實(shí)用的記事作文（集合8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

記事作文 篇1

　　八歲那年暑假，我被跟蹤了。對(duì)方是個(gè)跟我年紀(jì)相仿的女孩，大眼睛，巴掌臉，短馬尾，還有瘦小的身材。

　　那時(shí)候，小區(qū)里沒有幾個(gè)孩子，朋友家更遠(yuǎn)，我一個(gè)人在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，忽然發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處有個(gè)小姑娘。沒有在意她，我自顧前行。可過了一會(huì)兒，她還是走在我身后。我怎么走，她怎么走，仿佛我們之間有一根斷不開的線緊緊纏繞彼此的腳步。

　　我開始瞎轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，一會(huì)兒上橋，一會(huì)兒下坡。“老天，她怎么還在！”我瞬間就怒了，怎么就甩不掉她呢？我根本不認(rèn)識(shí)她呀！我猛地停下來，轉(zhuǎn)過身，她似乎嚇了一跳，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒就撲到我身上。“你老是跟著我干嘛？”我質(zhì)問。她低著頭，沒看我的眼睛，聲音帶著不安：“我想跟你玩兒，”她頓了頓說：“我們小區(qū)里沒幾個(gè)小孩，你是我見到的.第一個(gè)跟我差不多大的女孩。”她鄰居家有一個(gè)與我們同歲的男孩，可他顯然跟她沒什么共同語言。“哦。”我放松下來，語氣也和緩了許多：“那，你叫什么名字啊，你幾歲啦，你……”她一一回答。我便忽然高興起來，正好，假期里還沒個(gè)伙伴呢！“我們?nèi)プ轿伵０桑　痹绯縿傁逻^雨，草叢里的小生命活躍的很呢。她猶豫著點(diǎn)點(diǎn)頭。跟著我往濕漉漉的草叢里鉆。我擺弄著戰(zhàn)利品，見她站在幾步之外一動(dòng)不動(dòng)，感到奇怪，“快過來呀！”我喊。她指了指地上的蝸牛、甲蟲，搖搖頭。

　　幾天之后，她漸漸喜歡上了和我一起折騰。河道、枯塘、竹林……都是我們的興致所在。我那時(shí)沒有意識(shí)到，自己讓一個(gè)乖乖女的口袋里裝滿蝸牛和石子，是一件有點(diǎn)“誤人子弟”的事兒。

　　后來有一次，我約她出來看星星。可是，那天晚上，我一個(gè)人在風(fēng)里等啊等，也沒有等到她。那之后，直到小學(xué)畢業(yè)，我都再?zèng)]見到過她，女孩和那個(gè)暑假一起被漸漸長(zhǎng)大的我埋藏在了記憶深處。我猜想過，她可能是搬家了吧，也不知道她去了哪里。

　　很久很久以后，閨蜜要帶我去見她的一個(gè)新朋友。這個(gè)新朋友是一個(gè)瘦小的姑娘，大眼睛，巴掌臉，短馬尾，我猛然想起多年前那個(gè)暑假……

　　好久不見。

記事作文 篇2

　　書是良師益友，書是我的最愛，只要手上有了一本書，周圍的一切對(duì)我來說都成了擺設(shè)。愛迪生說過：“讀書對(duì)與智慧就像體操對(duì)于身體一樣。”，可媽媽就是不讓我看書。怎么辦呢？有了，為了這個(gè)，我專門準(zhǔn)備了好幾種“戰(zhàn)術(shù)”

　　1．躲藏戰(zhàn)

　　有一天，我把作業(yè)都做好了 ，便拿起課外書看了起來。這時(shí)，只聽一個(gè)“百萬度高音喇叭“說：“不許看書！作完作業(yè)給我復(fù)習(xí)！”，我嚇了一大跳，慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，只見媽媽兇神惡煞地站在我的身后，說：“課外書又不是什么好東西有時(shí)間還不如多看些語文書呢！”“可老師說要寫讀后感，不看書怎么寫？”我說，“為什么一定要看雜七雜八的書呢？要看書為什么不看些寓言書呢？非要看這些沒用的小說。”“可……”我知道反抗也沒用，只好拿出語文書出來復(fù)習(xí)。等媽媽走了，我便眼珠一轉(zhuǎn)，想出來一個(gè)好辦法。我拿起一本書，在那幾張餐巾紙放在上面，最后把書放到肚子上，說：“哎呀，肚子痛死了，一定是中午那杯冰橙汁搞的鬼啊，哎呀不得了，得趕緊上廁所！”說完，便跑進(jìn)廁所，關(guān)上門優(yōu)哉游哉地看了起來。

　　2．遮擋戰(zhàn)

　　自從上一次被我鉆了空子以后，媽媽便對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)加看守：上廁所時(shí)看看我的餐巾紙里有沒有藏著書，有沒有在屁股下放課外書，甚至連吃飯也把飯端了進(jìn)來，不讓我出去吃。

　　日復(fù)一日，我被逼無奈，太長(zhǎng)時(shí)間沒有看書了，我實(shí)在忍不住了，心中又生一計(jì)。

　　媽媽對(duì)我嚴(yán)加看守時(shí)，一個(gè)電話把我媽暫時(shí)打發(fā)走了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我拿出事先準(zhǔn)備好的`課外書，往英語書里一放，便看了起來，媽媽一來，我便把課外書放抽屜里，假如媽媽問我為什么總是看這一頁，我就會(huì)說：“精益求精！”

　　3．暗道戰(zhàn)

　　后來連續(xù)被我耍了以后，媽媽便把所有的課外書藏了起來，把書藏在我意想不到的地方---我的床底下。有一次，我把我的朋友領(lǐng)到家里玩，他的乒乓球掉到了床下，于是我就爬到床下去找乒乓球時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“阿里巴巴山洞”，于是我心中再出一計(jì)

　　晚上媽媽看著我上了床，鉆進(jìn)被子里才走開。媽媽走開我就拿出早已準(zhǔn)備好的手電筒和書---這都是我偷偷藏在枕頭底下的。鉆進(jìn)被窩打開手電筒翻開書津津有味的讀了起來。

　　后來我終于露出了狐貍尾巴---熊貓眼時(shí)，媽媽先是突然一愣，然后連連求饒道：“何智勇我算是服了你了，算了，也不和你斗了，你去看你的課外書去吧！

　　為了看書，我隨時(shí)準(zhǔn)備為書而戰(zhàn)。

記事作文 篇3

　　我是一只青蛙，不是坐井觀天的那只，但其實(shí)我和他的區(qū)別，不過是有無夢(mèng)想的差距。

　　我住在森林深處的石頭小屋，周圍是層層綠葉，上面纏繞著條條的青蔓，里面有著舒適的生活。但我的夢(mèng)想?yún)s不想局限在這里—我想當(dāng)個(gè)旅行者一樣，去看看外面的世界。這在現(xiàn)在還只是幻想，但我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的，每一次我為此努力籌備時(shí)，都會(huì)感到一絲精神上的充足。

　　我有一個(gè)筆友，是個(gè)人類，我們因?yàn)楣餐�的旅行愛好而相識(shí)，經(jīng)常在信中談?wù)撏饷娴娘L(fēng)景，這都是我透過窗外所看不到的。她去的地方很多，比如日本的富士山，中國(guó)的萬里長(zhǎng)城，她也陸續(xù)給我寄來了一些相關(guān)的書和明信片。每逢寫信時(shí)，我伏在寫字臺(tái)上，總會(huì)頓一下筆，長(zhǎng)時(shí)間的抬頭看向頭頂，窗外所在的方向，那里的陽光明媚成了不能再好的樣子，是她所描繪的美景。

　　我會(huì)經(jīng)常翻找門口的郵箱，看看里面有沒有新的信件，然后在沒有信的時(shí)候安慰是郵遞員太忙的緣故。我幻想過在外邊的我，是什么樣呢？可能是背著行囊一路風(fēng)塵在路上邂逅了最美，又或者和她一塊，還或者是一個(gè)人周游世界？門前的三葉草地?fù)u曳著，旁邊偶爾還能見到我的老朋友蝸牛和蜜蜂蝴蝶。

　　盡管，我已經(jīng)很久沒有收到她的.信了。

　　是她病了嗎？還是搬家了？我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從書桌前站起，迷茫的在書架前走來走去，想找一些線索，看著那些不知不覺疊得高高的東西，順手抽出了一本她送的書，上面已經(jīng)落了灰。我拍掉灰塵，看清了上面的標(biāo)題—《旅行日記》，隨之掉下來的還有一本厚厚的筆記本，上面滿滿的寫著自己的字，可惜卻已被蟲蛀了大半，可以看出年代久遠(yuǎn)—書本一下子落地，我想起這是幾年前我剛與她相識(shí)時(shí)紀(jì)念，那時(shí)我還對(duì)旅行抱著深深的熱愛和執(zhí)著，而不是像現(xiàn)在。

　　我一下子跌坐在地，我知道原因了。我的那個(gè)旅行夢(mèng)，其實(shí)早已被消磨干凈了—她也有所察覺吧，不斷的鼓勵(lì)自己，最后卻只能失望的離開。我和坐井觀天的青蛙已經(jīng)沒有不同了，我們一個(gè)在井里，一個(gè)在森林里，不管怎么樣心里都只想著那一小片所能看到的世界，不管身邊的人怎么勸，最后，一個(gè)人孤獨(dú)的在自己的世界里，卻自以為看到了窗外，看到了外邊。

　　……

　　我把書包的拉鏈拉好，確認(rèn)沒有了忘帶的東西，然后把窗簾拉到最開，開了窗，關(guān)了燈，最后再看了一眼這個(gè)陪伴了自己不知多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的家，頗有些感慨；但，現(xiàn)在他終于要從家里走出，從窗子里要走到窗外，看到外面的世界，看看外邊的世界，所以他還是把門關(guān)上，毅然的向前—向外邊走去。

　　再見了家，我會(huì)代你看到外邊的世界，那個(gè)我們向往的地方。

記事作文 篇4

　　寒假里，陳老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)————燒菜。我一蹦三尺高，因?yàn)槲蚁矚g燒菜，也覺得自己細(xì)心燒的菜吃起來會(huì)別有一番風(fēng)味！

　　昨天晚上，我仔細(xì)地記下要買的菜和其它食材，早上我早早起來跟外公去菜場(chǎng)，精心挑選了需要的食材，回家細(xì)心地洗凈、準(zhǔn)備。因?yàn)楹苌贌�菜，難免緊張，我早早就開始了我的燒菜工作！

　　首要是把夠我們家人吃的大米淘凈，加入比米高三分之一的`水入電飯煲，然后準(zhǔn)備我的燒菜環(huán)節(jié)。第一樣燒的是白蘿卜燉豬肉。我找出了高壓鍋，里面放了差不多一半的水，把事先爸爸媽媽幫忙切塊的豬肉和拍成塊的蘿卜放進(jìn)去，再加上了適量的鹽和料酒，蓋上蓋子，準(zhǔn)備大火燉20分鐘，小火燉5分鐘。至此，我的第一道菜安排妥當(dāng)。在此，也謝謝爸爸媽媽，因?yàn)榕挛腋顐�或者不�?huì)使用有些工具，一直在邊上細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫忙！

　　接下炒玉米香腸，事先把玉米一個(gè)個(gè)剝下來備用，再把香腸切成丁。準(zhǔn)備就緒，油入鍋加熱，將香腸入鍋翻炒至變色，再加入玉米繼續(xù)翻炒，炒著炒著，突然有幾粒玉米爆出了鍋，這突如其來的情況嚇我得躲在邊上都不敢靠近。這時(shí)媽媽告訴我說：“沒事的，很正常，爆米花就是這樣的啊。”于是，我鼓起勇氣上去把玉米炒至金黃色，撒上鹽和調(diào)料，加入適當(dāng)?shù)乃異炇斐鲥仭Ｎ矣滞瓿闪艘坏啦穗取?/p>

　　我將鍋拿去洗凈，然后在鍋里加入水、姜、蒜和些許料酒，把事先洗鍋時(shí)洗凈的小白蝦也入鍋。大火煮三四分鐘，活蹦亂跳的小白蝦就變成了新鮮美味的菜肴！事后我問爸爸，為什么要放姜和蒜。爸爸說是去腥味的。我才知道每一道食材的搭配都是有著它的學(xué)問的！

　　最后剩下一道西紅柿蛋湯。將西紅柿洗凈切好，再在碗里打上兩個(gè)雞蛋備用，打雞蛋的時(shí)候我又知道了雞蛋應(yīng)該怎么打、打成什么樣！油入鍋加熱，放西紅柿炒出湯汁放鹽，直至炒熟加水蓋上蓋子燒開，倒入事先打好的雞蛋翻攪燒開，加些許蔥末，一碗色香味俱全的西紅柿蛋湯完成，再盛出第一道燒的白蘿卜燉肉，出鍋上桌！

　　看著桌子上的三菜一湯。看著一家人圍著飯桌其樂融融，雖然我燒的不是美味，但爸爸媽媽豎著大拇指說可口的時(shí)候。突然，一股自豪感油然而生。只要有耐心，我們也能為家人做一頓美味的飯菜。

記事作文 篇5

　　今天是馬年的大年初一，吃完早飯?jiān)谑迨宓奶嶙h下，他帶著我和弟弟徒步去爺爺奶奶的老家給一位“神密”的朋友拜年。

　　叔叔拎著糕點(diǎn)，我和弟弟帶上水杯上路了。老家離這兒有十公里的路程，路雖遠(yuǎn)但路況好，水泥馬路通到每家每戶門前，再加上今天氣候溫和，陽光明媚，我的心情就跟這天氣一樣的好。走在路上，到處洋溢著新年喜慶的氣氛，家家戶戶門上貼著春聯(lián)，廊檐下面掛著大紅的燈籠，院子里豎著一個(gè)又大又高的香塔，裊裊的檀香隨風(fēng)飄 浮……大人們穿戴一新走親訪友，相互拜年；孩子們?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一群地湊在一起玩耍，臉上寫滿了歡快的笑容，整個(gè)農(nóng)村都籠罩在這濃濃的“年味”中。

　　一開始，我和弟弟興致勃勃，有說有笑，倆個(gè)人還比賽誰跑的快，弟弟比我瘦，像只猴子幾步就竄到前面去了，可走著走著我們就感覺累了，腳步也沒開始那么輕盈 了。于是叔叔就叫我們放慢步伐，邊走邊聽他講他們小時(shí)候的故事。他說：“我們小時(shí)候生活條件十分艱苦，學(xué)校離家又遠(yuǎn)，路又不好走，每天去學(xué)校要走好幾公里 的路，小伙伴們結(jié)伴一起步行，雖然苦但很快樂。”我們聽得津津有味，也不覺的這么累了。叔叔繼續(xù)講：“家隔壁有一個(gè)與我年齡相仿的孩子，他姓謝，小時(shí)候我 們一起上學(xué)，放了學(xué)也經(jīng)常在一起玩，后來叔叔考取了師范院校去外地上學(xué)了，那個(gè)孩子初中畢業(yè)沒能考上高中，再加上父母只顧掙工分養(yǎng)家，在教育孩子方面也有 缺陷，疏于溝通，慢慢地他話越來越少，發(fā)展到后面他就整天待在家里不愿意去跟別人接觸交流了，長(zhǎng)久以來他就得了人們常說的自閉癥，整天沉浸在自己的`精神世 界里。生活上不能自理，就靠自己的哥哥每天給他送一碗飯。”我和弟弟聽得入了神，我為他不幸的命運(yùn)感到悲哀，又為自己現(xiàn)在的生活而感到幸福。

　　說話間我們就來到了老家，叔叔帶著我們進(jìn)了一間又矮又破的屋子，一股難聞的氣味撲鼻而來。我心想：“誰還會(huì)住在這里面，我們是不是走錯(cuò)了地方？”屋內(nèi)可以用 “家徒四壁”來形容都不為過，堂屋空蕩蕩的，陳設(shè)極其簡(jiǎn)陋，幾件缺胳膊少腿的家什，斑剝的墻腳根放了一只壞了的大水缸，進(jìn)了里屋，只見里面十分零亂，床上 一堆破棉絮里躺著一個(gè)人，他目光呆滯，衣衫襤褸、頭發(fā)散亂，好像多少年沒有洗剪了。見到我們，他嘴里發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，叔叔把帶去的糕點(diǎn)放在床頭，并 給他遞過去50元，簡(jiǎn)單的聊了幾句我們就離開了。我頓時(shí)明白：原來叔叔年年回老家拜訪的“神密”朋友是他呀！我不由地為叔叔這份真摯的友情而欽佩不已。接 著我們又相繼去了幾個(gè)老鄰居家拜年，長(zhǎng)輩們熱情地端出水果、糕點(diǎn)招待我們，離開時(shí)，我和弟弟的衣袋里裝滿了花生、瓜子和糖果……

　　就這樣我們邁著輕盈、歡快的步伐，踏上了回家之路。

記事作文 篇6

　　一些人。

　　我發(fā)覺我挺笨的，真的。

　　前幾天在那黃金書屋買書，還剩下一些零錢，于是順手把零錢投進(jìn)募捐箱。

　　這個(gè)時(shí)候，我后邊的一小孩也準(zhǔn)備把買文具剩下的錢投進(jìn)募捐箱，中國(guó)家長(zhǎng)的眼睛不愧是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的產(chǎn)物，小孩剛松開手，錢在掉進(jìn)募捐箱的那一瞬間，非常準(zhǔn)確無誤，至少，在比國(guó)足守門員要準(zhǔn)，狠，快。錢在情理之中，出人意料的被一只手接住了。

　　小孩微仰，眼神中有些不解，問道：“媽媽，為什么不把錢放到大箱子里呢？”

　　“你笨啊！！！這幾角錢可以給媽媽用來買菜也好啊。讀這么多書都讀傻了你啊？”

　　“可是書上說我們要有愛心，好孩子要捐錢給那些窮人啊？況且那大哥哥也把錢捐出去了，為什么我不能呢？”

　　“你這書都白讀了！？別人笨就算了，怎么我兒子還這么蠢？”

　　最后，我只看見小孩有些迷茫地看著我，然后被母親一把拽走。。。

　　其實(shí)，我本不想說這件事的.，我認(rèn)為給別人施加道德壓力本身就是不道德的，但我想，現(xiàn)在社會(huì)上這種批評(píng)別人捐錢，而自己捂緊口袋的“聰明人”實(shí)在太多，對(duì)于社會(huì)，也不是什么好事。

　　中國(guó)素質(zhì)教育其實(shí)已經(jīng)有很大的成效了，真的！你別不信！！！

　　在學(xué)校你沒看見一有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，學(xué)校的老師們就屁顛屁顛地跑去迎接么？這老師就顯得很有素質(zhì)嘛。更加能夠表現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)的是老師要求學(xué)生也夾道歡迎，什么是素質(zhì)教育？這就是！只不過是領(lǐng)導(dǎo)教育老師而已，接受應(yīng)試教育教育的才是學(xué)生。全面發(fā)展，就是學(xué)校素質(zhì)教育和應(yīng)試教育一起來！

　　難怪我看有的學(xué)校總說自己學(xué)校素質(zhì)高，教育條件好。那教育出來認(rèn)識(shí)字的文盲硬是一批比一批有“素質(zhì)”。

記事作文 篇7

　　有一天，小明放學(xué)回家的途中，看到一個(gè)人正在路邊賣青蛙。小明心里想：青蛙是莊稼的保護(hù)神，我應(yīng)該叫那個(gè)人放走青蛙。然后小明就跟那個(gè)賣青蛙的人說：“青蛙是莊稼的保護(hù)神，請(qǐng)你放走它們”。賣青蛙的人說：“走開，關(guān)你什么事！”然后小明就回家了。

　　小明回家后，拿出自已所有的零花錢去買青蛙。買到青蛙后，他來到清清的小河邊，把青蛙全放到了清清的'河水里。

　　小明看到一只只青蛙活蹦亂跳的青蛙回到了自己的世界，心里高興極了。

記事作文 篇8

　　今天打工了，賺到了第一份工錢，老板娘人很好，做為小時(shí)工一天結(jié)一次工錢，這樣就滿足了我隨時(shí)花錢的愿望，不需要等上一個(gè)月才能買想要的東西，哈哈！招呼各種各樣的'顧客還是挺有意思的，什 么樣的人都會(huì)遇到，盡管都是擦肩而過，但還是可以了解各色人的。今天還學(xué)會(huì)做奶茶和果汁了，嘻嘻！自力更生沒有掏到第一桶金，只是弄了個(gè)平，但我還是會(huì)努力攢錢，自主創(chuàng)業(yè)才是長(zhǎng)久之計(jì)…睡 了！好累呀！

【記事作文】相關(guān)文章：

記事的作文09-28

記事作文02-05

記事的作文12-31

記事作文【經(jīng)典】11-21

記事作文(經(jīng)典)10-09

記事作文[經(jīng)典]09-29

(精選)記事作文10-18

記事作文（經(jīng)典）10-24

記事的作文09-08

（經(jīng)典）記事作文09-17