優秀中學生作文

時間：2023-03-30 08:13:03 中學生作文我要投稿

【精選】優秀中學生作文匯編九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優秀中學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】優秀中學生作文匯編九篇

優秀中學生作文篇1

　　未來是一個誰也無法預料的詞，每個人都活在當下，并不知未來會有什么，未來我會怎么樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好的活在當下，認認真真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學無術的人，未來將是黑暗的。

　　每個人都在打拼，想有一個好的未來，每個人都有機會有一個好的未來，只有這樣自己的以后的生活將會更美滿，展望以前，現在就是未來，而一天天的消逝，未來，我們還是無法超越，未來成了人們口里的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現在，盡管你到了那時想到的未來，但這時你卻會去想下一個口中的未來，未來誰也說不準，誰也不知道自己什么時候死，長大后會有什么工作，會不會發財，這些誰也不知道，只有現在腳踏實地的學習、工作，這些往往自己不想，他也會慢慢靠近你，好好的活在當下，往往未來將成為歷史，變成一段美好的回憶，就這樣一直美下去。

　　未來成了貧困的孩子心里所想的“天堂”，覺得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神秘感，之所以有這種向往感，是因為那里的'生活處處不如意，很小的孩子就要承受家里的生活負擔，很小就開始做家務，沒有錢念書，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個孩子都希望能有個好的未來，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的課，這些小小的愿望，城里的孩子卻浪費它，學習成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來，別人還你一個成功的過去。

　　未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個好的未來。

　　浙江寧波慈溪育才中學初二:張彭

優秀中學生作文篇2

　　時光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢想而奮斗。

　　又是一個夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復那有些聒噪的音樂；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來幾聲悠悠的蛙鳴，看不見聽不見嗅不到的，是大樹在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經長大了——又一年的消逝，我們在生命歷程中又走過了三百多個日日夜夜。

　　我踏著朝霞走來，走進仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時光飛逝，夢想遙遠卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無聲息中拉長了我們的影子，曾經小小的個子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點點。

　　那耳畔劃過的動聽鳥鳴，是在為我而歌嗎？

　　再一個夏天，我就要結束一段學習旅程，踏進高中的校園，又要日日夜夜為改變人生而努力拼搏。那身前盤旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹，是在為我而舞嗎？那啼囀的鳥鳴，是在告誡我要積極向上、好好學習、努力拼搏嗎？是要我去點燃一把火，去奔赴美好的未來嗎？

　　再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來為我記錄曾經的歡聲笑語嗎？是要我背負著快樂與自信勇敢地前進嗎？是在提醒我時光的倒計時，要我去點亮一顆星，奔想美麗的明天嗎？

　　你會唱響人生的歌謠，帶著生命的激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過的.痕跡。你將動力釋放，在這片廣袤的大地上舞動生命的奇跡，而你想盡可能的多飛一會兒，讓這片空氣融進你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點亮一顆太陽，朝著希望奔走，對嗎？

　　那眼前流動的文字，你也是來伴我同行的，對嗎？

　　我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長的一年里，我要在風信子再次開放的時候全力以赴，你是來告訴我什么呢？哦，是讓我點燃自己心中不懈奮斗的激情，來迎戰這一年呀！

　　那遙不可及卻又伸手可觸的夢想，在不斷地轉動生命的車輪。噢，一個夏天，再一個夏天，我便又離你更近一步了，我會點燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰！

　　讓激情在心中點燃而催人向前的夏天！

優秀中學生作文篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。

　　不知何時，各個電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學們的主要通訊工具。

　　前段時間，同學們都爭先恐后地過著自己的10歲生日，我也經常收到同學的生日邀請函。后來，我發現，那些過了生日的同學左手腕上都無一例外地戴上了電話手表，看來他們的生日禮物都是這個呀！

　　下課時，那些擁有電話手表的同學三三兩兩地湊在一起，交友啦、發消息啦，可神氣了。

　　由于電話手表出現的'次數太頻繁，讓我這個將要過10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的前幾天，我對媽媽提出了請求：

　　“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學都有電話手表，我也想要一個。”

　　“小寶，你知道嗎？電話手表對人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長身體的小孩子，影響比較大。”

　　“不嘛，我就要。”我耍起了大小姐脾氣。

　　可媽媽不再理我的無理要求。

　　生日那天，媽媽突然神秘地對我說：“小寶，我有一個東西要送給你。”

　　“什么，不會是電話手表吧？”

　　“NO，看！”

　　天哪，媽媽手里拿著一個純白色的手表，它的樣子很時尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。

　　“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”

　　“very good！”

　　現在，雖然電話手表的風波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開心地給別人看，說：“怎么樣，一點也不比你們的電話手表遜色吧？”

優秀中學生作文篇4

　　媽媽為什么我想要母愛多點卻不行？

　　我不想和別人分享母愛。

　　為什么我的母愛卻比別人少。

　　雖然你對我不打不罵。很疼我。

　　那只是一時的，而不是永久的。

　　我只是想渴望比別人多點母愛。

　　別人說沒有母愛的小孩很憂郁。

　　但我卻選擇的開心的`接受一切。

　　現在我才發現我也那么多憂郁。

　　在別人眼里我只是一個，

　　失去母愛的可憐小孩，我不希望別人的同情。

　　我做了那么多的努力只是希望不和別人分享母愛。

　　我只想有屬于我的母愛拿回來。

　　我恨，我恨，我恨死拿走我母愛的人。

　　我會拿回屬于我的母愛。

　　我愛你媽媽。

　　柳市鎮二中初二丫子

優秀中學生作文篇5

　　開幕式在操場上舉行，操場的正東方樹立著一根高高挺立的國旗桿，旗桿下設有主席臺，主席臺上方是醒目的橫幅“蕪湖市獅子山小學第32屆田徑運動會”。操場北方是各個隊伍入場的地方，各年級的儀仗隊和運動員代表隊都排列著整齊的隊伍，好像在等待著出征的號令。上午9點半，運動會開幕式開始了。首先是入場儀式，操場上響起了氣勢磅礴的《運動員進行曲》，國旗隊入場，他們個個穿著莊嚴，統一的校服，帶著白色手套，牽著五星紅旗的四角進入場地，緊接著是彩旗隊，穿著漂亮的衣服，手拿美麗的彩旗，為運動會開幕式增添了一道亮麗的風景線。接著，各個班級的代表隊一個接著一個地到來了。他們都組成了一個個方陣，排著整齊的隊伍，伴隨著《運動員進行曲》那振奮人心的樂曲陸續進場。一年級的花環隊，五年級的氣球隊......瞧，我們四年級1班的紅旗隊來了，同學們個個精神抖擻，斗志昂揚，揮著鮮艷的紅旗，邁著矯健的步伐，經過主席臺時，我們高喊著口號“四一，四一。齊心協力!大家一起，勇奪第一!”

　　進場完畢后，是升旗儀式。只聽見洪亮的.聲音：全體肅立，出旗，奏樂，敬禮。全校師生向國旗行隊禮，注目禮。鮮艷的五星紅旗在激昂的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。禮畢，接著有裁判、運動員代表致開幕辭。最后校長致詞并以激動人心的語調宣布：“蕪湖市獅子山小學第三十二屆秋季運動會正式開幕!”五年級的同學當聽到校長宣布運動會開幕時，立即把手一松，數以百計的五顏六色的氣球爭先恐后地飛向天空，越飛越高，就像一片片五彩的云兒。氣球的升空滿載著我們的希望，為運動會的開幕式畫上了一個圓滿的句號。

　　開幕式結束了，同學們即將投入到激烈的比賽中，祝愿學校運動會圓滿成功，也祝福同學們在比賽中取得好成績!

優秀中學生作文篇6

　　詩一般的落霞，

　　酒一般的夕陽，

　　在那遙遠有意無意遇上，

　　共你初此邂逅誰沒有遐想……

　　不知是什么時候養成的寫日記的習慣，印象中第一個日記本是那時時下流行的那種：桔黃色的塑料封面，中間是張周慧敏的照片，里面每隔幾張便有一張風景或人物的彩頁的那種。

　　那時扒在矮腳凳上翻著字典認真寫日記的自己，絕想不到十年、二十年、三十年或鬢染白霜的自己看日記時是種什么樣的心情！但肯定是件享受的事情……

　　翻開的舊的篇章，看著仔細去辨識才認出的鉛筆寫出的稚嫩字體：“今天，一毛錢買了兩塊糖，好甜！”，想像起當時自己喜上眉梢的表情，不禁啞然失笑。

　　“今天明明媽媽夸我字寫的好……”現在我終于明白小伙伴們為什么總不喜歡待在自己家里做作業，因為兒子總是人家的好。至今我還記得老媽對我寫的字“狗扒的一樣”的評價。

　　不知道為何現在筆走龍蛇了反而更懷念起“狗扒的一樣”的評價？

　　“今天偷偷玩水，光著屁股被母親追了幾條街……”正“生死存亡之際”，現在讀著也不免心驚肉跳之時卻沒了下文！連忙往后翻，日期沒斷也沒缺張少頁，怎么會沒有結局呢？郁悶之極不由瞄了老媽一眼，正好迎上那比冬天還嚴酷的眼神，母子同心？我不僅咽了咽口水暗暗捏了把汗！

　　算了，誰閑著沒事會翻自己的舊帳？

　　接下來幾天的日記累篇的《朱子家訓》，剛開始字體一筆一劃還算工整后面逐漸潦草起，最后一篇簡直就是“幾何圖形”。日記寫的跟小說似的！將結局用一種最含蓄、最不著痕跡的方式表達了出來……

　　難道那時就展現出了寫小說的天賦？

　　隨著慢慢的長大日記本逐漸變的精致，語句也趨于老練。事情所占比例漸漸變少，更多的是個人對事物的看法和感嘆。后來更多的是將事情埋在記憶里而不是付諸筆端，一如生活一樣，將更多的將事情裝在心里而非說于人分享。

　　某些記憶猶新的事，翻開那天的日記可能只是記些無關緊要的'東西或者壓根就一句“無事可記”；某些刻骨銘心的事，費勁讀完當天可能連格式都沒寫正確的日記，通篇在講些什么自己亦不懂；努力記住的事，在不經意間遺忘，只能在字里行間尋找一絲絲喜悅或滴滴的傷痛；某些剛剛發生的事，卻能在記憶里尋找出一絲熟習的味道……

　　回憶是修飾的過程，如今侃侃而談的事情，翻開日記可能完全是另一種版本。回憶是埋葬的過程，如今潸然淚下的事情，翻開日記可能只是斑斑點點的空白。

　　你是修飾了過去還是埋葬了過去？生活如棋，每個人都迷離在自己的局里。

優秀中學生作文篇7

　　我的家鄉在吉安，它歷史悠久，是人杰地靈的風水寶地，“唐宋八大家”之一的歐陽修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園，那里一年四季景色迷人。

　　春天，嫩綠的芽兒爬上枝頭。竹筍探出可愛的小腦袋，好奇地望著春的世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲，只見它晃著黑腦袋，搖著小尾巴，在水里機靈的穿來穿去，可愛極了。再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，一串紅開得特別鮮艷，茶花一朵連著一朵，有紅的、有白的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。

　　夏天，一只只小鳥站在樹梢，唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子，在陽光下發出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來游去，小朋友們在噴泉池邊盡情地玩耍。傍晚，人們在亭子里乘涼，在幽靜的小路上散步。

　　秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了紅李楓，它的葉子紅艷艷的`，從遠處望去，就像個大火球。黃色是給菊花的，只見她那金黃的頭發，在初秋里顯得楚楚動人。牽牛花得到的顏色就更多了，一朵朵藍色的、白色的、粉色的小喇叭，像一支正在演奏的樂隊。

　　冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松戴上了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝，給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來到公園里堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！公園里充滿了歡笑。

　　白鷺洲公園，真是吉安一顆美麗無比的明珠！我愛美麗的白鷺洲公園。

優秀中學生作文篇8

　　五龍宮建在武當仙山靈應峰下，唐貞觀年間（627─649）敕建五龍祠。明永樂十年（1412年）敕建帝殿、山門、廊廡、玉像殿、父母殿、啟圣殿、祖師殿、倉庫等215間。到嘉靖年間，此宮已有850間。民國十九年（1930年）又毀于火。目前仍存大量遺跡。

　　約伴五六人，暖陽半丈之時，從入觀口而發。大小兩條道路，選之小路而行，圖近，山路有坎坷不平，卻以樂不疲倦。寒冬時節，草木枯萎，唯有山里紅之果沿途而見，花香之味也難以嗅到，而鳥鳴之聲時而不斷。云霧峰巒如眼前，卻在三山五嶺之外，行走此般道路如修行一般，心靜，而不煩，與宇宙自然相依，而不憂，身臨其境，倍感仙山之靈。

　　小路行至盡頭，交柏油寬闊之路，平緩道路盤山而修，沿路有山神小廟、廢棄道觀，叩頭作揖，愿神靈庇佑家人平安，放眼觀回頭之路，已行幾十里路程，早已不見入宮觀口繁華之城，穿兩隧道，便到五龍宮一側，復修之作正在進行，石階、石柱，雖不如當初，可別有一番意境。

　　行至五龍宮之處，大為嘆言，宏觀之宮為何被火損壞，仙山一靈角，卻缺大半，人心涼，摸心問上蒼，何人所為，怎可毀滅神邸，天之靈必將嚴懲。宮內有井五口，泉眼相通，一井打水，五井水同動，相傳五口之井為五條龍住所，水涼且清甜。雨池有黑、紅金魚，游魚列隊變幻多端。空曠之地有修道之人勞作，宏觀大殿，真武殿有真武銅像一座，站殿上，觀腳下眼前，如觀凡塵民間，觀遠方，如撥云看奇峰異巒，身臨其境如仙界之感，深山之隱藏仙山，宇宙靈氣之地。宮內可容三五千人香客，龍頭、龍身為主飾，絕倫建筑，千古之傳。

　　轉至五龍宮右側，沿石階而上，道路兩旁古樹密集，山神小廟呈現身旁，步徒十余里，到達五龍頂峰，從宮觀口到此，有四十多里，一路艱辛，快步需半日時辰。站在頂峰可觀看武當金頂，云霧環繞，若隱若現，四方峰巒盡收眼簾，云霧和陽光相間，如夢幻一般，真想一躍升空步入云端，相必那蓬萊仙島也不過這般。

　　夕陽緩慢西落，原路快步返回，行半路，暮色來臨，頭頂星空，微風伴行，此天行有八十里之多，雖有酸楚，但，感受美好仙境，值得。若下次在游此地，必選春暖花開之時，或者初夏之日，約同行之友人，共游五龍宮。

優秀中學生作文篇9

　　最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。

　　電影之中的三個主角，一個出身平凡，深愛攝影；一個家境極其貧賽，只想要掙錢養家；一個從小沒有父母，卻因幫助富家子弟學習理科而受到殊遇，從小就熱愛理科。三個人共同考上了皇家工程學院。熱愛攝影的那名學生，在理科生的支持下，不顧家長反對，成了大攝影師的助手，日后成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學生，面對面試官的要求時毫不改變自己的立場，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標一直奮斗，并成為了舉世聞名的大發明家。

　　如果當初那名學生不選擇自己的'道路而聽從父母，那現在也不過是一個普通的工程師；如果那個貧寒的學生順從了面試官，現在也許只是一個普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對物理的熱愛，那就沒有人會記住他的名字了。

　　在生活中我們也應該這樣。不要一昧地聽從別人，說不定你自己的選擇比別人給你的更好，因為每個人都有自己的舞臺。

　　記得剛上初中時，我們迎來了第一次學校的藝術節。由于報名的人數還少一個，老師便讓我去當一個唱歌的。若是唱搖滾，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。對此，我十分不滿，曾經抗議過，可結果都是被老師嚴厲批評了一頓。演出結束，結果自然是不怎么樣，我也遭到了眾人的辱沒。可我卻不以為然，這又不怪我，我本來就不適合這個角色。

　　嚴寒一過，新的學期又開始了，外語節接踵而來。這一次，我們英語班演的劇是《丑小鴨》。還在這個劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷丑小鴨的四個小鴨子之一。這是一個十分重要的配角。頂著巨大的壓力，我報了名。冒著還未過去的冬天的冷風，我們四個“小鴨子”仍要堅持只穿橙色的長襪，赤腳站在冰冷的地面上進行排練。雖然對身體有很大損傷，可我們沒有一人倒下。演出那天，我們的狀態出奇的好。表演結束，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負有心人，一周之后，我們便得知了排名：全年級第二。其中尤為出彩的是我們四個人，將四只小鴨子的性格、特點都通過動作表現得淋漓盡致。同學們又開始大力表揚我們四人，我卻覺得沒什么：因為在這里，在這個劇中，我找到了我自己的舞臺。

　　在我們的人生之中，每個人都有自己的舞臺。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺，成功就已經離你不遠了！

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