[精]中學生作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的中學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
我的老家坐落在一座小鎮上。與我現在居住的城市相比,這座小鎮顯得古樸而袖珍。別看小鎮看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪子、油漆鋪子、木匠鋪子……各種店面應有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡繹不絕。但在街角邊上有一間鋪子,似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實際上就是一間小木屋,甚至門前連個招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪子;靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪子。其實,這是一家做盒子的店鋪。只不過這盒子有些特別,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪子。
棺材鋪子的主人是一位老人,沒有人知道他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說人人都有躺進棺材的那一天,但是但凡是個人,對棺材都多少會有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人。
看到老人,人們似乎就會不由自主地想到自己會有躺進棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動搭理老人了。
老人的歷史無人問津,只知道他做棺材的手藝是祖傳的。據說,年輕時他也曾想過出去闖一番事業,可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一直沒有擺脫得了做棺材的'行當。聽人說,年輕時曾有好心人給他介紹過對象,但因他是做棺材的,便一個個都吹了。時至今日,老人依舊是孤身一人。
雖說人最終都會用上棺材,但這事并不會天天發生,因此老人有很多空暇的時間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報紙堆滿了他的小院。有時老人也會坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽。
有一年村里發福利,老人分到了一棟新房子?伤χ鴵u了搖頭,將房子低價賣給了別人,自己依舊住在小木屋里。沒人知道老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時不時地收到一些信件,至于信的內容是什么,是誰寫的,沒有人知道。當然,也沒有人想知道。
老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一起,日復一日,年復一年。
有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個花開正濃、云霞漫天的黃昏。
老人做了一輩子的棺材,最終躺進了自己做的棺材里。人們整理他的遺物時,發現老人的財產所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區的孩子和家長寫給他的感謝信——感謝老人對他們的資助。
中學生作文 篇2
一棵樹挺立的是一種高度;一張紙書寫的是一個世界;一個家,蘊含的是一種感情;一把傘架起了人與人之間的橋梁撐起的是一份情懷。
那是一個下著暴雨的'黃昏爸爸要從老家坐火車回來我和媽媽去火車站接爸爸。七點整我們匆匆忙忙的吃了幾口飯便帶著兩把最堅固的雨傘出發了?耧L夾雜著豆大的雨點呼嘯而過一出門就讓我們都打了個哆嗦。好不容易來到公交站牌前又接連打了幾個噴嚏。因為天氣不好半天連公交車影都沒見一個。眼看再等就來不及了我們決定撐著傘跑步去。
媽媽用盡力氣撐著傘和大風抗衡著有時幾乎走不動。媽媽為了不讓我淋濕盡量把傘往我這邊靠我身上只濕了一點兒而媽媽卻濕了半邊身子。風太大我們打的傘總是被吹歪就這樣跑跑停停氣喘吁吁、精疲力竭的我們終于準時來到了車站。這時我發現媽媽不時的咳嗽、打噴嚏。“媽你怎么了”我問道!拔摇取赡芨忻傲艘粫䞍阂姷侥惆謩e給他說要不他會著急的。”“我知道了。
在我們的期盼中爸爸從站臺里走了出來一眼就看見了我們。他提著幾只鼓鼓的包朝我們走來。爸爸心疼地說“跟你們說不用來這兒有賣雨傘的買把不就回去了么你看都淋濕了你怎么感冒了”媽媽強打精神邊笑邊說“你不是還拿這么多東西嗎我沒有事可能有點冷一會兒就好了。”于是我們分散著拿好東西我掂了一個最小的包媽媽打一把傘爸爸和我打一把傘。
一路上雨下得更大了風卷著雨珠從不同方向打向我們絲毫不留情面盡管有傘遮擋著我們還是被淋成了落湯雞但這絲毫沒有影響到我們的情緒這小小雨傘中的愛溫暖了我們的心媽媽的病似乎也好了大半。
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一路上雨下得更大了風卷著雨珠從不同方向打向我們絲毫不留情面盡管有傘遮擋著我們還是被淋成了落湯雞但這絲毫沒有影響到我們的情緒這小小雨傘中的愛溫暖了我們的心媽媽的病似乎也好了大半。
中學生作文 篇3
中華民族,炎黃子孫,是沐浴著中華文化的璀璨光輝一步一步成長起來的。儒家的仁政,道家的無為,法家的嚴苛,墨家的兼愛,都是我們的文化瑰寶。成長在孔孟之鄉的我,自然也與中華文化結下了不解之緣。
牙牙學語
我的孩提時代,是在一本本書的陪伴下度過的。讀《三字經》,我知古今天下事,通先賢圣人禮;讀《百家姓》,我感嘆于中華文化的浩瀚;讀《千字文》,我為那優美的文筆、華麗的辭藻深深折服;讀《弟子規》,我懂得了做人的道理。
中華經典,是牙牙學語的我最好的食糧。
懵懂孩童
5歲半,我上學了。語文課本里的一首首古詩,深深吸引著我。讀《游子吟》,我感受到母愛的偉大;讀《靜夜思》,我看懂了李白對故鄉的`思念;讀《虞美人》,我聆聽出后主李煜“恰似一江春水向東流”的哀愁;讀《過零丁洋》,我欽佩著文天祥的民族精神。
中華經典,是懵懂孩童的我最好的寶藏。
豆蔻年華
時間如白駒過隙,匆匆流逝。如今的我,13歲,已經上初二了。改變的是年齡,不變的是一顆熱愛中華文化的心。讀《陋室銘》,我明白了如何做到“陋室不陋”;讀《愛蓮說》,我懂得了蓮花的可愛和高貴之處;讀《五柳先生傳》,我知曉了做人“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的難能可貴;讀《岳陽樓記》,我看出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉志向。
中華經典,是豆蔻年華的我最好的朋友。
暢想未來
人生路途,行走的方向總是向前的。那么,想一想,將來的我,又會怎樣呢?我會讀《詩經》,看看“世界最美的書”;我會讀《楚辭》,聆聽屈原的拳拳心語;我會讀《孫子兵法》,感悟博大精深的戰爭哲理;我會讀《少年中國說》,懷想飲冰室主人的救國情懷。
中華經典,是暢想未來的我最好的旅伴。
我們的家鄉----濟寧,運河之都、孔孟之鄉。成長在她溫暖懷抱中的我們,應當是中華文化的繼承者。對于中華文化,我們應取其精華,棄其糟粕,得其經典。讓我們在中華經典的陪伴下,一同健康快樂地成長吧!
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