文具盒里的爭吵作文

時間：2023-06-27 10:43:56 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的爭吵作文通用15篇

文具盒里的爭吵作文1

　　一天，有一個叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。

　　有一次勾線筆大哥就對鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背。”鉛筆妹妹理直氣壯地對勾線筆大哥說：“憑什么？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。

　　第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認認真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團結友愛，才能讓主人贏得好的`成績。”他們聽了，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的道了歉。

　　又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結果得了第一名，又贏得了好的成績。

　　以后，他們倆互相團結，再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文2

　　文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒里忽然吵翻了天。

　　鋼筆提高了嗓門說：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來寫字，用我用得最多。“

　　橡皮不甘示弱，它反駁說：”小主人寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫錯！所以我最重要。“

　　尺子不慌不忙地說：”你們都錯啦，只有我才能把線畫直，還有，你們能說出3厘米有多么長？不能吧？所以說我最重要。

　　它們又不停地吵起來了。這時，文具盒發話了：“孩子們，其實你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一翻大業績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊！你們要互相取長補短啊！

　　文具們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具盒里的`爭吵作文3

　　夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的字，主人的作業本上也不會有那么多的`優了。”說完，鋼筆就昂著頭等著別人發言。

　　改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優了。”說完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行。”大家聽了都點點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結合作，才能更好的為小主人服務。

文具盒里的爭吵作文4

　　“我的功勞最大。”咦？這是哪里發出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的'功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數學考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結了，小明的成績也越來越好了。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。

　　橡皮弟弟說：“我才是最棒的文具，因為小主人寫錯字了，我可以幫他擦掉。”“可是你擦不掉我呀？”鋼筆哥哥好奇地問道。鉛筆哥哥生氣的說道：“我是可以幫助小主人的，你沒有什么用。” 橡皮弟弟無話可說了。修正液哥哥說：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫的字給涂掉。”可是鋼筆哥哥沒有生氣，只是感覺有點失望。鉛筆刀哥哥說：“這個世界上如果沒有我，鉛筆肯定非常非常的粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過來說：“人類都要畫畫，如果沒有我，它們根本就不可以畫畫。”圓規弟弟說：“人們沒有我，不可能畫出圓。”

　　尺子爸爸說：“你們都很棒！”它們聽了都不好意思的'笑了。

文具盒里的爭吵作文6

　　以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的'性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。

　　鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”

　　橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的。”

　　尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我幫你畫線，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的。”

　　這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

　　這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。

文具盒里的爭吵作文7

　　夜幕降臨了，人們都已漸漸進入夢鄉，小主人的書包里發出了一陣爭吵，他們正在為誰的貢獻最大爭論不休。

　　他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規踮著腳直嚷嚷。

　　最先發言的是鋼筆，他自豪地說：“小主人每天寫作業都離不開我，所以我才是最重要的。”

　　鉛筆和橡皮不服氣地說：“哼！沒有我們小主人怎么畫出美麗的`圖畫？”

　　三角板和尺子聽了很生氣！他們一起說：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那么直，所以我們最重要。”

　　一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會那么好！”

　　大家聽了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團結力量大！

　　一個人的能力是有限的，只有大家團結起來，齊心協力，才會發揮更大的作用，所以無論做什么事都要齊心協力，團結一致，只有這樣就沒有做不到的事。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天文具盒里發生了激烈的爭吵。原來它們在爭誰的本領大。第一個是鉛筆小姐，她驕傲的說：“我可是小主人的小棉襖，小主人上學可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想：你們的本領肯定沒我大。

　　第二個是橡皮先生，橡皮先生自信滿滿地說：“你們誰也比不過我，鉛筆小姐如果你犯了錯誤可要我幫你把錯誤改過來的，你說是不是？”橡皮先生心里覺的誰也比不過他。

　　這時一直不說話的尺子得意的說：“要說本領你們一個也比過我，小主人做數式可少不了我。”尺子心里可驕傲了。

　　正在它們鬧得不可開交時。文具盒意味深長的.說：“你們各有各的本領，都是不可替代的，不要只看到自己的長處，看不到自己的短處。”它們慚愧的說：“我們再也不會為誰的本領大而吵架了。”

文具盒里的爭吵作文9

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

　　鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業，那他可就慘了啊！”

　　橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的`說：“什么呀，你們說的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結起來幫助小主人學習，才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺的話，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒有什么是克服不了的。我們要記住，團結力量大！

文具盒里的爭吵作文10

　　在主人的書房里，有一個文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團結友愛。日子非常快樂。

　　有一天，它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭發說：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說完，揚了揚頭發，顯得更加神威。

　　橡皮非常生氣，它對鉛筆說：“我的個子是矮了一點，但你只要一寫錯了字，為中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個的.烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現在都是三年級的學生了，哪還用得上你們，再說你們只是學前班到二年級才用你們，你們沒有借口在誰是沒用的了，你的筆尖也是會摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。

文具盒里的爭吵作文11

　　晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡著，而是正在吵架，為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

　　不一會，鉛筆就對橡皮擦說：“我能幫主人成為出色的畫家和書法家，所以我認為我是第一。”橡皮擦不服氣地說：“切，主人畫畫的時候，畫錯了，還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什么。”然后，橡皮擦又小聲地說：“但我還是能把主人寫的不好的地方或寫錯的地方擦掉啊。”

　　他們吵架聲被轉筆刀聽到了，接著轉筆刀就走過來說：“不用吵，不用吵，每個人都有自己的`本領，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了。”

　　最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是：每個人都有自己的長處和短處，但是，你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

文具盒里的爭吵作文12

　　今日，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們在討論誰是老大。

　　“我應當是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說。“沒有我主人寫錯字就不能擦了”，磨筆妹妹又說。“我覺的我才是你們的老大，因為磨筆擦完僅有我才能又在上頭寫”，油筆弟弟大聲說。僅有文具盒姐姐不說話，大家問它：“你不想當老大嗎？”文具盒姐姐低聲說：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自我的長處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個都不能。”大家都說她說的'對。以后文具盒里再也沒有爭吵過。

　　經過這個故事我明白了誰也有自我的長處和短處。