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我是中學生作文300字匯編九篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我是中學生作文300字9篇,歡迎大家分享。
我是中學生作文300字 篇1
現在我一是一個初中生了。離開了一實小,有點不習慣。
我十分想念趙老師。進入初中后總是有寫不完的作業和枯燥的學習,在初中平常的作業都要寫到十點多,有時都寫到十一點。那星期天就更多了,又是寫兩天都寫不完。現在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學是作業八點多就寫完了雙休日就是雙休日。老師說雙休日是趕超別人的時間,還是被趕超的`時間。老師其實說這沒用,作業都寫兩天還有時間趕超。
還是小學生活美好呀!還好,我現在已經適應了初中生活,要不我非得吐血了不可。
老師的講課方式很特別,很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的,和趙老師一樣。沒回我們犯錯她都會打我們一下,還讓我們下課去感謝她。說謝謝他的話。我就被打了一回,我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下,讓我專心聽講。
我還是覺得小學生活好。
我是中學生作文300字 篇2
如果我是一只自由自在的小鳥,那么,我將會使出我全身的力量來保護自己,過完快樂的一生。
如果我是一只活潑好動的小鳥,那么我也不會成為別人的美食,也不會成為籠中之鳥,連一點自由都被他們剝削了!
我可以隨心所欲、自由自在的在天空中翱翔,望高樓大廈,想去哪都可以。
看著其他小鳥被獵人捕捉,我是多么的痛徹心扉,想救?只要我有很大的能量、能耐,我可以成為別人嘴中所說的‘英雄鳥’!
我不僅讓自己得到自由,得到快樂、得到滿足;我還要讓全天下被欺凌、飽受饑餓、得不到自由的'動物們過上豐衣足食的好日子,讓其他的小鳥和我一樣自由自在的飛起來,在天空中唱起一首首動聽的歌!
我全身都長滿了纖毛,被別人用憐愛、疼惜的手撫摸著我,我是多么的開心;把激動的目光投向了他的身上。
如果我將迷失了回家的方向,我會被好心人輕輕的捧在手上,挨家挨戶的尋找我的家。我才醒悟,原來,每個人都不是我想象中的那么沒有愛心啊。經歷這件事情才知道還會有人那么富有愛心。
鳥兒,鳥兒;這是一個多么動聽的名字。可是,如果連一點自由都沒有,即使在好看的鳥,也沒有人會欣賞你!
我是中學生作文300字 篇3
今天我是中學生了暑假轉眼就過去了,我從一名小學畢業生成了中學生。新的環境,新的同學,新的老師,新的學習,一切都是新的,唯一不變的就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開學了,呵呵…”。雖然只是幾句話,但對我來說,包含了許多。暑假已經過去,現在我要認真努力地學習,因為今天我是中學生了。
初中課程比小學的'多得多,也意味著要加倍努力地學習,學習是一件會讓我們眾生受益匪淺的。雖然現在和同學們不是很熟,但我相信,不久之后我會在班里交到許多的朋友。每當我站在教學樓前,都會仰頭看看樓上的那八個字,心里都會自豪。
中學的生活讓我向往,老師們讓我感到無比親切,同學們讓我感到無比快樂,只是讓我感到無比充實…希望在初中的3年里,我的成績會進步,朋友會更多。今天我是中學生了,我很自豪。
我是中學生作文300字 篇4
在這白駒過隙的彈指一瞬間,我們從昨天還依偎在父母懷里撒嬌變成了學會獨立自主的中學生了。告別天真無邪的童年,我驀然發現,“中學生”三個字是那么的沉重,它像一座大山壓的我喘不過氣來,也讓我隱隱約約的`感到考試壓力地漸漸逼近了。
現在,我們站在同一條起跑線上,其實我們都站在戰場上,周圍全是敵人,而自救的方法就是打敗敵人,也就是說我們只有好好學習,勤奮學習才不會輸在起跑線上。初中這三年,對于我們來說是一個很重要的時期,這也正表示著我們踏入了多姿多彩的初中生活。
初中生活和小學生涯截然不同。小學,我們是被動的學習,總是在老師和家長的催促下成長;而初中生活呢?我們不在是被動的學習,而是學會自主學習了,也不在老師的催促聲中、家長的千叮萬囑下成長。這時,我才發現我已經慢慢地長大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,小樹的年輪又長了一圈。
讓我們一只腳滿懷崇敬的踏入中學這個殿堂,另一只腳卻在童年的夢中不肯醒來;讓我們看到熟人向他們打聲招呼:“嗨,我是中學生了!”;就讓我們懷著奮發向上的心態去面對接下來的路吧!
我是中學生作文300字 篇5
六年的小學生活已經結束了,我已經是中學生了。既然我從小學生変成了中學生,那么我的一些性格也要變。
中學和小學不一樣,小學的主課只有三門:語文,數學和英語,考試也比較容易,而中學的`課程就多了,除了小學的三門還有:歷史,政治,生物等等,考試也難一些,所以我也要更加努力,爭取在中學也能取得好成績。
9月4日那天我們正式上課了,班主任教我們數學,那天,班主任說了很多,我聽了非常有感觸,我決定要好好學習,不能辜負父母對我的期望。
我們的語文老師姓王,她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上,同學們把名字寫的亂七八糟,結果后面的同學就沒地方寫自己的名字了。
英語老師姓朱,他一到教室就叫我們上臺自我介紹,我們每個人的膽子平時都很大,可一到節骨眼,就都傻了眼,沒有一個人敢上去,后來,一個男生帶頭上去了,我們才敢上去,不過,一些同學,特別是女生,雖然上去了,但說話的聲音很小,都聽不見。
在新學期我要繼續努力,取得好成績。
我是中學生作文300字 篇6
假如我是一名老師,我一定像韓愈在《師說》中說的那樣:“師者,所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理,講授學業,解答疑難問題的老師。
老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者,《史記·荀子荀卿列傳》中有:“齊襄王時,而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊,君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學引入中國,便在“學生操行規范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”,并一直沿用至今。
于是,她們被賦予更多的稱謂,表達她們對于社會所做的貢獻,如:先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業的尊重。可以說沒有一個好的老師,就不會有人們的今天。
這就是老師,這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師,我一定會盡我應盡的義務與責任。
假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識,更重要的'動手能力,讓每個學生都能夠更加深刻的了解所講解的知識,擁有更加深刻的記憶。
我會向我的老師們學習……
我是中學生作文300字 篇7
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是小學生了,而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。
開學了,我懷著緊張、激動的心情來到學校,看著即將要生活三年的學校,我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木,學校的學生和老師……一切都是那么的'陌生,但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看著這陌生的教室,我有些不適應。不過,當我發現這個班也有我小學的同學時,我終于感覺到我不再孤獨了。
在小學時,我常聽老師說,初中的老師是很“殘暴”的,動不動就打學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現老師并非都很兇。相反,我覺得老師們都好相處,很和氣。老師們上課都十分生動。
現在,我的學習課程越來越重,我不得不爭分奪秒的學習。學習,已經不像小學那樣輕松了。但是,作為一名中學生,我感覺自豪,因為我又能學到了很多的知識,增長很多的見識。
我是中學生作文300字 篇8
小學的六年時光像流水那樣慢慢流去,像花朵那樣留下淡淡花香。當你失去六年的時光后,才會發現那六年時光是那樣輕松自在啊!
到了中學,學習的任務也越來越重,有的時候作業寫到十一二點也寫不完,雖然很累但也有令我自豪的時候。就在前幾天,我們的學校舉辦了運動會,就在那一次我超越了自我。因為在哪一次運動會里我參加了三千米的'長跑還獲得了第九名的成績,雖然沒有獲得名次,但那也是我第一次得到的好成績了,為了在這次比賽我每天起來練習長跑,終于沒有白費我的辛苦。我是一名中學生了。
來到這個學校,我十分的高興,因為在這個學校中我加入了一個好的班級體,在這個班級體中有歡笑,也有淚水。在班級中我因不喜歡和其他人交往,也聽不懂老師在講什么,一個同學看到了便在課下幫助我學習,有了他的幫助我也漸漸開朗起來,學習也提高了很多。希望在以后我也能幫助學習不好的同學。
初中的三年既是人生中的一個轉折點,也是學習過程中的又一個起點。正如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時間努力學習,讓自己變得更好。勇奪勝利!我一定可以!
我是中學生作文300字 篇9
一般的人是不會體會到我這種喜悅的,畢竟我長大了!以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個不太懂事又有一些調皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現在已經12歲了,好歹也算一個青少年,算一個中學生了吧,看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。
有些人會說:“你真傻,當小孩多好,吃來張嘴,穿來張手的,爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護!這種美事誰不想要!!”可我卻不這樣認為,當小孩固然好,但是當小孩沒有一點自主的能力。我想干這不行,我想干那不行!父母叫你向東,你不能往西。父母叫你往南,你就不能往北!我想洗自己的.衣服,父母不讓洗說傷手,我想幫父母做飯,父母又說礙事。總之,父母看來,我是小孩,只能學習! 哎,哎,我真郁悶呀。為什么,小孩就什么都不能干,我已經不小了!
現在好了我是中學生了,父母也承認我長大了,我已經能干自己想干的事了,所以我有多高興呀!!
當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立,自己做自己想干的事,不再受父母的約束, 我要飛的更高!
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