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（精品）記事的作文300字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記事的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文300字 篇1
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那卷子，可這回考的.不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。
記事的作文300字 篇2
過年了，真熱鬧呀！家家戶戶貼對聯，放鞭炮。而我最喜歡的是包餃子。
記得去年春節的那天晚上，我看見大人們在包餃子，就想：不如我也包一個，可能還不比大人包得差。于是我用一個小薄皮，在里面裝了一點餡兒，然后把兩邊的皮兒往一起捏就成了。我看了看我包的餃子，又看了看大人們的餃子，心想：“我怎么就包不好呢？”媽媽看了看笑著說：“你包的什么呀？”我說：“餃子呀。”“還是我來教你吧。”媽媽說。只見媽媽拿起一個餃子皮，托在手里，往里面放上適當的餡兒，還說：“如果餃子餡放多了就包不上，少了捏出來不好看，所以要放適量的餡兒，這樣的餃子既好看，有好吃。”最后媽媽把兩邊的皮兒往一起一捏，一個漂亮的餃子出來了。我照著媽媽的樣子，也做了一個，果然有餃子的模樣。媽媽也不說不好看了。我再接再勵又包了幾個，這回還得到媽媽的.夸獎呢。
每當別人問我春節最難忘和最開心的事是什么？我毫不猶豫的回答，那當然是包餃子了。
記事的作文300字 篇3
一場戰斗開始了，我和管括激烈地寫著作業本，看誰先寫好。
我先行一步，搶先比管括做完了作業本，開開心心地去上課去了，管括隨后寫好，也跑去上課了。
我上好了體育課，就獨自回到教室，小心翼翼地翻開管括的作業本，發現他的本子上沒有一處涂改的跡象。我又翻開自己的本子，發現了一個缺點，那就是許多處涂改，字跡模糊。我本以為他也有許多處涂改的'，但他沒有。這就是他寫得比我慢的原因。于是，我把透明膠拿過來，粘掉了所有涂改過的地方，才心安理得的下去吃飯。
吃好了飯，我試探性地向管括發起了詢問：“你是不是作業都寫得很工整呢？”他笑了笑，回答：“我寫得很工整。你呢？我自知理虧，便不再回答。
在午睡期間，我一直在想這個問題：到底是他修改過，還是沒有呢？我想著想著，不知不覺地睡著了。
到了下午，我在美術課上再一次問管括：“你到底有沒有修改過呢？他這回沒有作答，只是笑了笑。
到了洗澡的時間，通校生留在教室里做值日，管括始終頂不過我再三詢問，不耐煩地告訴我：“我沒有涂改過，只是……用過可以擦得圓珠筆。”“原來是這樣！”我說。不過，我心里的問號終于落了地。
我最終知道了這個秘密。
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