實用的中學生作文10篇【熱】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文 篇1

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明前，我們去烈士陵園掃墓。

　　踏上烈士陵園的臺階，只見大碑上寫了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說話，大家站成了整齊的隊伍，掃墓儀式正式開始。首先是少先隊大隊長講話，“人必有一死，有的人死重如泰山，有的人死輕如鴻毛”。大隊長說的`對，革命烈士的死比泰山還要重，我們不由自主的唱起了《我們是共產主義的接班人》革命歌曲，嘹亮的歌聲響遍了整個烈士陵園。緊接著，大隊輔導員非常沉痛地說全體默哀，我們一個個低下了頭，后2分鐘默哀完畢，可我的頭沉重的怎么也抬不起來了；最后，每個小朋友獻上自己親手做的小白花，我也不例外，走到烈士墓前，我思緒萬千，心情久久不能平靜，我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花，真想大哭一場，為烈士的革命精神而哭，為烈士的捐軀而哭，為烈士的生命而哭，為烈士的壯舉而哭，走在烈士碑前，我熱血沸騰，為烈士的前仆后繼而沸騰，為烈士勇往直前而沸騰，為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場，我們怎能忘記，烈士為我們失去生命，我們怎能忘記，烈士為我們忍受痛苦，我們怎能忘記！

　　烈士們，我們敬佩你，為你們的浴血奮戰，為你們的誓死拼搏，為你們的戰死沙場！

　　安息吧，烈士們，我一定以你們為榜樣，努力地前進！

中學生作文 篇2

　　等到蘇道雪醒來以后，已經是一個月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事，派阿牛去照顧她。“蘇道雪姐姐，你終于醒了！你知道嗎？你已經睡了一個月。對了，奶奶的事情，你也別太難過了。你爸爸傳出消息，說要把你接回去。”阿牛說道。

　　“哼，接回去？這種渣爹，接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認這種爹。”想到這兒，蘇道雪那顆被奶奶軟化的心，再一次硬了起來。

　　對了，奶奶臨死前，好像說過什么……有東西給自己，在奶奶的房間。

　　蘇道雪故意只開阿牛：“阿牛，我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿牛看到，而是防人之心不可無。奶奶臨死前，她還天真的要死，可是，她現在那顆冰冷的心，逐漸變得謹慎起來。況且奶奶臨死前才說，說明那個東西非常珍貴。

　　“哦！”阿牛以為蘇道雪想奶奶了，“我不去打擾了。”

　　蘇道雪來到奶奶的房間，從奶奶的`房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃，看得出來，奶奶很久以前就寫了，而玉佩做工精致，精雕細琢，看起來是個不平常的物品。蘇道雪打開信，只見上面……嗯？空白一片！靠！這TM干甚啊？蘇道雪頭上飛過一群

中學生作文 篇3

　　母愛是溫柔的春風，吹得我心情舒暢，精神清爽；母愛是充滿愛的飯充實我的肚子。

　　六年級的一天中午，廚房里傳來“呼～呼～”的聲音，是媽媽打開了抽油煙機，準備炒菜了。

　　由于生病剛好，身體有些懶懶的，還有些輕微的咳嗽，精神有些萎靡不振。“寶貝！媽媽給你做了好吃的！”媽媽高興地對我說。很快餐桌上出現了五顏六色的菜，熱氣直冒，還拌著香味兒。可是我看

　　看飯菜卻沒有胃口，平常的`熱情勁兒也不見了，隨便扒了兩口飯菜。媽媽皺了皺眉看著我，剛才的高興勁也消了許多。媽媽焦急地說：“快吃呀！你現在正需要補充營養的時候，別餓著了，對身體不好。”媽媽邊說邊往我碗里夾菜，碗里已堆積如“山”。我實在吃不下，干脆放下筷子，到自己的房間休息去了。關上門的前一秒似乎還聽見了嘆息聲。

　　晚上，我我看到媽媽在書柜翻找著書。我想，媽媽一定在找炒股的書看，她天天都上網炒股想掙錢。

　　走到跟前，我驚訝地發現，她的手上書竟然是《大眾營養食譜精選》，而炒股的書被丟在一旁了。她目不轉睛盯著書，筆記本上密密麻麻的字映入我的眼簾：一克水，一勺白糖，三克肉丁……放入鍋中……。書的一角似乎有撕爛的痕跡。媽媽時不時用手掠起散落的頭發。她輕輕翻著書，手摸著筆劃來劃去，筆劃過紙張的聲音雖然不響亮卻很清晰，很親切。我的心也不知被誰“扎”了一下，媽媽那原黑色的頭發在燈光下，染上了歲月的滄桑的顏色，但歲月的滄桑擋不住愛的濃濃芬芳。

　　早晨，我揉了揉朦朧的睡眼。突然，一股香氣在空中彌漫。我驚喜地看到紅棗糯米粥、雞蛋煎餅、牛奶、自制豆漿、面包夾香腸等豐盛的早餐已擺在了桌子上，媽媽在餐桌旁看著筆記本還用手筆劃著。

　　我大口大口吃著飯，把它當作滿漢全席一樣，熱情勁兒又回來了。媽媽看著我，滿意地笑了，她撫摸著我的頭，說：“多吃點！上課時有精神，中午還有更好吃的呢。”我感覺像沐浴在春風里，我心情更振奮了。

　　媽媽做的飯，真得很香很香，像春風一樣吹走烏云，溫暖了我心田。

中學生作文 篇4

　　為了迎接上級領導的到來，在這寒風呼呼刮著的冬天，我們學校進行了一次大掃除。操場上頓時飄來陣陣震耳欲聾的歡笑聲，打破了校園以往的寧靜。

　　老師安排道：“第一、二組的同學擦左邊的窗戶，第三組的同學掃教室，第四、五組的同學擦右邊的窗戶。現在開始大掃除！”老師的命令一下，同學們就立刻干了起來。擦窗戶的'同學從書包里拿出抹布，提起了小水桶，好想離弦的箭一樣奔向食堂右側的水池去打水。他們不顧水打濕自己的衣服，又飛快地直奔教室，濺起來的水花就好想花園里的小噴泉。接著，他們把抹布泡在水里，然后擰干，朝著窗戶擦上去。有的同學們輕輕地擦著窗戶最下面的縫隙，不讓一點灰塵染上；有的擦著窗戶一塊塊透明的玻璃，把玻璃擦得干干凈凈；有的同學擦不到最上面的玻璃，靈機一動，就把抹布好想繡球似的拋上去，大家忙得個個汗流浹背，卻連汗水也顧不上擦一擦。你看，班長也在忙著幫同學們擦窗戶，只見她接過一個同學的抹布，沾了沾小桶里面的水，拿起來一絲不茍地擦著窗戶。她一會兒擦擦左邊，一會兒擦著右邊，等抹布干了又沾一下水，繼續擦了下去，班長幾乎都入迷了，大家叫了幾聲也聽不到，還在那全神貫注地擦著窗戶。

　　掃地的同學也不甘落后，看，他們也提著小桶，一個勁地往地面潑水。站在一旁的小紅也動起手來，用手把水輕輕地向地面灑去，瞧，她灑起的水就好想一朵朵翻騰著的小浪花，可漂亮了。突然，她不小心把水打翻了，整個教室變得濕漉漉的，好想是洗了熱水澡一樣。同學們灑完水后，紛紛去搶掃把，看，小明首先拿起掃把向四周揮了幾下，灰塵灑得滿教室都是，在大家的警告下，又認真地掃起地來。他有力地掃著地板上的每一粒灰塵，一邊捂著嘴巴，不讓灰塵灑到嘴里，接著再灰塵多的地方灑上一點水，能快速清除。不一會兒，他就把教室打掃的一塵不染，大家都豎起了大拇指紛紛稱贊。

　　時間漸漸地過去了，同學們個個都流下了黃豆般大的汗珠，但大家通過努力，把教室打掃得潔白而美麗，同學們每個都笑逐顏開，等待著上級領導的到來。

中學生作文 篇5

　　我喜歡一片片雜樹密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細的白色絲帶交織蔚藍的天空，向往清靜而又幸福的生活，現在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實現。

　　如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業發展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個天空，使得空氣質量立刻下降。這本來就要靠花草樹木來吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數的鳥兒無家可歸，更重要的是我們生活中的點點滴滴也排放著大量的二氧化碳。

　　雖然我國大城市的人已意識到二氧化碳的危害很嚴重，要減少二氧化碳的.排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠遠不夠的，要我們大家一起努力。

　　以前我對低碳毫不了解，但是自從電視和網絡上到處傳開后，我漸漸明白了低碳對我們的重要性。近幾年來，隨著科學的飛速發展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個話題頻頻出現在各個大報紙和網絡等媒體上，我們如何做到低碳生活呢？

　　我們要從身邊的小事做起。比如說用電腦，如果長時間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因為長時間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現在汽車越來越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應該多走路或騎腳踏車。

　　平時我們勤動手勤動腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經意的小事，其實也是為實現低碳生活做貢獻。

　　其實低碳生活并不難，它是一種是生活習慣，是一種自然而然地去節約身邊各種資源的習慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來從節電，節油，節氣，節碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。

　　讓我們一起努力吧！共創美麗家園。

中學生作文 篇6

　　我是一個性格內向，不自信的女孩，上課不敢舉手發言，害怕回答錯誤，也害怕回答問題時結結巴巴的樣子被同學們嘲笑。其實，班里已經有人給我起了個外號：“結巴”。

　　她，是我的新班主任，每次上課總喜歡穿一件自上到下，由純白過渡到淡粉的長裙，如玫瑰花般美麗，說話似花間晨霧般溫柔，帶有一種神奇的魅力，漸漸地老師也發現了我的問題，總找我談話，但我卻將自己封閉起來，在我和她之間形成了一道無形的門。

　　這一天，有其他老師要聽我們班的課，上課的鈴聲響起，她依舊穿著那件長裙，帶著一股沁人心脾的玫瑰花香走進教室，我偷偷望向教室后排聽了的老師們，心里好像有一只小兔子在跳躍。她開始講課了，聲音是那樣的.悅耳，總是帶著淡淡的微笑，是那樣的動人，使我的心微微平靜，宛如沉浸在一個淡雅的水墨世界中，讓我陶醉于她的話語，享受在她的課堂中，好像卷入了一個美麗的漩渦，不能自拔，同學們也產生了深深的共鳴，也是一臉的享受，她提出一個問題，便有許多只手自信的舉著，課堂順利地進行著。

　　直到課堂的最后一段時間，她提出了一個引人深思的題目，同學們都陷入沉思，沒有一只手舉起，我也在為它犯難，這時她點了我的名字，時間好像突然停止了，教室里驀地鴉雀無聲，腦中“轟”的一聲響起，心跳變得急促起來，我戰戰兢兢的站起，感受到教室里的一道道灼人的目光，額頭上都冒出了汗珠，頓時焦躁起來：“我……嗯……”我支吾著，淚水幾乎涌上眼眶。此刻，她卻溫和地看著我，清泉般的聲音傳入耳中：“別急，慢慢想”，她的目光，那樣寧靜、那樣清澈，仿佛蕩起微微波紋的湖面，在她的提示下，我盡力冷靜下來，這么多聽課老師，我決不能冷場！于是，我結結巴巴、磕磕絆絆的說出了想法，我的話音剛落，她用力地鼓掌，接下來，連綿不斷的掌聲響起，這時，鈴聲響起……

　　逐漸的，我克服了自己的不自信，那道無形的門已經消失了，課堂上會大膽的說出自己的想法，我的結巴也沒有以前那么嚴重了，班里更沒有人叫這個名字。那堂課，我那道題，其實并不完全正確，這道題，我做錯了，可這道“題”，我又做對了……

　　那時正是夏天，夏花絢麗，望向窗外，那玫瑰花開的那樣美麗。開在窗外，也開在我的心中，恍惚間，一道靚麗的身影出現，淡粉色的長裙輕輕擺動著，仿佛含苞待放的玫瑰，亭亭而獨芳。此刻，她，我的好老師，靜靜地玉立在我心間的花前，朝著我，笑靨如花……

中學生作文 篇7

　　20xx年10月的一天早晨，一輛疾速行駛的流線性汽車在我身旁擦過。噢，這是一種新型的'汽車，它是無人駕駛的，采用GPS全球定位系統和全自動導航儀將路線編成程序。這樣，汽車就會按規定的路線行駛。

　　我走進車內，啊，真漂亮！透過玻璃車蓋，周圍的景物盡收眼底。正前方有一個操縱臺，正中是一個大屏幕，兩邊排列著眼花繚亂的儀表和按鈕。我按下一個綠色按鈕，然后將一個控制速度的旋鈕擰到240千米/時。隨即，車便開了；屏幕出現了汽車的狀況和車外的狀況。這樣。我們就可以高枕無憂地坐在車里看車載電視了。

　　忽然。汽車停下來了。我往外一看，噢，原來是一只小狗在汽車前面漫不經心的走著。小狗過去了，汽車又自動開了起來。原來，車頭裝有車載紅外探頭，汽車一邊走一邊用紅外線掃描著前方。

　　我坐在控制臺前的旋轉沙發上，打開了GPS定位系統確定現在汽車的方位和位置。哇，車開得可真快，這么快就到家了。

　　“鈴，鈴，鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，噢，原來是一場夢。但是我暗下決心，長大后一定要把夢想變成現實。

中學生作文 篇8

　　初次拿到《王牌店長》這本書的時候，我并沒有把它當回事，我總覺得不就是一本書嗎？有那么神嗎？看了這本書就能改變一個人的管理能力？就可以改善店里的銷售環境？就可以讓我的店員們工作起來更有激情？甚至是說可以讓店里的績效倍增？我一點兒都不相信，我覺得那都是空話，是不可信的。可打那次后我的想法改變了，是這樣的，一天晚上我下班回到家，收拾完后覺得不是很困，就想找點兒東西看，于是順手拿到了《王牌店長》這本書，只見書封皮的下方寫著這樣一句話：“零售終端是短兵相接，刺刀見紅的主戰場，而店長則是現場指揮。店長在店鋪的運營中起著中流砥柱的作用，不僅要具有高超的銷售服務技巧，更要成為經營管理的高手。”這句話觸動了我的心靈，我覺得剛剛做到店長的我需要的就是這樣的書，就是需要它教會我更多的管理銷售技巧，我想成為最優秀的"指揮官"，所以決定看這本書。

　　本書的第一章節："王牌店長的角色定位"給我的觸動非常大。在讀這個章節的`時候，我的思緒經常是被情不自禁地帶到三個月前。

　　那個時候我剛剛從店員提升到店長，滿腔的熱情想要把工作做得更出色，更漂亮，但在我的腦海里店長的形象是模糊的，我并不知道要怎樣才能把這個角色演繹好，從而走了不少彎路。所以，我建議給每一位剛提到店長位置上的人，都推薦或者是提供《王牌店長》這本能讓大家有章可循，可以讓大家做得更好的書。

　　我剛到康復前街16店的時候，一開始并沒有把自己的位置定好，也并沒有意識到我是這個軍隊的指揮者，所以剛開始的時候給大家下達了許多連我自己都沒法確認正確與否的命令，接到大家連日常銷售都有點艱難。我那時候明顯感覺到大家都不愿再信認我了，不愿再跟著我繼續往下走。好在大家并沒有放棄我，她們包容了我，原諒了我，并時常會給我提出一些合理化的意見和建議，幫助我成長。看了這本書之后，我才深刻地意識到做為一個團隊的指揮者，我所下達的每一個命令必須是正確的，準確的，才可帶領大家走得更快，更穩，才能把店里的銷售做好。也才能真正做到"令出則行，令禁則止。一呼百應"的局面。現在我很喜歡用軍隊來形容我們的團隊，用將領或指揮者來形容我自己，用戰場來形容店面，雖然這聽起來有點冷冰冰的抑或是有點兒殘酷，做每一個決定前一定要三思，爭取做到每個決定的正確性，準確性，否則我的士兵隨時可能面臨犧牲跟敗之。我跟所有的店員都在努力，爭取做得更出色。

　　再往下讀，書中對王牌店長"王"字的解讀也是讓我對自己的工作職責有了一個全新的認識。書中把"王"字拆分開了，說："上面一橫代表老板，負責領導，監控；中間一橫為店長，負責日常管理；下一橫是店員，負責具體執行；中間一豎是溝通和聯系。"它把一個企業簡單地分成了老板，店長跟店員，并且只有這三者進行良好的溝通跟聯系的前提下，才能創造更好的效益，而處在中間部位的店長必須起到承上啟下的作用。也就是向上級要及時反映店員的心態跟想法，向下要及時向店員傳達公司做出的新的決定。只有這樣才能使領導階層聽到店員的心聲。從而做了適合發展的決策，同時也使店員能夠了解公司新的發展動態，進而使工作更有激情。看過這個章節以后我在實際的工作中運用了一下，感覺效果還挺不錯。

　　作為"王牌店長"應該具備五種心態：一是積極樂觀的心態；二是主動熱情的心態；三是專業務實的心態；四是空杯學習的心態；五是老板的心態。樂觀的人更能發現機會，在悲觀的人看來的常態，在樂觀的人看來卻是鮮活的種子。在熱情的灌溉之下，種子就會成長，直至得到收獲。"灌溉不一定得到收獲，但放棄灌溉就絕對得不到收獲".這些話語教會我用樂觀的心態去看待問題，尤其是難從解決的，一直困擾著我的問題，只有敢于去正視這些問題并勇于解決它們，才能成長得更快，就好比人們所常說的逆境是造就人才最好的途徑。

中學生作文 篇9

　　話說唐朝的時候有一位高僧名為玄奘，他此生的目的是去西天取得經書來普渡眾生。有一天他路經五指山，救下一潑猴并取名為悟空。猴子問唐僧：“師父你去往何處？”唐僧答：“為師要去西天取經。”于是悟空二話不說一個筋斗就到了西天，然后唐僧成功完成任務，孫悟空回到花果山繼續瀟灑。

　　等等，好像有什么不對的地方。唉，猴哥你這這不是耍賴嘛，說好的九九八十一難呢？這弊做得太明顯了！但仔細想想也沒什么不對，有這么快捷方便的`方式為啥不用呢，白白吃苦你真當別人傻啊！

　　不如繼續往下想象，唐僧拿到經書，理應去實現他畢生的愿望。可他打開經書之后，卻發現里面全是空白。唐僧很不解，可終參悟不透其中的奧秘。最后，唐僧沒有成佛，悟空也碌碌終生。八戒背上了媳婦，沙和尚還在河里抓魚。

　　原來，這九九八十一難是上天對唐僧的磨練。只有經歷各種艱難苦險，嘗遍人間各種苦累辛酸才終能大徹大悟，造化天下。唐僧跳過了過程，得到了結果，卻終是一事無成，可見得，過程其實比結果更加重要。

　　一場比賽，有輸有贏。但拼搏之后卻輸了比賽的隊員總比沒有上場卻贏得冠軍的隊員懂得的多，學到的多。人生就像比賽一樣，我們可以選擇做一個形式主義者，外表光鮮靚麗，卻只有一副空殼；也可以選擇做一個實干主義者，努力拼搏，積極進取，才智名譽大豐收。為何中國有一句古話叫做“腳踏實地，勤勞致富”就是因為從古至今，我們大天朝的人們最傳統的觀念依舊是努力，才有回報！不努力，成了也是假的！

　　梵高，世上最出名的印象派畫家，卻有著常人想象不到的坎坷經歷。他的年代，沒有多少人能理解與欣賞他的作品，可以說，他的作品在當時就是垃圾。可梵高沒有隨波逐流，做一名符合當代氣息的小畫家，他依舊堅持著自己的藝術道路，用著便宜的畫筆在布上熱情創作，自認為自己在做自己該做的事，并堅持了下去。終于，他的偉大被世人所發現，他的名字，被每一個畫家所牢記于腦間。

　　梵高成功的過程無疑是艱辛的，但是他堅持下來了，于是他收獲了回報。唐僧若不是吃遍苦難，也許他也不會覺悟，《西游記》這部名著也不會現身江湖。正如易中天老師所說：“人生就像是登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每一個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印。”

中學生作文 篇10

　　村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。

　　他們請來了公牛爺爺當裁判。

　　第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領大！”

　　小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的'那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因為長得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務，這個規定不公平！”

　　公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧。”它指著一個水潭說：“這里的水潭有一個小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。

　　鴨子很容易就鉆進了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進水潭，可小洞實在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”

　　他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊！”

　　小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向對方誠懇地道了歉，成了好朋友。

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