中學生作文

時間：2023-07-27 15:38:37 中學生作文我要投稿

中學生作文（熱）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中學生作文8篇，歡迎大家分享。

中學生作文（熱）

中學生作文篇1

　　蝸牛小哈雖然小，但是他也有一番“豪情壯志”：我要走遍天下去歷險，實現我游俠的理想！小哈的爸爸，一個見多識廣，名叫老哈的老蝸牛對兒子小哈的理想很贊賞，“唔，我的好兒子。去吧，不過，我向你推薦做郵遞員這項工作。因為這樣，你不但能到處旅游，而且還能賺到錢！”

　　還沒等老哈同志說完，蝸牛小哈就慢吞吞的朝著門口爬去，一直就爬向了遠方。

　　經過七七四十九天的長途跋涉，小哈終于來到了一家名叫“大馬虎郵遞公司”的門前。手持警棍的猴子門衛迎了上來，惡狠狠的問道，“慢性子的小蝸牛，你來這里干什么？”

　　“我，我來當郵遞員。”小蝸牛抬頭看著猴子門衛，真誠的表示。

　　猴子門衛笑彎了腰，他躺在地上，順勢在打滾，“你？真是太可笑了。不，真是太逗了！哈哈哈！笑死我了。”

　　“怎么了？”一匹健壯的馬和一只老虎走了過來，“怎么了？”

　　猴子門衛就把小蝸牛想要當郵遞員的事情說了一遍。馬沉思了一會兒，“好吧，我就留下你吧！反正我們的郵遞員走得也差不多了。事物都有兩面性，說不定他還能做出一番成績呢！”

　　原來，馬就是這個公司的總裁，老虎是總經理，所以他們的郵遞公司就叫“大馬虎郵遞公司”。

　　蝸牛小哈很感激馬總裁，于是結結巴巴的表態：“我，我叫小哈。我是一只蝸牛。我雖然行動慢，但是我愛，愛這項工作，我一定會，努力做好。”

　　突然，電話響了。原來是狗先生要求送一件毛衣。他要參加一次演講活動，時間緊迫，所以要趕緊給他送過去。馬總裁知道，最近別的郵遞員都有事，所以他拍拍小哈，就把這副“重擔”交到了小哈肩頭。小哈背著沉甸甸的快遞箱，朝著狗先生的家里爬去。

　　雖然狗先生的家離這里僅僅有三四千米，但是小蝸牛卻足足爬了好幾天，因為他的移動速度實在是太太太慢了。等小哈氣喘吁吁的來到狗先生家門前的時候，暴跳如雷的狗先生，怒氣沖沖的走了出來，“你們這是什么業務？這也太慢了吧！以后我再也不從你們公司送東西了！這件毛衣我不要了！我要投訴你們！”

　　小哈嚇得戰戰兢兢的，只好背著毛衣，又花了十天的時間爬了回去。馬總裁無奈的嘆了口氣，“可憐的蝸牛，你為什么這么慢啊？不過，你還是很敬業的。”而公司里的其他動物，也都說小哈不是當郵遞員的料。但馬總裁還是決定要小哈留下來，以觀后效。

　　幾天過去了，兔子又在這里定購了一塊豆腐，由于其他的'郵遞員都嫌這份工作僅僅是送一塊豆腐而不屑一顧，所以小哈只好去了。

　　等到小哈到達兔子家里的時候，已經過去了三十多天了。小哈的背上的包裹已經隱隱的聞到了一股臭味。小哈的心情糟透了。

　　兔子啃著胡蘿卜走了出來，她掀開包裹，看見那塊豆腐散發著臭味，已經變成了藍黑色。

　　“我的天哪！這就是你們的豆腐？！”

　　“這個，它很好吃的。”小哈撒了個謊，想趕緊逃走。

　　兔子舔了一口，臉上露出了陶醉的表情，“果然很好吃。我要給你兩倍的價錢！你們公司真棒！”

　　小哈笑了，他也偷偷嘗了一口，味道還真不錯。小哈決定給它起名為“臭豆腐”。

　　回到公司以后，小哈對大家說了事情的來龍去脈，大家都對小哈刮目相看起來。

　　小哈想了一想：對了，我以后就專門送臭豆腐了，而且還省去了做的過程：出發的時候帶著豆腐，到了地方就是臭豆腐了。

　　看來，走的慢也是有好處的。起碼還可以送臭豆腐。這是小哈的“牛生感言”。

　　可是，公司里偏偏還有一個愛搗亂但是很有創造力，并且聰明絕頂的——“禿頭猴子先生”，他也是銷售部經理，小哈的頂頭上司。有一天，浣熊先生要了一杯牛奶。禿頭猴子先生一想，壞笑起來，他叫過小哈來，“小哈啊，你在我們公司做了很多事啊！你真是兢兢業業啊！但是……”

　　“怎么了？”小哈急急忙忙的問道。

　　“我們準備，解雇你……”

　　“啊？！”

　　“不對，不對！我想說解雇你是不可能的，我是說，今天又要麻煩你，讓你送次豆腐。”當然，禿頭猴子先生把一個密封好了的包裹遞給了小哈（其實是牛奶）。

　　小哈照樣上路了。

　　又經過二十多天的長途跋涉。小哈身上的最后一點點勁都快用光了的時候，他終于爬到了浣熊先生的家。

　　浣熊先生迫不及待的打開包裹，把手指伸進包裝盒里，然后又舔了舔手指，“嗯，你們這的牛奶就是不同！我一舔就能舔出來。”

　　“這這這，不是臭豆腐？！”

　　“不不不，這味道酸酸的，甜甜的，怪怪的，就叫酸牛奶，對吧？估計營養價值也極高！”浣熊先生伸了個懶腰，端著自己命名的酸牛奶走開了。

　　小哈還是一愣一愣的，原來他帶來的是純牛奶，而現在又變成了酸牛奶。看來，自己又多了一項送酸牛奶的任務。

　　現在，小哈決定放棄走遍天下的荒唐想法，他準備把他的臭豆腐和酸牛奶送遍天下！

中學生作文篇2

　　如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩份快樂。如果你將憂愁告訴一個朋友，你將會分掉一半憂愁。

　　——題記

　　那是一個下午，我做完了作業，正在課桌上發呆。這時好友來問我一道數學題，我正好會做，于是我便給他講了這道題。講完之后，他十分高興，而我助人為樂，也十分高興。我不由得感到：獨樂樂，不如眾樂樂。

　　是分享，讓我感到了大家分享的快樂。

　　時光倒流，帶我回到了那個令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想，想著媽媽回來后有一定會有陣陣“狂風暴雨”時，我不由得苦笑，借此來掩飾自己內心中的失落。這時，電話響了，是好友打來的.電話。在電話中，我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話，我頓時感到輕松不少。

　　分享其實就是一種愛，一種無私的博愛，正是它，構成了人類情感的最高境界。

中學生作文篇3

　　生活中的任何事物都有他無窮的價值，它會給我們帶來無窮的啟示。

　　鏡頭一：奶奶在菜市場與菜販子爭論。

　　奶奶在我們家是出了名的“鐵嘴”。你看，這不，又和菜販子發生矛盾了！今天，奶奶在菜市場買了一些蔬菜，準備做一餐美味佳肴慰勞慰勞我們。這一路上奶奶笑開樂花，“我的乖乖呦！今天可賺死了！”可等回到家，奶奶在清點錢數的時候發現菜販子少補了她五角錢。奶奶對錢最敏感了。這時她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現在的“陰天”，說不定一不小心就會“下雨”。我知道了后，立刻勸奶奶“奶奶，你這樣去找人家多失面子呀！五角錢，就五角錢，為了區區五角錢您至于和他們斤斤計較嗎？如果您是沖著這五角錢去的話，我從壓歲錢里拿五角錢給您，行不行？還有，人家農民伯伯種蔬菜也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我的這番勸阻絲毫沒有打動奶奶，反而還給我上了一堂課“我并不是故意找他的問題。這五角錢關系到他在顧客心中的印象、他的人品。”唉，我只好垂頭喪氣的走了，肯定奶奶要和人家吵得“天翻地覆”、“昏天暗地”。

　　上完課，回到家，我迫不及待的想知道“謎底”，奶奶告訴我，她只批評了菜販子幾句，后來菜販子就心不甘，情不愿的把錢還給了我。聽完奶奶的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來。

　　現代社會，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很再重新建立起來了。信任，也許是人與人之間的一種默契。有了信任，就會產生真正的友情、油然而生的心心相通。

　　鏡頭二：地面的痛苦

　　一次，我正興高采烈后地走在回家的'小徑上，發現有兩個差不多七歲的小女孩正拿著粉筆在灰色的地面上隨亂涂鴉。等他們走后那片干凈的地面已經面目全非。

　　我心里不停地抽蓄著，我們樂山正是因為有了這些無知的小孩和隨便的大人才會變成這個模樣。如果我們能把自己想象成地面，別人在我們臉上踐踏，你會樂意嗎？況且，這么做也會影響我們樂山的市容市貌。

　　過了幾天，我看見幾位清潔阿姨在清潔這塊美麗的土地，使他恢復了原有的笑容。

　　生活中有許多小事，但這些事都折射出了人們的道德水準。我期望，在清澈的心靈里折射出來的影子都是漂亮的美麗的！

中學生作文篇4

　　淅淅瀝瀝的雨不知下了多久，雨滴落在地上的聲音，我很喜歡。不知從什么時候開始，我迷戀上了下雨天。看著天上落下的雨水，心中有種莫名的歡喜。

　　突如其來的雨總是給行人一個措手不及，行人紛紛躲在屋檐下，焦急地等待著這場雨的停止。而我呢，會待在自己的小木屋里，讀讀散文，吟吟詩歌，隨手寫寫畫畫。累了，一個翻身就躺在了自己柔軟的小床上，直到夕陽落下。這種日子愜意得很，我很享受這種平靜閑適的生活。

　　又不知什么時候自己斯文起來了，沒事的時候，喜歡啜上一口香茗。家中放置的有香甜的茉莉花茶。淡淡的清香沁人心脾，還有那種苦盡甘來[注: 艱難的日子過完，美好的日子來到了。]的感覺，仿佛在提醒我，現在的苦是為了將來甜的那一天。我倚坐在柔軟的沙發上，手端一盞茉莉花茶，靜聽著雨水編織著的小曲。我會突然想起李白的詩：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”，真是別有一番情趣啊。

　　雨停了，完美的結局似乎是出現一道迷人的彩虹，但這些始終都是童話里該有的景象。放晴后，不過是幾朵白云飄浮，那些戲劇性的一幕只會被人們安排在熒幕上。不過，我是幸運的，小時候見過流星，草叢中發光的'螢火蟲；長大后，又時常看見彩虹，在被工業污染的城市里，這些景象永遠不會出現。

　　那一天，自己心中有股沖動，就是跑到雨中痛快的淋一場。沒想到，腦子這么想了，自己也就這么做了。回來后，真的成了一個“落湯雞”了，媽媽笑罵著說我是傻孩子，沒事居然往雨里跑。我沖媽媽嘻嘻的笑了兩聲，而媽媽只是心疼的摸著我的頭，叫我下次不要再這樣做了。我突然發現，媽媽像雨，可以排除我心中的煩憂，給我甜蜜的快樂。第二天，我感冒了。雖然以后還是有淋雨的沖動，但為了自己的健康著想，我還是一次次放棄了這個念頭。

　　我，喜歡在雨中靜靜的想心事，喜歡在雨中默默等待著熱牛奶，喜歡看到在雨中撐著傘匆忙走過的人們，有太多的喜歡是在雨中。直到有一天，喜歡變成了習慣，習慣變成了自然，自然的在有雨的天氣中在紙上寫下點點滴滴。

　　有人笑我，雨有什么可看的，不過是水罷了。我笑了笑，喜歡雨，需要理由嗎？雨的到來，滋潤了萬物，安靜了我的心靈。雨之戀，說不斷……

中學生作文篇5

　　此時已經是五點十七分，從兩點開始，本小姐就已經匆匆告別廈門金色的沙灘、怡爽的海風，待在這兒候機了。可是，直到現在，還是沒坐上那晚點的“灰機”。什么？飛機還在深圳？那機長上哪哈皮去了！晚點，晚點，晚上一個小時也就算了，晚四個小時的缺德事真心少有！

　　如今，我正蹲在地上，趴在長椅上寫我的微博。蹲累了，坐下來，翹個二郎腿，放腿上寫。每過十五分鐘換個姿勢。最失態的一種：一條腿勾在屁股底下，另一條腿霸氣地向過道旁逸斜出，本子攤在鄰座，我像個王八趴在那。說是王八，其實更像一只高位截癱的蛤蟆。丑是丑了點，但，說實話，還蠻舒服的。倒是引來了不少回頭率，一個老太太走過去，說了句：“哎喲，這閨女，真勤快！”

　　這點了，也該吃一頓了，滿懷期待地和老爸去找開封菜之類，方圓百里居然出了禮品柜臺還是禮品柜臺。繞了一大圈，好不容易找到了一家咖啡廳，進去一問，一碗蓋澆飯八十八！你這是宮廷蓋澆飯嗎？這價格，普通百姓傷不起啊！沒辦法，只能一碗方便面慰勞一下我可憐的肚子。

　　四小時，漫長等待……

　　廣播里美女嗲嗲的聲音終于說了句好聽的！一肚子火氣上了飛機，天已經灰蒙蒙的了，廈門悶熱的.天氣更是壓得我悶得慌。

　　別以為上了飛機就萬事大吉了。“飛機馬上起飛”，這句話空姐已經重復了四、五遍，可這飛機還是穩穩扎根在廈門機場。走走，停停，老爸幽幽滴冒出一句：“這么走，到義烏是要什么時候了啊？”

　　后排一個小孩稚氣地問了句：“媽媽，到義烏沒？”媽媽和氣地回答：“寶貝，我們到廈門了”……

　　不管延誤到什么時候，該飛的還是得飛。

　　飛機越飛越高，鳥瞰又有了一種驀然的不舍，夜間的廈門，是那么繁華，壯麗。無數的燈光點綴著黑色的幕布。縱橫交錯的馬路如金色的流動的光束，從這頭射到那頭，這邊密，那邊疏。很快，灰色的云層將視線與夜景相隔。極目遠處，有一道淡藍的光，把天繞了半圈，那就是西邊太陽還沒落山的地方吧！

　　走出飛機，一陣濕冷的風拂過，帶來親切、舒適、熟悉的家鄉味道。再回想幾日愉快的廈門游程，居然有恍如夢中的感覺了！

　　回家已經九點半，累了一天，也該休息了。

中學生作文篇6

　　兩個字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個真誠而又發自內心的回答：母親。

　　母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。

　　“‘未若柳絮因風起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結實的打了個打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點衣服，冷!”我搓著手，像個犯了大錯的孩子。

　　還是在同一個季節，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。

　　我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復習了嗎?昨天你數學才考了多少分啊?你還好意思跟我講價錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅定的`說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”

　　我再去和同學約的地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。

　　我們開始玩了，以一個雪球砸在我身上——冷;第二個——打哆嗦;第三個——手和臉都被雪冰的通紅了。我實在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠處一個熟悉的身影，越來越近，是母親!

　　我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的那種無情的表情!我干脆換了個方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經做好被她又拖又打的準備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：

　　“多穿點衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……

中學生作文篇7

　　人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對方的友情，變成形影不離的好朋友。

　　記得剛上一年級的我，對班級里的同學都感到十分陌生，誰也不愿去和某個同學搭話，過了一段時間，大家相互熟悉了，便開始逐漸成為好朋友。我在那時學習成績良好，在數學方面總是審題不清就開始下筆，或者粗心大意，所以導致數學成績老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業時，我一而再、再而三地提醒自己，要認真細心，可還是無濟于事。就在這時，班上一個數學學得優秀的女同學主動來到我面前，她長著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側扎著小辮子，十分可愛。她微笑著對我說：“你好，讓我來幫你，我覺得你的數學不差，只要再努力成績就一定能提升上去。”就這樣，她幫我講解數學題，教我怎樣學好數學。幾個星期過去，我的成績真的有所提高，從原來的90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業時，等我們倆都寫完了，就交換本子相互檢查；每當有較難的數學題，我們就一起探討，找到正確答案。時間久了，相互檢查的習慣也取消了，因為我們對自己有信心，相信自己的'作業能得到優秀。

　　轉眼間，一年過去了，我們也長大了一歲，已是二年級的學生了，將開始學習新的知識。我和那位女同學的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些；下課時，我們會一起玩、一起上廁所；放學了，我們一起去食堂吃飯，簡直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買了一個水晶球，十分漂亮，我向她借來看看，她同意了。誰知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說道：“你不想讓我買就直接說嘛，為什么要故意把它摔在地上？”我為自己爭辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒給好才這樣的。”就這樣，我們倆吵了起來，最后頭也不會地走了。事后我仔細地想了想，發現這其中我也錯，于是我拿著錢跑回去買了一個比原來還漂亮的水晶球，仔細地包裝起來，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒發生一樣，我和她之間的友誼也更進一步。

　　與別人交往，貴在真誠、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對方可貴的友誼。