精選我是中學生作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我是中學生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我是中學生作文 篇1
樹,是一抹綠意,生機勃勃,樹是一把大傘,遮風擋雨……而我,就想做一粒小小的樹種,我會做很多的事……
假如,我是一顆小樹,我會扎根在汶川,為災民們遮住炎炎夏日,待我長大時,我會結出碩大的果,為食不果腹的災民們一些美味的食物,我會獻出樹干,做災民們的房梁,為他們的美好家園做出奉獻。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在臺灣,我要扎根在臺灣最高的山峰上,看著來來往往的汽車,看著美麗的日月潭,看著第一面紅旗在臺灣升起……
假如,我是一顆小樹,我會扎根在黃河兩岸,我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要,牢牢地抓住調皮的泥沙,不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的`黃河,危害老百姓。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在錢塘江入海口,我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲,親眼看著那猶如千萬匹白色戰馬的潮水,親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在長城腳下,招來云婆婆,風阿姨向游客問好。葉子就是我的手,我要撫摸長城上久經狂風暴雨侵蝕地磚墻,感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在那廣闊的沙漠,我要擋住可怕的沙塵暴,駭人的火熱,保護好農民的良田不被沙子埋成一座座山丘,營造也一片綠州,讓那些迷了路的旅者有水喝。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在青藏高原,我要看看那雅魯藏布大峽谷,那一片片雪原,那高耷入云的珠穆朗瑪峰,感受那清爽的雪山寒氣。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在家鄉——遂寧,為家鄉增添一片春意,讓家鄉更多姿多彩。
假如,我是一顆小樹,我還會去很多地方旅行、扎根……
我是中學生作文 篇2
似是久未聽蟬鳴,也對,喧鬧了整個夏日的它們也乏了吧。恍惚中尚未覺察,直至出了家門倏地掠過一陣寒風,不禁打了個寒顫。這才醒覺——秋天已不知不覺降臨。
我也將從稚嫩的孩童成長為青少年——我,是中學生啦!
邁入中學大門的我,似走進一片新天地;裝著一書包期待,踏上未知的彼岸;推開陌生的大門,邁上全新的征途......一切那般陌生,卻又如此熟悉。往日的終已離去,我將開始一段嶄新的旅程,它是一條荊棘密布卻暗藏秘寶奇珍的榮耀之路,一場險象環生卻驚喜不斷的刺激冒險。
若實說,在此之前,我也曾迷茫,也曾恐懼。前路漫漫,充滿的亦是未知與磨難。人生不是游戲,不可能存檔,更不可能輕易放棄。我恐懼著曾經的榮耀毀于一念之間,化為虛無,恐懼著心智尚淺的我無法面對未知的挑戰,更恐懼辜負了父母老師的殷殷期望。站在青春的門前,我著實有些不知所措了,竟不敢向前邁出那關鍵的一步。
但待到這一切真正開始時,我反是釋然。因為我這才幡然醒悟,時光既不可逆轉,那便隨他所流逝,我并不需懼怕什么,只要在這時光中,做到問心無愧便已滿足;只要在這歷程內,腳踏實地,做好自己,過好每一天就已成功。我又何必去愁悶?何苦去擔憂?我只要盡到自己最大努力就足夠了,不是嗎?
在新旅程的起點,我何必去回望上一段旅程的終點呢?
中學生活的'眾多變化固然令我有些驚訝,如學業的猛增、難度的加大、知識面的拓寬及驟然加大的壓力。但這些不能成為我放棄的理由。大好時光卻不知上進,謂最是可悲;胸懷大志仍虛度光陰,言極為愁哀;未成大氣尚心滿意足,曰尤其悲凄......如此美好的青春韶華我怎可虛度,只有努力過,才能在未來的某日,憶起今朝之時,淺淺一笑,自認問心無愧。
藉此,無論前路如何,我都將奮斗不息,向著那輝煌的明日,向著那光明的未來,全力奔跑,不遺余力。若談及緣由,只因——我是中學生啦......
我已從童年步入那多夢又緊張的青少年時期,所以,讓我如蟬般,潛伏數久,只為未來的一鳴驚人......
我是中學生作文 篇3
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經山谷,留下了山谷的倒影.六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了.
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪.然而六年后的今天,我已經是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢.
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺.我來到了這個新的學習環境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生.我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!
在這個新的學習環境里,我結識了新的'朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師.在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立.剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了.
我很高興我擁有一個團結的班集體,正如政治老師說的一句話:“只有團結協作,才能創建一個優秀的班集體.”不錯,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率.
最有趣的是宿舍生活.每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!
我是中學生作文 篇4
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包”我哼著這首已經不在流行的歌曲,懷著愉快的心情,邁進中學!
沒有想到啊!我一走進我們學校,就因為踩了同學一下腳,摔了一跤~!這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鉆進去!所以,我便疾步走進教學樓……
又是一次“下馬威”啊!~我走上樓梯,由于剛剛摔了一跤,同學都把我看一看的,我就跑上樓,跑啊跑,也不知道走了幾樓了,就走進我們班教室的那個位子坐下,左看看,右看看。忽然,看到我一個小學同學,現在分到18班。我走過去,問道:“你不是在18班嗎?怎么跑到我們12班來了?”她氣憤的說“什么哦?這里是18班!~你怎么會在這兒啊?”我心一懸!糟了,可能走錯了!!我跑出教室一看,的確走錯了!~我暈,嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時,剛好班主任來了,他講了幾點要求,就叫來了一個個子很高的人,這就是---我們軍訓時的教官~哎,可怕的`軍訓來了~………
2、受苦=軍訓
今天是第一天軍訓,該講的都講了,就開始訓練了~教官只要說“立正!”你就必須快速立正!而且站的時候,還不許動,連撓癢癢都不行~如果有什么事,還要打報告,真是辛苦!
哈哈哈!天助我也!第二天下雨了!我心中有說不出來的高興,自然,我們在教室里,不用軍訓,教官要教我們《團結就是力量》,我們班紀律就不好了~盡管教官說了又說,可還是不行~!教官生氣了,罰我們坐軍姿我想:坐著不動,又不受累,沒有什么啊?這怎么能算懲罰?可剛剛坐了一會兒,我的臉就很癢,我又不敢撓~教官兇巴巴,我大氣都不敢出一聲。可是教官問我前面那同學的問題,我終于忍不住了,叫了一聲:“汪汪”可教官聽成“報告”了。教官把頭一扭,習慣性語言:“干嘛呢?”我聽了覺得特搞笑,because:教官是個陜西人,說話很有個性,我咬住嘴唇,才沒笑出來。
可悲的是:第三天不下了,我們又要軍訓了~!到了晚上,我們初壹全年級,舉行拉歌大賽。1―9班為1連,10―18班為2連,我們叫:一連的來一個。最后還是我們唱~可我們只學了3首歌,只好眼睜睜的看者別的班唱~!
哎!想不到解放軍叔叔是這么訓練的,真辛苦啊!
3、早出晚歸
正式上課開始,每天要7:00之前到學校,9:00回家。我可真是早6晚9啊!開始我還有點不習慣,可我相信,只要功夫深,鐵棒磨成針,因為我一定會好好學習,天天向上!
是啊,不經歷風雨,怎能見彩虹??中學生雖辛苦,不過,我為我是中學生感到驕傲!當別人問起我時,我回毫不猶豫的說:“對,我就是中學生!”
我是中學生作文 篇5
我期待著這一天的到來,今天終于夢想成真了,我興奮地振臂高呼:“我是中學生了,感覺真棒!”
床頭鬧鐘的鈴聲,把我從睡夢中叫醒。以前,我都是以一個小學生,家里的小孩子的角色來面對每一天。現在,我是一個中學生,大孩子了!收拾房間,洗衣服等我分內的事情,不但都要自己做主,并要自己親自去做,還要幫大人做一些力所能及的事請。一番梳洗后,我背著我心愛的書包,邁向去學校的路。我們的小學和中學在一個校園里,之間相隔一個大操場,去小學向左拐,而去中學則是直走。我曾極為羨慕操場那邊的.中學生們,夢想著什么時候我可以以一個中學生的身份走進學校,如今我實現了這個夙愿,也挺直了腰,神氣十足地走向中學部,回頭瞥了一眼操場那邊的學弟學妹們,依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個不休,我感覺到我頓時高大了許多。走進屬于我的教室,面對一張張陌生的面孔,不免些緊張。小學的一切都是被動的,需要老師來活躍課堂,很乏味,而中學是提倡自主學習,對比之下,我更加享受現在的學習生活,雖然累,但很充實。這種中學生活,我很喜歡,感覺也很棒!我此時想讓所有人知道我長大了,還是個中學生,也能自主學習了!
小學已成過去,但是很難忘。努力把握現在,用行動去譜寫我美好的未來!
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