中學生作文

時間：2023-08-27 18:26:42 中學生作文我要投稿

中學生作文通用8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文通用8篇

中學生作文篇1

　　今天，是我們去安吉游玩的日子，可是，媽媽因為工作原因，沒有去玩。不過，對于滑雪的期待和興奮，讓我的心情還是晴天。

　　大約經過五個小時的車程，我們來到了安吉天荒坪，沿著崎嶇的山路向滑雪場出發。只見山上到處都是翠綠的毛竹，滿山遍野，真不愧有“中國竹鄉”的稱號。車到半山腰時，突然有人驚嘆：“雪！好大的雪！”我們急忙透過車窗望去，只見遠處的山頭白茫茫一片，整個山頭都被白雪覆蓋。對于很少見到雪的我們來說，可以說是罕見美景，一路的倦意頓時全消了。車子很快來到了山頂，只見山頂到處是銀裝素裹，有美麗的霧松與倒懸著一排一米多長的`冰柱，冰柱在陽光下閃閃發光，這是我第一次見到如此壯觀景象。

　　來到滑雪場，裝備好滑雪用具，就迫不及待地沖進滑雪場。但是，對于從來沒有滑過雪的我來說，滑雪談何容易，剛上滑雪場，便摔倒了，一屁股坐到雪地上，引來旁人一陣笑聲。爸爸幫我扶起來，告訴我，別急，就像平時溜冰一樣滑。身體略前傾前屈，用滑雪仗往后推作動力，滑板稍微外“八”字，滑雪仗輕輕一推，便滑行起來了。要想停下來，腳上的滑板略作內“八”字便可。我很快就學會了，自由地滑起來了。玩了一會兒，我就筋疲力盡了。爸爸勸我從上面往下滑，這樣輕松、省力。可是往下滑，速度快，我膽子小，不敢滑。我干脆把滑板拿掉，穿著滑雪專用鞋往上跑。從高處往下看，下面白雪一片，人群就像一顆顆小黑點，組合起來就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔細一看，是透明顆粒狀的，在陽光照耀下晶瑩剔透，像一顆顆鉆石。接著，抓起一大把雪，等同伴一來便扔出去，讓他們體會一下下雪的感受。

　　時間過得飛快。兩個小時轉眼間過去了，我們也依依不舍的離開了滑雪場。

中學生作文篇2

　　你停駐在天穹看風景，看風景人在樓上看你。云彩裝飾了你的衣著，你渲染了春天的色彩。

　　——題記

　　盼望著，盼望著，春天來了，春雨的腳步近了。

　　春天因為這明媚的陽光而慵懶愜意；因為萬物的'復蘇而風情萬種，現因為春雨的滋潤而飄逸著柔情。

　　雨是根根晶亮的銀線，神把春雨從天穹撒向人間，于是大自然拿它去把千山萬壑裝點，勾勒出一幅春意盎然的畫卷。

　　雨是春的使者，她沒有夏雨的氣勢，不似秋雨的悲涼，更不像冬雨的冰冷。她溫情，她柔美，她輕盈，她纏綿。她像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春初與冬天末日辭別，刷開了新篇章。漫步在小巷，投入春雨的懷抱，掀開一切煩惱，放飛自己，融進碧綠的草叢，清澈的湖水，蔚藍的天空之中，恣意飛舞。至少，在此刻，我不愿遇見戴望舒筆下的她——“有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨……”

　　春雨是歡快的，她飛舞在每個角落，洗滌著一切的污穢，詮釋著每一章樂曲。她縱情漫延在曠野，流淌在琴弦上，也悄悄地流駐在我心底。

　　有了春雨，小溪歡快地舞蹈；有了春雨，青草放聲地歌唱；有了春雨，大地盡情地歡笑。春雨送來了甘甜，春雨送來了生機，春雨送來了歡笑。她帶著小溪、青草、大地、曠野的熱切期盼，無怨無悔地為世人演奏著她的專屬樂曲。

　　春雨來了，她來了就不再回去……

中學生作文篇3

　　如今，在社會生活中，經濟條件日趨完善，時代發展、科技進步日益加快的現實生活中，出現了中學生帶手機進校園的現象。這一時間在學生、家長和老師間引起了轟動。那么，中學生到底該不該帶手機進校園呢？

　　該。

　　1現在的很多家庭中父母大部分時間靠在工作上這也就減少了關心孩子的時間。如果孩子能隨身帶著手機，外出或上學等能隨時給父母報個平安，這既減少了父母的憂慮，也節省了很多時間，非常方便。

　　2現在的經濟條件，大多數家庭都有了提高，基本能養活孩子的手機，再說，現在帶手機的同學或有手機的同學已經很多了。據一位老師說：他們班里50名同學，40名同學手機，可見這個可怕的數字足以說明帶手機的普遍性。

　　3只要學校能制定好一些相關制度，學生不影響課堂教學，完全可以帶著手機。

　　可以便于學生多角度交往'學習及時，及時了解一些新聞消息等。

　　不應該。

　　1手機對人尤其是學生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。

　　學生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發分子的獵物，在適當的時機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。

　　2容易引起同學間互相攀比，造成不良風氣。尤其對于很多農村或農民工在城市讀書的子女，有的甚至還會帶來家庭負擔和心理負擔，使學習成績下降。

　　3手機作為通訊工具，對學生來說極容易造成一些不健康行為。比如上課偷發短信、聊天、玩游戲、考試作弊、偷拍甚至是上網，會成為同學間傳播不良信息的媒介，很容易影響課堂教學質量和紀律。另外，也很可能會引發一些不必要的糾紛，給自己和他人帶來不必要的麻煩

　　4最重要，也最基本的是，現在很多學校的校規中明令不準帶手機、mp3、文曲星等進入校園。而《中學生守則》的`第2條就明確提出“遵守校規校紀”。另外，《中學生行為規范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不瀏覽、不制作和傳播不良信息。

　　5就算真有事，我們完全可以借學校的電話或者老師的手機用一下，或者買一張IC卡隨身攜帶，既安全又便。

　　不過，這個問題的最終定論還是應該看老師、家長、學生之間的反應，甚至是國家、政府施行的一些條例。現在不是有了專門兒為學生準備的只能通電話的小靈通了嗎？這個應該可以考慮。但是，我個人認為，當前，最好還是不帶，以上反對條例全是理由。

中學生作文篇4

　　終于又到了雙休日了，可以美美的睡一覺了，呵呵，太好了！坐在校車上，我美美地想著。

　　“啊？要去東豐啊？”我剛放下書包就驚訝地問道。

　　老媽白了我一眼，“你不說去買資料嗎？怎么了？忘記啦？”

　　“這個……”這次去東豐的機會是自己好不容易爭取來的，可是這樣做就睡不成懶覺了！怎么辦啊……

　　“不去也行，我……”

　　“不行！”不等老媽說話就被我打斷，“要不后天去吧，明天我先寫作業。”

　　晚飯過后，猛寫作業，這樣明天我就可以在多睡一會了，哈哈哈……

　　但是，美夢總是很難做成的------

　　“什么？要去二姨家？”難道我的懶覺真不能睡成了嗎？不要啊……

　　我拽住媽媽，問：“媽能不能后天再去二姨家？”同時不忘眼神乞求。

　　可是顯然，老媽不吃這一套，推開我說：不行，明天你大舅也去。再說后天不還要去東豐嗎，難道你不想去了？“

　　我無言以對，只好默默地寫作業。

　　啊！我的懶覺雙休日啊！

　　終于，星期六早上，我千逃脫萬阻撓依舊逃不過老媽的`佛掌------被迫起床。

　　我的懶覺，我的雙休日，我的懶覺雙休日啊！嗚嗚……我邊打掃屋子邊在心里淚奔。可是，無論如何，都是要去二姨家的。

　　習慣這東西，特別是壞習慣，真的會耽誤很多事。這不，和武禹彤剛寫完不大一會作業，上眼皮就急忙找下眼皮玩。可是不能睡啊，要不讓二姨看見又該笑話我了。但是眼皮們并不愿意分離，而我又不”忍心折散“它們，于是，我就睡著了。

　　睡夢隱約覺得二姨過來了，給我枕個枕頭，笑著說：“這還睡著了。”還不等我不好意思呢，又睡著了。

　　睡醒后果然神清氣爽，看見武禹彤在對面一邊整理書包一邊說：”終于寫完了，累死我了。”看著離自己不遠的一堆書中，然后我又淚奔了。

　　哎，習慣啊，習慣！

中學生作文篇5

　　“孝”是什么？你是否問過自己這個問題？你是否思考過這個問題？孝是一種情感，是一種愿意為父母付出一切，只要能給父母幸福，不管做什么都無怨無悔的情感。

　　最純凈的孝，就算是為父母犧牲生命也會在所不惜。孝是做人最基本最起碼的原始性情；孝是中華兒女的美德；孝是一切善良、幸福的情感源頭。孝有大孝小孝之分：大孝是對祖國母親的效忠，小孝則是尊敬、孝順長輩。而這些只比我們大一點的孝心少年卻很早就領悟了“孝”這個字，而且將這個孝道發揮到了極致。他們是我們學習的榜樣，是當之無愧的最美孝心少年。不過他們的家庭并不富裕，而且他們的父母幾乎都是身患重病，而他們就成了家里的頂梁柱。第一位孝心少年是被大家稱為“板車女孩”的十六歲的少女——黃鳳。他的父親在她六歲時因為在外打工意外摔成高位截癱，而母親也離家出走。于是她用板車推著高位截癱的父親，帶著雙目失明的奶奶，跋山涉水，夜以繼日地走了五百多公里，風塵仆仆地來到上海尋醫問藥。她數十年如一日悉心照顧著父親，睡覺時每2小時給父親翻一次身。

　　如今，她已經十六歲，是什么支撐著她走過這十年？是她的孝心。當她六歲的時候，稚嫩的肩膀已經扛起生活的重擔，挑起了家里的大梁，成為家里的頂梁柱。她不是父親的貼心小棉襖，而是為父親遮風大雨的大衣，她是父親的天和地！她用歲月的守候和擔當，給予父親愛的誓言。這就是“板車女孩”黃鳳為我們詮釋的'“孝”！看到這里，我不禁潸然淚下。我們的身邊還有許多孝心少年，他們本來都擁有一個幸福美滿的家庭，但是老天卻不如人意，給他們的家庭帶來了巨大的變化。而他們面對生活的磨難，并沒有退縮，而是堅強、坦然地面對，在逆境中頑強成長。他們肩負重任，卻從不言放棄；他們面對困難，卻從不言退縮；他們滿心的委屈，卻從不言辛酸。他們用自己稚嫩的肩膀，扛起了殘酷的現實！而我們這些家里的“小皇帝”“小公主”卻享受著我們認為“理所應當”的幸福：在爸爸媽媽溫暖的懷抱里進入夢鄉；在幾代人無微不至的呵護下茁壯成長；在長輩們的關愛中過著無憂無慮的生活。是那些孝心少年點亮了我們內心深處的那個最不起眼的角落，讓它們照亮了所有人的內心世界！他們的所作所為讓我們這些“夢中人”恍然大悟——什么時候中華祖先留給我們的寶貴精神財富“孝”給丟失了？我們尋尋覓覓，尋找著世間最美好的情感，而孝卻被我們塵封在了內心深處最不起眼的一個角落里。世間最美好的情感到底是什么？噢！原來它就是——“孝心”！這個被我們遺棄了許久的寶貴精神財富！他們小小的年紀居然可以撐起家里的一片天，遇到困境可以勇敢面對，依然微笑生活。

　　同學們，讀到這里，不用我說，你們也有了自己對“孝”的詮釋。孝是祖先們留給我們的寶貴精神財富，我們萬萬不能丟失！要將孝心永遠傳遞下去，讓它遍布整個世界！

中學生作文篇6

　　連綿的春雨終于停住了，太陽露出了半個笑臉。

　　我坐在窗臺前，呆呆的，有些迷惘。“嘻嘻”“哈哈”……笑聲此起彼伏，傳入我的耳中。我朝著發出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時而在草地上打兩個滾，時而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時而在掃好的落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。

　　這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個沒有被世俗污染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一只斷了線的風箏飛走了，再也不會回來！我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當我真的.面對臟臟的草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……

　　即將進入少年時代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經模糊不清。此時此刻，我感到了時間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時光。

中學生作文篇7

　　丑小鴨，突然很期待與你重逢在某一天，你會對我說些什么呢？

　　——題記

　　（一）

　　毛毛蟲雖丑陋，但總有蛻變成蝶的時候。世間的萬物，都有一個蛻變的機會。若把握得好，命運便完全被篡改，以后便是今非昔比，天上地下；若把握得不好，便永遠錯失良機，后悔終生。

　　要論起蛻變，那典型的一個正面形象便是安徒生筆下的丑小鴨了。一只相貌丑陋受眾人唾棄的小鴨子；一只被趕得四處逃竄無家可歸的小鴨子；一只走到哪里都只會迎來排擠訕笑的小鴨子。一只從未向命運低頭的小鴨子；一只心懷夢想追求美好的小鴨子；一只堅強執著的小鴨子。結局是異常美好的，它經過不懈追求，終于成了一只美麗的白天鵝，擁抱著屬于它的藍天。

　　其實人的一生何嘗不是一場蛻變的旅途，有時，也許連我們自己都不曾感覺，悄無聲息的在發生著改變。也許此時，你仍是一只丑丑的笨笨的小鴨，沒有雪白高貴的羽毛，沒有強勁有力的翅膀，更沒有強健的身軀。但是，你有一顆永不言敗的心，你懷揣著美麗的夢想，去努力，去成長。那么，你的羽毛終將會豐滿，翅膀終將矯健，身軀終要強健，等到那一時刻，你會無比華麗地出現在眾人面前，連綿不斷的掌聲一陣高過一陣，你可以盡情享受這屬于你的一切。

　　（二）

　　丑小鴨終于蛻變成美麗的白天鵝，完成“轉型”之后，人們對它的贊美不絕于耳，而華麗的背后是些什么，人們從來沒有多余的好心情去了解。他們只在意你身上所籠罩的巨大輝煌的光圈，你所體現出來的非同凡響。

　　我理解其中的艱辛，因為我就是一只行走在夢想路上的“丑小鴨”。也許，有人不理解，我和丑小鴨是截然不同的。論身份，我是一班之長，；論成績，我名列前茅；論經歷，我一帆風順。可以說，無論在任何方面，我完完全全優越于它。

　　可這并不說明，我的`心里一片光明，自信樂觀。與之相反，我覺得我不如丑小鴨，徹徹底底，完完全全地不如它。我一直覺得，我內心埋藏最深的感受，便是自卑。我并不像表面上看上去的那樣理直氣壯，自信滿滿，勝券在握。我害怕失去一切，每說一句話，我會思量再三，甚至有時為了思考一個建議的提出，思考一個行為的進行方式，哪怕實際完成只需要一分鐘，我卻會在心中反復琢磨個十幾遍。我害怕失去朋友，害怕讓老師誤解，害怕被同學所瞧不起，害怕失了體面，害怕有損名聲，害怕閑言碎語······我擔心的事情實在太多了，我活得實在太累了，因為我太在乎生活中的一切。有的時候，我心里滿腔怒火已經到達了極限，可我仍會笑著說沒事，我仍會將所有的一切扔進我心中那個深不見底的黑洞。極少的時候，我會在一些知己的面前放縱自己，將鐵牢中那個放蕩不羈的自己展示在他們面前，我會堅決強硬地說“不”，我會有膽量拒絕一切，正如“酒后吐真言”，我會傾訴那些鮮有人知的內心想法。

　　我明白，丑小鴨不是這樣的，它從來就不必害怕失去些什么。比起我，它多了那面對生活時的那份從容、坦然、真實、灑脫，少了那份怯懦、虛偽、多思。它從來就沒有為生活悲憫嘆息，就算寄人籬下，它仍然能夠保留自己所有的個性、風格，去追逐自己的夢想，去實踐自己心中想要做的一切。

　　也許正如一句俗語所說“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，君子光明磊落，不憂不懼，所以心胸寬廣坦蕩；而小人卻患得患失，又每每庸人自擾，所以經常陷于憂懼之中，心緒不寧。我承認，我永遠無法達到它那種至純、至善、至美的境界。可是，冥冥之中，我卻有種感覺，我心中所有所有的想法，它，都會懂的。

　　丑小鴨，如果你生在今世今生，我們不見不散。

中學生作文篇8

　　天氣炎熱、這使得軍訓的難度越來越大，但同學們仍然團結奮進，即使天氣再熱、訓練再苦，仍然堅持到底，并和陪伴大家一路走來的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。

　　以教官的身份訓練學生，卻以朋友的身份跟大家相處，XX1班的郭露同學說道：教官在軍訓時非常嚴格，就算很小的細節都不放過，比如要求我們喊口號要響亮，踏步要整齊，動作要到位，而且經常會讓表現不好的.同學單獨訓練，但我們明白他們這樣做不僅是對工作的負責，也是對我們大家負責，我們一定會努力訓練，爭取從軍訓中學有所獲、勞有所得。

　　每當天氣炎熱或者訓練強度大時教官都會鼓勵大家再堅持一會，堅持就是勝利!這便給大家帶來了動力。一連的崔教官還被同學們稱為麻辣教官。一位女同學笑著說.:訓練之余，教官會帶著我們拉歌，表演節目，還會給大家講他在軍營里的趣事，讓我們覺得教官很親切，很可愛。

　　當談到軍訓即將結束，就要和教官告別時，大家都略顯傷感，同學們從教官身上學到了軍人堅強的意志力和他們勇于克服困難、積極進取的生活態度，這些可貴的精神將伴隨他們開始新的大學生活，而同學們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠的記憶。

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