實用的記事作文(優秀)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
“救命呀！我要出去！”“啊！太恐怖了……”我們順著喊聲來到了中華恐龍園的鬼屋門口，壯了壯膽子排進了隊伍中。前面的阿姨看到我們幾個小孩，好心地勸說我們不要進去，可我們都信心滿滿，自稱“男子漢”，不肯退出。很快輪到我們了，我們咬著牙，走了進去。
里面黑糊糊的，只有點點鬼火照著這個屋子，陰森極了。我們的隊伍慢慢向前移動，突然，整個人群中發出了一陣尖叫，原來前面不遠處出現了一個血紅頭發、身穿白衣的“小鬼”，他正站在一個獨木橋前，拽（ｚｈｕàｉ）著幾個人往“陰曹地府”走去。我嚇得心“怦怦”直跳，都快跳到嗓子眼了。媽媽在一旁安慰我說：“堯堯，別怕，你看，這小鬼是一位叔叔扮演的，別當真。”很快，我也被這位“鬼叔叔”拉進了“陰曹地府”，這下終于到了真正的恐怖之地了。
我們五個人一個拉著一個的手，媽媽更是雙手保護著我，就這樣一步一步往前挪（ｎｕó）。“啊！”一個骷（ｋū）髏（ｌóｕ）突然從旁邊竄（ｃｕàｎ）了出來，給我們來了個措手不及。媽媽正好和他擦肩而過，被嚇得雙手發抖，把我拉得更緊了。我們還沒鎮定下來，一個披頭散發的囚徒從一邊伸出了一只手，慢慢地走了出來，嚇得我們四散逃竄。我的心“咚咚咚”像在敲鼓，幸好媽媽一直緊拽著我。突然，我前面的一個女孩放聲大哭起來，這一哭，那個囚徒才放過了我們。
這路好漫長呀，怎么也走不到盡頭。走著走著，我們來到了一座小橋上，這橋搖搖晃晃的，我走得特別小心。橋下是各種各樣的鬼怪，好像一不小心，就會掉入萬丈深淵（ｙｕāｎ）。可我們還是防不勝防，走到一半，前面又跳出了一個小鬼，幸好有一位勇敢的叔叔在那小鬼的頭上“當”地敲了一下，也許是把他敲得眼冒金星，一時摸不清東西南北了，只好乖乖地讓道。我們這才順利通過小橋，心里很感謝那位叔叔。就這樣，我們通過了一關又一關，一次次的驚魂，一次次的尖叫，終于我們看到了光明，又回到了“人間”。
走出“鬼屋”，我們都松了一口氣，回頭再望望那陰森的洞門，還真佩服自己一路走來的勇氣。其實，我明知道世上沒有鬼，可是為什么還會這么害怕呢？
評：
小作者記錄了一次去鬼屋的`經歷，這可不是每個人都有的。寫進作文，內容新鮮，讀著有趣。
對人物的語言、神態等描寫得形象、傳神，將在鬼屋的緊張與害怕充分地表現出來，同時也讓人感受到鬼屋的恐怖。
鬼屋可怕的事物有很多，但作者只對其中的三個環節進行詳細描寫，且各為一段，文章重點突出，層次清晰。
結尾發出疑問：“明知道世上沒有鬼，為什么還會這么害怕呢”雖引人深思，但是與前文銜接不自然，略顯突兀。
記事作文 篇2
生活中，有很多零零碎碎的事。
喜怒哀樂正是上天賜予的。
我們改變不了天氣，但改變的了心情。
我們改變不了事實，但改變的'了心態。
一個人的心態很重要。心態決定成敗。
我不知道有的人為什么要一味的消沉，遇到某些傷心事就任由自己頹廢，也不愿振作。如果可以選擇樂觀，努力，前進，生活還有過不去的砍么？
記事作文 篇3
今天是我離開母校后一年的日子，無數像我們一樣的學子，依然遨游在知識的海洋，讀書，休息……一切都那樣繁忙，又那樣有序。而我卻在這忙碌的時刻，又一次想起了那個鴻雁倉皇的夏季，想起了那個充滿惜別的夏季。
七月初的那場考試過后，無數學子都長舒了一口氣，歡慶這這來之不易的長假，為下半學期的新學業養精蓄銳。當然作為應屆畢業生的我們，更是興高采烈，六年來的寒窗苦讀，終于修得正果。小學六年的生涯，就即將告一段落，空氣中沒有一絲異樣的氣息。
我清楚地記得，那天考試過后，我的好友約我去籃球場打籃球，那天下午，我們盡情的灑汗，盡情地拼殺，盡情地上籃，似乎要把那滿懷的思緒盡情的釋放出來，也把那六年欠的債在那一刻全部釋放。休息時，我們如往常一樣，一人手里一個雪糕，含在嘴里，甜滋滋的，可怎么也沖淡不了那心中的苦澀。也許這是我們最后一次在母校打球了，也許吧！
畢業典禮過后，我們又一次，也是最后一次排著隊，聊著天兒，開著玩笑走出了校門，走出了那個留下我們六年歡笑與淚水，坦蕩與坎坷的母校。恩師們向我們搖搖招手，給予了我們更高的`期望，六年的同窗好友已載著豐厚的果實離去，沒有回頭……六年前，我們是一群年幼無知的小屁孩，六年后，我們已長大，學會了知識，學會了做人。六年過去了，我們說散就散，不留一點兒余地。我們就像一只只倉皇的鴻雁，空學會了如何飛行，但到了關鍵時刻，卻忘記怎么翱翔，變得無知而莽撞，一哄而散。在酷熱的夏季，揮揮手就告別，不帶走一份思念，只留下無盡的遺憾。但無奈，光陰似箭，可放而不可收，童年易逝，可過而不可留……我的淚水輕輕的劃過了我的臉頰，幾只大雁反常的飛過天空，畫出美麗的弧線，就如那晶瑩的淚水般圓潤……那首親切的《再別康橋》又在我的耳畔響起：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來;我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
身后的讀書聲又朗朗響起，而我對著窗外發呆，那鴻雁倉皇的夏季。三年后，我們又該何去何從？也許吧，讓時間證明一切。
記事作文 篇4
那一刻，仿佛一切都變得沉默了，一片寂靜，唯有那晶瑩的淚珠從臉頰悄然滑落……
半夜里，突然被一聲巨響給驚醒了，于是就開始尋找聲源的發生處，在尋找過程中卻被另一種奇怪的聲音給吸引過去了，仔細聽后，才發現原來是父母親之間的對話，于是，在好奇心的'驅使下，我“偷聽”了父母之間的對話。
“哎~馬上就又要開學了，孩子的學費該怎么辦呢？”
“誰說不是哪，雖說吧，家里還是有一點積蓄，可是要操辦那么多得事，遠遠還是不夠呀！”
“老大吧，雖說學習是學的一塌糊涂，可也得學呀，現在該上高中了，一年也帶不少花費。老三呢？學習一點也不上進，每次只考一點分，整天就知道玩兒。還好我們有老二這個乖乖女，學習成績那么的優秀。所以，不管以后我們的生活有多艱苦，也要供老二完成學業，那怕是砸鍋賣鐵也要供。”
“對，老二就是我們家的希望，希望她不要辜負我們的期望才好呀！”
“好了，別說了，孩子還在睡覺呢，別吵醒了他們。”
聽完對話后，眼淚時不時地往下掉，沒想到父母對我的期望那么高，可我哪？還像個沒事人一樣，不懂得父母對我的付出，不懂得父母對我的期望……
那一刻，在心里暗暗發誓，一定不能辜負父母對我的期望，一定不能！
記事作文 篇5
“咦！地上有個皮夾子。” 星期天，當我和媽媽到自行車棚放車時，發現地上躺著一個皮夾子。我連忙把它撿起來，并告訴了媽媽。于是，這個黑色的不速之客就到了我們家……
我打開皮夾子，發現里面有180多元錢。媽媽說：“啊，有那么多錢，可買很多零食吃了！”哼，我知道媽媽在考驗我，我才不會上當呢！我說“我們還給失主吧！”“怎么還呢？”媽媽問道：“我們寫個‘失物招領’吧！再把它貼在車棚的門口，失主看見了，就會打電話給我們的'。”“那么，如果有人來冒領錢包怎么辦？”“我們問她錢包的顏色，特征不就行了？”“好！就聽你的！”于是，我寫了一份‘失物招領’并把它貼在了車棚墻上……
第二天一早，就有人打電話給媽媽了。我們就開始問錢包的顏色、特征了，問下來，她三個問題兩道錯。經過分析，我們決定把錢包還給她，但還要進行最后的考驗。
當我們到了樓下，看到失主時，我們同時笑了起來，原來她是一個熟悉的鄰居。雖然認識，但她同樣要接受考驗。我同時拿了兩個錢包給她，讓她挑一個，一個是失主的，一個是我們的。結果，她一眼就認出了自己的皮夾子，皮夾子終于回到了主人的手里。
晚上回家，突然發現桌上多了一份禮物。媽媽說：“這是那位阿姨給你的。” 呵！做好事還有回報，我真開心啊！
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