中學生作文

時間：2023-02-01 14:27:32 中學生作文我要投稿

【熱門】中學生作文集合八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學生作文8篇，歡迎大家分享。

【熱門】中學生作文集合八篇

中學生作文篇1

　　透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……

　　可那種“萬般愁緒涌上心頭”的感覺，卻在四處蔓延。這是自然。有誰會在清明的時候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會覺得比往日少了寫什么，又多了些什么。

　　抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經那么疼我的曾祖父現在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時候大人們會說，人走后，會化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著，感覺，離我們越來越近，越來越亮。讓你睜不開眼睛。可是，那種感覺，非常親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。

　　望著夕陽的最后一抹余輝沉了下去。空氣異常的凝重，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都是濕漉漉的.，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。

　　雨，斷斷續續地下著，回過神來，才發現臉龐不知何時已留下兩道淺淺的淚痕……

中學生作文篇2

　　寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啟發和教育。

　　《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優秀的人，我們在生活和學習中，也會遇到比我們優秀的人，這時我們應該做的是取他人之長、補自己之短。《寶草帽》中善良誠實的柴哥得到了意外的獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運。誠實和善良都是最可貴的品質，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》里梅爾的兩個姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子并沒有報復她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以后也要像蛇王子一樣能寬容別人。《活命的水》里的小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，并最終戰勝了邪惡，得到了屬于他的幸福。所以我們應該學習小王子這樣優秀的品德呀。《龍角的.由來》中公雞把可以戰斗的角借給了龍，學龍憑借學會的一身好本領打敗了怪物。雞和龍取長補短、團結協助共同戰勝了敵人。

　　我們平時在學習和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養各種優良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。

中學生作文篇3

　　久居城市，四季無知。高樓林立，冷暖不覺。城市的春天，還是真正意義上的春天嗎？也許，走出城市，在大自然里，才能深切感受到春天的撩人，春天的呼吸。

　　詩人雪萊說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”當春天還沒來到人間的時候，那一段在殘冬寒風余威中企盼春天的心情，如同熱戀中的情人在焦急地等候對方的出現，那種等候，豈是只言片語就能展現？

　　春天，起初如同嬌羞的少女，在深情中流連環顧，張開羞澀又渴望的臂膀，擁抱著整個世界。又宛若身著古裝的妙齡女子，身姿曼妙，裙帶綺麗，纖纖玉手持畫卷，循著“五九六九，隔河看柳，七九河開，八九雁來。”的諺語，一點一點地，緩緩地，徐徐地，鋪展開來。她的呈現，是那樣的自然，輕輕地，柔柔地，令人感覺不到半點兒聲息。不經意，顏色由淺到深，花香由淡到濃，范圍由小到大，絲絲縷縷，嬌嬌嫩嫩，慵慵懶懶，撲面而來，讓人對春的期盼，不累，也不急。她是那么真實，讓人驚喜又興奮。她是那樣活脫，把春景“撩”得生動美好，令人欲罷不能，難以忘懷。你的視覺，嗅覺，聽覺，觸覺，甚至，連味覺都會因此煥然一新。那突然呈現在眼前的春天，恰似舞臺上驟然改換了的布景，春色蕩漾，讓人目瞪口呆，又驚訝地竊喜，樂此不疲享受這誘人的過程。

　　漸漸地，你會發現。春天的嬌羞綻放開來，展現出更加撩人的豪放。詩仙李白曰：“陽春召我以煙景，大塊假我以文章。”。在這“大塊”的春里，更能感受到她生命力的撞擊。盡管還在料峭的春寒里，只要時節一到。她一聲呼喚，生命的嫩芽仍像綠刃一般，由禿禿的樹枝上，龜裂的僵土里，一齊聚集而來。第一個著急展現的，多是由迎春描上淡黃，接著春風一卷便綠透了半個天。你再也不需要那負擔了長長一冬的棉襖，雖然早晚還有透衣的春寒，但換上春衣的你總想浸潤春色翩翩起舞。這豪放的春，讓桃花、杏花、梨花接踵連諦開放出光彩奪目的花朵。這個季節里的夢想，便一個接一個地萌生蔓延開來。人們的心，在春的“撩”撥下，生機勃勃地，拿起自己的追求，滿懷希望的展開藍圖，或去爬山，或去踏青，更或，去騎馬放聲高唱。激情與熱血讓你奮勇直前。

　　四、五月間，春色達到了她的高潮，熱烈得無以復加。“大塊”的綻放讓這位主角開始不滿足。善變的她，要把所有的`美好擁入裙下。到處是招搖的綠，柳葉綠、青草綠，綠得“晃眼”，綠得讓人“心癢癢”；到處是絢麗的花，十里香、紫藤花、薔薇花，美得“耀眼”，美得讓人“火辣辣”；到處是醉人的香，花香、草香、空氣香，香得“醉人”香得讓人“輕飄飄”，在這誘人的撩撥下，想據為己有卻只恨手指抓不住，只能不停地呻吟“真美”

　　老屋的柿樹，釋放出積攢了一冬的能量，讓綠意激情釋放，抽出嶄新的嫩葉，陽光下泛著耀眼綠光。屋檐下的燕子，呢喃低語，時而枝頭放歌，時而屋檐徘徊，以自己的方式表達對春的歡暢。

　　門前的河塘，也擦亮了眼睛，綻開了笑臉，春風拂過，泛起道道波紋，清澈的河面，再繡上幾朵白白的云，真是妙不可言。河邊的垂柳，扭動著身子，婀娜多姿。逗趣的燕雀，星星點點地點綴其中，和著春風，譜寫誘人的樂章。調皮的孩子，最愛嬉鬧，他們折柳攀枝，編成春帽，戴在頭上，擰柳成笛，含在嘴里，哨聲明快又嘹亮。回蕩在青翠的巍巍群山之間，為這春天增姿添色，著實“撩”人。

　　田野里的麥苗，滿眼的綠色，那是茁壯的麥苗，長在厚厚醇醇的大地上，散發著綠意的清香，春風拂過，一扎高的麥苗，手舞足蹈，低頭含胸，弄盡春的妖嬈。你會被膠著在麥綠中，被消融在麥香里，被覆蓋在麥毯內。無論你站著，坐著，或是躺著，讓你欣欣然陶醉不已。

　　一年四季中，春天是最為“撩”人的。當冬還來不及撤走它的殘軍時，便閃電般地發動攻擊；在大地還沒有充分的準備時，便迫不及待地迸現出來。她就這樣抓住你的心施展魔法，讓你措手不及，又渴望焦急，帶給你生命的震顫與興奮。她的彩筆揮處，滿是絢爛的詩篇，一株小草，一朵小花，盡是詩的精靈。一首絕句能吟漲滿江的春水，一闕小令染紅十里桃林，一曲長歌就綠透了半壁河山。

　　哦，這撩人的春天！

中學生作文篇4

　　很久沒到外公的天井里轉轉了。走進去，呵，容足的地方似乎又小了一些。這不，墻腳下又添了一溜菊花，淡黃的，亭亭玉立，淺紫的，又流露著高雅的氣質，粉的可愛，白的高潔，還有……我忽然瞥見在那個蔓著苔綠的.小角落里，端坐著那盆墨綠的蘆薈。沒有沁脾的香味，沒有婀娜的嬌態，只是每一片葉子都站直了腰桿，傲然挺立在寒風之中。

　　是的，蘆薈是孤獨的。她沒有絢目的色彩，只是固守著自己的一方墨綠，于寂寞中蘊蓄著精華，亙古不變。也正是她的這種冷僻與孤傲吸引了兒時的我。我曾想著，只有她才稱得上是人們心中永恒的綠。盡管在和煦的春日，百花會爭鳴，但瞬時的美麗總是短暫的，花開花落間總透著一股嬌氣。年華便在這種思想下慢慢消逝。

　　直到那年，外公在院子里新添了幾盆銀杏，銀杏可是不容易伺候的。終于在外公的精心照料下，我看到了銀杏開的花。金燦燦中泛著淡淡的舒心的綠。我愕然于她那詩意的表現方式，不動聲色卻散發著一種別有的韻味。我便每日在她跟前佇足片刻，體會她與蘆薈不同的另一種柔美。花期過了，望著她那一片片凋零的葉子在風中鋪成了一條金地毯，心中第一次有了些傷感與失落。小小的心中便也充溢了希冀。我便日日盼著那個動人的時刻翩然而至。這才發現花開花落所帶來的等待也是一種美麗。這種美麗也恰恰是蘆薈那永恒的所不及的。

　　黛玉葬花，與其說是一種祭奠，倒不如說是在播下希望的種子。的確，我們的明天也因期待而更神秘。人生如花，讓我們一起憧憬明天能夠開得更絢爛!

中學生作文篇5

　　在我們的成長歷程中，一定會經歷許多煩惱或快樂的事情，現在，我就和大家一起來分享一件讓我自豪的事情。

　　今年暑假里的一天，媽媽說要帶我去爬黃山，聽到這個消息后，我心里很矛盾：黃山風景秀麗，早就有所耳聞，所以很想去一飽眼福，可是，我又害怕自己年紀小體力不夠，爬不到山頂。媽媽走過來安慰我說：“黃山連老人都能爬到山頂，何況你一個小孩子呢！你的體力總比那些上了年紀的老人強吧。”我聽了媽媽的.話，漸漸地放下了心里的這塊石頭。

　　終于要爬黃山了！那天，我們坐車來到黃山腳下，先坐纜車到半山腰，接著往山上爬。一路上的景色可真美：云遮霧繞的蓮花峰，奇形怪狀的迎客松，還有活潑可愛的猴子觀海，飄逸瀟灑的仙人指路……但我心里依舊有一個愿望，就是一定要爬上山頂，去飽覽腳下的無限風光。懷著這個愿望我向山上爬呀爬，爬到一半時，我已累得筋疲力盡了，但是，我仍不愿放棄這個美好的愿望。于是，我咬著牙一步一步地繼續前進。還有三步、二步、一步，我終于爬上了黃山山頂！我的愿望實現了，我真為我自己感到自豪。望著腳下的一座座山峰和一叢叢的樹林，到處都是綠色，看了讓人心曠神怡。我對著黃山大喊：“黃山，你真美！”

　　經過這件事情，我明白了一個道理：人要敢于接收挑戰，不要被困難嚇倒，這樣才能去實現自己的愿望，不斷取得成功，我為自己感到自豪。

中學生作文篇6

　　在豐富多彩的自然界中，有人喜歡一身傲骨的梅花，有人喜歡富貴吉祥的牡丹，有人喜歡香飄十里的桂花，而有人則喜歡傲霜獨立的菊花。

　　但人們經常卻忽略掉了那滿山遍野，到處都是的小草，當一群小草簇擁著一顆大樹時或一朵鮮花時，人們通常都去贊美樹的雄偉，花的嬌艷，而那些小草他們曾沒注意過。但是那些小草卻滿不在乎，默默地忍受著人們的踐踏。可是只要你稍稍留心你會發現那些夏草的魅力并不亞于那些花木。當春天的鼓聲喚醒萬物時，小草便偷偷地彈出那顆小腦袋，新奇地望著周邊的食物，那嫩嫩的綠仿佛要流動出來一樣。它們這里一片那里一片，這里一片綠那里一片綠，為春天添加了不少的生機，也告訴人們春天是綠色的。當春風拂過大地，小草就齊刷刷地發出春天的聲音，遠遠看去就像是一片翻著浪花的'綠色海洋。

　　但是小草的魅力并不止這些。它們總是默默地，任由人們踐踏，也不吭哧一聲，只會從新站起來，正如同“野火燒不盡，春風吹又生。”它們總是把其他的花木襯托的優雅、亭亭玉立，也許在它們眼中默默地奉獻，平凡的一生就是莫大的幸福吧。而在世界中這些“小草”也是遍布各個角落的，就像是在奧運會領獎臺上的體育健兒之所以顯得美麗，就是因為在他身后那些為他默默奉獻的人就像小草一樣，也許他們的成功就是背后那些默默奉獻的人最開心的事吧。

　　泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”綠草茵茵，幫助許多人盛開成功的花朵。

中學生作文篇7

　　在春暖花開，萬物復蘇的陽春三月，我們在“感恩自然，爭做護綠小使者”的號召下，我們五(1)班全體同學將在石門森林公園進行種植我們的“義務植樹林”。

　　清晨，我們早早就到；了公園門口集合，人到齊后，我們爬到山上，在一個陡峭的山坡上種樹。

　　到了山坡上之后并不是直接種樹，而是進行簡短的升旗儀式、唱隊歌，還有宣讀倡議書的小小的儀式后，才開始植樹的。

　　大家領好植樹工具后，就開始熱火朝天的干活了，有的在你一鋤我一鏟的挖坑，有的在用一個小一點的鏟子用力地挖坑，還有的已經挖好了坑去領樹苗了。我爸爸力氣很大，一下子就挖了一個坑，我也不甘示弱，拿起鏟子，把坑里的土一點一點的鏟出來，由于太用勁了，一下子就氣喘吁吁了，我休息了一會，看到別的同學好多快挖好坑了，就馬上精神抖擻地再次拿起鏟子，大喊一聲“鏟土機來了”咬著牙努力努力在努力，坑在我和爸爸的齊心合力下終于挖好了！樹苗領來了，按照園林叔叔的要求把樹苗小心翼翼的放到坑里，然后把鏟出來的土，又填回坑里，小樹就種好了，最后掛上簽有名字的護綠卡。過了一會，送水的'車來了，我們個個提著這水桶在那接水，為自己的小樹苗澆水。

　　樹植好了，大家都累得滿頭大汗，但是不知誰喊了一聲“豎碑了”，大伙齊心協力，把碑豎好，這是我們義務植樹的石碑，每個人都興致勃勃在背后合影。從山坡上俯視大家種的桃樹，每一棵小樹都筆挺地站立在山坡上，像一個個保護環境的小衛士，每天都在保護我們的大自然。

　　我與小樹同成長，小樹每天在長高，我的知識也每天在增加，我希望：在我為祖國做貢獻的時候，我的小樹也會成為一棵大樹。

中學生作文篇8

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。但我想，我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

　　時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的.墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還在給村里人寫著春聯，還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎么抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，燕子能夠再飛回來，楊柳有再青之時，但是外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

　　清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養著我。

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