記事的作文【實用6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的記事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
你說什么是最快樂的？那當然是玩兒最快樂啦！
在五一節，我們全家去鎮江玩了，那里最讓我難忘的不是全國有名的`金山寺，而是一個普普通通的游樂場。
當我們路過一個游樂場時，我發現里面人山人海，游人如織。看到這情景，我輕輕地對媽媽說：“我也想玩！”媽媽同意了，我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。
走進游樂場，我說：“我想玩鬼洞！”可媽媽是個膽小鬼，說什么也不進去，我只好和妹妹進去了。我們倆可是膽子包天的，我們買了票，坐著電動火車沖進了“鬼洞”。鬼洞里是那么陰森恐怖，里面是伸手不見五指黑，可這“黑洞”里面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸，我和妹妹看了心都要跳出來了。突然，一只有兩米多高的怪獸朝我“撲”來，把我嚇得魂飛魄散，連忙用手蒙住眼睛，整個身縮成一團，嚇得腳都發軟了。幸好這是假的，不然，我早就被吃了。
我們剛逃避了那只怪獸，一只定時恐龍從左側向我閃跑了過來，我趕緊把眼睛閉上，舉起雙拳，蹬著腳，準備等它追上我的時候踢它幾腳，與它搏斗。可誰知我一眨眼，那只定時恐龍已經逃得遠遠兒的，也許它被我的動作嚇跑了……
出了鬼洞，我們還玩了驚險的滑行龍，空中過山車，旋轉直升機，這些游戲每一樣都很驚險，每一樣都很刺激，我真的想呆在游樂場不走了。
記事的作文 篇2
去年七月六日，爸爸帶我去歡樂谷玩。那天我一大早就跳下樓了！吃完姑姑昨天買的面包，我就趕緊把爸媽叫了起來，大家七手八腳，一下子就出發了。
爸爸開了千里迢迢的路途，終于到了歡樂谷。一到歡樂谷門口，我迫不及待的把車門打開，請爸爸快去買票，爸爸還笑我像猴子一樣的興奮呢！
我一進入歡樂谷，就像生龍活虎般的跑去坐小火車到游樂區。一到游樂區，我又到云霄飛車排隊的地方，沒想到大排長龍。輪到我時，我就一馬當先的坐了上去。云霄飛車漸漸起飛了，它慢慢的沖上云端，“咻——！”的一聲，它又飛了下去，我的心都快沖了出來。一下子，終于停了下來，感覺好像歷經了一趟太空宇宙冒險之旅，那緊張的感覺，讓我還想再玩一次；但后面排隊的人實在太多了，而且后面還有一百年都數不完的游樂設施等著我去嘗試呢！
接著我去玩“碰碰車”。我和爸爸一起坐一輛車。碰碰車像火車一樣快速去撞別人，不到一會兒工夫，全部的人都被我們撞到角落去了，媽媽說我們是父子連心，好強喔！打敗天下無敵手。
緊接著我們又去玩“海盜船”、“霹靂滑艇”“大水花”……
玩著玩著，一下子就到了回家的'時間了，我們心滿意足的踏上歸途。回到家時，我就累倒在床上了，雖然好累，但這真是美好又快樂的一天。
記事的作文 篇3
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入日常生活之中，把閱讀當作享受。
元末明初的宋濂，小時候家里貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？
西漢時，有個叫匡衡的.人，家里貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？
古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？
古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一部小說，像交了一位益友”。
書——快樂之源。
記事的作文 篇4
今天，陽光普照，我和陽陽來到了我做夢也想來的地方—石浦影視城！
一進門就看到成千上萬的游客和一座壯觀又古老的青州。雖然說是青州但早已成了孩子們玩的天地。不過還留下了幾匹貨真價實的真馬。
其中我看中了一匹白得似雪的馬。我問叔叔這匹是不是爪黃飛電，還是白鴿，還是快航呢？叔叔說都不是。
叔叔告訴我說這匹馬就叫白龍！曾經跟隨蜀國名將吳起上戰場打仗多年最后吳起被亂箭射死。
我和爸爸騎上了馬，叔叔一拍馬屁股。馬就飛跑起來，可跑了一會又不跑了。我和爸爸做在馬背上悠閑地走在草原上。走了一圈，我們戀戀不舍的下了馬。
我們走到射擊場，我和陽陽每人挑了一把好槍。這槍奇怪，子彈也奇怪！槍一般是用手開槍的.。而這槍卻是用腳彩的。這子彈是跟蹦蹦球差不多，但威力一點不比蹦蹦球差！打在耙上竟能磨出火花。
我們還游覽了其它幾個地方，直到中午才依依不舍地回了家。
記事的作文 篇5
暑假的時候，爸爸給我報了一個游泳班，我就堅持每天都去練習游泳。
堅持學習了好幾節課后，爸爸就帶著我去游泳池里面游泳，還要求我把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。爸爸先讓我拉著他的手游，游著游著，趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢游了。
這時，教練過來看到了，就鼓勵我說：別怕，你很棒！只要你放開地游幾次，馬上就會找到平衡的感覺。我聽了教練的'話，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地游了出去，第一次我游了10米，第二次我游了30米，就這樣一次又一次，我終于學會了游泳，我實在太開心了，爸爸也非常開心的夸獎了我，他還答應要教我學蝶泳、蛙泳
這次學習游泳雖然爸爸請了一個教練給我，可是他還是每次都會堅持陪我一次下水，在旁邊指導我，我才能這么快的學會游泳。也讓我學習到了任何困難只要你堅持去克服也一定會成功。
記事的作文 篇6
我在家里養了六條泥鰍，其中三只大一點的三只小的。我把它們養在一個玻璃缸里，玻璃缸大約長30多厘米，寬20多厘米。 我在玻璃缸里放了兩個大貝殼，還有一個裝飾的小房子。因為在水里放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鰍餓的時候經常去上面啄。
剛開始養泥鰍的時候我不知道它喜歡吃什么，所以我特意上網查了一下，網上說泥鰍愛吃米糠，我就找來小米給它吃，發現它吃到嘴里會吐出來。后來我吃飯時我就給它吃煮熟的飯粒，每次它們都很喜歡吃，六條泥鰍一次大約吃七八個米粒就夠了。后來我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們，比如面包、煮熟的雞蛋清，還有餅干之類的帶甜味兒的，它更愛吃。有一次我還給它們好吃的雞肝，它們就在魚缸里瘋搶，撞得貝殼哐哐響。
我每天都給它們換一次水，我換水的時候它們也會拼命的啄我的手，我一般都會玩兒它們一會兒才把它放回干凈的魚缸里。
最大的.那只泥鰍剛來時候大約八九厘米長，現在已經長到了十厘米多。它剛來時身體修長，它在我這里很快就胖了，吃飽時身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個米粒放到這里邊給它們喂食，它們拼命啄，有時候啄不到米粒就啄我的手，后來我發現我手上什么也沒有它們還是習慣性地啄。我覺得它們是在親近我。我平時經常趴在魚缸邊上看著它，還把手伸去弄它玩兒。它們還會張著嘴一邊游一邊啄，它們用力啄的時候很癢，很好玩。從這時候開始我就更喜歡它們了。
沒事的時候我會蹲在那里看它們，我發現它的胡須有十根，特別長，我開始時候以為它們只有六根胡須，后來觀察了很久，發現它嘴下面其實還有四根，很不顯眼。我還發現泥鰍兩個眼睛中間那里會長兩個鼻孔。那兩個鼻孔非常小，我很不解為什么泥鰍長腮了，還要長鼻孔呢？
時間久了我會發現泥鰍的視覺很差，嗅覺還可以，有時候把食物投到魚缸一邊，一般如果它不動的話，它很久才會找到食物，食物掉到水面上不沉下來時候，它們開始就在魚缸底下轉來轉去，后來才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鰍在那里搶著吃。
我非常喜歡看她在背殼里的表現，它們喜歡鉆進貝殼里。有時候它們喜歡卡在那個貝殼的出口那里，其它泥鰍會死命的擠它，最后它只能扁著身子露出來，那個樣子很像只大蝸牛。
有的時候泥鰍就呆在貝殼里不出來，我又想抓它出來，一般它會露個腦袋或尾巴，腦袋沒法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出來了。
有一條小泥鰍是黃黃的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圓滾滾的。
有時候給它們的東西太多了的話，它們就會吃撐，有時候泥鰍撐著了就是扁著身子躺在水底下把尾巴翹起來，如果撐得很嚴重的話就會肚皮朝上的游。那只灰白的泥鰍就有一次，肚皮朝上開始我還以為它要死了，后來我就給它換了一次水，結果第二天它又奇跡般的活過來了，所以我認為它一定是吃撐到了。以后我就不敢給它太多吃的。因為它們不懂得節制。
我經常一早上起來就把魚缸端到床上，觀察它們很久。奶奶經常責怪我。
我養它們已經有兩個多月了。我越來越離不開我的泥鰍，每天都要看著它。跟它玩一會兒。和它們越來越有感情。有一次我去中山呆了兩天，我很想念我的泥鰍，想它們是不是很餓或者很撐？還打電話問奶奶問有沒有給它換水？有沒有喂得太多？
泥鰍其實很好養，也不挑食，幾乎給它什么東西它都吃，并且生命力很強，離開水一陣子也還能活。
我現在不知道我的六條泥鰍里面有幾條是雌性泥鰍，有幾條是雄性泥鰍，我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。
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