學生初中作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學生初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學生初中作文1
風,在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽光暖暖的香氣,沁人心脾。仰視藍天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環。
面對如此美景,我不禁放慢了腳步。環視四周,不遠處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽神的兒女一般,不然,怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹林。然而,驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”,這條路往哪兒?應答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現了。幾個天真無邪的小孩童圍著一個老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。
往日中這些都會被我們稱為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的.雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛。不一會兒,只見那老人低頭一吹,緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。哇,一張娃娃的臉!雖不復雜卻很精致:幾綹頭發,兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細看,一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領了幾個孩子玩去。不一會兒,又回了。
呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續剪起來。一會兒工夫,又成了。忽然,耳畔的風又來了,我仿佛若有所思,這充滿了愛的剪紙如春風細雨般滋潤了我的心靈,人生還能如此從容!學了一回文人弄騷,調出了內心中溫柔的檔案,聆聽了古老文化的呼喚,讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛,已熔化在了剪紙之中,美哉!
學生初中作文2
說起一、二年級的數學成績,應該是很亂、很差的吧!我只記得當時很厭學,認為學習沒意思,特別是數學,簡單得要命,干脆亂寫一通,因此,數學成績特差。
記得當時,有一次數學課,有一道題,班上那些數學高材生都解不出來,而我解出來了。老師問起答案時,全班只有我一個人舉手,我當時覺得很奇怪,為什么那么簡單的題只有我一個人解出來呢?我把答案說出來時,老師說我很聰明。以后遇到難的題,老師都會問我想出來沒有,想出來了就讓我給大家講解,可老師并沒有因此培養我,可能是因為我自己太不努力讓她失望吧!
自從來到沙溪小學后,我的數學成績也慢慢變好了,我記得最深的'事就是因為我學習不努力,涂老師嚴厲的批評了我,并對我父母說不想學就去辦退學,爸爸氣得痛打了我一頓。當時我還覺得很委屈。從那以后,我怕數學,怕老師,怕爸媽,就像老鼠怕貓一樣怕,所以,我對數學不敢再馬馬虎虎了,也不敢不努力去學習了,但是,我對數學一點興趣都沒有,只是當作應付。
直到有一天,涂老師叫我和其它同學一起去參加奧數培訓,我特別開心,因為當時我的數學只是中等而已,比我強的人數不勝數,我不明白老師為什么會做這個決定,但我真的很感激涂老師,對她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師(當時培訓我們的老師)發回一個卷子,我有一大堆題不會做,就去問爸爸,爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題,并且丟下一句話:“以后不會做的給我讀題20遍。”從那時開始,不到萬不得已,決不會去問爸爸怎么做,因此我養成了獨立思考問題的習慣,就連作業也很少讓他檢查。
慢慢地,我發現自己越來越喜歡數學了,也越來越喜歡涂老師,覺得老師很可愛,不僅是這個老師,還有羅老師,寧老師,我都很感謝他們。到現在,我才明白嚴師出高徒的道理,并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴格的爸爸。
聽爸爸說,中國理科最好的大學是復旦大學,因此,我的目標改變了:我要上復旦大學!
學生初中作文3
母愛像一根繩子,時時刻刻牽掛著我!
是啊!記得那一次放學回家后,我忙著趕作業,猛然想起學校明天要舉行拔河比賽,我還缺少防滑鞋。我有點猶豫,外面的天陰沉沉的,眼看就要下雨了!媽媽卻二話沒說,放下手中的'活,拿起一把雨傘走出家門!
忽然,一陣狂風吹起,夾帶著沙粒打得玻璃叮叮作響;一道閃電劃破夜空;“轟”的一聲炸雷,直打得窗戶“嘎嘎”作響;緊接著豆大的雨點就掉下來了。天好象銀河決了口,要把水全部瀉到人間。雨水嘩嘩的擊打著窗戶,我再也沒有心思做作業了。媽媽肯定被淋濕了,真不應該讓媽媽去買鞋!雷聲越來越密,銀蛇狂舞,我坐不住,在房間里來回走動,不時地趴在窗口向外張望,心中喃喃地念:“媽媽快點回來吧!”
不知過了多久,門鈴響了,我三步并作兩步去開門。“寶貝,媽媽回來晚了,沒嚇著你吧?”媽媽全身濕透,衣服像從水里撈出來似的,褲腳不停地滴著水,皮鞋早成為水鞋了,走起來“嘎吱嘎吱”直響;頭發粘在額頭上,不知道是雨水還是汗水,一滴滴地往下掉,臉上紅通通的,大口大口地喘著氣。很顯然,媽媽一直沒有停下腳步,哪怕是躲一小會兒雨,也不會這樣。她從懷里掏出一個塑料袋遞給我,里面是我的鞋。頓時,我的嗓子眼兒仿佛卡了一個東西,鼻子一酸,眼淚差一點就要掉下來。我連忙找來一套干衣服給媽媽,媽媽點點頭,露出了欣慰的笑容。
“媽媽”我滿懷歉意地說,“我真不該讓你淋成這樣!”“不要緊,不要緊!”媽媽說。
母愛如繩,我在這一頭,媽媽在那頭!
學生初中作文4
天氣的溫暖使得我們放松,使得我們心情愉悅,使得整個大地也沉靜在溫馨當中。
溫暖是一個很常見的詞,也是一個在我們生活中不斷出現的詞,它不僅僅可以說天氣溫暖,也可以說是因為感動而感到溫暖,更可以說是因為情而感到溫暖。
世界上的溫暖多種多樣,有的是因為天氣而感到溫暖,有的是因為春天的到來而感到溫暖,有的是因為愿望的實現而感到溫暖,有的是因為親人的喜悅而感到溫暖,有的是因為相逢而感到溫暖,有的是因為……
當我們感到溫暖時,我們的心情就會無比的愉悅起來,久傷的心也會因為溫暖而治愈,溫暖生活在我們生活中的沒一個角落。
有的時候你會因為他人的一句話而感動,有的時候你會因為他人的.一個笑容而感動,所以說感動很簡單,被感動的我們會感覺很溫暖,心中就像是一條暖流流過一般。
看著老師代表為我們上課,我們會十分認真的上老師的課,就連平時上課不是睡覺就是講話的人,也在認真的上課時,就可以看出我們所有的人都被老師感動了,這一刻的我們十分的悔恨,也十分的敬佩老師,當時此刻最多的是感到溫暖,因為老師的行為表現出他對我們到底有多關心。
被人關心是一件很溫暖的事,因為無論發生什么他都會在你的身邊,在你開心的時候陪你一同開心;在你傷心的時候,靜靜地站在你的身邊,將他的肩膀給你依靠,溫柔的安慰你;在你受到委屈時,他會為你打抱不平;在他人忘卻你的生日時,他會緊緊地記住你的生日,會對你說一句生日快樂;在……
從小到大我們有多少次感到溫暖呢?其實我覺得我們每時每刻都生活在溫暖中,因為不論是誰都會有人在關注著他,在默默地守護著他。
愛是最能夠使人感到溫暖的,父母子女間的愛、親人間的愛、朋友間的愛、愛人間的愛、陌生人的愛都是如此,它們都會使人感到溫暖不是么?
全文眉目清晰,生動緊湊,結構合理,流暢連貫,自然通達。
學生初中作文5
親愛的同學們:
時光荏苒,轉眼就上了初三,我們變成了一個該成熟該懂事了的畢業班的學生。
三年的時間,說短也短,說長也長。在接下來的一年中,我們一定會很辛苦。當然,我們也有兩個選擇,要么付出努力艱苦奮斗,要么坐以待斃放棄一切。
為自己定一個目標。這個目標不要太容易達到,當然也不要太難達到。太容易達到并無任何實際意義,而太難達到又會給我們造成極大的心理壓力。所以,我們應以自己的情況為自己定一個合適的目標。朝著自己定的目標前進,只是要記住,不要原地踏步,哪怕每天只進步一點,積累下來,也會是很大進步。制定好目標能給我們帶來極大的動力,我也相信最后我們達到這個目標,我們也會很有成就感,無論過程艱辛與否。
有一個“動力”座右銘。找一句自己一直很喜歡的很激勵人心的話,把它寫在書上、筆記本上,時刻記在心中,督促自己進步。座右銘,是我們前進的動力。當你因學業繁忙而心力交瘁時,看看你的座右銘。想想你的目標,你會充滿力量,整理好心情繼續前進。
放寬心有良好心態。態度決定一切,當你用自信的態度來學習,你會輕松很多,完成作業的.效率也會提高很多。有一個良好的心態很重要。無論考試中的試題你會不會做,懂不懂寫,告訴自己努力就好,即使最后你沒能很好的完成,你也要擺正心態。就算最后的結果不盡人意,你也要鼓勵自己,想辦法解決自己的這些問題以及恢復自己的好心情,例如你可以與同學溝通,發泄心情;可以與家長訴苦,安慰自己;還可以與老師探討,不懂就問,不要責備批評自己。當然,你也可能因為某些學習上的問題而被批評,但你也不用灰心喪氣,自信,勇敢,放寬心,從另一個角度想想,別人為什么批評自己,找到自己身上的錯誤與不足,加以改正和彌補就好了。總之,要相信自己,有個好的心態。
無論在學習中我們會遇到哪些困難,但為了中考,我們選擇挑戰!
你們的同學
x月x日
學生初中作文6
已經整整四年了,但是我依舊能夠清楚地記得你清澈如水的眼睛。不知道為什么,每次想到你的眼睛,我都會感覺到心底正變得潮濕。
雖然只要有軟軟的毛的動物我都十分的喜歡。但是對于兔子的看法,我的回答始終是堅定的。我不止一次對我的朋友強調過:我只喜歡灰色的兔子。這個回答多少有些叛逆,對于一般人來說,渾身雪白的兔子更討人喜歡。其實只有我自己知道,我并非天生就喜歡灰兔的。我之所以喜歡灰兔,完完全全是因為你:因為對你的懷念,因為對你深深的內疚。
無視賣兔子大叔不屑一顧的表情而向我“放電”的你;使貪睡的我經常半夜里爬起來切胡蘿卜的你;喜歡一切甜甜的東西,包括我的`棒冰和板藍根的你;就算用熱水洗澡也會感冒的你;經常在陽臺上蹦蹦跳跳讓我手忙腳亂的你;中秋節對著一輪明月卻無動于衷的你(看來你已經把常娥忘到呱爪國去了);還有……那個被沒腦子的我忘在陽臺里而凍僵的你……那哀怨的眼神……
你一定痛恨我吧?
現在說什么都沒有用了,你再也回不來了。即使我流再多的眼淚,你也回不來了。你剛走的那段時間,我常常無端地想,為什么你不能發出聲音,為什么許多動物就算是昆蟲也會出聲而偏偏你不能。如果那時你能讓我聽到你的呼救,也許現在你仍舊陪伴在我身邊。每次一想到你忍受著寒冷的煎熬,而我卻躺在熱被窩里不得而知我就特別地難受。
你走了以后,只要碰到賣兔子的人,我都會默默地留意,我發現灰兔真的是很稀少。每當這時,我還會想起當初要買下你的情景。我記得那個時侯賣兔子的大叔還有我媽媽對我的眼光都特別不解,而我只告訴了他們一句話:“我喜歡它黑色的眼睛。”
是的,我挑選了少見的灰兔卻沒有意識到這也是一種難得的緣分;我多么喜愛你的眼睛,卻讓你帶著痛苦的眼神離開。如今我唯一能做的事,就是在心里打掃出一隅,讓你永遠地活在那里。
學生初中作文7
母愛是水,滋潤我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風,吹散我們成長的煩惱;母愛是……
老師曾經在班級里做過調查,調查內容是有誰記得自己母親的生日,結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳,結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊!想起自己每次過生日時,母親給我買的很多禮物,玩具車、籃球與漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的'生日都不記得,更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是,老師布置家庭作業就是,每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里,我端著腳盆說要給媽媽洗腳時,媽媽愕然了,她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗,那樣她很不自在,但是她沒有拗過我,看著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的生活,沒有想過媽媽吃了多少的苦,愛了多少累,而且自己有時還讓媽媽生氣,真是不應該呀!
媽媽從來都記得我們愛吃什么,而我們呢,卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個,我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚,媽媽常做給我吃。每當我放學回家,看風桌子上有一道糖醋魚,就什么煩惱都忘記了,頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在,我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭。可我發現,我與媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身,媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后,我才明白,其實是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當想起這些,我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛,你是否也該做點什么呢?朋友們,行動起來吧!
學生初中作文8
六年的歡笑,六年的回憶,六年的學習,六年的生活……六年,是一個轉折點,它將我們分離,卻又將我們送向美好的未來,但這不算什么,六年,僅僅六年,我們未來的路還很長很長……
忘不了學校里彌留的朗朗讀書聲,忘不了老師的諄諄教導,忘不了老師把我們從懵懂的小學生培養成一個知書達理的雛鷹少年。有人說,我們是即將展翅的雛鷹,也有人說我們是祖國的花朵、祖國的棟梁,但我覺得我們只是普普通通的小學生,與同學和老師分離時,也會有不舍。
謝謝這小學六年,你讓我懂得了人世間的悲歡離合,讓我懂得了喜悅,懂得了悲哀;小學六年,你讓我變得更加堅強,不再為一點點小事而落淚;小學六年,也讓我懂得了友誼的可貴,使我品嘗了快樂的滋味;小學六年,你徹底改變了我,為我駛向成功的彼岸打好了基礎。謝謝你,小學六年!
即將跨進初中的大門,有憧憬也有緊張,我對豐富多彩的初中生活有著憧憬,但也對迎面而來的繁雜的'作業而感到緊張,但即使是這樣,初中的大門依然會為我們敞開著,我門依然要與小學分離,擁向未來。想想,轉眼我們就畢業了,領到小學畢業證書的那一刻,腦海里浮現的都是小學生活里一個個有聲有色的鏡頭,我們在玩耍,我們在學習……告別了小學里的老朋友,又要面對初中里的一個個陌生的臉龐。
細細品味著這五味瓶,有酸有甜,也有苦有辣。我品味出了,原來每一種味道的背后,都有一個美好的故事,藏在我們記憶深處。拿報告單的那天我們沒有哭,但原來廢話連天的同學今天也無語了,但這段美好的時光,我一定會好好品味,好好珍藏……
一切,都靜止在七月的天空……
學生初中作文9
新學期的第一節數學課就要開始了。聽消息靈通的同學說,我們的數學老師是全校聞名的“白骨精”,“白”——年紀不大,卻一頭雪白的頭發;“骨”——既是市里的教學骨干,更是瘦骨嶙峋;“精”——精明得嚇人,聽說誰要是上他數學課玩“人心曹營心在漢”的'把戲,他一眼就能看得出來,更別說不懂裝懂,蒙混過關了。
上課鈴終于響了,數學老師踏著鈴聲邁出教室。果不其然,只見他一頭白發,身材瘦長,兩眼卻直閃光芒。嘴角上好不容易擠出一點笑容,開始了自我介紹——我姓嚴,嚴厲的嚴,嚴肅的嚴,大家就叫我嚴老師吧……
乖乖,這個姓,怎不把人給嚇死?再看他臉上的笑,分明覺得那是冷笑,透著殺氣,真是比不笑要難看一百倍。我心禁不住直打顫,看來一直自恃腦袋瓜無比靈活的我,今后上數學課時再也不能做小動作,或且“興風作浪”,故意讓老師下不了臺了。
果不其然,正當我胡思亂想時,我們的嚴老師不知什么時候已站到我的身邊,輕輕敲了敲桌子:“聽說你數學不錯,你做個自我介紹吧!期望我們能合作愉快。”
“啊?這是誰揭了我的老底?我的天啦,這不是先下手為強,痛打我的威風,殺猴給雞看嗎?”我的兩條腿直打顫,鼻尖上禁不住冒出了汗珠。
“我姓劉,叫劉牛,前面是劉伯承的‘劉’,后面是牛氣沖天的‘牛’……”我以前介紹自己姓名時,總是一臉得意,牛氣沖天,今天卻變得結結巴巴。我第一次怨恨起父母來,怎么給取了一個這個不著邊際的名字。
“哈哈哈,‘牛學生’,這名氣好,聽上去有股勁兒。好,我現在宣布,任命你為我的數學科代表,我已和你們的班主任溝通好,你即刻上任……”
我簡直不敢相信自己的耳朵,這是招安,還是想再將我一軍?我抬起頭,只見嚴老師的目光已完全沒有了先前那種殺氣,取而代之的是上種期待,一種鼓勵,一種信任。
我點點頭,那一刻,我暗下決心,一定要改掉毛病,爭取每次數學考試都能一如既往的穩坐全年級第一的寶座。
學生初中作文10
我是一個平凡的小女孩,但我的心愿卻不平凡。我的心愿不是擁有美麗的衣服,考上名牌大學……我的心愿是希望我們的地球母親更加的繁榮。昌盛,永遠的美麗更加富饒!
我愛我的祖國,我的家人,我的老師同學,但我最摯愛的是我的.地球母親!是她養育了我們!是她為我們無私的奉獻!但最近有很多人不愛惜我們的地球母親,亂砍伐樹木,隨地亂丟垃圾,用一次性筷子,不珍惜水電……這些壞習慣的養成都是人類的環保意識非常薄弱,許多人都認為自己丟在地上的一片垃圾微不足道,可是你們想過沒有?如果每個人都認為自己丟的垃圾微不足道,那么這些“微不足道”匯集在一起足以使我們的地球母親滅亡!但是如果每個人都不破壞環境,而是種植一棵小樹……。那么我們的地球母親就會更加的美麗富饒!據科學家估計,全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水,特別是經濟欠發達的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。聽到這一個個讓人心痛的數字,原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅,也許有一天我們就沒水可喝了,怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,原來這并不夸張。
我呼吁我們每一位地球居民:珍惜每一滴水,每一度電,不浪費每一張紙……隨手拾起一片紙丟到垃圾箱里,因為那里才是它們永久的家!大家一起動手做環保,讓我們的地球母親永遠的美麗富饒!
這就是我的心愿,也是大家的心愿,那就用我們的實際行動來實現我們的心愿吧!真心祝愿我們的地球母親更加的繁榮昌盛永遠的美麗更加富饒!
學生初中作文11
你瞧,路邊的小草昂首挺胸,那是生命的力量;你看,田野間的小花笑看朝陽,那是生命的綻放。而大自然饋贈給我們生命,那是為什么呢?我想,那便是生命的意義。
我贊嘆于《魯賓森漂流記》中的主人公,即使身居荒島,瀕臨于絕境之中也絲毫不畏懼,他努力地尋找一絲生的希望,努力地自給自足,最終建立起了屬于自己的國度,成功的生存了下去;我敬佩于《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒,即使是眼盲耳聾,她也從未放棄學習。從未向命運屈服,而最終,在她的導師的幫助下,她聞名于世,從那以后,讓更多人認識了即使是殘疾人,也可以擁有普通人般地生活,即使是有再大的困境,我們也能克服;我欽佩與擁有肌肉萎縮癥的霍金先生,即使是在全身只有一個手指能動的情況下,他仍然擁有著頑強的斗志,即使是在霍金先生去世之后,他的許多結論仍然在物理學界支持著半邊天。
但反觀一些人,卻是在現實生活中經不起任何的挫折。在去年開學的時候,遵義市某中學的一名學生,就應假期作業未完成,班主任老師教育了他幾句,他就因沖動而跑到學校樓頂露臺上跳樓自殺,最終搶救無效而身亡。在惋惜一個年輕的生命消失的同時,我們也應該反思,生命的意義難道就是這么容易被蔑視的么?
不,不是的。我想的生命的意思,是努力突破一切的不可能,是奮發向上,不因小事而挫折,用自己的`努力,去改變自己所處的地位。我們都知道,生命只有一次,我們必須珍惜生命,懂得生命的意義,不浪費生命,擁有自己的目標,努力使自己活得更加光彩有力。
小草即使脆弱,它卻不曾自暴自棄,向命運低頭;小花雖然較弱,它卻從不認為自己弱不禁風,仍然迎著朝陽,笑看未來。而大自然給我們的生命,是讓我們珍惜它,利用所擁有的生命,去創造出無盡的可能。所以,我將會盡我所能,創造出屬于我的未來。
學生初中作文12
最初的認識,來自于新生的入學訓練,八十個彼此陌生的小孩子,從那一刻開始,八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班,再見了,如歌的小學生活。
很快,我們彼此熟悉了。彼此喊著對方的名字,互相致以友誼的微笑,互相交流自己的爸爸媽媽……
也許,是我們上輩子就相識吧!記得春游時,發帽子的時候,我們班發到的不是和別班一樣的紅帽子,而是發到那獨一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨,突然不知從哪里冒出來的聲音:“黃色的才好呢!說明我們班比別的班更棒,更出色!”
記得入學第一周,衛生評比我們班不是第一名,望著升旗會上別班同學的笑臉,我們“面不改色心不跳”,但心里暗暗下決心:我們一定要贏!從此,“衛生流動紅旗”再也沒有離開過我們。
也許,上輩子我們就是至交吧!患難與共。在紅山森林公園的烈日下,拔河比賽開始了,對手是具有一定“實力”的三班,盡管如此,我們還是毫不懼色地上場了,汗水一滴滴流下,我們絕不松手,用盡全力。雖然還是失敗了,但我們沒有嘆息,也沒有自責,而是一起分擔心中的苦澀。
失敗過,不代表永遠失敗。我們曾經共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽,趙婷同學為我們班爭得第一名的'佳績,班主任謝老師豎起了大拇指。
這一切的一切,都成為我們最美好的回憶。回憶昔日,貼在101、201、301、401、501的一張張獎狀,正是證明了我們成長的足跡,證明我們一班的團隊精神。
可離別,又是來得那樣的無聲無息,再過一個半月,我們將各奔東西,為自己的理想去奮斗,拿到我們人生的第一張文憑。心中的留戀、不舍無法用語言來表達。可離別終究要來。“海內存知己,天涯若比鄰。”即使大家相隔千里,再見也是朋友。
努力,努力,把我們六零一班不服輸的天性像蒲公英一樣散發出去,在各處開花結果。因為,這是我們的標志。
再見了,如歌的小學生活,我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。
學生初中作文13
歲月的風鈴搖走了時光,歲月的笛音喚回了思緒,流星劃過的瞬間,燃燒著童年流逝的點點滴滴。在夢一般的成長歲月里,發生了許許多多的事,很多都已變得模糊了,唯有一件趣事,在我記憶中,一直都很清晰。
那是一個艷陽高照,萬里無云的一天,空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人、沁人心脾。我蹦蹦跳跳地到姨媽家去玩,看到姐姐屋里放了一個綠綠的、透明的瓶子,這個瓶子猶如磁鐵一樣吸引住了我的目光和好奇心。我走了過去,仔細一瞧——瓶子上寫著英文,我不認識,但以前就見過鄰居家的姐姐是用藍色液體來洗臉的。我猜測這個瓶子里的東西大概也是用來洗臉的,聽說這個叫洗面奶,能美容呢!
正好玩得滿頭大汗,用來洗臉涼快一下。我拿著這瓶液體,直奔洗手間,在盆里放了半盆水,擠了一點在臉上抹。我用手來回地揉著揉著,臉上的.液體慢慢地干了。突然,我感到臉皮繃起來了,而且越繃越緊。我試著張了張嘴,張嘴也有困難。我有點害怕了,我摸了摸自己的臉,我的臉硬硬的,好像長一層厚厚的皮,摸上去很粗,怎么辦?我拼命地向臉上摳,立刻掉下來一些綠色的“皮屑”。我嚇壞了,邊哭邊喊姨媽:“快來啊!我毀容了!”
姨媽和姐姐聞聲跑過來,一看,笑得連腰都直不起來了。我怒氣沖沖地說:“笑什么!這瓶子里裝的是什么啊!”姐姐好不容易喘過了一口氣,說:“這是用來做面膜的。”說完,又接著笑了起來。
最后,還是姨媽拿來了一瓶我從來沒見過的“藥”,敷了一下,臉上的“皮屑”才沒了。
現在回想起這件事,還忍不住笑了起來。童年是那么有趣,
學生初中作文14
站在火車站里,熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔,他們是誰,可記不真切了。 ——題記
時間總是流得很快,在舉手投足之間,不知流了多少時間。在這些流失了的時間里,有著多少回憶,辛酸的,開心的??有些早已忘卻,有些卻還記憶猶新,這些都是我們的回憶,漸行漸遠,卻都如此美好??
“記得小時候,吵鬧任性的時候,我的外婆總會唱歌給我??”輕音樂,如此陶醉,如此沁人心脾,把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪,回憶是人生的一部分,它很美好,每個人都有著自己獨享的回憶。
回憶雖然美好,卻都已成為歷史。記得小時候,媽媽總是早早的起來,為我準備好簡單卻又不失營養的早餐。我知道,媽媽其實還可以睡的,媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話,雖然很普通,但卻溫暖了我的心。她,媽媽,真的對我很好。
已經太過遙遠的事不必提及,因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的'回憶已經藏得很深了,翻出來,瞧瞧,卻還是那般的熟悉,那般的溫馨??也許,你說有些回憶太過于恐懼,找出來,會覺得難過或哀傷。對于這些回憶,你何嘗不把它忘卻,做做開心的事,想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實,你會發覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發音有多么的相似,你為何要哀傷,為何不愛上那些可愛的回憶。因為那些回憶,漸行漸遠??
記得在公交車上,遇到兒時一好友,卻又怎么也記不起了,他故作氣憤,說我連她都認不出了,還說是好朋友呢!我無奈,說:“你的樣子和以前夠不一樣了,我怎么認得出來?”對呀,我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了,現在想起那時的幼稚就很好笑。
是呀,回憶,漸行漸遠,回憶與現實永遠隔著一層捅不破的窗戶紙,永遠也不可能劃上等號,因為回憶永遠只能是回憶,只能儲存過去,而現在永遠是現在。
多想想那些開心、甜蜜的回憶,因為它們漸行漸遠。
學生初中作文15
世界上最遠的距離是什么?不是空間上的,不是心靈上的,而是時間上的距離。
它是不可以跨越的障礙,冰冷無情,那頭的回憶,漸行漸遠。
我小時候特別喜歡捉蟲子。和朋友無事可做,就跑到山上樹林里說那些節肢動物。最早是四五歲從捉螞蟻開始,坐在地上。用小手捏起一只螞蟻扔進小小的塑料袋里那么專心致志,那么快樂。那時一般是春天,藏了一冬天的童心釋放出來,都飄散在了溫柔的春風里。
再大些,到了二、三年級捉蝴蝶,撲蜻蜓,這些自然不在話下。但最喜歡的還是夜晚的螢火蟲。
夏夜的水庫邊總會有一點熒光,我總愛跑著去追,卻抓不到它。夏夜風很涼爽,吹著微微出汗的我。周圍靜謐皎潔的月光一瀉。有時螢火蟲就會飛進過來站著他的燈,這真是“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”。
小溪穿過一片一片的田地,我和朋友踩著深一腳淺一腳的泥濘在小水灣捉豆娘。
豆娘像蜻蜓,但比蜻蜓小單薄,弱不禁風。翅尖有一抹藍色,尾部也有。我們就脫了下鞋踩在淺淺的水里,水杯夏日的陽光曬得融融的,水邊的小草被風吹得懶洋洋的。
可現在這一切越來越遠了,是大孩子了,再不去捉螞蟻,捉蝴蝶。至于水庫邊的'螢火蟲,由于環境污染也都銷聲匿跡了,好久不去的小水灣不久前去看,卻只剩下一攤泥濘。我在那里站了一會覺得很悲傷,失落。我決定以后要做環境的保護者不能讓這些僅僅成為回憶,讓這距離成為夢想的距離。
回憶的距離很遠,但它是心中的一片凈土。雖不能改變時間,但可以珍惜眼前。
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