中學生作文[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經是一位白發蒼蒼的老人。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多快樂與感動。

　　三歲時的我最快樂，因為奶奶經常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時不時的陪我出去散散心。在奶奶的帶領下，我走過棉田，走遍花園；走近河水，走盡小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。

　　我最愛吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時的品出小米的味道。奶奶聽說我喜歡吃，就經常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。

　　每次把腳伸進鞋里，總是感到軟乎乎的，是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極，家里人的.鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完，她也不閑著，立即又拿起棉衣來縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂，更是榮幸！

　　奶奶又是那么的珍惜每分錢。記得那天晚上，我回到日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的房間熄著燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開的時候，奶奶推開門，很快的走出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，并說她這是在節約用電，這樣，電費就可以少交一點，也省錢。我聽后百感交集，既感動，又慚愧；感動的是奶奶竟然知道節約用電，省錢。慚愧是因為我在現實生活中，還真沒有奶奶那么自覺！

　　我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠以身作則，繼續用行動教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！

中學生作文 篇2

　　以前從未游覽過烈士陵園，總覺得那只是一些為戰爭而犧牲的人的靈魂的寄存處，有什么好看，何須看？這次在洛陽烈士陵園的游覽徹底改變了我的看法。

　　踏進烈士陵園，一股浩然之氣便撲面襲來，古柏蒼松參天聳立、蔭天蔽日，使本來寒冷的空氣更添幾分寒意。可當我們瞻仰著烈士紀念碑的時候，當我們瀏覽著一行行先烈們的名字的時候，當我們觀看著先烈們奮勇抗戰的`圖片和他們那些簡陋的遺物的時候，我們沒有感到絲毫的寒冷，相反，更多的則是內心的激動和靈魂的震撼。他們大都還很年輕，就這樣為了洛陽這座古城的解放而從容就義，他們的功績比他們的歲月還多。如果靈魂有大小，我想他們的靈魂一定是靈魂中的巨人。人站在紀念碑前總會感到自己的渺小，不是因為紀念碑的高大，而是因為我們所面對的不僅僅是一塊紀念碑，而且是一個個巨大的靈魂。革命烈士永垂不朽，是啊！他們是該不朽的，他們以自己的生命書寫了山河的壯麗，以自己的鮮血描繪了新中國的宏偉藍圖。或許他們當時無法選擇，也正是他們的無法選擇更說明了他們靈魂的高尚。“青春換的山河壯，碧血染將天地紅”，或許這便是他們真實的寫照吧！

　　在這里我們不敢大聲喧嘩，唯恐驚擾了先烈們被殘酷的戰爭早已折磨的疲憊不堪的靈魂。歷史上曾有無數的帝王先賢長眠于洛陽這座古城之下，他們的靈魂在洛陽的安息也算是他們的榮幸，洛陽的歷史也會因此更加熠熠生輝。當我們回去時再次來到紀念碑前，我不知道該以怎樣的方式和這些偉大的靈魂道別，我只能在心里默默的說一聲：你們安息吧，你們以自己的生命換來了洛陽的自由，我們也一定會用我們的畢生將洛陽古城建設的更加美好。

中學生作文 篇3

　　那條路，是我常常走的；那些樹，是我常常看見的；那條小溪也是我常常路過的。平時，我從不覺得它們美麗，今日，我卻發現它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。

　　我們家有個不成文的規定，只要有時間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹蔭中愉快的“暢游”。不知不覺我們已到達山頂。“一覽眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時，我們兩個都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個奇特的主意：跑步下山。我的這個主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的`往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來休息。這時的我們，真可謂揮汗如雨啊！碰巧，一習涼風吹來，只能用一個字來表示：“爽”！我身不由己的向四周環視，發現在風的輕佛下，樹木枝葉擺動，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時我眼睛一亮，有種想寫詩的沖動。老媽卻先發制人，把“易水歌”改了：“風蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒有這么快樂了。

　　那樹，那水，那路看起來雖然沒有什么關聯，然而它們又是那么的和諧。在樹，水和路的魅力的包裹下，我們邊開玩笑邊向前走著，不知不覺間，我們已經在樹，水和路所洋溢的活力中回到了家。

　　好久沒有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達了出來。

中學生作文 篇4

　　人們都說“父愛如山，母愛如水”，媽媽對我的愛用水來表達再合適不過了，雖然媽媽沒有什么驚天壯舉，但是，媽媽對我做的那些小事卻總縈繞在鐵心頭。

　　還記得那是一年夏天，那時正是處在逆反時期的我，總是因為一些小事和媽媽“天翻地覆”。有一天，我又因為自己晚上睡覺要給錢，而媽媽不讓這件小事吵了起來，我“獅子大開口”說：“自己睡一晚上１０元。”媽媽說：“不行，最多只能５元。”我又哭又鬧，最后把媽媽氣得拿起腰帶就往我身上打來，我更是“鬼哭狼嚎”了起來，甚至想過離家出走。待媽媽氣消了點，便要去做飯，我大聲地喊道：“別做飯，我不吃！”“哦？那我出去了。”“去唄。”媽媽剛要走，我從冰箱里拿起了一個干饅頭就啃了起來，媽媽看到了立刻把饅頭奪了回來。我大聲哭喊起來：“還給我，給我！”就在這時，我看見媽媽的眼睛里竟噙著淚花，身子也稍微顫抖了一下，說：“你想吃什么？我去買。”“我什么也不吃！”我賭氣地說道。媽媽放下饅頭就走了。這時，責備的淚水從我的臉頰流下來，我深深地在心里自責道：當初就不應該跟媽媽發火，都吵成這樣，還關心我要吃什么，真是太不應該了！邊想邊流著眼淚，眼淚像雨點一樣掉下來，當時的心情真不知該怎樣形容。不一會兒，媽媽就回來了，她溫柔地說：“我給你買了你最喜歡吃的.漢堡包哦！”

　　從那次起，我就再也沒和媽媽吵過，就再也沒抱怨過媽媽，因為我知道母愛不管怎樣都不會改變，母愛永遠不會動搖。

　　我欠媽媽的我可能一輩子都還不清，但是我一定要去努力：從小就好好學習，用功讀書，將來回報社會，回報母親，讓母親為我驕傲，讓我去孝順母親！

中學生作文 篇5

　　又是一個下雨天，暴雨沖刷著地面，像是一個任性的孩童用手不停的使勁擦掉桌面上的灰塵。高樹上那不蔽雨的鳥窩里，母鳥正努力張開雙翼，想為窩中的小鳥遮雨，渾身的羽毛被淋得毫無光澤。

　　媽媽和我被困在商場里，回不了家。我有些厭煩地轉過頭，心里抱怨著，又抬頭埋怨地瞪了瞪興致高昂的媽媽。

　　上升電梯時，百無聊賴的我一下下踢著兩極電梯，以發泄心中的不滿。冷不防，我感到腳被生生拉扯了一下，低頭一看，心頭一緊，正在上升的兩極電梯的縫隙咬住了我的鞋子，我慌亂地向外扯了扯，怎么也拉不出來。因為與鞋子的摩擦，電梯發出了駭人的尖叫聲。我甚至感到整個電梯在輕微的顫抖著。一同搭電梯的`幾個人，只是用眼睛看著我，眼神里盛滿了安靜的冷漠。冷汗淋漓的我，臉色慘白，我甚至想像到電梯咬破我的皮肉，嚼碎我的趾骨，無助的淚水伴著殷紅的鮮血流了下來，我開始無法抑制地渾身顫栗著。

　　這時，我看到我的媽媽，我那總愛生病的媽媽，我那一感冒就得去醫院掛吊針的媽媽，我那因長期伏案而落下了腰痛病的媽媽，笨拙地撲向了我的腳，用她根本不可能擁有的力度，使勁將我的腳向外拉扯，好像過了一個世紀那么久，我才恍惚地穿著破了的鞋子，拖著完好無損的腳，拽著媽媽因用力過度而發紅發燙的手，驚魂未定地出了商場。

　　我望著氣喘吁吁的她，許久才如夢初醒地問：“你直接把我的鞋子脫掉不就行了，何必那么費力呢？”她也怔了一下，有些不好意思的攏了攏略顯凌亂的發絲：“看你腳被夾住了，根本沒多想。”我的鼻子陡然一酸，不禁想起鳥窩里的那只老鳥。

　　這就是母親的愛吧，勇于用并不豐碩的雙翼將兒女護佑于身下，抵擋一切狂風暴雨，我心中深深地受了感動。

　　她們擁有“細水長流”式的關愛，專門買一個煲每天為你煮粥；在你困乏的日日夜夜為你端上一杯驅寒的熱牛奶；細心地將你變涼的早餐加熱；提醒你加衣保暖……

　　母親啊！心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？

中學生作文 篇6

　　第一次見到劉老師，是小學四年級那會兒。

　　她走進教室，大聲說：“我叫liu man”又說：“不是漫畫的漫，是這個man。”

　　說著在黑板上寫下了一個大大的“曼”字。

　　從此，班上的粉筆盒上就多了一行字“劉胡蘭+趙一曼=劉曼”。我們也多了一位班主任，劉曼，教語文的。

　　任教第一天，作業是寫小字，開頭第一個格要畫上四線寫拼音。那份作業是坐在走廊寫的，因為家里沒人。第二天交給劉老師，老師不要，退回來要我重新寫，說是線畫得不直。沒辦法，只得工工整整用直尺畫了線，寫好，再畢恭畢敬地呈上去，從此便不敢偷懶。

　　第二節課完了是要做操的'，班上的同學都不大肯做，只三晃兩晃地應付了事，腿腳似掉了環，輕飄飄的。

　　劉老師也跟著我們做D她才來，不大會，也做，做得挺好看，也很到位。

　　不知怎么，有點兒過意不去，也不好意思糊弄了。大家都不好意思了吧，全做得好。以后便日日如此，做得十分整齊，主任來看，也微微地笑。

　　嘗到了甜頭，便越做越齊了。

　　那時成績不好，也不算差。卻被罰過一次。

　　因為一次小考，錯了一個字，“裹”，便寫了滿滿一篇方格紙的“裹”。

　　那時心里并不服氣，寫得委屈，可卻怕罰，于是再不敢大意了。

　　次次考前必大張旗鼓地復習一番，也是從那時開始的。到了六年級小考不斷，實在看不過來，這個習慣也擱下了。

　　一次和一個女生鬧矛盾。那女生是班上最“邪”的，人很惡毒，我自然吵不過她，氣急了，在走廊里大叫，說她是耗子，是壞人。她也不做聲，只是冷冷、冷冷地笑。

　　于是，那晚兩個人都留下了，和劉老師談話，忘了都說些什么，只記得談了兩個晚上，劉老師的兒子在教室里等她，餓得直眨眼。

　　無論如何也不好再談了，便掏出一塊薄荷糖叫她吃，她不收。劉老師見了，放了心，和兒子回家。我和那女生從此也不大說話了。

　　以后就是國慶節，學校組織老師去北京旅游，再上學劉老師說要給我們送禮物。

　　那節語文課沒有上，劉老師提著個大袋子，下來挨個發果脯。一個人幾塊，大袋子很快空了。大家嚼呀嚼呀，很愉快。

　　這氣氛很好，每個人都笑嘻嘻的。

　　一下課，趕快跑出去把這事告訴二班同學，他們一個個都哎呀哎呀的，好不羨慕。

　　也許是因為這件事吧，大家都喜歡上了劉老師。動不動就議論“劉老師怎么怎么好”、“劉老師怎么怎么嚴”，反正這么說吧，她在我們中間完全成了一個名人，家長們也開始尊敬她了。

　　劉老師在我們面前總共哭了兩次，第一次是因為英語課紀律不好，英語老師被我們氣出了教室。劉老師批評了我們，說了好多好多，說著說著就哭了，伏在桌子上，哭得很傷心。

　　老師一哭，我們都呆住了，后來有幾個女生也開始哭，哭聲愈來愈大，再后來全班都哭了，一片嗚咽之聲。

　　班里的宣委抽泣著下去給我們擦眼淚，一個一個地擦，自己也不斷地抹眼淚，那條手絹都濕透了，可以浸出水來。

　　最后劉老師不哭了，抬眼望我們，眼睛紅紅的，也不講話。

　　班里一個男生站起來了，用小刀劃破了手指頭，說老師你別生氣了，你再生氣我就讓這血一直一直流，流到沒有為止……一句話一氣呵成，連個逗點也沒有。然后他的血就啪達地滴下去，在桌布簾上暈開了。

　　劉老師就叫人給他包手，他不干，一定讓老師說不生氣了，他才肯包。劉老師只好說不生氣了，剛剛那個宣委就又哭著給他包手指頭。

　　這是孩子氣的，不過劉老師真的不生氣了，我們也不再大鬧英語課堂了。那個男孩子真可謂“民族英雄”。但他現在確乎已經忘掉那件事了。

　　記得五年級那會兒，晚上爸爸媽媽不在家，我總喜歡給劉老師打電話，一和劉老師聊天，就不覺得沒意思了。

　　那時還常去劉老師家，正趕上大掃除，老師家一片混亂，我們也義不容辭地留下來幫忙。

　　收拾屋子、擦紗窗，蹲下去站起來，站起來又蹲下去，搞得暈頭轉向，忙得不亦樂乎。

　　老師的兒子用洗發膏、香皂和水調在一起也來幫我們，紗窗很臟，用抹布擦不干凈，他便把他做的東西往紗窗上一噴，就能擦得“一干二凈”了。我們使勁夸獎他，小男孩高興起來，忙去又調了許多，夠我們用一年的了。

　　后來我們又七手八腳地幫劉老師洗衣服，把她家的洗衣機搞得大發噪音，劉老師不斷地驚呼：“我的天啊!”

　　勞動過后，我們趴在地板上共同欣賞劉老師的照片，聽老師講她從前學生的事情。

　　和劉老師在一起，我永遠搞不清楚我們的關系。不知是師生還是朋友。也許人人都這么想吧。反正我們現在常去看她，好像總也見不夠似的。

【中學生作文】相關文章：

中學生作文05-04

中學生作文[精選]07-20

[經典]中學生作文07-24

中學生作文[經典]07-31

中學生作文(經典)08-02

中學生作文(精選)09-05

中學生作文【精選】09-16

中學生作文（經典）09-16

(經典)中學生作文09-03

中學生作文【經典】08-23