（推薦）記事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文 篇1
自從我讀書(shū)以來(lái)，書(shū)包便是我形影不離的存在。書(shū)包雖然每隔幾年變換一次，但舊書(shū)包一直被我保存了下來(lái)，最近看到一個(gè)黑色的舊書(shū)包時(shí)，勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路，天色忽然就暗了下來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)在意，但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看，仰望天空，原來(lái)是下雨了，雨下的不大，但沒(méi)過(guò)多久雨勢(shì)便突然變大，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少，連忙把書(shū)包遮在我的頭上，然后便朝著學(xué)校奔跑起來(lái)，可雨勢(shì)很大，風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐，雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上，那小小的書(shū)包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì)兒，終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書(shū)包，書(shū)包似乎已經(jīng)被淋濕，原本的黑色好像被淋的.更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開(kāi)書(shū)包，急忙地確認(rèn)里面的書(shū)怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書(shū)依然是整齊的排放著，我把書(shū)從書(shū)包里倒了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)濕的書(shū)寥寥無(wú)幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的書(shū)和書(shū)包，心里不是滋味。到了傍晚，我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅?shū)包回家了，把書(shū)包烘干，心情稍微好了一些。書(shū)包陪伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間，將來(lái)還要陪伴我許多年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書(shū)包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí)，每當(dāng)新書(shū)包用壞，變成舊書(shū)包時(shí)，我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書(shū)包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。
記事的作文 篇2
也許是職業(yè)的原因，我的爸爸在我面前好像一直都是嚴(yán)肅、不茍言笑的。可這一次，我見(jiàn)到了爸爸罕見(jiàn)的笑容，讓我對(duì)父愛(ài)如山有了更真切的.理解。
星期五的下午，媽媽因出差不在家，“做飯”這個(gè)艱巨而偉大的任務(wù)，就落在了爸爸身上。一陣忙活之后，飯、菜就上了桌。我從書(shū)房聞香而出，看到他正摘下眼鏡，對(duì)著日光燈瞇眼盯著手指。
我放下筷子，湊過(guò)頭問(wèn)：“手怎么了，爸爸？”
他把手伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“一不小心，在缺口碗上劃了一下，沒(méi)事兒。你吃飯吧！”
“出血了！……”我連忙跑去拿出一個(gè)創(chuàng)可貼遞給爸爸。
“有你就是不一樣啊！”爸爸邊纏邊說(shuō)，嘴角稍微上揚(yáng)。
“等下我洗碗吧。”我自告奮勇地說(shuō)。
他沒(méi)有再說(shuō)什么，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
飯后，收拾碗筷、抹桌子、熱水……我有條不紊地進(jìn)行，爸爸在客廳拖地。放洗潔精、拿洗碗布，開(kāi)始洗碗，我洗得很小心，清得很仔細(xì)。
很快，廚房就被我收拾得整潔、干凈，我正在再次審視，爸爸進(jìn)來(lái)了。
“有女兒就是好啊！”他欣賞著我的勞動(dòng)成果，臉上顯露出欣慰的笑容，一邊象是夸獎(jiǎng)我一邊又象是自我陶醉。此刻，我能感受到爸爸如花的笑容，在燈光下正燦爛地綻放。
我也笑了，說(shuō)：“是啊，有女兒就是好，女兒才是爸爸的貼心小棉襖呢！”我和爸爸心滿(mǎn)意足地走出廚房，在沙發(fā)上等著《中國(guó)好聲音》的直播。
這個(gè)晚上，我和爸爸一直沉浸在《中國(guó)好聲音》的優(yōu)美歌聲中，而爸爸的笑容，會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。
記事的作文 篇3
早上，王老師對(duì)我們說(shuō)要去開(kāi)一個(gè)短會(huì)，一會(huì)就回來(lái)，同學(xué)們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。王老師出門(mén)不到十五秒，探子便貓一樣的走到門(mén)前，伸頭一看，只見(jiàn)王老師已不見(jiàn)，便打了個(gè)手勢(shì)，班里立刻鬧開(kāi)了。同學(xué)們下位的下位，打牌的打牌，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，個(gè)個(gè)都比在家還輕松，快樂(lè)無(wú)比。可好景不長(zhǎng)，大約七八分鐘后，突然響起了敲門(mén)聲，只聽(tīng)第一排的同學(xué)大喊：“王老師回來(lái)了！！”全班在不到三秒鐘的時(shí)間內(nèi)立刻安靜下來(lái)，接著，一個(gè)人去開(kāi)門(mén)，可門(mén)外的卻是一個(gè)找錯(cuò)了班的家長(zhǎng)，大家差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
為了不被王老師發(fā)現(xiàn)，一幫探子出動(dòng)了，分別安排在三、四、五層。班里再一次鬧了起來(lái)。可能是應(yīng)為有探子出動(dòng)吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有說(shuō)有笑，有些沒(méi)事找事自言自語(yǔ)，還有些具然開(kāi)起了KFC。男生們也不甘示弱，打牌、看漫畫(huà)、吃東西的一大堆。女生笑、男生鬧，班里一片混亂。
又過(guò)了十多分鐘，只見(jiàn)一幫探子跑了回來(lái)，邊跑邊喊：“王老師來(lái)了！！！”班里在一陣混亂和一連串“王老師來(lái)了！”之中開(kāi)始漸漸平靜，下位的竄回了自己的`位置，打牌的抓起牌就跑，看漫畫(huà)的“”的一聲把書(shū)撂進(jìn)了課桌里。十二秒五九，班里已鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，胡逸飛唱起了《同一首歌》，接著，由一人獨(dú)唱立刻變成了六十六人大合唱：“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)……”又過(guò)了將近一分鐘，王老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)大家正在唱歌，高興地笑了。
唉，老師不在的時(shí)候呀!
記事的作文 篇4
“每逢佳節(jié)倍思親”，又是一年一度的中秋節(jié)，是家人團(tuán)圓的好日子，全國(guó)統(tǒng)一放假慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。還記得小時(shí)候一次難忘的中秋節(jié)，爸爸媽媽決定回老家看望年邁的姥姥。剛開(kāi)始我有些不樂(lè)意，因?yàn)槲蚁牒托∨笥言谝黄鹜妫?jīng)不住媽媽的“深刻教育”，我同意了媽媽的決定，因?yàn)槲乙蚕胫览霞业?中秋節(jié)是怎么過(guò)的。
剛上車(chē)，我就開(kāi)始盤(pán)算著到姥姥家干什么，后來(lái)忽發(fā)奇想：今年是豐收年，一定要回老家的田野里看看豐收的景象。我不由自主的蹦了起來(lái)，可沒(méi)有想到剛一蹦起來(lái)，就“咣當(dāng)”一聲，我感覺(jué)腦袋發(fā)暈，我才想起了這是在車(chē)?yán)铮媸菢?lè)極生悲呀！，雖然風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，但回老家的路途比較遙遠(yuǎn)，枯燥的旅途仍然不能讓人興奮起來(lái)，媽媽看到我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)：“兒子，媽媽給你講講中秋的來(lái)歷吧！”于是我欣然同意，親愛(ài)的媽媽就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)：
“傳說(shuō)，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，后羿射掉了九個(gè)，黃帝知道了便勃然大怒，就把后羿與嫦娥一家貶下了人間。后羿夫婦過(guò)著人間最普通的生活，后羿每天出去打獵，突然有一天，后羿撿到一包成仙的藥，逢蒙知道了就起了歹心，就在一個(gè)月光明朗的夜里去把仙藥偷出來(lái)，不料被嫦娥發(fā)現(xiàn)，于是二人便搏斗起來(lái)，為了不讓仙藥落入壞人手里，在萬(wàn)般無(wú)奈之際，嫦娥就吞下仙藥，飛到了月球上，因?yàn)殒隙痫w月的那天是農(nóng)歷的八月十五，所以人們把這天稱(chēng)作中秋節(jié)”。
不知不覺(jué)就到了姥姥家。姥姥家門(mén)前有一塊菜地，種著各種各樣的蔬菜，但是去我卻叫不出它們的名字，姥姥耐心地告訴我菜地里各種蔬菜的名字，我在很短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了黃瓜、西紅柿、辣椒、豆角等許多蔬菜的名字，并且知道了它們是如何開(kāi)花、結(jié)果的。我在聽(tīng)姥姥講解蔬菜的生長(zhǎng)時(shí)，就幫姥姥摘菜，就這樣半天時(shí)間一晃而過(guò)，太陽(yáng)眼看就要落山了，我也戀戀不舍地同姥姥道別，同爸爸媽媽一起回家了。
晚上，我和小伙伴們?cè)谠豪锞G茸茸的草坪上一起邊玩邊觀看月亮，今晚的月亮真圓啊，真是美麗極了。仔細(xì)一看，似乎中間有身影在晃動(dòng)，還有一棵小樹(shù)，我想：那應(yīng)該是吳剛在砍桂花樹(shù)吧。
我愛(ài)中秋節(jié)，更愛(ài)中秋的月亮，因?yàn)檫@天讓所有的親人像圓月一樣能夠團(tuán)圓，讓遠(yuǎn)在天邊的人更加思念家鄉(xiāng)。
記事的作文 篇5
三八婦女節(jié)快到了，同學(xué)門(mén)正在準(zhǔn)備禮物送給親愛(ài)的奶奶媽媽老師們。我也在忙碌著一份精美的禮物送給我敬愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煛?/p>
放晚學(xué)后，我急急忙忙地來(lái)到商店購(gòu)買(mǎi)做卡片的彩色紙，我選了粉紅色，翠綠色，金黃色的彩色紙。和一瓶乳膠。然后就匆忙回家了。到了家就馬上開(kāi)始做賀卡，首先用翠綠的彩色紙做賀卡的底，把紙剪成街上賣(mài)的一樣大小，再對(duì)折，接著用金黃色的'紙剪成十六開(kāi)半，貼在卡片里面，這樣一來(lái)就更美麗。再接著把幾個(gè)可愛(ài)的卡通圖片貼在賀卡的四周，在中間寫(xiě)一首贊美老師的詩(shī)歌:您是天使，把智慧給予我們;您是指路明燈，讓我們這些迷路的羊羔找到回家的路;您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，老師，我愛(ài)您！
寫(xiě)完后半部，我拿起賀卡看了看，發(fā)現(xiàn)卡片封面沒(méi)有裝飾。我沉思著:應(yīng)該畫(huà)點(diǎn)什么呢？這時(shí)候，我正好看見(jiàn)桌面上有一堆紅毛線(xiàn)，我用毛線(xiàn)編一條毛辮，在賀卡的中間用毛線(xiàn)做了一顆愛(ài)心，愛(ài)心的中間貼上一個(gè)已經(jīng)折好的千紙鶴。這樣一來(lái)既美觀又有活力。最后在賀卡的正面畫(huà)一幅蓮花圖，圖畫(huà)的藍(lán)兩邊寫(xiě)上:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這樣就大功告成了。拿著賀卡，我一遍又一遍地欣賞著，真為自己做的賀卡而感到驕傲！
賴(lài)?yán)蠋煟嗝聪翊盒Q，默默奉獻(xiàn);您多么像紅燭，燃燒自己照亮別人！在這特別的日子里，我要把自己親手做的賀卡送給您，讓這艘滿(mǎn)載我的心愿的特別的禮物____賀卡，向老師表示最忠心的感謝！
記事的作文 篇6
手機(jī)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)很重要，她用手機(jī)與人聊天、發(fā)短信，她還用手機(jī)閱讀文章。
弟弟還小的時(shí)候，趁媽媽不注意，拿起媽媽的'手機(jī)屁顛屁顛地跑進(jìn)了廚房。他以為這是一樣好吃的東西，隨手扔進(jìn)微波爐加熱。
過(guò)了一會(huì)兒，廚房里飄出了一股濃濃的朔膠味，媽媽趕快跑進(jìn)廚房，我也跟了上去。發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)正在微波爐里加熱，媽媽大吃一驚：“奇怪!我的手機(jī)竟然跑進(jìn)了微波爐。”拿出來(lái)一看，手機(jī)黑糊糊的，都不成形了，連手機(jī)卡都沒(méi)用了，唉，只好報(bào)廢。
有一次，我和媽媽外出游玩，順手叫了個(gè)滴滴快車(chē)。下車(chē)后，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。回到家，媽媽用座機(jī)打電話(huà)給客服，客服問(wèn)滴滴司機(jī)，司機(jī)說(shuō)車(chē)上沒(méi)有，手機(jī)就這樣消失了。
沒(méi)辦法，媽媽只好又買(mǎi)了部新手機(jī)。有了以往的教訓(xùn)，媽媽現(xiàn)在是手不離機(jī)，一天到晚和手機(jī)形影不離。起床第一件事，拿起手機(jī);平時(shí)炒菜做飯，一手拿鍋鏟，一手拿手機(jī);晚上睡覺(jué)前，手里還拿著手機(jī)。好像生怕被別人偷走搶走似的。
要我說(shuō)呀，媽媽對(duì)手機(jī)比對(duì)我們?nèi)愕苓�要親。媽媽你這么愛(ài)手機(jī)，到底是好還是不好呢?
記事的作文 篇7
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。
初中的生活是藍(lán)色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的'憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿(mǎn)信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿(mǎn)了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。
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