【精品】初中學生作文錦集10篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中學生作文10篇,歡迎大家分享。
初中學生作文 篇1
分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時,我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強裝著鎮定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時,老師進來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字:今天,我們分離,明天,我們再見。這幾個字,我一輩子也不會忘。同學們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發現少了一個人,那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請假了,讓我把這個給你!蔽医舆^來,是一張淡紫色的'小卡片,上面寫著一行字:曾經的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的。”可我違背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里,給我幾套卷子,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂,一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個場景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個淚流滿面的小姑娘。
雨,一直下,浸濕了我的心靈。
初中學生作文 篇2
誠實守信,是一種品德和信念,社會中人們要和諧共處,共建信任離不開誠信。它代表一種形象,是信譽的標志。
黨的十六大在闡述加強思想道德建設時提出,“弘揚愛國主義精神,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,加強社會公德、職業道德和家庭美德教育!笨上攵,弘揚中華民族精神和傳統美德是現代社會對企業、對公民品德的一個重要的指導思想。誠實守信在社會中已經屹立著一個重要的位置。
下面,我給大家講個有關誠信的小故事:老史,一個家電修理工,生活十分清貧。有一次,他與三個小伙子到一戶人家去修電器。三個小伙子趁戶主不注意順手牽樣羊偷走了戶主的一條金項鏈。老史知道后,把他們痛罵了一頓,然后急匆匆地把金項鏈歸還了給戶主。老史生活清貧,但他卻堅持著自己的原則———誠信。聽了這個故事后,大家都會認為老史真是傻透了,到手的金項鏈還要送還給人家。是的,在社會大力推廣教育下,越來越多的“老史”正不斷涌現。奏響社會和諧樂章的主旋律。但也有部分個人和企業被利益所誘惑,做出了偏離了主旋律的行為。他們的行為必然會受到輿論的`譴責和法律的制裁。
“三鹿毒奶粉事件”就是一個很好的教訓,商家為了追逐金錢利益,罔故人的生命安全,把致命的化學物質———三聚清胺加入牛奶中,使其驗出的結果蛋白質高。從而吸引消費者購買。這可是違背良心的事啊!多少個嬰孩飲用后,因生出腎結石而可憐地躺在醫院里。商家這次不僅僅是金錢上的損失,更重要的是信譽破產。
誠信,提高人們的思想品質,改善社會風尚,我們時刻都要把它放在第一位。
初中學生作文 篇3
天空那么灰,空氣那么的潮濕,我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子,一如我們當初純潔無瑕的青春,那一天,不像是在春風的四月,而是多了一份8月的炙熱,讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上,彎曲著身子,在聲響起的那一刻,我們如離弦的箭,跑了出去,跑了一圈,兩圈,便聽見老師們的吶喊:“加油!孩子們,你們是最棒的!”跑過后,那辛酸的汗水,不再是跑不動的借口,因為我們付出了太多的`努力,才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上,一摞摞的書碼在桌子上,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,還有太多的玩笑,回想起那1000多個日日夜夜,雖說初三的生活不好過,每天都是那么煩人的課,無聊的生活,每天都盼望著周日的到來,好能歇息一天,但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,這當中有太多的挫折與笑容,我們都是一齊走過,當我們到了黎明前的黃昏,——六月時,所有人都以期盼的心情走進考場中,我們奮筆勤書,寫出那無憾的年華,在考場中那聲嘶力竭的戰役中,拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無法忘卻的。
可是天下沒有不散的宴席,我們不可能永遠的生活在一起,我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評,我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中,她時刻提醒我們要珍惜時間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。
當我7月背著書包,走出我的校園時,抬起頭,用手抹去天空哭過的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業了!”
初中學生作文 篇4
我的夢中國夢“我的夢,中國的夢”。這是今年“開學第一課”的主題,我認為人都應該有夢想、有信仰,有追求,因為有了夢想才會為此付之行動和努力,即使有的時候夢想離我們那么遙遠。我們是一個擁有夢想的民族,一個不斷仰望星空的民族,可能同時也是擁有未來的民族.然而我們人生的每一個階段都需要夢想的指引。 第一個班會中的偏僻山村女孩完瑪草的身上,我們就看到了夢想帶給她多少快樂和期盼,為了自己的追求,她尋找、奮斗,最終完成了她的舞蹈夢。其后還請來了網絡精英馬云叔叔、雜交水稻之父袁隆平爺爺等為了自己和國家夢想一直努力。正是有了這樣一些有夢想的人才有了我們強大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因為有了他們使得我們才有了對夢想的更執著的追求.....
黑暗中,一盞照亮前進方向的燈就是夢想。 從我的'夢到中國夢,夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區的同胞遭遇了不幸與磨難,我們失去了很多,但有夢想就有期望。一切都為了夢想而共同奮斗。
這里面最讓我感動,最讓我震撼的就是第二個班會——堅持成就夢想。來自云南的男孩楊孟衡,小時候因電擊而失去雙臂,但卻沒有阻擋他追求夢想,擁抱夢想的力量。為了出人頭地,活得精彩,他不知付出了多少汗水和別于常人的艱辛,終于用雙腳實現了以當地文科第一的成績被中山大學錄還有一位來自北京的男孩劉偉,他也失去了雙臂,但他通過堅持不懈的努力,去追求鋼琴的夢想,用雙腳彈奏出美妙的樂章。太感人了,當劉偉彈完一首鋼琴曲時,我的眼睛濕潤了……怎么能夠相信這是用腳彈出來的?我覺得無比慚愧,自己四肢健全,活蹦亂跳,卻事事依靠父母,總要父母督促。做事虎頭蛇尾,雷聲大,雨點小。一有挫折就停滯不前。而他們都失去了雙手,但是并沒有因此而喪失去追求夢想的信心,憑著自己的雙腳創造出了奇跡,他們在背后付出了多少艱辛與汗水。
通過觀看,我深刻體會到:我們每個人都有自己的夢想,只有不斷地堅持,不懈地努力,不斷地付出,夢想才能轉化為現實;實現夢想的過程,就一定會有淚水和汗水;只有不斷探索,不斷創新,才能讓夢想激發我們生命中更多的潛能。
夢想需要堅持和探索,同時我們每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想,中國的夢想。夢想的故事還在傳遞,《開學第一課》真是難忘的一課!讓我們一起追逐夢想,放飛夢想吧!
初中學生作文 篇5
今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。
到了樓下的空地上,我拿好球拍擺好架式,準備迎接健健的發球!鞍l球”,只聽健健一聲大喊,我只感覺球以很快的速度迎面而來,我還沒反應過來球就落在了地上。我說:“我不服!苯〗≌f:“喲,還不服,那你等著吧。”我撿起羽毛球,用了一個賽爾號卡魯耶克的'絕招“爆烈極突刺”,羽毛球朝健健飛奔而去,健健拿著球拍一揮,可惜沒打著,球落到了他的頭頂上,逗得我們哈哈大笑。第二局開始了,健健撿起球一個猛虎下山式的扣球,結果沒成功,又逗得我們哈哈大笑,健健自己也笑得不行了。到了第三局的時候,我遇到了一位歷害對手——我的媽媽,沒想到媽媽把我的絕招學的那么快,一個賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來,我毫不示弱一個神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左,媽媽不知道哪邊,所以沒接住,哈哈,耶!我贏了。
我很高興,但是我也不能驕傲,在回家的路上,健健還對我說:“明天我們再比!蔽艺f:行,接受挑戰!
初中學生作文 篇6
寒流,是一位可怕的魔術師,它會使用出高超的咒語,把我的家園撒野的冰冷不已,而我萬能的雙手,也被冰的毫無退路,不僅如此,它還害姐姐因此而感冒,我不知道“寒流”到底是何方神圣,可是,我現在最清楚的,就是讓我的家人不受任和傷害,因為爸媽撫養我長大,姐姐常常教我作業,而無知的我卻無法報答。也許,現在正是我來回覆父母、姐姐的最好時機,希望,這一次的策略能夠成功,來吧!讓我們一同來打擊“寒流”!加油!
回想起以前被“寒流”戲弄的時后,那是多么的艱苦,多么的可怕,一想到就令人臉色發白,記得,那是個寒冷的夜晚,我們一家四口躲在家中取暖,爸爸為全家人獻上一杯杯喝了暖和的茶,使得心也暖和了起來!媽媽從房間拿來幾條干凈的被單,把它鋪在地板上,一人一條,大家都覺得很溫馨,我,則是講笑話給大家聽,使得晚上多了一些感情,雖然大家都好冷,可是,我們團結再一起的力量,勝過了外面的風吹雨打,我想告訴“寒流”,希望它不要再白費工夫了!它的那種三腳貓功夫是不可能打散我和家人之間的情感!
哇!雨越下越大了呀!舅舅和爺爺也跑來我們家,因為團結力量大,我們在一塊兒,就天不怕,地不怕了!首先,我邀請了世界上最厲害的防寒高手:“暖暖包”!每次只要一到了假日,大家通通聚集在一起時,我就會拿出暖暖包,一人一個,放在手上搓一搓,就會感到無比的暖和,后來,我開起了音響,放出了柔美的旋律,那時,我們整個陶醉在音樂的世界中,彷彿致生于美妙的世界中,正和可愛的花兒們愉快的喝著下午茶呢!我感覺不到外面那吵雜的雨聲,我的心平靜了下來,媽媽叫大家眼睛閉下來,靜靜的想著過去最令你快樂的事情,還有有沒有需要改進的.地方,我們也有聽媽媽的話,個個眼睛閉起來,那個情景,像極了一尊尊的“佛像”,可是,我們確實有在心中默默的悔改,并為新的一年,綻放出迷人的微笑!
呼~終于與過天晴了!天空好藍好藍,似乎正訴說著“明年也可以很順利”,經由這一次的寒流,我體驗到那可怕又令人討厭的感覺,也讓自己成長了些。偷偷告訴大家,我早已在未來的那花園中種下了希望之花!
初中學生作文 篇7
漫漫的人生路,總是這樣獨自前行,將深深淺淺的的腳印留在每一頁的日歷上,悲歡離合油印出與眾不同的履歷?偸沁@樣努力前行,無論到達了哪一個驛站,總有一雙溫暖的手撫慰著你經歷風雨的傷痕,挽起你的手,讓你的血液注入新的活力。
只是依稀記得,那是一個,朦朦朧朧的晌午,似火的驕陽像篝火一樣,人山人海的大街上,行人們摩肩接踵。即使在百貨商場中也能夠感覺到室外蒸騰的暑氣?匆娏藛?那個舔著棒棒糖的小小的小女孩,她迷路了,在這個龐大的百貨公司中,她好像一只丟了爸媽的小毛毛蟲,此刻只好傻傻地呆在角落里了。那就是我,狼狽的迷路的我。要不是貪玩,我現在就已經和爸爸媽媽一起吃麥當勞了。現在怎么辦呢?涼颼颼的空調吹著我,好像要直吹入我的骨子里去似的`。一個個冰冷的面孔在貨架前起伏著,沒有一個人,伸出他的手,帶我去找媽媽。
只有些那怪異或諷刺的目光,把我由上到下掃描一次,然后撇撇嘴走出了大門。此時的我已經是涕泗橫流,滿臉通紅了,也許就是我紅紅的臉把那雙溫暖的手吸引了過來!靶∨笥,爸爸媽媽呢?”是一個服務員,臉上是動人的微笑,目光是溫柔的。“不知道……”“我帶你去找找看吧!蔽野焉碜酉蚝罂s了縮,因為媽媽說過,那些無緣無故上來搭訕的人十有八九都是有問題的!安挥门拢規闳V播站,播一則尋人啟事就好了,喲,手怎么這么冷?”她熱乎乎的大手一下子把我冰冷的手烘得暖呼呼的,很熱,但是不是炎熱,而是一種很窩心的暖和。居然還有人關心我,嗚……剛才害怕的眼淚還能忍住,但現在的我就像奔騰的壺口瀑布一樣,淚水嘩啦啦地掉下來了!靶∩倒希院髞G了爸爸媽媽可以找柜臺的服務員姐姐,她們會幫你找回父母的;蛟S可以找人借個電話……”她自顧自的嘮叨著,我沒聽,她這么大方我反而覺得有點害羞,也有點不好意思讓一個陌生人牽著手。但她溫暖的手又讓我從中找到了一種親切的感覺。我仔細的端詳著她的手,是一只很漂亮的手呢,白白的,嫩嫩的。我情不自禁地把身子向她的身上挨了挨,她仿佛感到有點“受寵若驚”,然后細聲慢語地說了一句:“很快就好了!碧耢o的聲音和來自手掌深處的溫暖,像一場滋滋的春雨,撫平我焦躁不安的心。
不僅是這一雙手,還有千千萬萬的手:爸爸的手、媽媽的手、老師的手、陌生人的手……一雙雙溫暖的手,拉著我走過迷茫的濃霧,走過陰險的陷阱,走過可怕的沼澤;也拉著我走過栽滿橄欖樹的香甜的幸福之廊,走過鳥語花香的百合花叢,走過白鴿飛過的和平印跡……
初中學生作文 篇8
我又來到了那個地方——我學習的空間。
又一年秋季來到了,公園里秋風颯颯,落葉紛飛。學習之際,眼睛酸痛了,我便抬頭看看那棵參天大樹。一片落葉悄然而來,我用那顫抖的手,接住了它,接住了我小學時代的記憶……
托起那片落葉,我看到了它一道道細細的紋理。這時的我,似乎朦朦朧朧想起了小學時代的同學。一道紋理,似乎就代表了一個同學。我用我那有些粗糙的手細細的數著那有些模糊不清的紋理,念叨著他們的名字,想著與他們之間的往事,好像腦海中浮現出了他們那童稚的笑臉,連我那經常沒有表情的臉上也透出了一絲笑意……
順著落葉的紋理往下看,我一目了然地看到了那根又細又長,還有一些粗糙的.莖。“那莖真像我們誨人不倦的小學老師啊!”我由衷的感嘆著,也回想起了小學老師教育我的時光:天真而童稚的我們剛剛上了小學,對學校有著恐懼。這時候的老師,帶著一絲動人的微笑,為我們答疑解惑,為我們消除思想上那一團煩惱的烏云。使我們喜歡上了學校,愛上了學!
今年的這個秋季,我便要離開小學,投入到忙碌的中學生活中了。我只會把小學生活中的一點一滴,投入在我永遠的記憶里。讓我在永遠的陳釀中回味……
在這樣舒適的環境里,我品味著那充滿濃香的咖啡,細嚼著香甜可口的蛋糕,看著蒲公英像小傘樣飄落下來,心中卻不禁無限哀思……
初中學生作文 篇9
今天早上,我和往常一樣,醒了之后,拿起牙刷,涂上牙膏,放在嘴里,慢慢,有一些白沫子溢了出來。
來到餐館,跟平常一樣,被吵一頓,然后早飯一吃,就要去做作業,中間也只間隔兩三秒,作業像是病魔一樣纏著我,它成了大人的借口,打發我的時間,我想很多人也是這樣想的。做完作業之后,餐館里早已坐滿了客人,那時也才十二點半的樣子,來來往往的客人已覆蓋了我的眼睛,就這樣一直到中午吃飯。中飯之后,我回到家中,玩起了電腦,電腦的虛擬世界以充滿我的`大腦,沖昏了頭腦,忘記時間之長久,直到天黑,才戀戀不舍的離開電腦。
我的時間就行這些文字一樣,簡單乏味。在晚上我時常會想時間為什么會過得這么快。
時間如夢,好似更短;如想象,好似更長。你看了我一天的生活,好像網絡占了大部分時間,我現在告訴你們,網絡敷衍青春,珍惜時間,珍惜生命。
初中學生作文 篇10
曾經,幻想著,我什么時候才能走進夢幻般的中學,走進初中的課堂,接受初中老師的教育!敖裣鼊e夢寒,暗里香浮動”,殊不知夢中有多少次與學校距離那一小步。
離開了生活了六年、學習了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學,F在,為小學生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學校、為老師、為家長,交上了一份滿意的答卷。
現如今,我已走進了夢寐以求的中學。走進校園,首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓,教學樓前面是一片寬闊的草坪,初次到這里,有一種說不出來的感覺,青草格外茂盛,在驕陽下顯得更綠,為炎熱的'校園帶來一片清涼,路兩旁,屹立著許多高大的柳樹,像個“校園的衛士”一樣,日夜守護著校園。
我想,在這初中的殿堂里,每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識,讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學生的都能體會到。
張老師,您一定是一位優秀的園丁,培育著祖國的花朵,未來的希望。我知道,每一位老師都會愛護自己的學生,一心想著學生,一切為著學生。
老師,我現在成為您的學生,我深感榮幸,在您的教育下茁壯成長。我知道,初中比小學的光景更短暫,只有三年,三年的光陰不多,所以,我會珍惜這三年的美好時光,會更珍惜我們之間珍貴的友誼。
對初中生活我充滿了好奇,想了解點情況。
進入初中后,我要認真學習、認真聽老師講課、學好每一個公式,踏踏實實地完成各科學習任務。
俗話說:“親其師,才能信其道;信其道,才能樂其行。”老師是我們學校的準則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的庇護下茁壯成長!
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