中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-10-08 08:53:38 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文(優(yōu)秀7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文(優(yōu)秀7篇)

中學(xué)生作文篇1

　　鄰家新養(yǎng)了一只剛出生不久的小毛，是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌一雙又大又兩的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的；高興的時(shí)候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說話呢！

　　貓?jiān)谌藗兊挠∠笾锌偸呛軕卸瑁芙苹？蓪?shí)際上，貓卻是非常聰明可愛的。最開始，我也很怕它，因?yàn)樵谖业挠∠笾校埵呛軌牡模疫€會(huì)撓人，所以我一直都沒有去靠近它。

　　直到有一天，我正要去上英語課的時(shí)候，它突然一躍到我壞里，我不得不把它抱起，因?yàn)楹ε滤鼡衔遥詣傄阉诺降叵聲r(shí)，我又心軟了，看著它那閃閃發(fā)亮的大眼睛正“微笑”著注視我。不過因?yàn)橼s時(shí)間，我還是讓鄰居把它抱走了。在這以后，鄰居告訴我它是最最可愛的貓咪，從來不撓人的。

　　每當(dāng)貓兒在院子里的草地上打滾的時(shí)候，心理就不由的生出一種下之請(qǐng)。有時(shí)它的兩只大眼睛好奇的看著翩翩起舞的`蝴蝶與忙忙碌碌的蜜蜂來回飛舞時(shí)，它的大眼睛中充滿了活潑和歡娛。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉紅色的小鼻子上，它剛要去捉，小蝴蝶就非走了，撓了自己一下，貓兒惱了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一會(huì)高一會(huì)低，象在和貓兒捉迷藏。正當(dāng)貓兒累的要放棄時(shí)，小蝴蝶卻又落在了小貓的鼻子上......

　　再過幾天就是貓咪的生日了，我用寫這篇文章的方式給它獻(xiàn)上一分特殊的生日禮物！

中學(xué)生作文篇2

　　久仰宋城怪街的大名，千古情劇院一散場(chǎng)，我便一溜煙先竄到了怪街入口處。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就望見了斜屋的牌子。行至門口，一探頭，登時(shí)有股腦細(xì)胞錯(cuò)亂之感，晃晃腦袋，朝屋內(nèi)邁去。

　　剛開始我十分小心翼翼，緊盯著自己的腳尖，生怕一個(gè)踉蹌滑到出口處。所幸地面鋪著一層厚厚的地毯，腳踩下去就會(huì)被細(xì)密的絨毛裹住。行至頂端，有張板凳被緊緊地黏在墻壁上，我一屁股坐上去，放眼屋內(nèi)——

　　一看不得了，那根頂梁柱與屋子內(nèi)部形成鮮明的對(duì)比，我只覺得腦袋里翻江倒海，混成一片，仿佛腦細(xì)胞們都被一股洪流裹挾住，撞得你死我活。屁股底下的板凳則仿佛裝了溜得光滑的冰塊，總覺得一不小心就會(huì)直接從板凳上滾下去。站起身子，卻一個(gè)趔趄。慌亂中緊緊抓住桌子才不至于摔倒。微微揚(yáng)起腦袋，目光所觸及之處，似乎都在旋轉(zhuǎn)，天在轉(zhuǎn)，地也在轉(zhuǎn)，我被夾雜在這股漩渦之中簡(jiǎn)直要被吞噬。有種前胸貼后背的感覺，心中彌漫著一股壓抑感。

　　隨著眩暈愈來愈強(qiáng)烈，我似乎覺得腳底下踩著的不是厚實(shí)的地毯，而是層光滑的薄冰。我的手便越發(fā)緊緊地拽住那桌子腳。天旋地轉(zhuǎn)中看見媽媽正抱住那根頂梁柱，一副搖搖欲墜的樣子。似乎那根頂梁柱是個(gè)很好的避難所，我右手一松，腳下立刻如同還沒學(xué)會(huì)滑冰的人一樣胡亂擺動(dòng)，使勁穩(wěn)住身子才沒有摔個(gè)四腳朝天，就這么邁著慌慌張張的小碎步，我緩緩地滑溜到了頂梁柱旁，一伸手，像抱住救命稻草般死死地抱住它。只見一旁的`媽媽捂著腦袋：“哦，暈死了，暈死了。”隨即搖晃著挪向出口。

　　我這么抱著柱子，偶然間向四周一瞥，那股濃重的眩暈感又強(qiáng)勢(shì)襲來。“好暈，好暈。”我叫著，感覺胸口都有東西往上涌了。算了，我也出去吧！我扶著墻壁，盡量讓目光注視著地面，跳著奇怪的暈暈舞步，向出口緩慢地移動(dòng)著。終于到了門坎處，我只感覺頭重腳輕，膝蓋發(fā)軟，連邁出屋子的力氣都沒了。到門外使勁做深呼吸運(yùn)動(dòng)，眩暈癥才稍稍好轉(zhuǎn)。

　　斜屋為何這么“邪”？其原因百事通先生有解釋：由于人們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)習(xí)慣了正常房子的空間位置，突然遇到斜屋就會(huì)感覺空間錯(cuò)亂，產(chǎn)生眩暈之感。

中學(xué)生作文篇3

　　一.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察

　　小學(xué)生的作文要以學(xué)生自己的生活為源頭，利用所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識(shí)藝術(shù)地再現(xiàn)生活及客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這就要教給學(xué)生該如何作文，指導(dǎo)學(xué)生要作文首先學(xué)會(huì)做人，做生活的有心人，時(shí)時(shí)處處留意身邊的人、事、物。才是使學(xué)生作文課上有話可寫。人人都有豐富的情感，生活中的小事情都會(huì)引起內(nèi)心深處的波動(dòng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生把生活中酸甜苦辣或某種事物給自己的感官所帶來的喜怒哀樂，一吐為快。如此作文內(nèi)容有真情實(shí)感，語言文字的表達(dá)生動(dòng)鮮活，不做作，心里怎么想筆下怎樣寫，揮灑自如的我手寫我心。

　　二.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)立意

　　作文要學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物有自己的.獨(dú)到的見解、感受，超出常人之見創(chuàng)一條新思路。例如：我讓六年級(jí)（1）班的學(xué)生寫一篇以《我的家鄉(xiāng)》為題目的作文。大多數(shù)學(xué)生寫家鄉(xiāng)的山、樹、草、風(fēng)土人情等，可是豆玉婷同學(xué)卻獨(dú)出心裁，并沒有寫引人注目的事和景，她卻寫了村前的公共廁所的變化烘托出家鄉(xiāng)的變化。與其他學(xué)生的作文相比，這就是一種別開生面的新。

　　三.指導(dǎo)學(xué)生語言表達(dá)的方式

　　學(xué)生作文語言的表達(dá)要掌握熟練的語言文字的表達(dá)技巧，再適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法，通過大腦思維的反復(fù)錘煉，改動(dòng)一個(gè)字感動(dòng)一座樓，作文的語言清新、準(zhǔn)確、表現(xiàn)力強(qiáng)能增添文采，突出作文的主旨、明晰作文的思路，這樣的作文能給人以全新的感覺。

　　四.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)口頭作文

　　作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生語言文字的表達(dá)技巧，提高作文的能力。小學(xué)生作文訓(xùn)練課本的安排是從從說到寫的過程，先進(jìn)行口語交際再把口語交際的內(nèi)容寫成作文。說的過程中要注意謀篇布局和語言的表達(dá)，好的地方別的同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，循序漸進(jìn)。

　　例如：六年級(jí)（1）班，魏苗苗的《第一次炒雞蛋》。今天，我爸爸、媽媽都不在家，我就看《封神英雄》這部電視劇，看完電視劇我感到肚子里空蕩蕩的。我就找吃的，可是什么也沒有找到。唉！該怎么辦呢？我想：炒幾個(gè)雞蛋吃吧！我在廚柜子里拿出來了幾個(gè)雞蛋便打在碗里，再在碗放上鹽用筷子把雞蛋青和蛋黃攪拌均勻之后，就把鍋燒熱倒了一點(diǎn)青油。等鍋里的油熟了就把雞蛋倒進(jìn)鍋里拿鏟子翻了一會(huì)兒就鏟出來放在進(jìn)碗碟子里。我嘗了一口，哇！真好吃啊！

中學(xué)生作文篇4

　　“下雪啦，下雪啦！”我被這歡呼聲驚動(dòng)了。透過窗戶向外看，雪真的下起來了。雪花輕輕地飄落下來，似棉花、似柳絮、似鵝毛……

　　雪越下越大，不一會(huì)兒整個(gè)世界都變成白色的了。地上仿佛鋪了一層厚厚的白地毯，房子戴上了一頂白絨帽，樹上像是開滿了梨花。

　　雪還沒停呢，院子里已站滿了小朋友，他們?cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱獭⒒娴每筛吲d了。此時(shí)，我也坐不住了，跑進(jìn)院子里，從地上抓了一大把雪捏成小雪球，向?qū)γ娴耐瑢W(xué)打去。雪仗開始了！小雪球到處亂飛，紛紛打到同學(xué)們的身上、頭上，像節(jié)日的'禮炮開了花。

　　我們又開始滑雪，“嗖”的一聲，像火箭一樣飛遠(yuǎn)了。還有一個(gè)同學(xué)蹲下來，兩邊的同學(xué)拉，真熱鬧。

　　接著，我們堆起了雪人。我滾了一個(gè)大大的雪球，把它放在地上當(dāng)雪人的身子，又滾了一個(gè)雪人的腦袋。我們用水桶當(dāng)帽子，用掃把當(dāng)手，用扣子當(dāng)眼睛，用短木棍當(dāng)鼻子。雪人堆好了，它好像得意地微笑著。看著自己用心堆成的雪人，我們圍在它身邊，也得意地笑了。

中學(xué)生作文篇5

　　我家里的舅舅長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總是帶著迷人的微笑，加上一米七八的個(gè)頭，真是帥極了！舅舅有個(gè)小小的愛好：時(shí)不時(shí)愛喝點(diǎn)小酒！不瞞你說，我舅舅可是個(gè)車技高手呢，開了一輛大巴，每天起早貪黑，雖然很是辛苦，可從沒聽舅舅抱怨過。舅舅有時(shí)還有可愛的一面，從來不聽別人的“命令”，有一次舅媽吩咐舅舅去打洗腳水，可舅舅就是不去，那表情就像個(gè)孩子似的任性，搞得我們哈哈大笑。

　　以前舅舅最疼他的寶貝車子了，每次回來就要整理一番，就這樣舅舅成了修車專家。記得有一次他鄰居家的小汽車不知哪兒出了毛病起動(dòng)不了，那位叔叔急著要出去辦事，正準(zhǔn)備打電話讓修理廠的.師傅過來修理，這時(shí)舅舅過來說：“不用，讓我試試吧。”只見他打開引擎蓋，從容不迫的仔細(xì)檢查線路，沒多久就查出了故障：原來是一根線老化斷了，舅舅從工具箱里找出來一根線接上，車子又可以起動(dòng)了！

　　我的舅舅就是這樣一個(gè)人，他不光性格開朗，而且做什么事情都認(rèn)真細(xì)致，只要?jiǎng)e人有困難就會(huì)熱心的幫助人家，我長(zhǎng)大了也要像舅舅那樣勤懇勤懇，樂于助人！

中學(xué)生作文篇6

　　從人生下來那一天起，便是人生的第一頁，自己新生的第一滴眼淚譜下了人生的目錄；在人生的最后一頁，別人的淚為你寫下了結(jié)尾。

　　有的人一輩子也無聊過了，那么轉(zhuǎn)眼看看，他的一生又有什么值得回味的.呢，一本枯燥乏味的書罷了。日子就是書中的一頁，一日一頁，要從這一日中慢慢地完成一生，別讓他像夢(mèng)一般過去了，虛度光陰是一種巨大的浪費(fèi)。

　　寫一本好的“書”吧，讓自己的一生更有意義，讓自己的每日更有意義，不是更好嗎？用自己的力量掌控命運(yùn)不正是件有趣的事嗎？腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地譜寫自己有意義的每日，完成有意義的一生，自己不就是那支筆嗎？

　　很多人的步伐過于緊張，常忘了去回味、去品嘗，寫下一本書就只是給別人看嗎？我要自己去回味它，有些東西可能忘了，但有些記憶深刻，在書中早已折了幾折。

　　我喜歡這樣，記錄下自己的生活，畫下那藍(lán)天與大地，將那意義深深地銘刻在心底，回過頭來，在那字字句句間品嘗過去，我總會(huì)找到那些美麗的足跡與生機(jī)。

　　把日子一頁一頁翻開來看看吧，認(rèn)清自己的一生，看看每一次歡呼，聽聽每一回嘆息，品味著每一處美麗，擦干每一片污泥。勿為錯(cuò)事嘆息，反省吧，勿因好事驕傲，繼續(xù)吧。

　　翻開日子，一本一頁，一字一句，認(rèn)真的讀完，在幽靜的暗夜，我靜靜深思。

　　我便讀懂一生。

中學(xué)生作文篇7

　　插上自信的羽翼，高飛！自信是一切力量的源泉，自信是廣闊的呼吸空間，自信是通往成功之道的智囊。

　　自信，成功之奠基

　　我說：“成功需要有70%的自信和30%的努力。”當(dāng)然，自信助我們攀上成功之巔。

　　時(shí)光回到了兩年前的一天，老師派我去參加鎮(zhèn)里一個(gè)英語演講比賽。緊張是必然的，比賽前，劇烈的緊張油然而生，雙腳發(fā)抖。就在此時(shí)，老師的一句“你是最棒的”，讓我信心倍增，挺起了胸膛，胸有成足地走上臺(tái)，開始了我精彩的演講。一口流利的英語，贏得了雷鳴般的掌聲，我奪得了冠軍！

　　老師贊賞的目光，同學(xué)們豎起的大拇指，父母喜悅的眼神，紛紛投向了我。因?yàn)槲易孕牛晕页晒Γ?/p>

　　自信，不意味自負(fù)

　　自信，恰如其分地肯定自己，備受尊重；自負(fù)，過度地肯定自己，別人的白眼接踵而來。

　　曾經(jīng)，有個(gè)同學(xué)，在一次競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)中，他落選了。但是，他并沒有想想自己落選的原因，而驕橫地說道：“你們都嫉妒我，所以都不選我當(dāng)班長(zhǎng)！”因?yàn)樽载?fù)，他失敗了。自負(fù)是無能的表現(xiàn)。

　　過度地肯定自己，是給自己致命的一擊。

　　跨過自卑的.門檻

　　自卑，是一個(gè)心里牢籠，封鎖了人們的心靈。請(qǐng)敞開大門，讓束縛的鳥兒自由飛翔，飛往自信之門吧！

　　世界上沒有兩片相同的葉子，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向茫茫的大海；提起手中自信的燈，沖破茫然的黑夜；捧起一本自信之書，在冬日里感受到溫暖。

　　雕木會(huì)朽敗，但我堅(jiān)信：我們的自信永存。在自信中呼吸，生命在超越，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響！

　　在成長(zhǎng)的道路上，我讀懂了自信！它，是一本無法詮釋，但充滿希望的書！

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