小學記事作文集錦（10篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學記事作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
這個周末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂的心情，因為我等了整整一個星期，終于可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飛快地做完了作業(yè)，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。
我一路唱著歌走到中大西大球場附近，這時，一個大姐姐手里提著很重很重的東西正著急地向路人問路。別人卻擺擺手說：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的樣子，很想去幫她卻有點不好意思。于是，我深吸一口氣走上前問：“請問您有什么地方需要幫助的嗎?”“是的”，大姐姐感激地說：“我的學校在從化，我要在八點之前趕到中大南門附近的`停車場，可是我現(xiàn)在怎么也找不到!”我聽了趕緊說：“一直往前走，再往右拐就快到了。”可是我看到大姐姐還是不明白的樣子。我想她又不熟悉校園，天又黑了，怎么辦呢?
這時候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來。要是她趕不上大巴，晚上就沒地方住了。
于是我下定決心對大姐姐說：“你跟我一起走吧，我?guī)闳ァ！?/p>
走了幾分鐘，還沒找到。我們非常著急地加快了腳步。這時，大姐姐興奮地說：“找到了，就在那邊!”我順著她手指的地方看到真有一輛藍色的巴士閃著燈停在外語學院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地說“姐姐，你再去確認一下吧!”大姐姐看完回來說：“沒錯，就是那輛。太謝謝你們了!”
這時，我心里的一塊石頭終于落了地。我覺得心里暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈人玫瑰，手有余香?!這個春天真溫暖!
小學記事作文 篇2
今天早上，老師匆匆忙忙地跑進教室，鄭重其事地說：“同學們，今天我們去春游，下自習后快回家準備準備吧!”大家聽了這個振奮人心的消息后，教室里一下子像炸開了鍋，個個高興得手舞足蹈，興奮不已。吃過早飯，大家各自拎著大包小袋的零食、飲料，不約而同地匯集在操場上，等待出發(fā)。今天天公作美，是個天氣晴朗、陽光明媚的好日子。
上午8：50，五、六年級的同學們在老師的帶領下，精神抖擻地向孫巖水電站方向邁進。在這前不見頭后不見尾的浩浩蕩蕩的春游隊伍中，一路上歡歌笑語不斷、彩旗招展不停，場面十分壯觀。進入塘河境內，一條銀灰色的水泥公路首先映入我們的眼簾。我們邁著歡快的腳步行進在這剛建成的鄉(xiāng)村水泥公路上，心情十分舒暢。老師告訴我們說，這條路得益于黨和政府“村村通”工程。是啊，如果不是國家的政策好，在這樣偏僻的小山村哪能有這樣一條平整寬闊的水泥馬路呢？跨過塘河橋，水泥路已快到盡頭，迎接我們的是一段崎嶇的山路。大約又走了二三里路，山上終于露出了三座黃磚瓦房，老師說那就是我們今天的目的地。本來已走得筋疲力盡的我們，一聽到這個消息，都爭先恐后地向山上沖去。當看到一根粗粗的長長的水管時，吳蕊淘氣地說“這多么像一門大炮哇!大家小心點哦，別讓這大炮給炸著呢!”說完，我們又向前走去，沒走多遠，就看見了一條又窄又長的渠道，渠道壩有一米多高，一尺多寬，大家走在上面，都提心吊膽的，生怕有閃失。就這樣在渠道壩上小心翼翼地走了十幾分鐘，就到了目的地——孫巖水電站。這個地方并不讓我們滿心歡喜，卻多少感到有點失望。因為這兒并沒有我們想像中的攔河壩或水庫，水很少，沒有水怎么能發(fā)電呢？正在我迷惑不解之際，老師說那三座房子是發(fā)電機房和廠房，那根粗長鋼管是排水管。但我還不明白發(fā)電用的水是從哪兒來的？這時，旁邊的一位石匠告訴我們，山那邊有個攔河水庫，是從山中開鑿一條隧道把水引過來發(fā)電的`。當我聽到這里，讓我深受感動，在這個人都難走的峭壁懸崖上，還能建成這樣宏偉的工程來，真不知凝聚了多少勞動人民的心血和汗水，心頭不由自主地生出一片敬意來。不巧的是今天這兒沒有發(fā)電，廠房也緊鎖著，山那邊的水庫由于路太險，我們也無法去觀賞，我們只能在下邊的小河里痛痛快快地玩了一會兒。我們赤著腳，在陽光的沐浴下，在清清的河水洗刷下，是多么的快樂有趣呀!是多么的令人心曠神怡。大家玩累了，坐在沙灘上吃著各自帶來的午餐，顯得十分愜意。“午飯”后，我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的征程，再見了——孫巖水電站。
簡評：春天的出游總能給人帶來好心情哪怕目的地沒有去成
小學記事作文 篇3
今天，學校組織三年級全體師生去春游。
我興奮極了，像一只快樂的小鳥飛來飛來，一片翠綠的葉子沙沙響，好像在羨慕著我們去春游呢。
我們坐上汽車，向往碧桂園農莊出發(fā)，車上蕩漾著我們的歡聲笑語。第一站到了，這是個體驗館，是體驗大人工作的多種職業(yè)。我體驗了解放軍升國旗的感受，我穿著軍服，戴著軍帽，邁著整齊的步伐走在大街上，顯得非常驕傲、神氣，為祖國爭光，一陣陣歌聲揚起，五星紅旗高高飄起，我們敬著隊禮……
我們吃過午飯，就去另一個目的地—歡樂世界。那里有很多又好玩又刺激的`東西玩。讓我感到最刺激的就是“雙人飛椅”了，一開始，我坐在椅子上，心里很害怕，一聽到鈴聲，飛椅轉起了圈圈，我心想：原來只有這么慢，這么低。但我說完，飛椅轉得越來越高，越來越快，我嚇得緊閉著眼睛，心好像都要跳出來一樣，但我再想想：閉著眼睛玩就沒意思了。于是，我心理放松，睜開眼睛大聲叫到：“我不怕了！”我仿佛像個空中飛人一樣飛來飛去，飛上月球，飛到了寒宮，去看看嫦娥和玉兔。玩完這個游戲，讓我留下了深刻的感受：只要勇敢地面對一件事，它絕對不會難倒你。
一天的春游結束了，我們依依不舍地離開了碧桂園農莊，踏上回程的路。
小學記事作文 篇4
可愛的小狗
去年，我抱著一條金黃的剛出生的小狗回到家里，我樂得歡天喜地，手舞足蹈。我?guī)退×藗�名字，叫逗逗。
小狗漸漸長大了，睜開了藍薄薄的小眼睛，真像兩顆誘人的藍寶石，它的鼻子可靈著呢，一聞到什么味，它立刻跑過去，沒想到的是媽媽在炒菜，小狗跳來跳去，總夠不著，只好垂頭喪氣地回到屋里去了。
逗逗吃飯時狼吞虎咽，生怕雞、鴨搶飯吃，吃完了，又無奈地望著我們，口水真是“飛流直下三千尺” 。看它那可憐樣，就賞它一點食物吧，它津津有味地吃著，吃完了，搖著它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，讓人見了就想笑。
逗逗不但可愛，還會安慰人呢。有一次考試沒考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了幾聲，好像在說：“這次沒考好，不要緊，下次努力” 。我的`心情一下子變得好輕松啊。又一次考試到了，我真的取得了優(yōu)異的成績，多虧了逗逗的支持。
逗逗還能看守門戶，連多么兇惡的狼狗也怕它三分。每到放學時間，它一看見我，就在馬路邊迎接我，我一過來，它就跳在我身上，用舌頭舔我的臉，它是那么的生氣勃勃。
我真想大喊一聲：“逗逗，我愛你。”就這樣，它一直伴隨著我，給我增添了不少歡笑和樂趣。
小學記事作文 篇5
上面的這張照片是我和我三年級時的班主任姜杰老師的合影。看到這張照片，就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是屬于老師們的節(jié)日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著我們學習，特別辛苦，所以就想給老師送個禮物。
中午放學吃了飯，我沒有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒有用完的壓歲錢哦！“買什么好呢？”我心里正想著，媽媽說：“給老師買束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來到鮮花批發(fā)市場，訂購了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開心，像鮮花一樣美麗！
下午放學后，我就捧著鮮花來到老師辦公室的門口，門是開著的`，我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報告”，聽到我喊“報告”，老師停下手中的筆說：“進來”，便問我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對老師說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師欣喜不已，急忙對我說：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊！”我笑起來。之后，姜老師拿出照相機請她同一個辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過一會兒，又有幾個大哥哥大姐姐帶著禮物進來，原來，他們是姜老師以前教過的學生，現(xiàn)在已經上初中！這次教師節(jié)，他們相約來這里看姜老師。老師詢問他們最近的學習情況，并鼓勵他們好好讀書。他們也對姜老師說：“老師放心吧，我們會努力的！”接著，老師和他們又聊起來：誰誰誰上課還調皮搗蛋，誰誰誰現(xiàn)在學習到底咋樣，誰誰誰現(xiàn)在還沒有變。誰誰誰現(xiàn)在成了學霸。。。我在一旁聽得津津有味，遇上好笑的事，跟著他們一起大笑起來，好開心，原來我的師哥師姐有這多的趣事啊！我看見，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過了一個愉快的教師節(jié)，雖然只有短短的幾個小時，但我們都覺得很幸福！臨走時，為了紀念，姜老師讓我們和她合影，來了一張“全家福”！（就是下面的這張喲！）
每當看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節(jié)，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時刻，美好的回憶！
小學記事作文 篇6
世界上每天都有新鮮事發(fā)生。這不，一件新鮮事就在我們教室里發(fā)生了。
原來，是一位嚴厲的李老師向王明道歉，你說新鮮不新鮮？下面，我就給大家講一講這件事情。
昨天，李老師讓我們用“世”組詞，王明組“身世”.大家四面八方議論起來，李老師讓大家安靜，然后，李老師讓王明把詞寫在黑板上。于是，王明就把詞寫在黑板上，老師認為不對，嚴厲的批評了王明。然后，李老師查起了字典來，結果，字典上也寫著“身世”李老師這才知道錯怪了王明，便向王明道了歉，王明說；“沒關系”. 然后，李老師對大家說：“只要大家仔細觀察生活，就一定能發(fā)現(xiàn)，我們語文不能追求死板的千篇一律的答案，我們要展開自己豐富的想象，讓我們的`答案豐富多彩。”教室里頓時響起熱烈的掌聲，而王明的眼里早已噙滿了激動的淚花。從此以后，同學們愛上了這自由自在的語言世界。
我想你們也一定會喜歡這位李老師的課吧！
小學記事作文 篇7
今天，我們全班同學去了臨湘，我們去臨湘不是去玩，我們是代表桃林鎮(zhèn)的全體師生，但任了重要的任務!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動，因為我們是代表桃林鎮(zhèn)中所有師生而來的，一到文化局就聽演講，我們都聽得非常的認真，演講說了如何防止空襲和防火的知實，還有一些防素的，如何過馬路、騎車、登車等一些事，老師說的問師，我們都積極的`回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講后，老師就展開分組，分為五個組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最后一個小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個組里玩的非常的愉快，老師們教我們如何打鼓如何要他們有杰做感。
我們就這樣一個上午過去了，不知不決的過去了，我問我同學你們玩了什么呀!他們說他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽到就說，如果可以時光到流就好了!我就選第一個組，因為只有第一個組最好玩啊!
有回來的路上，周校長對我們說，我們這次任務完成的非常好!我們一聽到這句話到后，都在車上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個開發(fā)，就是我學會了非常多的知實，知道了如何保護自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒有了。
小學記事作文 篇8
今天我特別高興，因為媽媽單位組織去皇甫采摘園摘棗，我也去了，我們是坐車去的，一起去的還有我的同學李博研，因為我媽媽和他媽媽是同事。
到了采摘園，我向農家人要了一個袋子就開始采摘了。我最先看到的是長豆角，豆角又細又長，是長在藤上的；旁邊的地里有紅辣椒，我就開始摘紅辣椒了，我還看見了辣椒花，是白色的小花。我摘了一些紅辣椒就不摘了，因為我不太喜歡吃辣椒，辣椒太辣了，所以我把它放在我家門上掛著當裝飾品用了。
然后，我又開始挖花生，花生種的一排一排的，只要把它挖出來輕輕一拔就好了，媽媽幫我把花生從根上摘下來，剛摘下來的花生甜甜的`，特別好吃。
我又和李博研去挖地瓜，地瓜是長在土里的，只要用鏟子挖就可以把地瓜挖出來了，如果挖不好地瓜就會斷掉的，所以挖地瓜的時候要小心一些。然后我們又去摘棗了，我們都是用長竿子鉤棗的，竿子有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的不帶鉤子，我們還爬上樹摘棗吃，然后我們又在樹上和樹下玩起了看誰能接的到棗就歸誰的游戲，玩得很開心，不過李博研接的棗比我多一個。
最后，我們在朱麗阿姨的帶領下烤地瓜，她讓我們先去撿柴禾，點著火后熏味很大，我們就跑到一邊爬梯子玩，又用土壘了一個國家，但是熏味越來越大了，我們不知道該跑到哪去玩了，李家旭就帶我們去看他蓋的木房子，木房子蓋得很好。
后來，媽媽叫我們走了，可是因為時間太短地瓜沒烤熟，但是我吃了一點烤熟的皮，真好吃！
到了晚上，我和爸爸、媽媽一起吃了香香的花生、甜甜的冬棗，今天我過得非常開心！
小學記事作文 篇9
每個人小時候都發(fā)生過許多值得回憶的趣事 , 當然我也不例外。
那是在我三、四歲的時候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽見打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來做飯。真可算得上是造福一方啊！
一天，我玩完回家，剛一走到大門前，便聽到了 “ 飛機 ” 這個詞語。原來媽媽和姥姥在談話呢！我趕緊問姥姥： “ 飛機是什么意思？ ” 姥姥笑著說： “ 飛機就是能在空中飛的機器。 ” 聽了姥姥的`話，我還是沒能理解。 中午，我在門外玩耍，突然看見了那只大公雞扇動著兩只強健有力的翅膀， “ 撲棱、撲棱 ” 地飛到了樹上。從這時候起，我明白了 “ 飛機 ” 的意思：原來就是指能在天空中飛翔的雞啊！于是，我準備試一試，看像不像姥姥所說的 “ 飛雞 ” 不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見了，不讓我坐。一天，我趁著姥姥出去辦事的時候，偷偷地溜進了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時，它卻開始到處亂跑，一邊跑一邊 “ 咯咯 ” 地叫著。最后，我費了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時，姥姥回來了，我一見姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著翅膀， “ 咯咯 ” 地叫著逃走了。姥姥問我在干什么，我驚慌失措地說： “ 姥姥，我在坐 ‘ 飛雞 ’ 呢！ ” 姥姥哈哈大笑。我問： “ 姥姥，你在笑什么呢？ ” 姥姥告訴我： “ 飛機是一種機器，而不是能在空中飛的雞。 ” 從這以后，我才真正理解了 “ 飛機 ” 的意思。
每當我看見別人家的公雞的時候，就會不由自主地想到小時候發(fā)生的這件趣事。
小學記事作文 篇10
媽媽，其實我有很多心里話想對你說，但是說了又怕你生氣。現(xiàn)在，就讓我在這次作文中告訴你吧。
有一次放假，我準備和同學們去森林公園玩。我把這件事告訴你的時候，你說：“華瑞，你還很小，能獨自出去玩嗎？萬一出了什么事，怎么辦呢？所以，還是別去了。”于是，我臉立刻陰沉下來，心里想：我已經是四年級學生了，需要有慢慢獨立成長的過程。
媽媽，你還記得嗎？那一次去植樹，我做到了你吩咐的三件事，第一：自己照顧好自己；第二：注意安全；第三：遵守紀律。在活動中，出汗的時候我自己擦汗，還懂得經常喝水，補充水分，而且不和同學玩危險的`游戲，行進的時候一直緊跟大隊老師走。在這次活動中，我覺得自己已經長大了，可以獨自參加更多的活動。
媽媽，你放心吧，我是一名四年級學生，希望你不要再把我當成小寶寶那樣照顧，呵護我了，好嗎？
媽媽，你放心吧，不要為我擔心太多事情。我已經長大了，謝謝你對我的愛。祝你身體健康，每天開開心心地生活。
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