實用的中學生作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學生作文7篇，歡迎大家分享。
中學生作文 篇1
每個人的面前都有一條通往成功的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走過去，因為總有人沒倒掉鞋里的沙子，導致疲憊不堪，半途而廢。
如果有人把困難和痛苦當成是磨練自己的一種工具，以苦為樂，那么，所謂的困難和痛苦也只不過是過眼云煙罷了。
想到這里，我發現了我們的可悲，我們同樣生活在這個世界上，每天都有成千上萬個可以被克服的困難壓在我們頭上，而我們卻無動于衷。最后的結果是，原來的兩個同時坐在街角的殘疾乞丐，一個因為克服困難，取得了成功。而坐上了金燦燦的寶座被眾多記者追捧，另一個依然坐在那條街道旁，沿街乞討。
或者我們換一個思維方式。沒有趟不過去的河，有河就有岸，心中有河，你就永遠在岸上走。也就是說，如果心中已經體驗過大風大浪，那么，一點點的小困難也就不在話下了。這樣看來，經歷一些風雨還是有必要的，那就更沒有必要傷感，而且心里還是高興的呢！
還有就是你已在幸福之中，而自己卻感覺不到。
朋友的一生問候；同學的一個微笑；挫折后知己的一聲安慰；都是幸福。當你遇到困難和挫折的`時候，你可以想想比你更困難的人，像身體上的有殘疾的人，或是上不起學，吃不上飯之類的。我想這樣我們遇到的困難就微不足道了。也就沒有傷感，從而快樂起來。
我們遇到不快樂的事，則可以往以上三個方面去考慮，那么快樂就會時時刻刻跟著你了。
在自我的心里，多往明媚處想，你就會擁有一顆快樂的心，與別人的交往中，多想著別人，你就會在別人的溫暖中體會到生活回贈的快樂。就像物理中力的作用是相互的。
實際上，我們能不繞進生活的死胡同，或是能及時的走出來，始終讓自己站在生活的陽光中，快樂就會像影子一樣永遠跟在我們身后！
讓快樂與我們同行，讓快樂我們永駐一生……
在車水馬龍、人流擁擠的忙碌中，可曾記得？是誰撿起臟兮兮的垃圾，投進那綠色的垃圾車？是誰頂著烈日，冒著嚴寒辛勤勞作，把城市的每一條街道清掃的干干凈凈？是誰、、、、、、白色的口罩，橘黃色的工作服勾勒出一個平凡的城市美容師樸實無華的形象。誰說他們掃的只是垃圾！不！我分明看到環衛工人數不清的腳印在大街小巷的黎明與黃昏里，從熙熙攘攘的馬路、胡同里拽出一片清潔。正是他們辛勤的汗水把江城打扮得像畫一樣美。
城市美容師們，是您的無私奉獻讓清晨變成一縷溫暖的陽光，讓所有的行人走在這溫馨里；是您的辛勞讓小鳥在耳畔清啼。您的雙手變成了烈日下頭頂上的一片綠蔭。如果沒有你們這些城市美容師每天默默無聞的工作，那么我們的城市將會變成臟亂不堪的垃圾山。正因是為有了你們的無私奉獻，我們的生活才有了濃郁迷人的芳香；也正是你們的無怨無悔讓我明白了：擁有奉獻這種美德，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片晴空；擁有奉獻的美德，即使是一片小小的綠葉，也可以傾倒一個季節；擁有奉獻的美德，即使是一朵小小的浪花，也可以飛濺成一片海洋。
同學們，我們要向那些城市美容師學習，讓美德遍布學校的每一個角落，讓美德扎根于我們的心靈。努力銘記“贈人玫瑰，手有余香”。讓美德與我們同行！
中學生作文 篇2
唐太宗李世民是唐朝著名政治家，他有句名言“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”的確如此，特別是后兩句，蘊含深刻的哲理。
關于唐太宗的這句話，我認為最佳的實踐者莫非太宗本人了。太宗在位二十三年，他統治期間，經濟發展，文化繁榮，開創了“貞觀之治“的局面，為唐朝的昌盛打下了堅實的基礎。太宗好讀書，特別是史書，當他還是秦王時，就在秦王府設學士府，收集各類史書，每天都要認真閱讀，他繼位后，總結隋亡的特點，輕徭薄賦減輕人民負擔，鞏固了李唐王朝。不得不說，如果沒有隋煬帝這面鏡子，是否有“貞觀之治”還是個未知數。
至于以人為鏡，則是這句話中的精華了。唐太宗在用人這方面，不可謂不高明。唐太宗知人善用，任人唯賢，像人稱“房謀杜斷”的房玄齡、杜如晦，為唐王朝建立汗馬功勞的長孫無忌、李靖、李績、布衣宰相馬周，都是難得的賢才。當然最值得一提的，就是名相魏征了。魏征原為李世民政敵李建成的謀土，曾多次勸諫李建成殺了李世民。玄武門事變后，太宗器重魏征，任命他為諫議大夫。魏征敢于進諫，曾多次直言勸諫太宗的錯誤，太宗無不欣然接受。魏征，就是太宗所說的“以人為鏡”中的“人”了。正是由于有魏征這面鏡子，才使太宗少犯錯誤，唐朝政治清明。
相比太宗，歷史上不以人為鏡，不聽從臣下的進諫，導致國家衰敗，甚至滅亡的君主為數不少。像著名暴君商紂王，不聽從叔父比干的勸導，將比干挖心，終被武王所滅，在鹿臺自焚。秦二世胡亥，不聽李斯勸告，將李斯打入大牢并處死，終被趙高所殺，斷送了秦朝的.基業，使秦朝成了一個短命王朝，這樣的例子不可謂不多。
古代的統治者以人為鏡，于國于民大有裨益，身處現代的我們同樣也應如此，有一個良師益友做你的鏡子，照出你的不足，糾正你的錯誤，你才能少犯錯誤，一步一步走向成功。愿每個人都能有一面合適的鏡子！
中學生作文 篇3
喜歡收集玻璃球，總覺得是一種過生活的方法。
礦泉水
喜歡喝礦泉水，即使是冬天，也是一樣的，喜歡。窗外下著雨，不大，但足以模糊我的世界。屋里彌漫著霧氣，溫度不是很低，只需我披著的風衣裹緊，才不覺得冷。
天黑了。
坐在窗邊，還是喜歡往外看，仿佛是在看另一個世界，真的不一樣。有時候，也在想，自己是透過監獄的窗來看世界的。
不知不覺的，舌頭粘粘的，拿起礦泉水喝下。
冰冷的感覺刺痛舌頭，然后，順著喉嚨留下，還是冰冷的，外面的雨水也不外乎折種溫度吧。
全身都不自然的收縮了一下。流入肚子的水還在打顫�；模诶�。忽然就想起，泰坦尼克號，那冰冷的山川打在人的身上，感覺是不是更恐怖啊。
全身的毛細血管都會來不及收縮吧。
午茶
不知什么時候，冬天也變得如此的吝嗇了。午后的風也不在猖狂了。沒有雨，沒有風，坐在石椅上是一種享受。有陽光，更是一種享受。
不知道從什么時候起，這種享受變得奢侈了，也許是冬天的`緣故吧。雖然沒有風，但是那溫度還是回令人發抖的，雖然沒有雨，還是覺得冰冷。還好，有陽光。
冬天的天空總是慘白多一點，郁藍少一分。大片大片的浮云也懶懶散散的，不想動。
也許就這么坐著，讓世界也凍結成冰，或許要等到有一個急匆匆的腳步從身邊搶過，抬頭去撞那個人投來的目光，才想起自己的午茶該結束了。
特香包
拿著飯桶拿著湯匙，在長長的隊伍后面找了一個落腳之位，然后就開始等待。隨著隊伍的變短步步為營。
綠色的菜，白色的魚，紅色的肉，盡收眼底。一個漂亮的轉身，我實在不想把這些“尸體”埋在心底。干脆去吃別的。既然已經離開了隊伍就不在猶豫，往面包坊而去。
也許我今天的晚餐就是這枕頭。香甜的味道撲鼻，引起胃的收縮，肚子也呻吟一聲。
它果然引誘到了我，隨著一聲吞食唾液的響聲，我以緊緊抱住特香包，總算是餓得想把它融化在自己的身體。
書
拿著書，徜徉于書海中。往往我無法能體會到這種感覺。我并不是那種不愛看書的人。但是，也會拿著書，認真的發呆。
幾秒鐘，幾十秒，幾百秒，甚至幾千秒，幾萬秒，也在所不惜。等驚醒過來，不禁猛的吸了一口氣，驚嘆自己的能力。
書的魔力這么大。
往往我睡不著的時候，拿起我最不喜歡的書，不一會兒，口水就濕了整本書，睡覺流口水，真想知道我是在做什么夢。這書對我胃口的誘惑竟如此大。這就是所謂的最高境界吧。
窗子
盯著外面的風，我可真是有點不忍心了。
教室里的空氣更讓我不忍心，沉悶啊。一雙隱形的手掐住我的脖子，我都快暈了。二氧化碳真是太狂妄了，在我的眼皮下如此猖狂。打開天窗吸口氣。
現在也只有這種奢求了。風很會占便宜，有縫就鉆，這么大的縫怎么可能會錯過呢。
呼吸沒有被凍住但是身體卻僵了。我可以感覺到一股白氣，掩著，順著血管滲進血液。然后又感到血漿不再沸騰，在白氣的鎮壓下平靜了。
忍不住回頭，就匆匆關上窗子。
換季
冬天過了，春天也該來了吧。
哦？！還是會忍不住驚嘆，我還是在生活，如此生活，玻璃珠一樣的日子。
中學生作文 篇4
在一個星期日的早上，發生了一件事，讓我感受到母親對我的愛。
那天，天色灰蒙蒙的，我從睡夢中醒來，抬頭看看天，天還黑著，心想：“還早呢，再睡會吧！”于是我翻了個身,又進入了夢鄉。等我再醒來時，已經很晚了，八點鐘的琴課都快趕不上了。我以最快的`速度洗漱完畢，便央求媽媽：“媽媽，讓爸爸騎自行車帶我去上課吧，你看，都快遲到了！”可媽媽卻出乎意料的說：“不行，誰叫你起這么晚的？要自己鍛煉鍛煉騎自行車的車技�！蔽抑缓貌莶莩粤藥卓谠顼垼瑧阎鴿M腹的委屈自己騎車去上學了。
到了課外班，雖然沒有遲到，但肚子卻開始咕咕叫了。我因為肚子餓，連彈琴的心情都沒有了，把一首優美的樂曲彈成了噪音。老師講的課，我也一句沒聽進去。
好不容易熬到下課，我的腿軟的像面條一樣，一點勁都沒有，我咬著牙蹬車回家，心里想：“媽媽一定又要嘮叨我了。”可一進家門，就聞到了一股香味兒，媽媽已經做好午飯在等我。她見我回來，就說：“淇淇，你今天沒吃好早飯，又自己騎車去上課，一定餓了吧！媽媽給你做了你最愛吃的蘑菇炒肉片，快吃飯吧。”這時，我感到很對不起媽媽，因為一個上午我都在埋怨媽媽讓我餓著肚子，自己騎車去上學。
媽媽的嚴厲也是對我的愛，它使我明白了吃好早飯的重要性。從此，我再也不賴床了，總是留出充足的時間吃早飯。
中學生作文 篇5
走出家門，就與清新的空氣撞了個滿懷。早晨，好清爽！
我獨自一人走在一條幽靜的小路上，這是通往公園的路。我要去那里拜訪我的朋友。
大門口的香樟樹，是我要拜訪的第一個朋友。��！香樟樹，您站在這里，大約快一百年了吧！您的皺紋里藏著多少滄桑，您像一把撐開的大傘，多少人在您身下乘涼；您挺直腰桿，歲月悠悠，唯有您依然如故。
走進花壇，蜜蜂呼喚著我的名字，小鳥與我交換眼神，每一棵小草都是我的知己。我站在一朵花旁邊，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我的腿長出了根，輕輕探進土中，我的頭發變成花瓣，胳膊長成葉片，血液就成為花的`汁液，在花莖中流淌。
這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，金黃的蝴蝶！你擺動著舞裙，是邀請我和你一起跳舞嗎？你好，挺拔的銀杏樹！你揮動著一把把淺黃色的小扇子，是想給悶熱的天氣增加一點 涼 風嗎？你好，高大的梧桐樹！你張開綠色的大傘，是想給大家一點涼蔭嗎？嗨，可愛的小麻雀！你們嘰嘰喳喳地談論什么呢？我猜猜，應該是在夸贊這座公園的美麗吧！
天晚了，我該回家了，我和朋友們一一道別，帶回了一路月光，還有滿心的好風景。
中學生作文 篇6
當偉大的母親用生命譜寫親情的贊歌時，我感動了：當陌生的行人向角落里的孩子伸出援助之手時，我感動了；都市的生活以驚人的速度奔流著，浪花中，也閃耀著一絲感動。
不知不覺，春天的腳步越來越縹緲；顧不了人們欣然與否，陽光終歸打破了含蓄，敞開了胸懷。中午上學一路景色真不壞。
蔥蘢的綠蔭遮去了灼熱，惹得小鳥也在樹底下飛來飛去；路過噴泉旁，微風攜帶著清涼送到身邊，好不愜意！
很快就到了學校，操場上露天無蔭，我小跑著推車到車區。
呀！不知是誰的車沒停好，往右一倒，還壓倒另一輛車。這還算不了什么，要緊的是，這一行車像骨牌似的，呼呼地全順次被壓倒了。
“是誰這么缺德！”我在心里掃興地嘟嚷著。“誰弄倒的就應該誰來扶，誰讓他倒霉�！蔽肄D身就要走。
可是……在這時我想起了一段記憶猶新的教導：“如果是舉手之勞，使能造福，那大可視為你的責任，你不干，他不干，誰來干呀？”這字字句回蕩在我心里，終歸撼衛住了道德與品質的主陣地。
于是我開始扶車，轉轉把，搬搬輪子，有時還踢兩腳，正正車筐。太陽可厲害呀，一彎腰，感覺血就向腦袋沖去，汗珠不斷地被擠出來。
終于就剩右手邊的幾輛了。我一轉身，發現有個個頭不到我胸口的小男孩，皮膚黑得可愛，他出神的眼睛直勾勾地盯著我，手里拿著根漸化的冰棍，嘴邊還有殘留。我有些納悶，難道他一直在那里站著看嗎？
然后，他叫了他的一個同學來，沖我會意地一笑，居然也去扶車了！一個憋著勁兒拽車頭，另一個連肩膀也派上了用場襯著火熱的陽光，好一番繁忙的勞動場面。他們的行為給我一種莫名的震撼。兩個小孩雖然個頭矮，力氣卻一點也不小，已是使出了渾身解數，熱情中透著快樂，快樂中漫著天真。
“好了，我來吧！”我怕他們砸著，所以前去阻攔�！拔覀円惨鰳酚谥说�'好學生，像小姐姐一樣！”這話語是多么溫暖，沒有修飾，沒有華麗，只是無邪的心最美的流露。他們是受了我的影響，也去幫助他人。人們說榜樣的力量很偉大，沒想到我只做了再小不過的一件事，就樹立起榜樣的形象。也許我的行為感動了他們，但在無形中，他們的行為也給了我感動，給了我信心與動力去堅持的感動。我還能說什么呢？
感動，不只為繁花，也為最平凡的一株小草。
中學生作文 篇7
方格子的局限性讓我無比向往門外的世界，我的存在正如青蛙一樣日復一日的看著同一片天空。
——題記
我坐在窗前不知多少時日了，久到我也記不清了。靜聽風吹雨打，細賞花開花落，窗前的風景是這件黑屋子唯一的樂趣。窗前的一切都會牽動著我的心。我經常應為窗前的花謝了而傷心一陣，也會因為有一只小鳥停在窗前而期待一陣更會因為看不到小朋友的身影而擔心一陣。忽然有一天，小朋友們把我的窗踢碎了，我著急了：這可怎么辦？沒有了窗子我怎么賞花聽雨看風景？沒有了窗我在屋子里還有什么樂趣？
“出去吧！走出著個黑屋子，門外的世界比屋子里的更精彩，出去吧出去吧……”有個聲音一直在耳邊環繞，出去嗎？我從來沒想過要出去，可窗戶沒了，我要怎么辦，或許出去看看也不錯。我戰戰兢兢的打開了門，陽光漸漸照亮了屋子，刺傷了我的眼，但也溫暖了我的身體，我的那顆長久冰冷的心。有一陣清風吹來，夾雜著花香，有一只蝴蝶闖入我的視線，占據我的眼球，然后緩緩離去，似乎是在引誘我出去，我毫不猶豫的`沖了出去。我看到了茵茵綠草，看到了參天大樹，看到了繽紛花朵，看到了活潑的鳥兒們，看到了更遠更大的地方……
我想要奔跑，我發現我開始變得貪婪，我開始不滿足看到的一切，我想要看到更多，我開始奔跑。我跑到大山腳下，仰望山頂，爬上山俯瞰山下，我看到了更壯觀的景象，世界開始變得渺�。晃遗艿搅撕＿吙吹搅舜蠛！⑸碁�、海鷗，躍入海中，我看到了各種各樣的魚兒。我不相信這一切是我看到的，世界怎會有這么多美景；我跑到蜿蜒巍峨的長城，驚嘆于先人的鬼斧神工；我又跑到天安門前，看國旗緩緩升起，我想起來了，侵略者已被趕出去，新中國已經成立了，外面的世界很安全，我不用再呆在黑屋子里了！
我要繼續往前走，我要看沿途更美的風景。
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