實用的記事作文匯總（7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事作文 篇1
放暑假了,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉————
可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我心想：媽媽是因為沒時間運動才變胖的，我要讓媽媽運動�？墒菋寢屆刻�7點30出家門，7點15才起床，只能讓媽媽早點起來做運動。
我冥思苦相想，好不容易想出了一份計劃書，并在電腦上打印下來。我拿著它對媽媽說：“媽媽，我有一份減肥計劃，保證會成功，要不要聽聽？”“好啊！”媽媽答道。“恩！聽好了：
減肥計劃
一晚9點準時睡覺
二早6點25起床，6:30到7:15做運動
三運動項目：
1.健美操兩遍
2.呼啦圈不少于500個
3.自由活動
主教練:張純小姐。”媽媽驚訝地說:"啊?晚上9：00就睡，早上6：25就起床，還要做500個呼啦圈!!!0h,My god!不過為了我的.身材,行!”
當天晚上，我讓媽媽9：00準時睡覺。早上，鈴聲響起了，我去媽媽房間，媽媽已經準備好了，我滿心歡喜的說：“Begin！”
我們來到陽臺上，訓練開始了。我先讓媽媽跟著我做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，媽媽問：“張教練，可否休息片刻？”我搖著頭說：“NO！”在我的鼓勵下，媽媽才做完了兩遍廣播操。接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈，”呼啦呼啦“地轉了起來，媽媽一邊轉，我一邊數：”30，31，32，33.....”終于做完了，媽媽可累死了，休息了一會兒后，我說：“OK，最后一項，自由活動！”媽媽一聽，拍手叫好。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
記事作文 篇2
躺在草地上，仰望著天空中那一只只充滿快樂的風箏，心里癢癢的，一種放風箏的欲望蠢蠢欲動。
拿出在角落里塵封已久的風箏，整理好心情，將學習與煩惱拋到腦后，在美麗的郊外，迎著溫潤的春風，讓那一只只歡呼雀躍的風箏飛向藍天。綠油油的草地與遠處的山峰似若合為一體，“草山一色”。此時的天空就像姑娘們的衣裳，藍色的底料，上面繡著蝴蝶、燕子之類的東西，漂亮極了。天上的風箏就這樣自由地飛揚著，地上的人兒便幸福地歡笑著。
時間稍縱即逝，不久，自由自在飛翔的風箏從天空中落了下來，同學們一個個只得收起剛涌起的快樂，冷冰冰的現實使他們剛剛輕松一會兒的筋骨又得重新回到繁重的學習中去。頓時，我立馬想起魯迅先生的.《風箏》，想起了同樣愛風箏卻失去了風箏的那個小男孩，呆呆地、麻木地任他的哥哥隨意處置。無論是《風箏》中的小男孩還是我的那些同學，當然也包括我，在他們心里總有一根鞭子使他們將風箏置在一旁去做大人們所謂“應該”做的事情。無論是內心根深蒂固的思想還是名目繁多的各種學習，哪一根鞭子都不允許也不會給他們多少時間放風箏。他們沒有力量也沒有覺悟到使那只無形的抓著鞭子的手停止運動的地步。于是，他們只有將風箏深埋在不讓他們自己看到的角落里，省得他們心里饞饞的。他們也曾大聲質問過：“為什么就不能放風箏？”這時候總有一個聲音在回答：“等你長大了，你就會明白的！”
終于，他們長大了，也明白了，因為他們成了握著鞭子的手……
評：文章不僅僅是寫風箏，而是通過風箏來反映孩子們的心聲：學習負擔過于沉重，壓得他們喘不過氣來。他們希望家長和老師給他們一些自由，就像自由飛翔的風箏，時而放松，時而緊張，收放有度。通讀此文后，發現此篇文章還展示了一個令人警醒的主題：曾無法承受沉重的學習負擔的學生們，長大后，他們也成了那樣的大人和老師，這是一個多么悲哀的現實啊！
記事作文 篇3
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲”，我要學會做家務。
有一個星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來，說：“姑娘，（你不是總想做家務嗎？）快幫我做飯吧！”聽了這話，我高興地跳了起來：“太好了！太好了！”然后我就來到了廚房。做什么好呢？打開（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開氣灶。藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調料包打開，將里面的鹽面、蔥花（等調料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地攪拌，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著。我又拿來兩個雞蛋打開，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過來端起碗，喝了一口湯，夸獎道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時，我的心里美滋滋的'。第一次煮方便面就受到了媽媽的表揚，我太高興了。（通榆縣第一小學二年一班 呂艾琳）
評語
文章開頭，概括介紹了家人對“我”的寵愛以及“我”的愿望，點明了文章的中心：“我要學會做家務”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經歷。寫得很有層次，內容具體。把整個事情的過程生動地完整地展現在讀者的面前。描寫很形象，如：“藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。”還如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地攪拌，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著�！�
記事作文 篇4
不用擔心吵鬧的鬧鐘聲叫我起床；不用擔心上學是否遲到；不用擔心上課老師是否提問到我。睡覺睡到自然醒，醒來不緊不慢的吃著奶奶早已準備好的早飯。這也許就是七天假期吧。
十一假期正是走親訪友的好時期。父親今天沒有上班。于是，早早的吃完奶奶親自準備的餐點，去他單位那開車了。而我，奶奶和我的母親則是在家一邊等候著父親一邊忙碌著關于自己的那些事情。奶奶負責給姨奶奶帶上200元錢，我刷牙洗臉做好自己該干的事，我的.母親和我一樣做好自己該干的事就可以了。不一會兒，門鈴響起。我的父親來我，奶奶，我的母親。全家人準備好，就出發去我姨奶奶家。路過那座大橋洞，勾起了我兒時的回憶。到了一個路口，等待著，前面，后面，左面，右邊到處都是出行的車輛。不知過了多久，紅燈變成綠燈，恢復了正常的交通。身穿藍色職業裝，頭戴一頂交警帽的交警開始指揮車輛去往的方向。不久后，我的父親，我，還有我的母親和奶奶便抵達姨奶奶所居住的小村莊。路邊是大大小小的商店，伴隨著人們聊天的聲音，收音機的聲音，狗汪汪叫的聲音。各種聲音匯雜在一起構成了鄉村交響樂。過了大約十五分鐘，我們全家終于到達了姨奶奶奶奶家。我們全家人下車后，姨奶奶，姨爺爺也聞聲趕來。迎接我們全家。我們全家進屋后，姨奶奶拿出來好吃的點心來招待我們。我們在客廳內看著電視吃著點心，姨奶奶和姨爺爺在廚房里準備著午餐。一會兒，整個屋子內彌漫著炒菜的香味。姨爺爺和父親把餐桌，椅子擺好。我拿筷子，奶奶和我的母親端菜。午餐過后，姨奶奶家迎來了幾位客人，大家坐在沙發上聊著最近發生的事情，其樂融融。
這就是我十一假期內所發生的趣事。
記事作文 篇5
從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個像雷鋒叔叔那樣樂于助人的人。所以我在生活中總是尋找機會去幫助人。
那是一個星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當時正是吃午飯的高峰時間，餐廳里人山人海。點菜的地方更是擁擠，排著好長的隊伍，像一條長龍一樣。我們好不容易找到了兩個別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶著一個四五歲的小男孩走了過來�？匆娢覀兣赃呥�有兩個空位便坐下了。這時小男孩吵著要喝雪碧。那位阿姨站起來叮囑小男孩說：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這里，千萬不要亂跑!”小男孩點了點頭。
他媽媽才走開一會兒，那個小男孩就等得沒有耐性了，他東張西望，不見他媽媽的蹤影。于是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見他媽媽的回應。他急得站起來，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來了會找不到他的。他沒瞧見他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時他的眼淚在眼眶里直打轉。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會兒就來了�！甭犃宋业脑挘攘艘环昼�，最后還是站起來了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時，我也站起來，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來。”就像箭一般沖過去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他說：“小弟弟，你別走開!等一下媽媽來了會找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無助地看著我。于是我與他玩起了數數。才玩了一會兒，小男孩就把剛才見不到媽媽的煩惱拋到了九霄云外。玩得正樂時，他的`媽媽出現了。小男孩一看見媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱里�？粗∧泻⒛歉吲d的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來。
雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的溫馨，把快樂留給自己。
記事作文 篇6
我小時候還不會畫畫，舉個列子吧，畫人，就是一個圓圈和一個三角形，非常難看。
有一天中午，媽媽下班了，她還帶來了一張紙，紙上畫有許多人，有側面的、正面的、笑的等等。媽媽叫我照著這幅畫上面的人畫。我在紙上畫了許許多多的一個模樣的`人，可我覺得畫得不像，于是我畫了一張又一張，直到我覺得非常像了才開始畫另一張，直到我覺非常像了才開始畫另一種。我看了看第二種人的形態，便開始畫起來，也許是我太沉迷于畫畫了吧，剛一轉頭我才發現：紙都被畫完了，沒有紙了！這可怎么辦呢？我靈機一動：可以畫在墻啊！由于我還太小，還不知道不能在墻上畫畫。漸漸地，家里的最后一面墻終于被我的杰作覆蓋了，墻上到處是空著裙子的女孩。我畫著畫著就感到煩了，我只畫這幾種一模一樣的人了。忽然，我就有了許許多多的靈感�？墒菈Χ籍嫕M了，紙也用完了，沒有地方畫了。幸好，媽媽中午又帶了一疊紙，我又開始在紙上散發“靈感”了，畫了各種各樣的不同的人，還畫了許許多多的鳥、魚、蝴蝶等小動物。過了幾天我就越畫越熟練了，可真要感謝媽媽的那幅畫呢！
從學會畫畫中我體會到了想學本領就要勤學苦練，不能半途而廢，不能向困難低頭。
記事作文 篇7
快樂的寒假雖然早隨風而去了，但是寒假里發生的那些有趣的事卻記憶猶新。
那一次回老家，忽然心血來潮想做飯，但是我從來就沒有做過飯，而且又淘氣，家長們一定不會讓我做。于是我偷偷溜進廚房，心里正想用冬瓜做一道冬瓜湯，還沒等我把冬瓜片切好廠就被奶奶趕了出去。
我一個人無聊，就去鄰居家里玩。進去一看，他家正準備炒菜，剛把菜切好，我終于有機會露一手了�！疤祆`靈，地靈靈，就給我一次機會吧。”我把這個想法告訴了那位阿姨，沒想到她居然同意了，還幫我把要用的東西準備齊全。接著，她在旁邊提醒我，先把油倒進鍋里，等油燒熱后再把菜倒進去，來回翻動，等菜到半熟的時候再加上適當的調料，不停地翻炒，五分鐘后一道香噴噴的菜就做好了。
那個阿姨太客氣了，還留我在她家吃飯。我一口就答應了�！白约鹤龅牟司褪窍�，誰叫我是少女天才趙大廚呢�！彼麄兂灾页吹腵菜贊不絕口，聽著這些夸獎話，我不由得飄飄然了�！拔译m然驕傲了.但我知道還要再努力的。今日一別，明日再會。再見了，善良的阿姨，再見了，燒飯鍋，再見了，調料們，我還會再來看你們的，拜拜！”
我回去把這件事告訴了老爸老媽，他們都不信，誰叫我太出乎他們的意料呢。這就叫心想事成，不服不行。
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