記事的作文300字集合[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記事的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記事的作文300字 篇1

　　在暑假里，爸爸帶我回家鄉種菜。

　　一回到家鄉，我立刻跳下車，跑進屋子里，我分不清哪個是鋤頭，拿了一個鏟子出來，我說：“我們去開地吧。”爸爸大聲笑著說：“你手里拿著是小鏟子，不是鋤頭。鋤頭是很大的，‘頭’的兩角是尖尖的，有點彎，像半圓的月亮。”我聽完，立刻跑進房間去拿鋤頭，我認出來了，可是拿不動，只好拖出來了，出頭的“頭” 在地上啪啪的響著。過了那么久，終于可以出發了。

　　我和爸爸來到田地，鋤頭太重，我拿不動，以為什么事都敢不了了，可是，爸爸把小鏟子也拿來了，爸爸鋤地，我來鏟地，鏟開一個小坑，，把一顆種子放進坑里，可是拿的不是種子，而是旁邊的泥土，我看了，就問爸爸：“種子干嘛是黑色的？”爸爸看了笑著說：“這是泥土，不是種子�！蔽衣犃�，把泥土放回地上，拿會籃子里的種子，放進坑里，用鏟子把泥土埋上去。我一步一步的做著，爸爸也一步一步的'做著。有時我就分不清方向，挖到番薯田去了，我挖開一個坑，看見一個番薯，拿出來給爸爸看，爸爸說是番薯，然后自覺的把番薯放回坑里，讓走回正道繼續挖。

　　就這樣，我們一直種到傍晚。這一天，我終于學會種菜，真快樂。

記事的作文300字 篇2

　　時間一眨眼、一揮手就過去了，轉眼就到了清明節。

　　放假的第一天上午，太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉，讓人的`心情格外舒暢。我們一家三口帶著鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的小路上，感受著大自然的氣息，感覺真舒服啊！到了墓地，我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上，再放鞭炮，之后爸爸媽媽帶著我拿著樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林里摘了一束映山紅放在墓碑前，然后燒了紙錢和香，在上前拜了拜就走了。

　　太公墓地的旁邊有許多茶籽樹，有些樹葉長得很奇怪，媽媽告訴我，他們小時候吃過這種東西，他們叫它“茶泡”。我很好奇，于是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡，媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細觀察，我確實發現有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的，媽媽拿起一塊放嘴里嘗了嘗說：“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信，連嘗了兩塊，我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道！

　　今天，雖然太陽很大很大，讓我感覺很熱，但我覺得這一天我很有收獲，也過得很有意義！

記事的作文300字 篇3

　　一個星期五的下午，我放學乘公交車回家，突然發現錢包里有五個一角的硬幣，心想不如投四角錢，這樣就可以省下一角錢買其它東西了……

　　不一會兒，二十五路公交車來了，我的心開始怦怦地跳，上車時我的手緊緊握住四角錢硬幣，然后遮遮掩掩地將錢快速地投了進去，只聽乒乒乓乓的幾聲，硬幣飛快地滑了下去，就這樣神不知鬼不覺的，也沒人知道我到底投了多少錢。但是我似乎仍然不敢正視司機，我害怕他那威嚴的目光。我急忙鉆進人群中，找了個座位坐下了。這時我似乎沒有絲毫的`興奮和喜悅。片刻，好像全車的人都在竊竊私語，看，那個帶紅領巾的小學生，這么小就學會了騙人，多么可怕呀！此時我多么希望把那一角錢重新投上，可是我缺少足夠的勇氣，我急得幾乎要哭出來了，這時終于到站了，我飛快地鉆了下去。

　　我的心仍然在怦怦亂跳，我的臉更加紅了。我看著穿梭在馬路上的公共汽車，想著起早貪黑辛勤勞動的司機，我后悔了。

　　我的心久久不能平靜，如果時間可以倒流，我一定要把那一角錢重新投上，來撫慰我那難以平靜的心情。

記事的作文300字 篇4

　　我和爸爸、媽媽坐上了汽車，一起去大廟買鴨子。

　　汽車開了很久很久，我發現這條路要經過外婆家。

　　終于到大廟了。我們下了車，三只狗突然從不同的方向向我們跑來，其中一只還是小狗，它剛到我們跟前，忽地往上一跳，好像在說：“你們是誰？從哪兒來？快陪我玩一會兒�！蔽覀兘辛税胩�，也沒見主人。

　　后來，我們在山上看見了主人，他在那里割草。他一邊趕鴨子，一邊問：“你們是來買鴨子的嗎？”媽媽說：“是的�！彼麊枺骸斑x哪一只��？”媽媽說：“不要北京鴨�！卑职趾椭魅苏驹邙喿觾蛇叄瑡寢屨驹邙喿忧斑�，我站在鴨子的后方，鴨子好像無路可逃。“快走開！快走開！”它們又好像在說。忽然，一只鴨子展開翅膀，飛到了山下，爸爸連伸手的.機會都沒有。

　　我們又去抓另一只鴨子，那只鴨子反應很慢，爸爸拿著一根棒向鴨子打去，鴨子嚇得卡在了樹枝里，主人一步沖上前，緊緊抓住鴨子的翅膀，拿去稱重量了。

　　我們把鴨子放進一個大口袋，它在拼命地叫，好像說：“救命��！救命啊！”

　　我們拎著鴨子，高興地回家了。

記事的作文300字 篇5

　　老師是我們的第二個母親，是我們在校園里的母親，當然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴厲。當我們離開“母親”的視線，你會做什么呢？大家又會做什么呢？

　　上最后一節課時，孫老師正和我們一起學習《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動魄。正講到一半，教務處的老師卻讓孫老師去開會。老師去開會前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業，別說話。放學后，自己排隊走。”我們嗯了幾聲孫老師便放心地走了。孫老師剛走，班里就炸開了鍋，說話的說話，大叫的大叫，教室里一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時，班里安靜了下來：桌上有作業的.正拿著筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業也沒有書的，正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動作，只不過用了3秒。

　　又等了十幾秒，孫老師并沒有“如期到來”，于是，教室又瞬間變回了菜市場。

　　“叮鈴鈴”放學了，我們這堂有趣的自習課就結束了。

　　呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習課。

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