- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】優(yōu)秀中學(xué)生作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
在上學(xué)的路上，小草在風(fēng)中翩翩起舞，小鳥在樹上賣弄自己清脆的歌喉，花兒綻開了她那燦爛的笑臉……我邁著輕盈的腳步來到了教室。
上課了，老師大步流星地走上講臺，手里拿著許多紙條，神神秘秘地對我們說“寫作文前，我們先來玩一個快樂大錯位的游戲，”同學(xué)們一聽，一個個歡呼雀躍。緊接著，老師來宣布游戲規(guī)則，每個組每個人先在第一張紙上寫上自己的名字，然后按組的`順序分別寫下時間、地點(diǎn)、事件。我們一聽，個個弄得一頭霧水，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
當(dāng)我們拿到老師發(fā)的紙條以后，教室里一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們都在紛紛低下頭認(rèn)真真的寫了起來。有的人看著自己寫在紙條上的東西偷偷地笑了起來，最后老師按時間、人物、地點(diǎn)、事件的順序收了起來，并分別放在四個人的手里。
接著開始念紙條，最先上臺的是楊宏業(yè)，他走上臺從四分人的手中分別抽出一張紙條，笑著念了出來：“張婧云在飛機(jī)上洗澡。”我們聽了都哈哈大笑起來。接著杜涵純杜涵純自告奮勇的走上講臺，他念的是：“星期天，熊天澤在火星上洗碗。”我們一個個都笑得前仰后合。正當(dāng)我們笑得合不攏嘴時，李儒又走上臺，抽出四張，拼成了一句話：“星期四，唐杰在太空中捉迷藏。”我們一聽笑得更加厲害了，一個個都上氣不接下氣……就這樣，一個個錯了位的句子讓教室里的笑聲一浪高過一浪，有的笑得流出了眼淚，有的人笑得從椅子上滾到地下，還有的人捂住肚子，一邊笑一邊說：“哈哈哈哈！笑死我了！”……
游戲越來越精彩，其中最有趣的的是胡瑞。只見胡瑞得意洋洋的走上講臺，小心翼翼地從同學(xué)手中抽出四張紙條，拼來一看自己都笑得合不攏嘴。同學(xué)們都著急了，連聲催促道：“快念啊，快念啊！”她強(qiáng)忍著笑，剛準(zhǔn)備來念出聲時，他又“噗嗤“一聲笑了出來，他笑得撲在地上。同學(xué)們更加好奇了，老師一把接過紙條，一邊笑一邊斷斷續(xù)續(xù)地念了出來：“清晨……胡浩然……在……廁所里……跳舞！”同學(xué)們一聽也都哈哈大笑起來。我聽了不禁心想：這胡浩然在哪里跳舞不好，卻偏偏要在廁所跳，他這個人是不是有毛病啊！同學(xué)們不約而同的望著胡浩然，可胡浩然一點(diǎn)也不生氣，還得意洋洋的把手放在頭頂上做出跳舞的動作，好像在廁所里還沒跳夠似得，同學(xué)們笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這一節(jié)令人回味的游戲在我們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
那是暑假前期，校園里的壁畫充滿了活潑與可愛，花草散發(fā)出的氣息中并不彌漫著緊張，反而有些憂心忡忡。
那個夏天，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到和重慶大學(xué)一墻之隔的一所小學(xué)去。
雖然我還小，不懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”所蘊(yùn)藏的是怎樣一番哲理或感情，但面對相處了幾年的好姐妹，多少有些依依不舍，也多少有些愧疚。誰說“小小少年沒有煩惱”?這成了我當(dāng)時最大的心事。
那天，我們幾個要好的女生在一起玩游戲。雖然這只是個幼稚至極的小游戲，可是我想著自己再過一段時間就要到一個陌生的大家庭中去了，便想珍惜現(xiàn)在的.時光，再好好與姐妹們樂一番。于是，我們都玩得很有勁兒。
過了一會兒，我們因?yàn)橐患崾滦Φ贸闪艘粓F(tuán)“泥”，又有些像面條，捂著肚子笑啊，笑啊。待大家“恢復(fù)正常”后，一個伙伴說：“真希望我們幾個到了六年級都還這么好!”是啊，“六年級”，對那時的我們來說似乎很遙遠(yuǎn)。“好啊!我很有信心!”一位一向很風(fēng)趣地伙伴說。除了我之外，伙伴們一致贊同。
只有我一個人憂心忡忡，心里感到“背叛”了大家。其實(shí)，我很想把心事告訴伙伴們，卻又擔(dān)心她們聽后會更加難過，便實(shí)實(shí)地封住了嘴巴，在我看來，這是件讓我感到進(jìn)退兩難的心事。“轟――”一架飛機(jī)劃過天空，我真想把那件心事“裝”上飛機(jī)，把它帶走。
又一個伙伴注意到了我親切地問：“怎么了?不高興啊?”害怕“漏風(fēng)”的我連忙搪塞過去：“哦……沒有呀!剛才好像聽見又人叫我，我聽聽看。”畢竟實(shí)小孩，她沒有懷疑。而我脫離了伙伴的實(shí)現(xiàn)，甩手跑開了，只是用余光看見她呆了。我只能在心里對她們說：“對不起!”想不到一句話會勾起我們的絲絲懷念與份份情誼。
可是最終，我還是轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我只能趴在窗臺上看著原來的伙伴做操，但我們還是會經(jīng)常通電話，有時還會碰面。順之，我的心事也就散了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經(jīng)意間，綠意濃濃。
——題記
她，像萬千女孩一樣，有著灰姑娘的夢，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發(fā)現(xiàn)自己在宮殿里，身邊有自己夢想的一切……
她，像萬千女生一樣。從小學(xué)一年級就開始討厭數(shù)學(xué)，總懷疑世上怎么會有那么多個“＋”“－”“×”“÷”，還會有永遠(yuǎn)做不完的數(shù)學(xué)題。她曾偷偷地把原本“78”的成績改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……
她，有著常人一樣的性格。每當(dāng)被別人叫到外號時，總會送他一個白眼，怒沖沖地說：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實(shí)在太普通了，普通得就像與人擦肩而過后也不會被人想起的滄海一粟。
卻不知什么時候，她變得不再普通……
媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長，她似乎飛快地成長著。
她開始明白灰姑娘之所以美麗是因?yàn)樗冀K有一顆寬容的心，白雪公主永遠(yuǎn)美好是因?yàn)樗纳屏寂c高貴的心態(tài)。她開始喜歡數(shù)學(xué)，想認(rèn)識越來越多的符號，時間久了，她們成了好朋友，就再也分不開了。她學(xué)會坦然面對現(xiàn)實(shí)，哪怕握著67分的試卷，她會想：這是天使對我的警告，我一定出現(xiàn)什么問題了。然后，她努力不再犯同樣的錯誤。
她不再蠻橫，開始感謝生活。因?yàn)樯钭屗鲆娏素夂返?奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛自己的家人。她想，她太幸福了。她，開始學(xué)會思考。她會在別人打打鬧鬧中聆聽心底的聲音，一如既往地做事；她會欣賞李娜——那個不是典型的中國人；她會閱讀——體會林徽因的智慧與才華；她會有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責(zé)任感。現(xiàn)在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近……
她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨(dú)一無二的價值！
而那個她，正是我自己！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現(xiàn)實(shí)和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴(kuò)展而擴(kuò)展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結(jié)出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還應(yīng)該充分展開想象的翅膀，任想象在藍(lán)色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠(yuǎn)只能成為現(xiàn)實(shí)的俘虜，永遠(yuǎn)只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！
讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的`雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。
展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無窮的魅力！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
人生因書香而不同凡響，夢想因書香而即刻起航。
——題記
我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評論文章的好與不好，只想用最簡潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。
似乎，在眾多書籍中，我獨(dú)戀散文，尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選，教會了我如何平靜自己的內(nèi)心，如何掌握好自己。
我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個個字符，想象著天青色煙雨的的.場景。
有時，身處于初三的我，心中總會有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來得及的。逆反心理，有時會吞噬了我的青春，輸?shù)舻臅钦麄�人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢想去那靠海的浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時候，頓時間整個人都不好了。可能也就是那段時間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢。
后來，便愛上了散文。而夢想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會一直有很多時間去看書，我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會離開。時至今日，我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因?yàn)槲覜]有太多的時間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬聿患傲耍锌计冉恕?/p>
我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行，又害怕會迷茫，直到有一天，我有足夠時間，我會重拾記憶。即使時過境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
我敬佩的人有很多，比如：苦練書法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的`清潔工人，自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨。但是，我最敬佩的人是我的爸爸。
我記得有一次。我因?yàn)樨澩妫接嗅斪拥哪景逋妗Ｎ冶緛磉�玩得挺開心，可是，我一不小心踩到了釘子。我在那嗚嗚地哭了起來。爸爸聽見了馬上幫我清理傷口。然后，讓我躺在休息，還安慰我。
爸爸也是一個非常有毅力的人。有一次，爸爸在外面干活，可是，一下子就下起了小雨。我在里面對爸爸說：“爸爸，下雨了，你先進(jìn)來避避雨。”爸爸說：“沒關(guān)系，馬上就好。”雨越下越大，可爸爸還沒放棄。
這就是我的爸爸。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
“從今以后，你就是這個班的語文課代表。你的成績要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。
這是開學(xué)第一天，老師對我說的話。當(dāng)時，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個課代表。可是第一天，就遇到了困難——
民心難服
由于剛認(rèn)識這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時，我在講臺上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o動于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評我聲音太大。沒辦法，我只能在黑板上寫要求和任務(wù)。
為了收服民心，我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績來證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，大家都安靜地聽從我的安排時，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。
可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——
老師不在的日子
語文老師病了，我班的語文課由一班老師帶。可是早晚自習(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子啊！
我以為沒老師在，同學(xué)們就會亂糟糟的，可我錯了，沒有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們在書聲瑯瑯中度過每個早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對一個接一個的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個課代表了，因?yàn)樗鼛Ыo我的`壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財富，它帶給我煩惱的同時，也會讓我變得成熟。我一定要勇敢面對這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……
當(dāng)老師回來時夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我慶幸我當(dāng)過了語文課代表，因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個道理：在成長過程中，會有許多煩惱，我們只有勇敢面對才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵砹耍禾爝�會遠(yuǎn)嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
“那支羚羊哪去了？”
………
“你現(xiàn)在就去把他要回來！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得啊！”我聽不懂，便問了問小雨，小雨把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的嗎》送出去的.東西還要去要回來，怎么做得出來呀？
我繼續(xù)看了下去，那個女孩最終還是把羚羊要了回來。
她一個人跑在地上，冒著朦朧的小雨，手里緊緊地拽著一把小刀，那應(yīng)該是他的朋友送他的吧？她還不時地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門口，站在門前，似乎在猶豫著，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門的手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過良久的思想斗爭后，還是敲了門。
當(dāng)她又哭著走出來時，我有點(diǎn)不忍心看見她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會迷失在金錢里。
突然，她的朋友跑過來，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說：“你拿著，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
中學(xué)生作文【優(yōu)秀】09-02
（優(yōu)秀）中學(xué)生作文08-31
[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11
【優(yōu)秀】中學(xué)生作文07-30
中學(xué)生作文[優(yōu)秀]08-11
中學(xué)生作文(優(yōu)秀)09-15