記事作文600字(精品10篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記事作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文600字 篇1

　　人的一生中，最難忘最值得回憶的恐怕要數無憂無慮的童年。在我的記憶里，童年是一首多情的歌，童年是一條靜靜的河，童年是故鄉繽紛的夢，童年是一個遙遠的傳說……

　　有人說，童年是一首歌，那歌里跳躍著童年的快樂；有人說，童年是一本書，那書里記載著童年的.幸福；也有人說，童年是一塊巧克力，那巧克力里滲透出童年的樂趣，讓人回味無窮。

　　五歲時的我好奇心特別強，往往要嘗試一些奧秘才罷休。這不，我又發現了一條新聞。過年時，母親總是拿出一大盤瓜子來接待客人。他們吃瓜子時，真是有趣。這天，我又開始觀察他們吃瓜子時的樣子。只見他們隨手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只聽咯——的一聲，瓜子殼裂開了一半，然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來。我看得出神。

　　這天，我趁著家人不在家，便從柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也學著他們吃瓜子。開始時，我用牙齒用里地一咬，那瓜子被我咬得扭轉了頭。我生氣了，扔了那粒瓜子，歲手又從袋子里拿了一粒，放在嘴里，只聽見吱——一聲響，那粒瓜子被我咬斷了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上。這時，我便感到莫名其妙：為什么母親他們吃的瓜子與我的不同呢？一定是母親那時吃的瓜子與我現在吃的不同。這個答案立刻從我腦中冒出來。既然瓜子不同，那吃法也一定不同。我便用了另一種方法把瓜子吃完了……

　　過了許久，母親從外面回來了，看見柜子里的瓜子不見了，只看見地上那空空的袋子，那怎么接待客人呀？便問我，我怕被母親罵，便吞吞吐吐地回答：不……不知道。母親想了想，也是，我是一個做事有頭沒尾的人，就算吃了瓜子，也應留下一些瓜子殼啊。便沒有起疑，走進了廚房，做起家務。

　　我嘆了口氣，心想：真是有驚無險啊，幸虧我吃瓜子時，連殼帶肉地塞進嘴里，吃起來，瓜子殼也沒留在家里，雖然啃得難受，但是又十分好吃，也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧！

　　現在我已經是初中生了，但每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！

記事作文600字 篇2

　　就在元旦快要到來之際，李老師生病了。當同學們知道這個消息后，三三兩兩地去看望她。

　　我也和同學們一起去看李老師。走進門，老師屋里有許多學生，不光是附小的，還有大學生呢里這么大的學生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。

　　晚上，我對媽媽說：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯歡會了，真遺憾！”

　　媽媽聽了說：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬事如意，不再生病。”

　　我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛那些水仙，那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對花蕾，凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長高，花蕾一天天長大，她就像個大兒童似的，笑著、唱著，對花兒看不夠，愛不夠。今夭，媽媽居然肯主動把花送給李老師，為她祝福，我十分感動。

　　我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點多，外面很冷，黑黑的.夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹的枯枝在瑟瑟的冷風中晃動，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說：“到了老師家，我就不進去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬一把病菌帶進去，那不是給人家添病嗎？你自己進去送花，心意盡到就行了。”

　　老師看著我送去的水仙花，非常高興。當她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時，說道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進屋的。

　　從老師家出來，媽媽對我說：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學習，別讓老師那么操心。”我聽了，點點頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因為她把溫暖送給了別人。

記事作文600字 篇3

　　今天上午，我剛進家門，就聽見媽媽大聲喊道：“喂！牛牛，今天媽媽有事，來幫媽媽切菜，好嗎？”

　　“嗯！”我不以為然地回答：就這點小事，我還干不好嗎！

　　我匆匆地走廚房，踮起腳，把菜籃子摘了下來，取出青菜后，又把菜籃子放到櫥柜上，便首先彎下腰從櫥柜中拿出水盆，又走到水龍頭下，擰開，讓水盆接滿了水，可是水娃娃就像跟我作對似的，弄得我滿身都是水，氣得我火冒三丈！又把水關小了點，接滿了，我拿起菜，放到水盆里，便開始洗菜，第一次切菜。

　　我首先把菜放到水盆里，泡了三四分鐘，便拿起菜摳它身上的“臟東西”，我先拿起它在水龍頭下搓了搓，那些臟東西掉不下來，接著我拿手指甲開始摳了，我先刮了刮，那些臟東西還不想下來，我火了，拿手抓開了，臟東西周圍的一片的菜被我抓下來了，可臟東西還沒掉下來呀！我一看，菜已被我摳成“禿毛雞”了，我急忙又換了個菜，可經歷一樣，最后那些“廢菜”堆的`像“小山”一樣，我只好從這個“小山”中拿了幾片菜葉切。

　　開始切菜了我掄起大刀跟掄著個大石頭似的，不聽使喚，突然，只聽“當”的一聲，由于，刀太重，所以掉到了切菜板上，那些菜都掉到了地上，接著我又手忙腳亂的撿起來繼續切，我又聽見“當”的一聲板子被我弄了個大口子。

　　沒辦法，我只好拿起小刀，一點點地切，開始還不錯，最后，越切越粗，我只好把那些粗的又切成細的，可是我又切的太細，我只好把又細又粗的菜葉放到盤子里。

　　媽媽回來了，見了我狼狽的模樣，急忙教我怎樣切菜，按照媽媽的方法我果然切好了。

　　第一次切菜竟然是這樣的遭遇。

記事作文600字 篇4

　　十六七歲的我們懵懵懂懂，十六七歲的我們經歷了天真無邪、淘氣、活潑、叛逆、自私、自以為然······這個大過程。在這個過程中我們有過歡笑，有過淚水······

　　呱呱墜地

　　在1997年10月的某一天里，我來到了人間，那時的我是母親最好的禮物。媽媽說起以前的我時，臉上總是帶著微笑。有一次她對我又提起了我剛出生的事情她說：“你在醫院出來回到家時，眼睛就是不睜開，一連好幾天都這樣。你奶奶嚇壞了，以為你是個瞎閨女，就像用手去給你挑眼皮，這時你姥姥正好瞧見，馬上阻止了她，說這是燈光太亮了，刺得睜不開眼。就這樣，一連十幾天。后來好了······”媽媽總是愛對我說這些話，每次眼里都流露著喜悅和懷念。

　　驕躁，叛逆

　　進入青春期的我，驕躁、蠻橫、叛逆，愛和母親吵嘴，每次面對父母的關心，親切的問候，就感覺不耐煩，父母每訓斥我時，我總要還嘴，成了一個不折不扣的不孝之人。記得，正是夏天的`晌午，我坐在沙發上看電視，手里拿著一個已經吃了一半的蘋果。媽媽看見我這樣，就不滿地對我說：“都已經幾點了，還沒饅頭，中午吃啥？你在家里都干什么了，你真行啊！”這么短短幾句話我就委屈地把蘋果摔到地上，看著這蘋果成了兩半，然后甩門“哐”地一聲就走了。走著走著，眼淚嘩嘩地落了下來，其實就在甩門那一刻我就后悔了，我感覺對不起他們，那蘋果就像媽媽的心，我就那樣把它摔碎了，可是我就是這種脾氣。不知道多少次惹得媽媽掉了眼淚。

　　現在的我漸漸長大，品嘗酸甜苦辣后，更知道怎樣去愛身邊的人。我生活在父母的寵愛中，現在也要去學著守護他們。就這樣慢慢地長大······

記事作文600字 篇5

　　父親退休前在單位搞了一輩子科研，他思維嚴謹，綜合分析能力很強，除了科研成果之外，常有著述發表。工作中他總是“把關”的，做事一絲不茍，精益求精。這一點他帶過的研究生們記憶深刻。

　　生活中，父親對他的獨生女兒我也照樣是嚴格要求，不嬌慣，不縱容，大事小事上也總是他把關。他的一張不茍言笑的臉，總在靜默中透出威嚴。

　　記得我上小學的時候，第一次捧讀一本全漢字的偵探小說，父親對我說，讀完要寫下中心思想和讀后感。我雖然覺得有負擔，還是乖乖地照他的話做了。父親看過我寫的東西后，用紅筆鄭重其事地在上面打了個“優”，令我深受鼓舞。長大后，我對文學始終情有獨鐘，還得感謝父親的這第一個“優”。

　　從中學，大學到工作，父親一直關注著我的'成長，一步一步，我老老實實地走著他期望的路。六年前當我突然決定要南下打工時，父親有一些失落，但他沒有反對，因為他知道我已經大了，可以主宰自己的命運了。“出去闖闖，開開眼界也好”父親說，語氣平和了許多。

　　在外闖蕩一年，兩手空空。單位說不允許再停薪留職了，要我盡快返回，我征詢父親意見，父親問我是否覺得外面好。我雖然并未出人頭地，但外面的世界的確更精彩，父親說既然如此，就甩掉尾巴大膽往前闖吧。我于是果斷摔掉了中學教師的鐵飯碗，捧上了吹彈得破的外企瓷飯碗，這一捧就捧到了今天。

　　我在深圳這些年，結了婚，生了女，買了房，事業蒸蒸日上……人生的每一件大事都少不了要父親把把關。雖然每次父親都說 “僅供參考”， 他的意見卻多半被我采納，因為他似乎總比我看得高，看得遠。

　　父親一天天老了，皺紋已淌成了臉上的江河。雖然他的精力大不如前，頭腦卻仍然敏捷，仍然可以出謀劃策，指點迷津。在今后的人生路上，我愿父親永遠做我的顧問，繼續為我“把關”。

記事作文600字 篇6

　　那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的.點點滴滴??

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

　　老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

　　記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

　　我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

　　我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”

記事作文600字 篇7

　　一場五十年不遇的大雪讓大地穿上了厚厚的銀裝。這大雪給大人帶來了很多的麻煩，卻給我們帶來了歡樂。

　　我和另外十幾個小伙伴興奮地都往雪地跑，于是大家決定來一場雪戰。我們七人一組，分為A組合B組。每組一個隊長、一個副隊長和一個“醫護”人員，另外4人是士兵。我被排進了A組，因為我個頭最大，大家推薦我當了隊長。

　　我們兩組約定先準備修建防御工事。我建議大家先做雪墻做防御，大家好像都不同意。我吼了一聲：“不做做看怎么知道，做不好？”大家才不情愿地點點頭。開始做雪墻了，兩人抬雪，五人砌墻。因為我們A隊的隊員力氣都很大，不到兩個小時就做了一座又高又厚的雪墻。我們看到B組還在做，就開始抓緊時間做雪球了。

　　半個小時過去了，B組也終于做好了，我們也多做了幾十個雪球。兩組隊長都異口同聲地大喊：“開戰了！”我的士兵趕緊蹲下來，拿雪球迎戰。大家勇敢地發起了沖鋒，進入了敵人的“槍林彈雨”中。只聽見“啊”的一聲，我的“醫護”人員被首先擊中了。我發怒了，趁敵方不注意，把他們的副隊長和一名戰士打了個正著。我的兩個士兵哈哈大笑起來。我朝B組一看，原來他們副隊長的嘴被我射過去的雪球給堵住了。我也笑得直不起腰來。正當我們得意洋洋時，B組隊長也上火了。趁我們沒有防備，來了個偷襲。我被狠狠地擊中了，“醫護”人員爬過來幫我清理“傷口”。我的.士兵見我被擊中，連忙狂射雪球。來襲的敵方士兵，被我們反擊得面目全非。我看見我的士兵奮勇抗敵，我也帶傷上陣。突然敵方把一盆雪直潑過來，我大叫“蹲下！”還好，我方沒有一人被擊中。B組隊員氣得直跺腳，但又沒有子彈可以攻擊了，看著我們個個士氣高漲，只好認輸。

　　幾個小時的雪戰游戲已經結束了，大家還是有些舍不得離開。哈！太高興了，雪地里可以玩得這么痛快！

記事作文600字 篇8

　　在我的童年里，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

　　記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。

　　望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鉆出一個人，他看了看地上的`老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧!”有的說：“真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事”有的說：“看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧!”有的說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會幫她撿蘋果呢!”

　　這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終于撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說：“像你這種老年人，怎么可以出來賣蘋果呢!回家吧!”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

　　如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

記事作文600字 篇9

　　早晨我來到教室，已經有很多同學到了，并且都在認真地復習著，大概是要期末考試了吧!所以才會那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當然是復習地理啦!上次地理考得那么差，這段時間我都要惡補地理。

　　小學部的要坐早操了，我還是認真的看著書，砰!廣播里那甜美的聲音沒有了，教室的電風扇也不轉了，看這勢頭——停電了。剛開始我沒有在意也沒有去理會這些瑣事，誰知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣部買水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢錢啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿地抱怨。因為停電了，上課的時候我們都會聽見哨子聲，那就代表著上課了或下課了。這樣子很不習慣唉!上課的時候我們總會聽見哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!

　　啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災樂禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒有水啊?李霞兒轉移話題。要知道杯子里的.水我都不夠喝，立馬說了一句沒有了。真的嗎?李霞兒邊說著翻我的書包。我來不及阻止。哼，還說沒有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著那那雙大眼睛說道。好吧!我無奈地說。就這樣我的水分給了李霞兒一半。

　　最后一節課的時候，老師看我們口渴便說你們班有幾個人口渴的，我們不是有班費嗎?拿班費來買。接著一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個呢!嘿嘿!也算我一個。班長被派去買水，我們苦苦等待著。過了好幾分鐘，班長回來了，還抬著二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學們臉上全是幸福的笑容。

　　希望學校下次不要再停水了，停電了。

記事作文600字 篇10

　　我們在生活中，離不開思考，思考往往有著神奇的力量。

　　近幾天，去學校的必經之路在修整，所以設有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人通過，而我去作文班恰恰要經過這里。

　　今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。于是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔著的路時，因為看不到鐵板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去。可沒想到，那邊也過來一個人，當時我的`速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。

　　等我剎住車后，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應過來，緊接著便是破口大罵：“你這人怎么回事，騎車這么快干什么，撞到人怎么辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這么著急忙慌呢！于是，我低著頭低聲說了句：“對不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識到了什么似的，猶豫著說道：“沒關系。”看來他也不是那么蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向后退了退，想讓他先過去，可當我看向他時，發現他也向后退了一些，此時，四目相對，我們相視一笑，似乎都理解了對方的意思。( )

　　我看他欲言又止的樣子說：“你先過吧，這事是因為我而起，我應該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應該罵你，我給你道歉。”我沒想到，原本爭吵、互相謾罵的場面，終因我們的思考之后而化干戈為玉帛了。

　　我再次騎上自行車，向前方駛去。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時間不多了，但我不再著急，平靜地向作文班駛去。

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