4

　　風還不似夏日般溫暖，匆匆的躍進洞開的窗口，席卷著深藍色的窗簾與之共物。躺在課桌上的本子被風吹著翻了一頁又一頁，嘩啦啦地響個不停。鋼筆在桌子上微微向桌邊滾了滾。陽光被阻隔在教室之外，可望不可及。窗外的松樹還沒有從冬天的寒冷中褪去滄桑的顏色，一只大雁由南向北飛去，空中有揮動翅膀的響聲。

　　這微小的一切，可否令你感動過?在這個喧囂而匆忙的社會，或許這份愿意滯留的深埋于心底的祥和才是我們所真正需要的感動。雖然微小，但卻正是因為微小到可以被忽略，才讓它如病毒般無知無覺地侵入到我們的每一寸皮膚和每一條血管，深深的烙印成心室壁上縱橫的紋理，隨著每一次每一次心臟的跳動而被突顯地感動不已。如此平靜的感動，只是感動于一絲涼風，一米陽光和一聲揮動翅膀的聲響。

　　夕陽西下，無害的在地平線上形成一道獨特的風景。天邊紅的霞鑲染著白的云，就好象天堂著了火，火勢大而急促。毛茸茸的余輝均勻的涂抹在這個城市的每一個角落，連香樟樹下的陰影也微微泛著紅色。湖邊的柳樹輕輕的撥弄著湖水，湖面映出夕陽艷麗的面孔，微風吹來，湖面的顏色便擴散開來，仿佛一滴鮮紅的血滴在湖中再慢慢淡化。機械的建筑閃著奪人眼目的光。老人們在夕陽的照射下，慈祥的看著自己的孫子、孫女快樂的奔向剛下班的父母，溫暖的顏色流進每個人的眼底。街邊小販的水果因為夕陽的`洗禮而變的可口。空氣中充滿了香樟的清香和水果的甜蜜。沉寂了一天的城市，此時正如熱水開始慢慢沸騰起來。

　　這喧囂的一切，可否令你感動過?這一切生之盛大的感動，與夕陽一起照進我們的眼底，刺激著眼睛的淚腺。

　　或許應該抱有一顆感動的心，用心去感受身邊的感動。微小安詳或生之盛大。其實感動只是在不經意間。一千年以后，它亦不會消失，仍然安詳地喧囂著、感動著。

初三話題作文5

　　生命因為有了愿望而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。當一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當一個人有了愿望，他便有了勇往直前的動力。

　　——題記

　　有這樣的一個故事，一位叫薛瓦勒的鄉村郵差，他每天徒步奔走在鄉村之間，每天都走過崎嶇的山路，而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅持不懈著，日復一日，年復一年，鄉村里的人們都覺得這是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡見證了這樣一個不可思議的夢。沒錯，當一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。

　　人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動力，有了堅持不懈的信念。

　　我經常問身邊的朋友，問問他們腦海里生長著一個怎樣的夢想。但他們展現給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我，我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪里，我們到底需不需要夢想？

　　有人認為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢想，因為我們都不太讀懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過也是一些不切實際和單純的'夢罷了，又或者，是泡影似的夢，不過幾天，又改變一個，這樣的夢想雖然美好，但對我們其實并不重要。

　　年輕的夢真的不太需要嗎？年輕的夢雖然不能為將來作出保證，但它能充實我們年輕的頭腦，也為我們的成長歷程貢獻點點滴滴的經驗和給予前進的動力，甚至我們也為它曾經驕傲過，努力過，付出過。看著一個又一個的夢想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實也是一種考驗，一種選擇，一種享受青春的機會，一種成長。

　　我們活在當下，活在青春里，我們便需要夢想的陪伴，需要夢想帶來的動力。童年因為有了夢想，我學會了放風箏，學會了溜冰，學會了書法，學會了游泳……青年因為有了夢想，我學會了閱讀，學會了觀察，學會了探究，學會了交際……這都是因為有了夢想讓我們更接近生活，更體驗生活。

　　夢想是魚兒游動的水，是嫩芽成長的養料，是聲音傳播的介質，是用電器工作的電源，是飛機起飛的奠基石……

　　夢想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去呵護。

初三話題作文6

　　現在很多學生大概都加入E時代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發泄境地，這便是我說的網絡，但只有空虛的。沒有感知的人才會去打打殺殺，像我這樣漫游的一個人，隨時隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會樂嗎？很傻對嗎？不，這些都不重要，重要的是有對生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時的，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的事。

　　每個假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現在或許我才體會到這種做法是多么愚蠢！

　　也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因為它讓一個人擁有它時卻讓另一個人對它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個人擁有它時也會讓別人受傷，它就像一個情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個小伙子，在斗爭中進取。

　　不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的，我的每一天便是寫寫作業，玩玩夢幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨我為我自己孤獨，或許你會說我自私，但這就是我的`風格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。

　　有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認，如今天堂這個“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標發展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？

　　我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！

初三話題作文7

　　“蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕……。”[蟲兒飛]是一首陪伴我成長的童謠，因為它由著一位很棒的演繹家——媽媽。

　　我的媽媽有著和姥姥一般柔細的歌喉，唱起歌來如一只活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經常要出差，一個月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發出怨言，微笑著和媽媽說再見，轉身便淚如雨下。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當她準備出差時，我總會死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。

　　那晚，因我的死纏爛打，媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽臺。“妮寶，因為我的工作，我錯過了多少你成長的瞬間啊！”媽媽語重心長地對我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌么？”歌？聽媽媽唱？哇，這可是有生以來第一次啊。“好啊好啊。”我歡笑著回答。片刻后，一陣陣優美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來：“寶貝，媽媽不會再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當時的`我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不管，不管……下一句什么來著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。

　　從此，每晚臨睡前，我都會乖乖地躺在媽媽的懷里，聽著媽媽唱著[蟲兒飛]，漸漸的進入了夢鄉。也因如此，這首歌就陪伴著我成長。

　　現在，我又多了一個小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因為我長大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會傳出哄妹妹睡覺的歌謠——[蟲兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽到總會潸然淚下。[蟲兒飛]，謝謝你伴我成長，拜托也要伴妹妹成長。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對……”我再給、房間輕輕吟唱。

　　世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動人的，是陪伴我成長的那首童謠——[蟲兒飛]。無論是歲月的摩擦，或是時光的洪流，都沖刷不了我對這首童謠的熱愛。

初三話題作文8

　　春天來了，春姑娘吹醒了柳樹，吹紅了桃花，也吹起了小鳥樂樂對朋友的思念，樂樂要去外地看朋友了。

　　樂樂飛呀飛呀，飛到田野里，去找好朋友——小草寶寶。找啊找啊，好不容易才發現了面黃肌瘦的寶寶。樂樂急切地問：“寶寶，怎么了呀，你從前可是生機勃勃，是這兒最美的小草啊，現在怎么變成這樣了？”小草寶寶耷拉著腦袋，無精打采地說：“樂樂，你還不知道啊，自從這里開了幾家工廠之后，我就變成這樣了……咳，咳。”接著咳嗽了幾聲，頓了頓，又說：“工廠排出的臭水爛了我們的根；工廠冒出的黑煙遮擋了藍藍的天；工廠放出的廢氣嗆得我們不能呼吸，唉，樂樂，你快走吧，再待下去你也要生病的，咳咳。”聽了小草的話，樂樂不知道用什么話來安慰寶寶，傷心地拍拍翅膀飛走了。

　　樂樂又經過長途跋涉，來到了樹公公的家——森林。樂樂一看，這里的樹木稀少，冷冷清清，從前鳥兒們成群結隊來這里做窩的情景已經消失的無影無蹤了。樂樂疑惑不解，連忙去問樹公公。樹公公唉聲嘆氣地說到：“這里的人們非常貪心，為了建造高樓大廈，拿木頭去賣錢，就亂砍濫伐，導致大量的水土流失，現在只剩下我們幾個樹干已經空洞的‘老人’了，一旦山洪暴發，后果不堪設想，我們會被連根拔起，而那些貪心不足的人們也會遭殃的，樂樂，你快走吧，我們不想連累你啊！”聽了樹公公的'哭訴，樂樂非常難過，它也沒有好的辦法解決，只好悶悶地飛走了。

　　樂樂一邊飛一邊想：一定要想辦法幫幫小草寶寶和樹公公。對了！去找表姐商量一下。樂樂飛快地到了表姐家，一看，這里的風景截然不同！到處綠樹成陰、綠草如茵、鮮花遍地……怎么這么漂亮啊？

　　聽了表姐的介紹，樂樂明白了，這里的人們懂得保護環境，沒有人亂砍樹木，辦工廠要有環保許可證，禁止亂排廢氣、污水，垃圾要進分類箱……怪不得這里的風景如畫、鳥語花香、美不勝收。樂樂把這里的風景拍了下來，把表姐的介紹錄了下來。

　　回到家以后，樂樂發動自己的兄弟姐妹、親朋好友，到田野里，到森林里去給人們聽錄音，放錄像，宣傳環保。告訴人們：“請保護環境，保護我們共同生活的家園。”

初三話題作文9

　　責任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創新的艱難與不易；責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……

　　責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

　　望著岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，對責任做了最好的詮釋；烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定。“說！地球是宇宙的中心！”“不！太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生；在陰暗的監獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。

　　責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

　　“我們在這里一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾·蓋茨——創建了微軟帝國的知識精英，以負責任的`態度，換來了微軟今天的輝煌；射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最后一槍。接著，掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的責任，終于結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動；“我們可以直接研究第四代激光照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜著人的靈魂，使我們勇于開拓。

　　責任是藍色的，天一樣永恒的藍。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味！”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈的神韻；無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強拼搏。

　　責任，是黃色，是紫色，是橙色……

　　其實，責任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。

　　插上責任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！

初三話題作文10

　　早晨起來，便有一股粽葉的清香和糯米的甜味縈繞在鼻間。進到廚房一看，只見鍋中蒸著幾只四角的粽子和黑乎乎的湯料里靜靜呆著的茶葉蛋。桌上放著一盤顏色深淺不一的咸鴨蛋。我不喜歡吃粽子，便直奔那一盤咸鴨蛋。

　　好久都沒吃過端午的鴨蛋了，不知道里面會不會有蛋油，我挑了一個鴨蛋，往桌上敲了幾下，只聽得清脆的一聲，蛋殼裂開了。

　　忽然想起以前吃蛋的時候都會與家中的孩子們一起撞蛋，看誰的鴨蛋比較堅硬，可惜如今家中的孩子們不會再聚到一起玩這個幼稚的游戲。于是我就只能一個人重拾童心緬懷小時候的樂趣。

　　我又從盤中挑了兩個鴨蛋，一手握一個，把一端露出虎口，據說這樣子握住的蛋可以戰無不勝。忘了這是誰教我的方法，只記得這樣確實可以讓蛋堅硬許多。我的兩只手往里一撞，其中的一只蛋被撞破了，缺了個口子，刨了一塊，可憐巴巴地望著對面的勝利者。我還記得過去會挑一只顏色最深的蛋向其他人挑戰。贏過兩三個便已覺得很歡喜了，但是沒有一只蛋可以完好無損地存留到最后。

　　我又從盤中拾起一只蛋，讓它與先前的勝利者作戰，但還是不敵它，只能甘拜下風。我又逐一挑了盤中的蛋與那只蛋相撞，看看它能否堅持到最后。但是經過與4個鴨蛋相撞后，它也力不從心，敗于一個無名小蛋的'手下。于是就剩下一群殘缺的鴨蛋橫七豎八地躺在盤中。看著這些可憐的蛋，我卻怎么也感受不到小時候的那份樂趣。

　　虧我還有這份童心，可是童趣卻不再。總歸是已經長大的人，兒時的那些翩然往事，已不再出現在我和我的同齡人身上。重拾童心又如何，始終找不到過去的那份甜蜜和樂趣了。

　　或許只有自己觸摸到往事的影子，才想起要淺嘗過去的童真和美好。重拾童心，只能將童趣搖曳在夢里，一如旋轉木馬，樂此不疲地重復回憶。

初三話題作文11

　　書是有香氣的，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”品詩品書之時，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書，看著窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落著。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽書中的悲歡離合。

　　我喜歡讀白落梅的書，若細細咀嚼，煩躁都會隨之沉淀。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。

　　讀白落梅的《你若安好 便是晴天》，我體會到人的一生應該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無邪而又高貴、不容沾染。在遨游世界之時，不忘在閨閣之中寫下如醉如癡的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈；也不像三毛，放棄終生；更不像張愛玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的她，讓多情詩人徐志摩懷想了一生，讓建筑巨匠梁思成疼愛了一生，讓文學泰斗金岳霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。

　　近來，我讀白落梅的《花開半季，情暖三生》讀著書我感覺仿佛身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來尋覓紛紛絮雪間清淡的幽香，隨著白落梅的拾級而上，仿佛真的看到了冰天雪地梅花競相綻放，秀影扶風的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無須筆墨點染，便有十足的書香之氣， 寫到這里不由想起陸游筆下的：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運好似陸游命運的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恒留存著淡淡清香。冰雪無塵的梅花以超然脫俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風景，守護人間指針的純凈。白落梅說過：“今生，我愿做一朵輕逸的梅花，在風雪中傲然的綻放，帶著今生的夙愿，帶著隔世的梅香，靜守住心靈的寧靜。”尋思古人，同樣賞梅，卻有詩人把酒而吟的`雅興，卻有離人見梅思物的憂傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩心書氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩宋詞，抵至繁華無盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅強、富有詩意的梅，也喜歡與世無爭、輕逸若仙、冰雪無塵而又不畏嚴寒的梅。

　　白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠。

　　白落梅，詩一般的名字，詩一般的人生。

初三話題作文12

　　時光飛逝，不知不覺，我已經在中學度過了三年的時光了，在這即將告別中學生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

　　晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經畢業了。

　　畢業了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的`聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　畢業了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執著；數學的態度與細節；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

　　…………

　　中學畢業了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　中學畢業了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大中學朋友，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

初三話題作文13

　　《青春在歌唱》嘻嘻看過嗎？沒有吧，那就和我一起走入到書中吧！

　　漫花季路口眺望未來的曼妙少女們，是一生中純潔如百合，熱情如火焰——的年紀，她們為自己的臆想而感到期待，為未來感到憧憬之時，正是一生中最寶貴的。書中的故事十分動人，在你感受故事的滋潤的同時會讓你明白許多可能影響你一生的道理，是它讓你在漫漫花季不再孤單，不再惶恐徘徊，讓快樂，充實時時陪著你！

　　另我映像最深的是《成長那么痛》這一章了。只要講述的是女孩枚爍在16歲的時候喜歡上了一位名叫陳赫的男生。但枚爍只是默默的.喜歡沒有和任何一個人說起過，但是有一天他們相互認識了，并也成為了好朋友。在那一個放學后，雨飄飄的下午陳赫沒有帶傘，在滑滑的石板路上陳赫騎自行車無法行駛，所以枚爍把傘給了陳赫。從此他們便在朋友的環境中長大……直到有一天枚爍問陳赫要回那把傘時，陳赫并沒有帶以此表示歉意陳赫打算帶枚爍一段路，但是陳赫來了一個緊急剎車，沒有坐好的枚爍往前哉了一下，就在這一瞬間，一個小小的唇印印了上去但枚爍并沒有在意，這一印不得了。在第二天上學的時候，一進大門就看到有許多人圍了上來，而他們手里拿得也就是枚爍印上去唇印的那一件衣服，這竟是陳赫拿出來的……現在“我”以經上了大學，而陳赫也只是在街頭打架的小混混而已罷了，就如當年他把那個唇印拿出來當做炫耀品一樣！！！！

　　生活中會有太多的傷害，也會有太多的無語乃至絕望，命運就這樣在血債和淚跡中沉默地繼續著，歷練著，洗禮著，等到最后的超脫。感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，因為他增長了你的見識；感謝遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感謝坢倒你的人，因為他強化了你的能力。感謝身邊的一切人，因為他們都給予你了。

　　讓快樂陪伴在我們身邊，讓煩惱不再侵犯我們，讓我們度過一個難忘、充實、溫暖的花季，愿SMILE永遠陪伴著我們，讓我們永遠像百合一樣純潔！

　　讓我們向少女一樣快樂吧！！

初三話題作文14

　　當你面對挫折時，你會怎么做?A說：“挫折時一個可怕的敵人，我沒辦法打敗他，那只好逃避他了。”B說：“挫折雖是可怕的，但遲早都要面對他的，不能被它打倒，我也是絕對不會向他屈服，我要向成功地路保持前行。”

　　挫折，他就藏在生活中，但我只會選擇B的正確做法。

　　從小我就是一個體弱多病的孩子。如今，那個人人討厭的病魔卻依然糾纏著我不放。每隔三差五，我就又回到了那個單調的只有白色的病房里，呼吸著充 滿藥味的空氣，瞧見一個個穿白大褂的大夫圍著我轉來轉去。這種難受的感覺，我幾乎天天都接近它。生病期間，就連窗外的天氣都不晴朗，暗暗的天空，牛毛般的 細雨，老天爺似乎都在同情我。待病情有加重了些，耳邊又傳來了母親的嘮叨：“都說不要去吹風了，這下好了，難受了吧?真是太不聽話了……”這只是一點小折 磨，更大的折磨還在后頭呢。半夜，頭有痛起來了，似乎要裂開一樣。不僅折磨我的肉體，連我的靈魂還要接受摧殘。天亮了，有一縷陽光照射進了病房里。經過一 夜的掙扎，我的身體好了不少。但為了全面康復，我也只好乖乖的吃了一把藥。

　　經過魔鬼般的折磨后，我終于如愿地回到了校園的懷抱中。享受這暖暖的陽光浴，分享著學習的.快樂，這種感覺太棒了!再次見到同學親切的笑容，再次見到校園的美麗身姿，再次聽見朗朗的讀書聲，再次聽到老師動聽的聲音，讓我欣喜萬分!這就是選擇B做法后的結果吧。

　　的確，挫折可怕，但首先考驗的是你有沒有勇氣面對它，然后是考驗你是否會保持前行，之外兩點一旦做到了，你離成功就不遠了。

　　寒風只能摧殘花的軀體，卻不能摧殘花要怒放的意志。

　　別因一時的挫折而告別了成功地喜悅。因為黑暗過后必定是光明，陰霾散盡然是彩虹。

　　面對挫折，依然保持前行吧!前方等待你的是成功地彼岸，不是你心里逃避的那個可怕惡魔。

初三話題作文15

　　珍惜這兩個字，從來就未曾出現在我的字典里。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜歡學校里的飯菜，吃兩口就倒掉，一點兒也不心疼。媽媽知道了，責怪我，但我認為理所應當。

　　可是就在那天，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……

　　汶川大地震后，爸爸要去都江堰搶險，我跟隨爸爸來到災區――都江堰。

　　昔日美麗富饒的城市，現在卻是一片狼藉，到處都是殘垣斷壁。一些還沒垮塌的建筑有的搖搖欲墜，有的已是滿目瘡痍，面目全非……

　　拿出DV，站在一幢危樓前，記錄著這里的悲慘與觸目驚心……

　　中午，爸爸單位的人送飯來了。爸爸盛了一碗遞給我，看了一眼，心想“什么啊，太簡單了吧，就只有一個菜！”坐在旁邊的路沿石上，毫不情愿的吃著……吃了幾口，準備倒掉。忽然，兩個身影向我們靠近，一對老夫妻出現在我們眼前，“師傅，可不可以給我們點兒吃的嘛，我們兩口子一天都沒吃飯了，求求你們可憐可憐我們嘛！”質樸的方言帶著乞求，我們立刻給他倆打來了飯，我起來請他們坐在這兒。

　　他倆拿著盒飯朝向我們不停的鞠躬，道謝。“沒事兒，快吃吧！”爸爸說。

　　看他們狼吞虎咽的樣子，還有臉上的灰塵與傷口，回想起剛剛他們兩老無數次的鞠躬，我感覺內心疼痛難奈，好比被一把利劍刺穿，被極大的`罪惡感附著著。這一切似乎吞噬了我周圍的空氣，我快不能呼吸了……

　　以前被我看成一文不值的米，現在成為了救命糧。老兩口吃完了，對我們邊鞠躬邊說：“你們真是太好心了，如果沒有你們，我倆肯定都餓死了，謝謝，謝謝……”他們背對著我，只看見他們有些駝的背在陽光下一起一伏……

　　我被這背影所震撼，站在原地一動不動，目送老兩口步履蹣跚地離去……

　　“你還吃嗎，飯都涼了”爸爸的提醒讓我回過神來，“不吃就倒了，我們要去工作了，你注意安全……”聲音回響在耳際，“倒了？！”我口中莫名其妙地念著這個詞，好象陌生了不少……

　　坐在一旁，重新打開飯盒，還是熱的……一口一口的把飯菜送進嘴里，其實，很香……我吃完了盒里的所有飯，一粒米也沒留……

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