中學生作文

時間：2024-01-22 16:29:22 中學生作文我要投稿

(優秀)實用的中學生作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

(優秀)實用的中學生作文9篇

中學生作文篇1

　　不久前曾聽人提起荷花開了，我卻一直沒能去看，今日閑暇無事不去賞荷豈不可惜。

　　我走出門，朝著記憶中的那處荷塘走去。未見荷，已聞其香。清風拂面，帶著一縷淡淡的荷香，吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行，路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫，漫步其中;石徑旁，草色青蔥，映入眼簾;綠樹成陰，如亭如蓋;蟬居樹上，高鳴聲聲;淺淺小溪，緩緩前行。我沿溪前行，一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離，便是另一個世界，另一個嶄新的天地。

　　遠觀荷塘，不同于草的青、樹的綠，荷是在青與綠之間的碧，清雅脫俗，不染塵埃。碧色荷葉，映著紅蓮，一片緊挨著一片，似一綠毯，平鋪在荷塘之上。風拂過荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，別有一番情趣。近觀荷葉，猶如碧色的玉盤，盤中盛著顆顆碎鉆，晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開的荷葉是尚在成長的孩子，爭強好勝，鋒芒外露;全展開的荷葉是明理的大人，懂得圓融、包容，比小荷內斂。但小荷早有蜻蜓立上頭，不懂大人的人情世故，卻贏得蜻蜓的青睞，停留其上。

　　小立池塘側，荷香隔岸聞荷的香氣，越遠越清新，那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來的能力，我不由得凝望這這池荷，在那碧荷的簇擁下，各色荷花亭亭而立，那香氣便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、紅若火，色彩各異，姿態也不盡相同。全綻開的荷花，如女子著一襲長裙，裙擺隨風舞動，只一舞便令人心醉，不過莞爾一笑，便是嫣然無方;那半開的荷花，好似猶抱琵琶半遮面的美麗女子，薄紗覆面，卻難掩其清麗姿容，平添了幾分朦朧之美;那未開的荷花，若靦腆羞澀的女子，見了生人便羞紅了小臉，躲著不敢見人。人道是美人如花，我道是花如美人，鮮活靈動，動人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。

　　鄰家的大伯不知何時已走到了我身側，對著池荷嘆道：‘清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　“荷之美，又豈是畫家手中的畫筆能描繪出的，畫的.畫再好也比不上來到這荷塘觀賞活生生的荷好。”看看大伯，又看看這滿池的荷，我贊同道：畫家筆下的荷終究是死物，哪里比得上鮮活的荷美麗動人，荷出淤泥而不染的品格是最可貴的，亦是我最欣賞的品質。

　　大伯對我說：人人皆頌荷之高潔，惡污泥之污穢，怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生，沒有污泥，也不會有這滿池的荷了。我對著大伯說：愛美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，卻從未想過荷下的污泥有此作用，竟能培育荷這般的美麗，您所言極是。大伯又道：有荷無泥，荷亦不得長久;有泥無荷，泥亦是泥，到底是無用。荷與泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自語，離開了荷塘。

　　大伯的話給了我啟示：污泥又何妨，物盡其用，亦能化腐朽為神奇，孕育出荷這般的美麗，污泥與荷確是一般美麗。

　　驕陽似火，蟬鳴如歌，池荷若畫。夏風拂面，路旁草動花顫，池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看魚戲池底，直至暮色四合，方才離去。

中學生作文篇2

　　誠信，如一壇佳釀，愈久愈濃，愈濃愈香。

　　誠信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。

　　誠信，如秋風掃起的落葉，即使脫離了母親，也不免“化作春泥更護花”。

　　——題記

　　風雨中，不遠處幾位老人坐在冰涼的石階上，分享著他們那最后一點余溫，在他們前方的幾輛孤伶伶地自行車上蓋著他們僅有的一件雨披，就這樣，他們支撐著單薄的身體與風雨抗衡，等待著那似乎永遠不會回來的車主。

　　是什么讓他們如此等候？

　　僅僅是那幾角錢嗎？

　　不，因為他們堅信——誠信。

　　誠信，一個熟悉而又陌生的字眼，多少人，多少次用他們的行動為它做出詮釋，而又有多少人為它付出了慘重的代價。

　　也許，你擁有了誠信，就會找到一份不錯的工作，也許，你堅持做到誠信，你就會步步高升，然而，現實生活中形形色色的人會看不起誠信，那么，毫不夸張的說，他們是傻子，也許他們會為此想法而失去很多，甚至生命。

　　如果你是一家公司的老板，就要找到屬于你自己的誠信，你的不誠信，就會危害到別人的生命，接踵而來的`是企業的倒閉；如果你是個教師，就要誠信“經營”你的學子，因為他們的成功亦是你的成功；如果你是個學生，最好誠信對待你的學業，今日的虛偽是自欺欺人，明日的失敗即是驗證。當然友誼也少不了誠信的“滋潤”，要使友人之間的友誼之樹長青，你要用真心去“澆灌”。

　　假如說理想是船，那么誠信是舵，要想一帆風順，就不要忘了揚起誠信的帆，即使有再大的風，再大的浪，也會風雨過后見彩虹。

　　后記：我夢想，漫游世界，看奇跡，就在眼前等待夕陽，染紅了天，肩并著肩，許下心愿，隨風奔跑誠信是方向，把浩瀚如海洋的誠信裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……

中學生作文篇3

　　作文開頭：

　　1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　8、文章開頭交待得十分清

　　楚，起到總領全文的作用。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　作文過程評語：

　　1、以飽滿的激情，描寫了……

　　2、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通過生動、形象的語言的`描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微

　　24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　作文結尾評語：

　　1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

中學生作文篇4

　　我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開心好幾天；你一哭，我就難過好多年。

　　——題記

　　又想起你了。給過我溫暖的你。

　　我回到這里，我們曾相遇的地方。那是一個陽光明媚的午后，操場上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場景，一幕幕浮現在我眼前。

　　四月初，丁香花開了，校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹。當我轉身的一剎那，看到了你。俊美的臉龐，高大的背影，我從側面看你，可能時間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個男生，我心里說：“好喜歡你。”

　　后來，總是聽別人提及你的消息，別人總說你成績很好，是個很優秀的人。每次我碰到你，總會下意識地低頭，待到你走遠，再回望你。我心里總是在想：“原來這個人身上有這樣的光芒。”有那么一天，我也會有這樣的光芒，和你一樣。

　　喜歡一個人，就好像有了動力，不是想和他在一起的動力，而是想和他一樣成為成績優異的人的動力。他就像一個目標，那是我努力的目標。我不像攀援的凌霄花，借你的`高枝炫耀自己；我不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；我不止像泉源，常年送來清涼的慰藉，也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起！”我要長成一棵參天大樹，與你并肩相依。

　　你是否在年少的時候，心里有一份淡淡的喜歡。你會把它當做秘密，藏在心里。你會在失落難過的時候，想起他，想起你還有堅強的理由。

　　我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依。

　　這才是偉大的愛情。我不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。

　　謝謝你來過我的青春。

　　我又回到這里了，丁香樹下，我們相遇的地方。

　　感謝丁香，你給了我一個機緣；感恩青春，我在努力成長！

中學生作文篇5

　　她是蘇執離，那個說要陪我一生一世的蘇執離。她是蘇子安，那個說要幫我帶子攜孫的蘇子安。她是蘇墓落，那個說要幫我遮風擋雨的蘇墓落。她是蘇梓岱，那個說要求我一世長安的蘇梓岱。她是蘇流觴，那個說要護我花開花落的蘇流觴。

　　她是未檸裳，那個說遇事要堅強眼淚要錢的我。她是夜笛笙，那個說裝瘋賣傻也要個笑顏的我。她是蘇微錯，那個你們當初不惜一切要護的我。

　　她是蘇執離，冷傲張狂的.蘇執離，為了我卸掉了冷傲如冰。她是蘇子安，冷靜沉默的蘇子安，為了我最后賠掉了性命。她是蘇墓落，冷淡話少的蘇墓落，為了我不惜得罪任何人。她是蘇梓岱，冷漠文靜的蘇梓岱，為了我和別人動手打架。她是蘇流觴，冷清閃耀的蘇流觴，為了我褪下了單純善良。

　　她是未檸裳，被背叛過的未檸裳，動手打過蘇執離。她是夜笛笙，被傷害過的夜笛笙，開口罵過蘇子安。她是蘇微錯，被人逼傻的蘇微錯，親手說過蘇墓落。

　　她被傷害時，是蘇執離說她不會傷她一分一毫，會陪她一生一世，她心碎了她來拼。她被背叛時，是蘇子安說她會忠于她一生一世，會陪她地老天荒，她心損了她來修。她要崩潰時，是蘇墓落說她的肩膀會借給她靠，會為她遮風擋雨，她心冷了她來暖。她淚水肆虐，是蘇梓岱說她的手帕會借給她擦，會為她飄零一生，她心累了她來護。她一落千丈，是蘇流觴說她的時光會借給她停，會為她花開花落，她心停了她來催。

　　蘇執離，那個惜字如金卻舍不得我受傷的執子，墨痕襯她風華絕代。蘇子安，那個沉默是金卻看不得我落淚的子安，鸞鏡映她青絲成雪。蘇墓落，那個冷傲不屑卻見不得我崩潰的落落，劍鋒拓她心若花雁。蘇梓岱，那個狂妄自大卻舍不得我自虐的梓岱，長笛吟她天下無雙。蘇流觴，那個萬丈光芒卻看不得我墮落的流觴，桃花灼她夭夭明媚。

　　她們那么為她，愿意護她一世長安看一世落花。她們那么為她，愿意傾盡一場年華浪一次天涯。她們那么為她，愿意支付一切代價博一次笑顏。她被她們護的那么周全，那么她是不是應該告訴自己，縱使身心俱裂萬箭穿心也要不顧一切傾盡天下只為她們？

　　執子，我未檸裳許你一世長樂未央。子安，我未檸裳許你一世晴空萬里。落落，我夜笛笙許你一世安然無恙。梓岱，我夜笛笙許你一場浪跡天涯。流觴，我蘇微錯許你一世桃花不謝。

　　未檸裳，和你們生生世世都相伴身旁。夜笛笙，陪你們到地老天荒天塌地裂。蘇微錯，許你們紅衫依舊美笑顏如故。

　　我是未檸裳，帶著笑顏陪你們承起一句不悔。我是夜笛笙，伴著笛聲陪你們送上一紙金書。我是蘇微錯，吹著微風陪你們撐起一盞紅燈。

　　你們還記得嗎，這是我們在一起的第四年，我們一起笑，一起哭一起鬧。子安雖然你看不到了，但是我還是記得你，記得那個桃花樹下讓我一見鐘情的女子，記得那個笑顏清冷讓我忍不住疼惜的女子。我會和她們繼續走下去，帶著夢想帶著希望，帶著屬于我們的翅膀尋找我們的良木，尋找我們的年華似水。我不知道這樣是對亦錯，但我會讓自己不悔。

中學生作文篇6

　　今天是五一節的第二天,我和老媽、老爸去世博園，世博園我已經去過多次，但是，這次很特別，

　　今天天氣還算不錯，只是有些悶熱。

　　我們乘坐出租車來到世博園門口，見到了許多車，我想，今天世博園一定很熱鬧，還有五顏六色的各國國旗在大門口隨風飄揚，要進門的時候，有個小猴子在歡迎我們。

　　我們就進去了，啊!一片花海呈現在我眼前，花海中漂浮著一個巨大的花鐘，遠處開來一艘花船，那五個花柱仿佛是海中的航標燈，沿著花街走去，就是大溫室，大溫室的門口有一群白色的鴿子，許多游人在喂它們，可愛極了，大溫室里有高山植物館、熱帶植物館、百花園，各樣珍稀的花草，讓我們看得眼花繚亂。

　　從大溫室出來，我們又去了中國館，在那里展現出中國的文化藝術和民族特色，還有一些室外風景，這是中國館里的花園，也是世博園的一個特色，就是園中有館，館中有園。

　　穿過中國館的后門，有一棵巨大的榕樹，你以為它是真的`，它也很像真的，但是它的的確確是用水泥做的，這棵榕樹今年才三歲，榕樹的側面一條小路通向中國展區，中國展區是根據中國地圖來設計的，有西藏園、新疆園、云南園、貴州園、上海園等。

　　沿著小路走去，就來到了蝴蝶館，蝴蝶館里有各種蝴蝶，我們看了蝴蝶、變色龍、烏龜等。

中學生作文篇7

　　這天，朋友告訴我，她的心里很煩亂。我告訴她，到我最熱愛的河邊走走吧！它能讓你的心靜下來。

　　踏上河畔，朋友的驚嘆溢于言表，在這樓群中竟有這么美麗的地方，她的反應同我第一次來到這里竟是那么相似。

　　三年前，剛剛步入初中的我，在爺爺的帶領下踏上了一條陌生的上學之路，就在這條路上，我與河猝不及防地相遇了。遠遠地望見了它，我就被它震撼了：這里竟有一條河，來到河畔，它的美麗，讓我不能不喜歡它。兩岸的綠柳簇擁著河，旁邊的綠地點綴著河，優雅的欄桿圍繞著河，經過的龍舟豐富著河，這一切都使河更加可愛。我對河一見鐘情。

　　我與朋友緩緩走過河畔——本來朋友的腳步是匆匆的，到后來卻不由自主地慢了下來。也許她與我一樣，也想好好享受與河共處的時光吧！每天上學，放學時，只要來到河邊，我總會慢下腳步，全身心的融入到河畔的美景中。河是那么美麗，純凈，他似乎從我的眼中一直流到了我的心里，拂走我心靈上的塵埃，將它們帶到遠方。看著朋友平靜的神情，我知道，河已經將她的部分煩惱帶走了。

　　我們坐到了河邊，就像我遇到了困難時那樣。每當我遇到困難挫折，我總要靜靜的坐在這里，用心去感受它告訴我的東西。河也總是那么耐心的陪著我，用喃喃的流水聲安慰我，啟示我，幫我平靜下來，理清如同一團亂麻的思緒，使我度過了一個又一個難關。這使我對它的熱愛又增加了幾分。看看朋友，她凝視著河，臉上掛著淺淺的，從心里流出的微笑。我那時的表情一定也是這樣的吧！從這微笑我可以看出，朋友煩亂的心境已經被河理順了。

　　“這河真好，你能天天經過它真是一種幸運。”朋友由衷的感嘆，她不知道，為了與河相處，我放棄了另一條更近的道路。一年前，這條路上的一座橋被拆除了，這使我的路途增加了不少。我曾試著走過另一條道路。那條路經過一條胡同，胡同十分擁擠，人們的說笑聲，汽車的鳴笛聲，轟鳴聲，小販的.叫賣聲，響成了一片，讓我心煩意亂。我毫不猶豫的決定就算路途變得遙遠了，我也要找河邊。為此，我每天都要早起不少，但我毫不介意。為了我熱愛的河早起幾分鐘，多走幾步路又算什么呢？

　　望著河我思考：河到底有什么魔力，讓我如此熱愛它呢？也許是因為它的美麗，它的陪伴，但更多的應該還是它的寧靜。在我們周圍的喧鬧的世界中，有幾個像河畔這樣的地方能讓我在經過時靜下心來，讓我的煩惱與勞累在她的美麗寧靜中灰飛煙滅呢？

　　是啊！河就是這喧鬧的世界中的一個伊甸園，能讓我的心歸于平靜。我對它的愛早已深入靈魂。

中學生作文篇8

　　時間，就像計程車一樣，把我們的人生旅途分成了幾段：小學、中學、大學……而我已經行駛完一程，又要開始新的起點了。

　　中學，一個多么夢幻的詞語啊！它是一座知識的樂園。我們脫掉了稚幼的外衣，懷著好奇而興奮的心情邁入這座洋溢著快樂的殿堂。在這里，我們可以盡情的揮動翅膀，盡情的展翅飛翔……

　　在小學時，我對中學生活充滿了期待，但也有一絲膽怯—因為我害怕自己上不了一所心目中理想的中學。為此，在我路過那做校園的'大門時，我想：會不會就這么錯過了啊？但是，在我真正的拿到運河中學的錄取通知書時，我有史以來第一次感覺到那么輕松，那么暢快。我注視著這張薄薄的信封，心里，想法很多。

　　時間轉瞬即逝，當我把結實的一步邁入運河中學的正門時，我想：我已經起飛了。走進那長長的走廊，聽著那爽朗的讀書聲，我笑了。但是，這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時給了我一層又一層的壓力和困惑。不過，隨著軍訓的辛苦與勞累，讓我學會了堅持；懂得了勇敢；懂得了沒有付出是不會有回報的。帶著這些道理，我穿上了運河中學的校服，聽了老師們精心準備的，一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學的我并沒有很快融入這個新的集體：我的身邊是一張張嶄新的面孔，新的學習環境并沒有讓我很快適應。頓時，我感到些許的無助。不過，自信的我當然不會因此而退縮！我開始在班上活躍起來，舉起自己的小手認真回答老師所提出的每一個問題。這種信念更加激發了我的斗志和熱情。我們漸漸變成了一個快樂的大家庭。每次看到同學們的微笑，都能激起我內心的浪花……

　　的卻，中學是通往成功的一步重要的階梯；中學，是我們盡情學習的知識樂園；中學，是我們的人生旅途中一個小小的轉折點；中學，是我們的生命里，一個溫暖的驛站。

　　真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中學生了。

中學生作文篇9

　　坐在小區花園的櫻花樹下，鼻尖縈繞著櫻花的清香，入目的是粉白的櫻花。清新，淡雅，不經意間的回頭卻被少年溫暖如陽光般的笑容怔住，久久沒有回神……

　　“你這道秒數（知道秒速）五厘米嗎？那是櫻花飄落的速度，每秒五厘米，溫暖，柔順”。這是初次見面他對我說的話。或許我們真的很有緣吧！我與他都愛櫻花，因為櫻花我們相識，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因為櫻花。

　　我喜歡安靜，年紀雖小，卻總是喜歡一個人跑到花園里的櫻花樹下看書。那天，我坐在樹的這邊，他坐在樹的.那邊。不知是因為櫻花的迷人，還是因為我太過于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身邊我都不知道。他說“你知道秒速五厘米嗎”？

　　我聽到有人說話便抬起了頭，可剛抬頭就愣住了，那是怎樣的笑啊！沒有任何雜質，那么純潔，那么親切，不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。

　　后來我們成了朋友，我們住在同一棟樓里。由于我們的友誼，兩家漸漸熟悉起來，后來他父母認我做干女兒，而他也就成了我的干哥哥。唯一沒有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹下的我不再形單影只……

　　也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長一段時間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一顆糖在口中久久不能散去。而每一次，無論我遇到什么煩心事都會去找他，他總會把我帶到櫻花樹下，微笑的看著我，靜靜的聽我傾訴。遠遠看上去，在微風的吹拂下櫻花輕輕地飄落，落下一地的憂傷，卻在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微揚起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們，讓人不忍心去破壞。是的，每一次他不用說一個字，卻總能驅散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹下，微笑的看著眼前的櫻花雨。

　　抬頭仰望天空，嘴角揚起45度。微笑的味道，真好。

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