記事作文精選【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
冬日的一個(gè)夜晚，我們一家人早早吃了晚飯，打開取暖器，圍坐在一起聊天。這是我們家慣常的節(jié)目。
閑聊間，奶奶無意說起自己有些時(shí)日沒洗頭了，如果洗個(gè)頭，一定很舒服。爸爸聽了，立刻附和：“媽，要不我來給你洗吧？”
奶奶想了想說：“算了，都已經(jīng)晚上了。”爸爸卻孩子似的嚷起來，一定要給奶奶洗頭。奶奶拗不過，只得起身，卻說：“我自己洗好了，你哪兒能洗干凈呀！”
爸爸有些不好意思笑笑，轉(zhuǎn)臉給媽媽使了個(gè)眼色。媽媽心領(lǐng)神會(huì)地站起來跟上奶奶，說：“媽，我來給您洗！我肯定洗得干凈！”說著，雙手就搭在奶奶的肩膀上，推著奶奶往衛(wèi)生間走。
這回?fù)Q奶奶不好意思了，她有些扭捏地推辭：“哎喲，還是我自己來吧，我自己來。”
“好了，媽，您天天在家給我們做飯燒水洗衣服，我給您洗個(gè)頭，還不行啊？”媽媽笑嘻嘻不由分說推著奶奶走進(jìn)衛(wèi)生間。“我們是一家人啊。你們白天上班已經(jīng)很辛苦了，我做點(diǎn)家務(wù)有什么好掛在嘴上的呢？”奶奶的話從衛(wèi)生間飄出來，我能想象得出奶奶既得意又欣慰的.表情。
“媽，水溫怎么樣？”這是媽媽的聲音。
“稍微再燙一點(diǎn)好。我喜歡水熱一些的。”這是奶奶的聲音。
“媽，這里癢不？這個(gè)力道怎么樣？會(huì)不會(huì)太重……”
“嗯嗯，舒服，真舒服呀……看我頭發(fā)都白光了吧……”
“要不下回帶您去染染……”
我和爸爸談?wù)撘粓?chǎng)足球，意正酣。奶奶和媽媽一前一后出來了，奶奶頭發(fā)周圍熱氣騰騰，整個(gè)人仿佛從瑤池下界來的王母娘娘。
“洗了個(gè)頭，真舒服啊！”奶奶開始抒情，一臉滿足。又回頭滿眼寵溺地看著媽媽：“我這個(gè)兒媳婦真是好，比親閨女還好！謝謝啊！”
“媽，這也要謝？我們是一家人啊！”媽媽嗔笑著眨眨眼，“下回，我還給您洗！”
“下回也給我洗洗！耳朵也掏掏！”爸爸哈哈笑著說。
“下回也給我洗洗！”我也跟著打趣。
“呸！”媽媽白了我們爺倆一眼，轉(zhuǎn)而又笑起來說，“那誰給我洗啊？”
“你自己洗咯！你都洗那么多頭了，技術(shù)已經(jīng)超一流了，誰還敢和你爭(zhēng)啊……”我和爸爸齊聲說。
“哈哈……”全家都哈哈大笑起來。一家人又圍坐成一團(tuán)，你一言我一語，開心地說個(gè)不停。我的腦海里突然浮現(xiàn)起一個(gè)詞：溫馨。是的，還有什么比一家人快快樂樂度過平凡卻溫馨的每一天更美好的事呢？
記事作文 篇2
給小貓剪胡子？大家一定覺得特別的奇怪，因?yàn)橹挥腥瞬艜?huì)整理胡子，小貓?jiān)蹒蹠?huì)剪胡子呀？可童年又是那幺無知，那幺有趣，下面，我就給你們講一講吧！
那是六七歲的時(shí)候吧，媽媽帶我到外婆家玩，到了中午，大家都無休
了，可我卻怎幺也睡不著。就一個(gè)人在院子里無聊的玩。正在這時(shí)，外
婆心愛的小貓花花回來了，它向我走來，親熱地在我的腳下蹭來蹭去，我撫摸著它，忽然發(fā)現(xiàn)小貓的胡子特別長(zhǎng)，這時(shí)我想，一個(gè)不大的小貓，胡子怎幺這幺長(zhǎng)呀？你看它圍繞在花花的嘴邊，不影響它吃飯，喝水嗎？給小貓剪了之后，它既美觀，又干凈，還衛(wèi)生，不就一舉三得？說干就干，我悄悄的走進(jìn)外婆的房間，拿來她的剪刀，又去衛(wèi)生間拿來 白毛巾，就開始了對(duì)花花的整容工作。
首先，我把花花抱到桌子上，想給花花系上白毛巾，因?yàn)槲铱吹嚼戆l(fā)店的工作人員都是這樣的，我來到花花面前，嘴里念叨著，好花花，你別鬧，看姐姐給你整整容，讓你變成個(gè)貓美人。可話都說到這份上了，花花還是不老實(shí)，最后費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)給花花系上毛巾。
之后，我把它放到桌子上要開工，誰知花花又到處亂走，筋疲力盡的'我捉住花花后，擔(dān)心花花不理解我的美意，又一走了之，就一邊撫摸著小貓，一邊看它不注意剪一刀，剪刀在花花的臉上剪呀剪，剪呀剪，看著地上白色的胡子我心里樂滋滋的，正在我欣賞我自己的杰作時(shí)，外公醒了，看著自己心愛的小貓被我搞得亂七八糟，又看看滿頭大汗的我，竟撲哧一聲笑了，說：“人家小貓的胡子是用來測(cè)量寬度的，你到幫倒忙，給他剪了。”這時(shí)，我才恍然大悟，看看被我整過容的小貓，心里就像千斤巨石壓著一般，難受極了！
事隔這幺多年，回想起來真讓人笑破肚皮，不過，這也讓我明白了一個(gè)道理—做任何事情都要三思而后行。
記事作文 篇3
一天，小軍拿著網(wǎng)兜和桶高興地去池塘捉青蛙。他捉來青蛙把它養(yǎng)在家里玩。
過了一天，小軍坐在沙發(fā)上聽廣播，廣播里說：“要保護(hù)青蛙。”他不明白為什么要保護(hù)青蛙。于是，他走進(jìn)書房，拿了一本《動(dòng)物百科知識(shí)》，書上寫著：青蛙是有益的動(dòng)物，一只青蛙可以吃掉很多害蟲，請(qǐng)保護(hù)青蛙。看完了這本書，他覺得青蛙有生命。小軍就把青蛙放回了池塘，讓它們保護(hù)莊稼。小軍自言自語地說：“我要做個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。”
記事作文 篇4
今天，老師叫我們回家剪一張剪紙，我聽到這個(gè)消息，臉一下垮了下來。
我回到家，媽媽就說：“寶貝，今天你外婆來啦！”“真的嗎？太好啦！”我扔下鞋子就往媽媽的臥室跑去。“外婆，教我學(xué)剪紙嘛！”我撒嬌似的說道，“哎呀，寶貝孫女，整么那么快就回來了？”“哎呀，外婆，這個(gè)不重要，重要的是，你要趕快教我學(xué)剪紙啊！”“好好好，外婆今天就叫你學(xué)剪一只可愛的“看門狗”好不好？”“好！”我隨處翻出了兩把剪刀和幾張彩色軟卡紙，外婆一邊剪，一邊說﹕“看門狗在古代是專用幫別人看門的，那時(shí)的媽非常狡猾，經(jīng)常用盡各種方法進(jìn)到我們?nèi)说募依铮党詵|西，所以，人們一定要像個(gè)辦法治治它們。
有錢人則可以買一條狗，但那些窮的連飯都吃不起的的人，哪有錢買狗啊！有一個(gè)聰明的農(nóng)民說：“咱們可以拿一張白紙，剪一只狗在上面，再帖在各種可以進(jìn)出的地方，這樣，貓就不敢進(jìn)來了。”村民們覺得他的這個(gè)方法可靠，一個(gè)月后，每家每戶的門上﹑窗上……都貼滿了“看門狗”從此，貓就真的'不敢再出現(xiàn)在村子里了”外婆說完，就拿出剛剛剪完的“看門狗”哇！兩只大大的耳朵，就像兩把大扇子，一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的鼻子，和一個(gè)卡哇伊的包子嘴，好可愛哦！
我立馬搶過剪刀和紙嚷嚷道：“我也要剪！我也要剪！”一會(huì)功夫就剪出了一幅圖，我拿著我的杰作問外婆：“外婆，你猜這是什么？”外婆疑惑的回答道：“是豬吧！就像你一樣。”我生氣的說道：“不是啦，是小白兔，外婆真討厭！”
記事作文 篇5
大千世界，最可怖之處，莫過于醫(yī)院。
醫(yī)院之最，莫過于牙科醫(yī)院。
不知何故，從小到大，我的每一顆牙齒都不是自己光榮退休的，而是被醫(yī)院強(qiáng)制結(jié)束它的職業(yè)生涯的，每次到了它們?cè)撏诵莸哪挲g，它們都扭扭捏捏的，一改平時(shí)的男兒本色，變得無比眷戀，死活都不肯走，只是在自己的位置上扭動(dòng)它們的身姿，害得我日不能食、夜不能寐，只能勞煩醫(yī)生幫我解決它們。
不知何故，或許是“報(bào)應(yīng)”吧，在我通過醫(yī)院解決了數(shù)顆不聽話的牙齒后，有一顆新牙脫離了原本的軌道，長(zhǎng)歪了，接下來的情況簡(jiǎn)直不堪設(shè)想，數(shù)顆新牙都像是得到號(hào)召般，“農(nóng)民起義”，并且勢(shì)頭迅猛，令我難以招架，無奈，我再一次找了個(gè)牙科醫(yī)院來幫我平定起義……
“張大嘴，想什么呢？再?gòu)埓笠稽c(diǎn)。”
好吧，其實(shí)我現(xiàn)在正在醫(yī)院接受檢查，我覺得我的嘴張得都可以吞下一個(gè)大雞蛋了，我覺得我的嘴就要從兩邊裂開了，我覺得我已經(jīng)感覺不到我的嘴巴的存在了。可是！無論我自己覺得我已經(jīng)做得有多好了，醫(yī)生仍然處于一個(gè)不滿意的狀態(tài)，他始終皺著眉頭。
“哎呀，怎么回事，來來來，咬住。”
他竟然沒有經(jīng)過我的`同意就往我嘴里塞了擴(kuò)張器！然后，我覺得我的嘴已經(jīng)裂開了，現(xiàn)在它肯定以一個(gè)不可思議的形狀張開著，以一個(gè)我永遠(yuǎn)也想不到的姿態(tài)。
醫(yī)生用各種工具在我的嘴中擺弄著我的牙齒，柔黃的燈光打在我的臉上，醫(yī)院里放著輕音樂，醫(yī)生白色的身影在我的面前晃動(dòng)，晃得我有些暈，我不自覺閉上了眼。
“誒誒誒，干嘛呢，怎么能咽口水，全濕了呀，不準(zhǔn)咽口水，有口水也給我憋住。”
什么？有口水也不能咽？我幽幽地張開了眼，“幽怨”地望向醫(yī)生，口水不是我想不咽就能不咽的呀。好！我忍！時(shí)間一分一秒的過去了，口水在我的嘴里積聚著，馬上就要水漫金山了。醫(yī)生，我憋不住了。“咕嘟”，我不好意思的看著醫(yī)生，我，我，我也不想的，怪只能怪本能贏了意志力。
“好了，漱漱口。”
終于好了，拿掉擴(kuò)張器的我的嘴，干渴的連合都合不上。
迫切希望我的牙齒起義能早日被平定，讓我免受肌膚之痛。
記事作文 篇6
放牛本是我最討厭的一件事，但是在姐姐的陪伴下，我終于不怕了放牛。
有一次，爸爸去耕田了，沒有時(shí)間放牛，就叫我和姐姐去放牛，姐姐到牛棚里拿起牛繩直接往的鼻子上串，姐姐弄好了。她對(duì)我說：你來牽。我沒有理他轉(zhuǎn)身走人，我又覺得我太過分了，我又轉(zhuǎn)過身直接接過姐姐的牛繩，趕了起來。我很快就到了草原上，后來我看到姐姐還沒有來，我在那里玩了一會(huì)兒，后來姐姐在我的身后走過，我沒有被嚇到，姐姐卻被我的轉(zhuǎn)身嚇到了。
姐姐是我的好伙伴，能和我一起玩游戲。
還有一次，這回，爸爸叫我一個(gè)人去放牛。姐不在家，我只好硬著頭皮把牛牽到了草原上后。那只淘氣的.小牛，仿佛非常高興，東奔西跑。我在那里守著，害怕牛兒會(huì)吃了別人家的莊稼，可是我稍不留神，那個(gè)母牛就走了高原，在馬路邊上的田里吃起了別人家的禾苗，我嚇了一跳，趕緊跑過去，將牛牽了過來。我看了一眼被吃的地方，好大一塊莊稼被牛給糟蹋了，我心里嘀咕著，肯定又會(huì)被罵了。晚上在家里吃飯的時(shí)候，我將牛吃了別人家禾苗的事情，告訴了爸爸，爸爸狠狠的告誡我說：放牛一定要小心，看好來，吃了別人家的東西，會(huì)被罵的，下次一定要注意了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
我放牛吃了別人家的東西，從這件事中，我明白了，做什么事都要認(rèn)真，不要一心兩用，不然完成了不良后果，后悔莫及。
記事作文 篇7
母親，是世界上最疼我、最愛我的人。她在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在成功時(shí)告訴我不要驕傲；在失敗時(shí)安慰我、小時(shí)候，我喜歡看夜空。因?yàn)椋蚁矚g星星那種閃耀的純潔的光輝，更喜歡月亮那柔美、皎潔的身影。可是，這件事，我萬萬沒想到。
那天，正好是我的生日，也是宣布期中成績(jī)的日子。老師一進(jìn)來，就一臉冰霜，嘴唇緊閉。班上的“小快嘴”緊張地說：“完了，完了，我們肯定考得不好！”雖然“小快嘴”的'聲音很小，但是，還是沒能逃過老師的“順風(fēng)耳”。老師冷笑一聲，說：“我們班是全年級(jí)第一！”“什么？第一？”下面的同學(xué)傳來不可思議的“噓噓”聲。“哼，是倒數(shù)第一！”老師又冷笑一聲，走上講臺(tái)。“下面，我來發(fā)卷子，從第一名開始發(fā)。”這時(shí)，我的心惴惴不安地狂跳起來。“吳雨欣，語文96，數(shù)學(xué)99，英語100、”也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，突然聽見老師喊：“付安然，第11名，語文91，數(shù)學(xué)93，英語92。”什么？這是真的嗎？我懷疑自己的耳朵出了問題。可是卷子上確確實(shí)實(shí)是寫著這些數(shù)學(xué)。我邁著沉重的步子回家了。剛剛一回定，腳還沒站穩(wěn)，就聽見了“生日快樂”歡快的聲音。我把頭抬了抬，是媽媽！
“嗚--------”我撲到了媽媽的身上，媽媽好像早就猜到似的，臉上的微笑依舊那么甜。媽媽讓我坐在沙發(fā)上，說要送給我一個(gè)盒子。“安安，剛才我接到老師的電話。所有的事兒，我已聽說了。”說著，她遞給我一個(gè)粉紅色的盒子，又說：“這個(gè)盒子會(huì)告訴你所有的一切！”我接過來一看，里面放著很多五彩的紙折的星星，好漂亮啊，我隨便打開一個(gè)，只見上面寫著：“我的安安，不要因?yàn)橐淮慰荚囀【头艞壯剑寢屜嘈拍悖 笨吹竭@些字，我的淚水又一次涌了出來。
記事作文 篇8
上了這么多年的學(xué)，學(xué)了這么多門不同的科目。我最喜歡的還是科學(xué)課。科學(xué)的范圍很廣。大到太空、星球;小到分子、細(xì)胞。我們從科學(xué)中學(xué)到很多很多的知識(shí)。
科學(xué)要做實(shí)驗(yàn)，我覺得很有意思的是電路實(shí)驗(yàn)。一天，老師把我們分成兩路縱隊(duì)，浩浩蕩蕩的向?qū)嶒?yàn)室出發(fā)了。到了實(shí)驗(yàn)室以后，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)像盒子似的東西，是綠色的塑料做的。上面有兩個(gè)燈泡和一節(jié)電池。電池和燈泡的兩端是六個(gè)比較長(zhǎng)的`鐵片。鐵片上分散著許多形狀相同的小孔，正好可以使一枚螺絲釘通過。原來這是一個(gè)電路板。我們每六個(gè)人一小組，而這六個(gè)人必須把導(dǎo)線和電池連接起來并且點(diǎn)亮燈泡。老師要求我們完成并聯(lián)和串聯(lián)兩種連接方法。聽完要求后我們一聲令下開始實(shí)驗(yàn)了。可是剛開始我們就遇到了麻煩。這次的導(dǎo)線和以前的不一樣，長(zhǎng)得特別奇怪。兩頭共有四個(gè)鐵片。每?jī)蓚�(gè)鐵片都被一枚螺絲釘穿了過去。我們不知道如何用這些導(dǎo)線。所以當(dāng)然得試。我們用手，用嘴幾乎用盡了所有的方法，可是就是沒打開。最后我們把螺絲釘先擰下來。用擰下來的口和鐵片上的口對(duì)在一起，然后再把螺絲釘一擰就完事了。真是失敗就是成功之母啊！知道了怎么用導(dǎo)線之后就輕松多了。我們?nèi)挛宄桶巡⒙?lián)和串聯(lián)兩種連接方法都連完了。
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我要懂科學(xué)，愛科學(xué)，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而努力。
記事作文 篇9
有人問，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問題不是只言片語就可以表達(dá)的，只有親身感受過的人才能明白其中的真諦。
或許有人會(huì)認(rèn)為，美只是外表美麗，再無其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會(huì)遺臭萬年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。
在我們的社會(huì)中，每一個(gè)角落都充滿了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動(dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？
走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個(gè)男孩迎面撞來，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險(xiǎn)救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠(yuǎn)地定格！
在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的`“百合”。一位大約已過花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當(dāng)時(shí)公交車上已座無虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說出一句話：“謝謝！”婦女對(duì)著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個(gè)角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無私的美，她將成為我們永遠(yuǎn)的榜樣！
走進(jìn)教室里，迎面走來一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒收的，此時(shí)他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時(shí)，迎面走來一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。
美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！
記事作文 篇10
一天早上，在一輛公共汽車上有一位小女孩，她有兩個(gè)紅紅的臉蛋，兩條眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，一雙水汪汪的大眼睛，關(guān)上扎著兩條小辮子，鼻子小小的，嘴巴紅紅的，身穿粉紅的連衣裙，脖子上圍著一條鮮艷的`紅領(lǐng)巾，在她的旁邊坐著幾位乘客。
這時(shí)，汽車緩緩地在站臺(tái)邊停下，上來了一位老奶奶。老奶奶個(gè)子不高，滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，牙齒全落光了，背還有點(diǎn)駝，她穿著藍(lán)色的上衣，和一件紫色的背心，還穿著一件褐色的褲子，手上還提著一個(gè)菜籃子。那個(gè)小女孩看見了，連忙起身，她一邊扶著老奶奶坐下，一邊說：“老奶奶您請(qǐng)坐，我站得穩(wěn)。”老奶奶微笑著摸著小女孩的頭說：“你真是個(gè)好孩子。”小女孩微笑著說：“這是我應(yīng)該做的。”說完這句話，旁邊的乘客對(duì)小女孩豎起了大拇指，都夸獎(jiǎng)她是助人為樂的好孩子。
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