記事作文300字經典（10篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記事作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記事作文300字 篇1

　　老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們。

　　記得那是一次放學后，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎么想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改？”我說∶“這道題，我怎么也想不出來。”老師拿起我的卷子，認真地看了一遍，說∶“我給你講講吧！”我高興地答應了。

　　郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當郭老師在紙上列出最后一個等式時，我的心終于豁然明亮了。

　　我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的`題給了我，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數學能力。”我看著那一道道練習題，望著郭老師漸漸遠去的背影，心里有一種說不出的感激。

　　郭老師，您教了我們這么多年，這一天，我終于感受到了您對我們的愛，我想對您說：“謝謝您，我們的好老師。”

記事作文300字 篇2

　　今天，媽媽爸爸和我去十里荷塘玩。我們準備了傘、食物、相機、水……我們開著車到了十里荷塘，里面有一座大橋，橋又彎又高，像半個月亮。橋下有一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤。

　　走下了橋，我們向一條狹窄的小路走去。先到了一個小池塘，里面荷花有許多，荷花在風中舞動，中間有一個個可愛的小蓮蓬，蓮蓬像許多碗里面裝了鮮嫩的蓮子。

　　路旁的大樹高高壯壯，像一個個認真的衛兵站在兩旁。

　　我們又到了一條小河旁邊，看到了一個老漁翁乘著船，在水中捉魚，每次把網撒到河里，每次都有魚上網。

　　這時，下起了傾盆大雨，我們又到了一個小池塘旁看到了雨水在荷葉上像一顆顆晶瑩的'珍珠，滾來滾去，閃閃發亮，非常好看。

　　最后我們到了一座小橋上，爸爸給我摘了一片荷葉，我把它撐在頭上，爸爸給我照了一張照片。媽媽說：“時間不早了，我們回家了。”

　　我戀戀不舍地回家了。

　　這是我最開心的一天。

記事作文300字 篇3

　　不知道從什么時候，喜歡上了籃球，雖然沒有機會去現場看過一場籃球，但是卻一直吹噓自己是個球迷。現實生活中太多的壓抑也許只有在看球時的瘋狂才能得以放松。最近似乎處在人生最關鍵的十字路口，我卻沒有信心。不明白現在的我為什么如此缺乏自信，太多的不安定因素包圍著我，對未來充滿恐懼該怎么辦。

　　上帝在關上所有門的時候不是應該替我開扇窗嗎，我的那扇窗在哪里。愛與不愛并不重要，現實與理想也不重要，一百年后所有的一切都會被埋葬在歷史中。一個熟悉的.人會變得很陌生，一個陌生的人似乎又很親近，人是一種奇怪的動物。

　　不知不覺中，完成了自己第一篇消極的博客，寫完了還是很緊張，很壓抑，how can i make myself relax， 真的好累。

記事作文300字 篇4

　　“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”

　　“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬于我們的節日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的`掌聲!

　　伴隨著音樂的響起，漫馨同學穿著黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨著音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踴躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最后，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

　　非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自己的節日，也給了我們一個表現自己的空間。這個“六一”我們真的很開心!

記事作文300字 篇5

　　一天，走進房間，忽然一團紅色跳入我的視線。走進一看，原來是一堆紅領巾，我感到很納悶。這時，媽媽走過來對我說：“婕婕，這是你平時隨意丟放的紅領巾，媽媽把它們都了出來，你好好整理一下。”我一塊一塊地整著紅領巾，哇！居然有十一塊。望著眼前的這些紅領巾，往事一幕幕浮現在我眼前。

　　記得我剛當上少先隊員那會兒，老師鄭重地給了我們每人一塊紅領巾。啊，第一次帶上這鮮艷的紅領巾，別提有多自豪！一次又一次地撫摸著胸前的紅領巾，臉上也洋溢著無比的快樂，走起路來也好似童話故事中驕傲的大公雞，趾高氣揚的。可是我有一個丟三落四的壞習慣。有一回上學，我正想從書包里拿出紅領巾，啊！紅領巾沒帶，怎么辦？我立刻從小店里買了一塊。這樣的情況又何止發生一次？平時，紅領巾臟了也不愿洗，何況我從來都是喜歡新的東西。新的'買一塊不是又方便又干凈。日復一日，年復一年，就這樣，紅領巾就越來越多了。

　　十一是個平常的數字，如同我平凡走過的這十一個春秋，但對我的心靈卻產生了很大的觸動。這十一塊紅領巾見證了我丟三落四的壞習慣，同時也在無意中浪費了爸爸媽媽的心血和汗水。我羞愧難當，臉如同紅領巾一樣紅，眼眶也漸漸濕潤了……

記事作文300字 篇6

　　上午，我和學校的同學老師一起興致勃勃地去濱江公園秋游。

　　我們玩了摩天輪、鬼屋、叢林飛鼠……其中給我印象最深的是鬼屋。

　　一進鬼屋，我們就看見很多掛在破墻上的頭顱和一只大罐子。一開始，我們還沒覺得有多害怕，但越往里就越黑，我們也就越害怕。里面有各種各樣的鬼，有的眼睛發出藍光、綠光；有的伸出它那可怕的長舌頭，足足有一米多長；有的披散著很長的頭發，只能看見它那雙可怕的藍眼睛……突然，一個長發鬼神不知鬼不覺地從上面倒掛下來，用的女同學嚇得大聲尖叫。有一個無頭鬼冒出來，有的'同學嚇地拿石頭砸它。出口的地方，地牢里的一個木乃伊從箱子里伸出一條腿，我們趕緊跑出鬼屋。我長舒一口氣，驚險的體驗總算結束了。

　　我們又玩了叢林飛鼠。一開始上坡的時候，往下看時覺得很想吐、很暈。接著，有一個急下坡。然后，他用特別快的速度繞兩個急轉彎，覺得就像要被甩出去了一樣。

　　這真是一次快樂的秋游。

記事作文300字 篇7

　　我是一個書蟲，不折不扣的書蟲。我一讀起課外書來，就要讀上好久，沉浸其中，忘乎所以。

　　我總是覺得我看書的時間太少了，所以特地準備了一個小手電，經常犧牲一些睡覺時間偷偷地看書。為了不讓爸爸媽媽發現，我就把被子的'一大角拽到手邊，并演習了n次。但我的睡姿十分不雅，不知怎么的睡著后就會從豎著睡一點一點地挪成了橫著睡。這個秘密被他們發現了。

　　我一計不成，又生一計。我不再像以前一樣看得太入迷，而是時刻耳聽八方。一旦聽到門外腳步聲漸漸靠近，我就會以最快的速度在書上折一個角做好記號，再迅速地把書藏到枕頭下面。所有動作要一氣呵成，而且不能發出一點聲音，這是何等的高難度呀！可我洋洋自得沒兩天，媽媽理床時又發現了我偷讀。

　　沒辦法，只好啟動C計劃了。我的C計劃呢，是在前兩個計劃上改進的。這次我不僅注意門外的動靜，還自己掌握了一點時間。我非要聽到媽媽坐在沙發上“咯吱”一聲，才把書拿出來看大約5分鐘，再趕緊把書塞回到床頭柜和床之間的空隙中。偷看成功！

記事作文300字 篇8

　　哎！今天考試又考砸了，怎么辦呢？這是發生在我三年級時候的事！

　　怎么辦呢？我在家門口徘徊，不知道怎么辦了。如果我進去肯定會被老媽K一頓，如果在外面不但沒有好吃的，而且老媽也肯定會發現的，我得想個萬全之策，讓……。，正在我猶豫不決的時候，門“砰”的`一聲打開了，老媽目不轉盯的看著我說：“你剛才是不是在外面？”“這個……那個……”我無話可說，老媽先讓我進門，然后跟我說：“把試卷給我！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震起來似的。我小心翼翼的把試卷給呈上，老媽看了一眼，破口大罵：“怎么回事？才85分？你連這道那么簡單的題也會錯，你腦子沒有帶嗎？還是掉了……”老媽說的話在我腦子里轉來轉去，是不是我真的沒有帶腦子……！一大堆問號在我的腦子里呈現。我只能傻傻地站在那里。老媽又說到：“你今天給我寫一篇反思，字數300，沒寫完別吃飯。”說完就走開了。

　　反思我是寫了，可說我一直想問老媽，分數真的有這么重要嗎？可我不敢，因為我們家的王母娘娘我可得罪不起！所以以后的每次考試，我都提醒自己不要粗心！好好考試！盡自己所能到達老媽的要求！我知道媽媽是為我好，我會不斷努力的。

記事作文300字 篇9

　　一件難忘的事在我的記憶中有許多事都已經淡忘了，不過有一件事卻讓我記憶猶新。那是我上三年級的時候，我媽媽給我報了一個作文補習班。有一次，下課了，我去上廁所的時候，突然有一條青蛇從草叢里爬了出來，這時我的心怦怦怦地跳了起來，就連忙跑向教室，就在我跑到教室門口時，一不小心摔了一跤，兩條腿都摔破了，老師看見了，就趕忙走過來，關切地問我：“你怎么了，哪兒不舒服?”我吞吞吐吐地對老師說：“老師，后后面有有蛇。”

　　老師聽了，走過去一看，蛇已經快爬到我們教室里了，老師趕緊大聲喊：“來人啊，快來人啊!”這時一位大叔叔走了過來，這個叔叔一雙炯炯有神眼睛下面有有一張大大的'嘴巴，最引人注目的是他那大大的肚子，看上去很強壯，他一把抓住蛇的頭和身子，把它裝進一個有酒的大瓶子里，說是這蛇可以泡酒喝。雖然這件事過去很久了，但我卻覺得歷歷在目，就像昨天才發生的一樣，讓我永遠忘不了。

記事作文300字 篇10

　　星期五的時候，我們有一節音樂課。這節音樂課是口風琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個星期前就教過我們的，而且也讓我們在家好好練習的`。

　　可是，在這節音樂課口風琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當老師叫到我考試的時候，我心里非常的緊張，因為我本來口風琴考試就不怎么好，在以往的口風琴考試中，我都很差的，也是因為這個原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實是練過了的，可我就是對音樂似乎沒有什么樂感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的心情來到了音樂老師的面前。老師說：“你可以開始彈了。”我就開始彈奏了，可是才剛開始，老師就說：“你可以不用彈了。”于是，在我的成績登記欄里寫了個“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？

　　還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個重新補考的機會。我得好好把握這次機會。

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