實(shí)用的中學(xué)生作文6篇(熱門)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　一句“小胖，快回家吃飯！”刺中正在學(xué)海中狂游的我，我不由得一震，旋的筆頭在此刻停了下來，腦海里的方程式逃得無影無蹤，思緒開始倒帶，回到在外婆家的那段時(shí)光。

　　三四歲的我，還是無憂無慮地在外婆溫暖的臂彎下成長(zhǎng)。最忘不了的是外婆的聲音，那聲音就像春雨一般，滋潤我的心田。但她的聲音中帶有幾分蒼老無力。我最愛外婆教我唱童謠。她會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我念，一次又一次地念給我聽，那些字眼一個(gè)一個(gè)地印在我的心田。從外婆口中吐出的字都是那么富有生命，叫我如此著迷。

　　在那時(shí)，唯一的事情就是玩耍。我總會(huì)和村里其他小朋友一起，在離外婆家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山丘上玩耍。我們的游戲無非是過家家、玩泥巴、與小動(dòng)物們一起玩。我們一天到晚都在田野里瞎悠，碰到什么新鮮事兒總會(huì)去湊湊熱鬧。等到村里一家家炊煙裊裊，長(zhǎng)輩們便會(huì)從家里出來，到田野里去喚回那些玩耍的孩子。這些聲音夾雜著天空中歸巢的鳥兒的叫聲，在落日余暉里顯得如此美妙動(dòng)聽，這似乎也是村里一道亮麗的風(fēng)景。長(zhǎng)輩們也都知道我們玩耍的幾個(gè)主要地點(diǎn)，都一起往那些地方去接回自己的孩子。隨著一聲聲呼喚聲的臨近，我們也都停止手中的玩具，藏在一個(gè)地方，做好標(biāo)記，一起約定明天一定再來這里玩耍。外婆的聲音在這些人中顯得十分特別，它比其他人的聲音更響亮也更著急。等到長(zhǎng)輩們來了，他們便會(huì)牽起我們臟兮兮的手，緊緊握住，我們邊走邊回過頭向朋友們揮著手道別。其他長(zhǎng)輩們一路上都在責(zé)罵自己的孩子弄臟衣服褲子。外婆可不會(huì)這樣做，她總是幫我擦凈衣服上的.泥土，并略帶責(zé)備地告訴我以后再也不準(zhǔn)吧衣服弄臟了。我只是對(duì)外婆笑笑。外婆見我笑，便用手輕輕刮刮我的鼻子，對(duì)我說：“還笑，再笑就把你捉去喂老虎。”一聽到老虎一詞，我便驚慌失措，趕忙抱緊外婆說：“外婆好，外婆好。”外婆笑著摸摸我的腦袋。

　　現(xiàn)在的外婆已蒼老了許多，聲音已變得有些嘶啞。高科技時(shí)代的現(xiàn)在，也沒有呼喚他人回家吃飯的聲音了。大家都用手機(jī)甚至微信來傳達(dá)信息。而手機(jī)中的聲音比起兒時(shí)外婆的呼喚聲似乎少了點(diǎn)什么。

中學(xué)生作文 篇2

　　11月22日，陰天，中午我和媽媽在霏霏家玩。姨夫看我們做玩了作業(yè)。對(duì)我們說：“我們?nèi)�燒香亭玩�?” 我和霏霏興高采烈地拍著手說：“好好好。” 過了一會(huì)兒，我和霏霏，媽媽、姨姨、姨夫、霏霏的奶奶出發(fā)了，我和霏霏一路上唱著歌兒，來到了山腳下。仰頭一看，情不自禁地感嘆“哇，好高的山!”自己給自己鼓勵(lì)一定要到達(dá)頂峰。

　　于是，我和霏霏手牽著手開始登第一個(gè)臺(tái)階、第二個(gè)、第三個(gè)······的時(shí)候發(fā)現(xiàn)路邊有黃的、白的`也菊花。我摘了一朵、兩朵······就湊成了一把，我還摘了些送給霏霏呢。登到半山腰的時(shí)候我和霏霏感到好累，喘著粗氣。媽媽見狀就宣布坐下來休息一會(huì)兒。這時(shí)，我們看見街道像一條條玉帶，路上的行人像一只只螞蟻似的。造紙廠的煙囪冒著一股股濃煙。接著，我們又開始了登山，快登到頂端時(shí)，我們看到了兩座平頂房，媽媽說：“這就是燒香亭和轉(zhuǎn)播臺(tái)，里面有菩薩。”我和霏霏聽了，更加向前沖，終于到達(dá)了目的地。

　　奶奶帶我們進(jìn)去燒香拜佛。拜完佛，我們又到了隔壁的轉(zhuǎn)播臺(tái)參觀。有一個(gè)老爺爺守著，還向我們一一介紹!我們還摘了也果子呢! 最后，我們走另外一條路下山了，在家里是我和霏霏說說笑笑，可開心了。

中學(xué)生作文 篇3

　　一節(jié)語文課結(jié)束了，我的心情十分沉重，已經(jīng)20xx年了，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名人民教師，已經(jīng)離開故鄉(xiāng)在月球上整整二十年了，“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”現(xiàn)在，我就準(zhǔn)備回故鄉(xiāng)。

　　我把助理小陳叫來，幫我準(zhǔn)備折疊式飛船，我坐上飛船，按下“啟動(dòng)”鍵，飛船便開始飛行。

　　昔日的家鄉(xiāng)，如今變成什么樣了呢？我懷著激動(dòng)、興奮的心情飛駛在回故鄉(xiāng)的路上。

　　“叮，叮，叮”飛船發(fā)出聲音，已經(jīng)到了，我從飛船上走下來，眼前的一切都令我目瞪口呆，往日的高樓大廈不見了，變成了只有兩層樓的“自然房”，以前的烏煙瘴氣沒有了，道路兩旁都是花草樹木，令人心曠神怡，連馬路上都安靜了許多。

　　“爸！媽！”我扯破喉嚨似的.喊著，沒想到，這一喊，我就迅速地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，到了一個(gè)陌生的屋子里，原來，通過聲響系統(tǒng)辨別就可以自動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。這個(gè)屋子里，有小榕樹，有鮮花，有“草地地毯”，空氣十分清新。

　　“玉婷，你回來啦！”媽媽和爸爸從房間迎面而來驚喜地問道。“是啊，這次假期，我抽空回來了，對(duì)了，爸媽，我們家怎么變成了這樣？”

　　“呵呵，政府為了讓我們能夠在空氣清新的環(huán)境下健康生活，特地改造了房子！”媽媽回答，“這種房子，無論是臺(tái)風(fēng)還是地震，都不會(huì)有任何損壞。”

　　“那現(xiàn)在的交通呢？”我不禁問了起來，因?yàn)椋瑒偛旁诖蠼稚隙紱]看見什么車。

　　“現(xiàn)在都不開汽車了，用”交通跑步機(jī)，在跑步機(jī)上輸入你想去的地方，按下“確認(rèn)鍵”跑100米以后就會(huì)自動(dòng)到達(dá)，既環(huán)保，又方便，還能鍛煉身體呢！“爸爸搶著回答。

　　”哇塞！“我不禁感慨，”現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！“對(duì)了，我回來這么久，還沒告訴硯旋呢！于是，我拿起手機(jī)開始撥號(hào)碼，可是，壓根兒就打不通。

　　就在我納悶之時(shí)，硯旋的頭像就出現(xiàn)在我眼前，”哎，你out了，現(xiàn)在哪有人用手機(jī)啊！只要念出對(duì)方的編號(hào)就可以與對(duì)方視頻通話了，我的編號(hào)是0108！“硯旋一口氣說完一大串話，”嘿！婷紙好久不見！“”嗯！好久不見，我們都二十多年沒見了，你變了好多！“我由衷地感嘆。

　　”你變漂亮了呢！“硯旋用羨慕的語氣說道。

中學(xué)生作文 篇4

　　中國地大物博，天南海北，各地都有自己特色的美食，可謂“蘿卜青菜，各有所愛。”要問我最愛吃什么，那就是——老家的“豆腐花”。

　　老家的豆腐花與眾不同。豆腐花削成一片一片的`，薄薄的，嫩嫩滑滑的豆腐花裝在放有紅糖水的碗里，那味道好極了！甜滋滋，放入口中就像吃果凍一樣，簡(jiǎn)直是人間美味！咬一口白花花的豆腐花，一碗又一碗。

　　我每年都要回柳州，第一件事是就是吃豆腐花了，我家附近有一個(gè)店很出名，一到那兒，只見一條人排起來的長(zhǎng)龍，真是人滿為患。他們有的買粉，有的專程來吃豆腐花；等了老半天，終于輪到我們了。我們先各要了一碗豆腐花，我坐下來狼吞虎咽地吃著，兩耳不聞窗外事，連媽媽叫我也沒聽見。一碗扒完了，不過癮，再來一碗。一只下去，甜甜的糖水伴著豆腐花，“咕溜”滑了下去。豆腐花那香甜嫩滑的口感還未消失，一碗又沒了；不一會(huì)兒，我已經(jīng)吃了三碗了。我摸摸自己圓滾滾的小肚子，心滿意足地笑了。

　　雖然豆腐花只有小小的一碗，它便宜，但是它十分好吃；我每次回去都要吃的，要不幫你捎一碗？包你大飽口福，吃了一碗再吃一碗。現(xiàn)在我想來，忍不住“口水也流三千尺”，那味道真是好極了！

中學(xué)生作文 篇5

　　語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達(dá)，它叫微笑。

　　有人說：“微笑是有魔力、有力量的。”我覺得一個(gè)微笑也代表著一個(gè)新的起點(diǎn)，或是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，開始了一段美好；因?yàn)橐粋�(gè)微笑，產(chǎn)生一個(gè)奇妙的結(jié)局。

　　在一次班會(huì)上，我和兩位同學(xué)一起表演一個(gè)相聲，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以“劇本”準(zhǔn)備得很簡(jiǎn)單，內(nèi)容有些粗糙，而且兩位搭檔對(duì)劇本不很熟悉，三個(gè)人的排列非常倉促。這樣的情況下，我們?nèi)齻�(gè)人站在講臺(tái)上時(shí)，面對(duì)整個(gè)班級(jí)，感到十分緊張。表演開始了，我有點(diǎn)語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的'臺(tái)詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時(shí)老師在臺(tái)下給予了我一個(gè)微笑，那微笑好像一個(gè)啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵(lì)我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺(tái)詞。這便是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。

　　記憶中還有一次，美術(shù)課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學(xué)校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動(dòng)了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑，然后激動(dòng)的擁抱了我。在收到這個(gè)微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個(gè)幸福的開始。

　　微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風(fēng)帆，如同前進(jìn)中的動(dòng)力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！

　　最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？

中學(xué)生作文 篇6

　　你如約而至，風(fēng)情萬種，十指纖纖，掐下一枝桃花，印在眉間，而后盈盈地望著我，“你的深情，可是與我有關(guān)？”

　　——題記

　　清晨，來到校園，看著那桃花一夜間都競(jìng)相開放，一臉欣喜。

　　春回人間，輕舞飛揚(yáng)，他有著孩子般的天真，使那天空變得純凈，在陽光下，蜜蜂正貪婪地吸收著花蕊，如同青年男女初戀般甜美的吻，空氣中也飄著春天發(fā)酵的香味，我一路走，一路尋，可春，這個(gè)頑皮的小家伙，等我到那時(shí)，只留下一個(gè)影子，不知他又到了何處呢？

　　我站在教學(xué)樓三樓，伸了個(gè)懶，和煦的春風(fēng)向我吹來，他沒有夏風(fēng)那么熾熱，沒有秋風(fēng)那么悲涼，沒有冬風(fēng)那么凜冽。他是涼爽中帶有一絲溫暖，如同一個(gè)繡花拳打在我身上，我慢慢閉上眼，那是母親溫暖懷抱般味道。

　　慢慢往下望，各種各樣的樹花。紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，白的，紫的，相互交織成一片，極像是一位畫家以大地為面板畫出的一幅風(fēng)景畫，色彩的碰撞，竟有一種說不出的和諧美，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　但我的目光很快被那星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅所吸引，在周圍一片綠的襯托下，顯得十分醒目，十分耀眼。

　　下樓走近一看，有五片花瓣，些許是大自然在給桃花調(diào)色時(shí)打翻了調(diào)色盤吧，細(xì)看，桃花是漸變的，最中間是紫色，慢慢往外變成紫紅，暗紅，淡紅。有的桃花像一位害羞的小姑娘，嬌嫩的臉紅通通的，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，有的皮膚雪白，像披了一件白色舞裙。

　　難道五彩斑斕的花兒，僅僅是為了獨(dú)自享受這世間的美麗嗎？

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。即使是桃花那樣的`美，他們也不為獨(dú)香，而更為護(hù)花，那修脫離花枝的桃花，他們并沒有結(jié)束自己的生命，而是犧牲自己，來培育來年春花的盛開。而我們往往只看到花開的美妍，沒有注意到花落的不舍。清風(fēng)拂過，桃花飄落，他三步一回頭，最后還是投進(jìn)了大地的懷抱。

　　我走在校園內(nèi)的小路上，手持一朵桃花，聞著那淡淡的花香。才發(fā)現(xiàn)最美就在咫尺間。誰也不是一出生就有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，賞花的道路也無非邊走邊欣賞，一路欣賞出來的呀。

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