【精選】中學生作文錦集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生作文 篇1

　　“大姐姐，快來呀這邊有只花蝴蝶。”“好漂亮啊，大姐姐捉給你好嗎？”“好啊！”玲玲拿著我捉的蝴蝶，還坐在我懷里準備與我講故事，我們快樂地坐在公園里的秋千上。

　　“月秋，月秋！”這時媽媽叫醒了我，原來，剛才在做夢呢！我傻呼呼地睜開眼睛，姑姑、媽媽抱著表妹玲玲望著我。這時，外面還有些黑，姑姑說：“月秋，我們要回浙江了。”“大姐姐，我們要回家了。”玲玲也傻傻地望著我，說了這句話。語言中似乎帶著哭泣。這時的我，忽的一下子好象淋了一盆冷水，我不爭氣地眼淚已在眼眶中打轉，但我極力地控制了它們。這時，姑姑說：“放暑假，去我們家和玲鈴玩吧！”我笑著說：“恐怕不行，因為初三要補一個月的課程，因此可能沒有時間。”講到這里，我的.咽喉處開始疼痛，無法再說下去。媽媽說：“走吧，時間不多了。”玲玲豎起了胖乎乎地小手，對我說：“大姐姐，再見。”

　　就這樣，姑姑與媽媽、玲玲走了，向街市走去了，這時，坐在床上的我再也無法控制住自己了，淚水就像斷了線的珍珠，連枕頭都浸濕了。我又想起了剛才的夢，一閉上眼睛就是姑姑與玲玲。自從我上了中學后，見到姑姑的機會就少之又少了，這對我來說是很痛苦的，因為姑姑把我從2歲帶到7歲，小學時與她總是形影不離。現在，對于每一次的分離，我真的很傷心，傷心我們中學生的身不由己。

　　中學生的大部分時間都在學習上，每天除了學習，還是學習。哎，中學生就是身不由己啊！

中學生作文 篇2

　　鄉愁是一縷裊裊的煙，鄉愁是一片飄飄的云。我才剛滿五周歲時，就被命運所逼迫，離開了我心心念念的故鄉。

　　我獨自一人倚靠在窗邊，面對這一場突如其來的大雨默默流淚。手里緊緊地攥著一張滿是皺痕的濕透了的五十元紙幣。冰冷的雨滴拍打著雨蓬，發出了清脆的“答答”聲，伴隨著我的抽咽聲，這仿佛是一首凄慘的歌。

　　回想當時，我站在窗前，雨，一泄如注，面對這場莫名其妙的安排，我，無言以對。我的思緒迷失在茂密的叢林中，不知路在何方。茫茫然的我，悲傷、不舍、絕望一涌而上。姐姐用“讀書是通往成功的唯一途徑”來打消我渴望留下來的念頭。不過我可以感受到姐姐對我即將離開的不舍，我似乎可以看到姐姐心頭的淚水，刺痛了我的心。

　　無奈，這一切的一切……

　　離別，就在眼前。姐姐把他辛辛苦苦攢的五十元紙幣折成了一個非常好看的圖形送給了我。它象征著我的故鄉，更象征這姐姐對我無私的愛。

　　我和姐姐手牽著手走在人生的道路上，暮然回首，身后的每一個腳印，都布滿著生活的美的波紋，蕩漾起人生迷人的漣漪。可從此刻開始，我將和姐姐分道揚鑣，被迫踏上我的求學之路。

　　我離開了故鄉的懷抱，來到了一個陌生的.環境，一個我連最基本的語言都聽不懂的世界里。空閑之際，我的手不經意的向口袋伸去。我意識到，那張紙幣已與我緊緊相連，無法割舍。就好比我與故鄉緊緊相連，無法忍受失去的痛。

　　我曾貫橫山野，在山間過著無拘無束的日子。雖然父母長期在外打工，不能常常相見，感受父母的愛，但我依然很快樂。月光如水，瀉滿大地，晚風輕輕拂過窗欞，從田野為我捎來一縷清香。那是多么美妙啊！而如今，都已悄然逝去……

　　雖然舅舅對我無微不至，像疼愛自己的親生女兒般地疼愛我，但我卻想追隨爸爸媽媽的愛；雖然這里的房子很美很堅固，但我依然懷念家鄉的泥土房，那里面有我渴望得到的溫暖，還有一股淡淡的泥土氣息；雖然這里都是平坦整齊的水泥路，但我更愛走在坑坑洼洼的鄉間小路上……

　　鄉愁是那小溪中的水，在我的心頭潺潺流淌。

　　鄉愁啊，我雖然走過了那彎彎的田野，走過了那道道碎石小路，走過了那座座山峰……故鄉啊，我走出了你的懷抱，走出了你的視野，卻走不出你織成的那張隱形的鄉愁之網！

　　鄉愁啊，你是我背上的行囊，盡管已走得很累，卻始終不愿放下。我知道，你已與我同為一體，無法分割。

　　鄉愁啊，你更像是一劑毒藥，會使我茶飯不思，夜不能寐，但我卻甘之如飴。

　　“此‘愁’無計可消除，才下眉頭，又上心頭。”

　　雁過長空，影沉寒水，雁無遺蹤之意，水無沉影之心。而我心靈洞明，故鄉永遠是我心靈的港灣！

中學生作文 篇3

　　 在漢語詞典里，很難找到合適的詞來形容父愛，而更多的是，我們在生活中去感悟它，去享受它，享受父愛。

　　年幼時的我，喜歡吃魚，父親總會把魚刺小心翼翼地一根一根剔除掉，確保安全后，才將魚肉送進我嘴里。讀小學了，依然如此，只不過由送到口中變成送到碗里。直到現在，每當我吃魚時，父親仍會關切地提醒我小心魚刺。細細回憶，父親為我剔除魚刺的指間，流淌著汩汩親情，父親關切的囑咐里，輕拂著縷縷柔風，而我則躺在溫暖的懷抱中，盡情享受著父愛。

　　上幼兒園時，每當在班里受表揚或得到一朵小紅花，我就會迫不及待地告訴來接我的父親。父親聽后，連聲說道：“真是的嗎？真是的嗎？”只見他眉宇舒展，別提多高興了。每當我犯錯誤時，父親不是采用訓斥或責打的方法，而是平和地給我講道理，耐心地幫我分析是和非。在我幼小的心靈中，沒有留下一絲懼怕他的痕跡，在我年幼的記憶里，沒有出現過任何他嚴厲粗暴的形象。我總是驕傲地對小朋友說：“我的爸爸是世界上最好的爸爸！”是的，他的愛已經深深地融入了我的生命，小學生作文《享受父愛》。

　　小學三年級時，我開始學騎自行車。那是一個陽光燦爛的午后，父親推著自行車，帶我來到學校操場。剛開始，我有些害怕，也掌握不了平衡，父親就耐心地告訴我要領，并緊緊把著后座，一步一步扶著教我騎。幾圈下來，父親已經累得滿頭大汗，我也緊張得汗直往外冒。當然，心急吃不了熱豆腐，學會騎車，還得經過反復訓練。以后幾次練習，父親除開始扶一把，接下來就在一旁靜靜地看著我，放手讓我獨立學騎。那天，驕陽似火，熱辣辣的太陽照在我倆身上。我心想，今天一定要學會。由于急于求成，我一連摔了好幾次。每摔一次，父親并不急于上前來扶我，而是在一旁默默地注視著，讓我自己爬起來，眼神中流露著期待和鼓勵。當我忍痛站起來，推著車把繼續練習時，他露出了笑容，點點頭，這讓我重新找回了信心。其實，我當時有股莫名的怨恨，也很不解，父親為什么不上來幫幫我。直到今天，當我每天輕松自如地騎著自行車時，我才找到了答案：沉默是磐石，它給我堅強和毅力；沉默是金，它給我智慧和勇敢；沉默是愛，它給我陽光和關懷！

　　初中以后，因為有書相伴，我的生活變得更加精彩。父親是教師，他要求我多讀書。他常說：“閱讀是人生的一個支點，只有多讀書，在我們失去平衡的時候，才有力量去追尋平衡……”我家處處都能看到書，書櫥里、陽臺上、飯桌旁，甚至床頭邊。“腹有詩書氣自華”，在這書香洋溢的`氛圍中，我的知識豐富了，我的思維靈活了，我的生活充實了。父親和我一起讀書，教我養成讀書的好習慣，引領我在書的海洋里遨游。

　　父親沒有用太多的言語表達對我的愛，更多的是用行動來體現，他的言傳身教，蘊含著無限的愛。

　　往事歷歷，淚眼蒙眬，再次回首，感慨萬分。都說父愛如山，不是嗎？人世間最幸福的事，莫過于享受著這深沉的愛，這崇高的愛！

中學生作文 篇4

　　“民以食為天”，中國是一座文化古城，有許多的美食，今天我給大家介紹一種美食麻婆豆腐。

　　麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香，而且色彩也很豐富。嫩白的豆腐丁整齊地排在盤中，身上披著用鮮紅的辣醬做成的紅色“衣裳”，看上去火紅火紅的一片，就像是一團熊熊燃燒的'紅色火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫。綠色的蔥花散落在盤中，如同是綠色的綠葉，沾著鮮紅辣醬的豆腐丁就成了一朵朵盛開的紅花，在綠葉的襯托下，顯得更加引人注目。還不時從盤中散發出一陣陣誘人的香氣撲入鼻中，真令人垂涎三尺！

　　麻婆豆腐的做法十分簡單：把豆腐丁放入鍋中，放一些水，再放入一些秘制辣醬，上盤，然后潑上辣油，撒些蔥花，一碗正宗的麻婆豆腐就大功告成了！

　　一碗麻婆豆腐上桌，先是一股麻辣味，再是蔥花的香味，就連是平時不愛吃辣的人都會口水流下來，也會不自覺地吃上幾口。

　　我吃麻婆豆腐時，喜歡先把豆腐丁上的辣醬舔一舔，品嘗辣味，剛進口就有一股麻和辣結合的味道鉆入我的嘴里，再刺激我的舌頭與味覺，頓時，我的胃口大開，再吃豆腐，鮮嫩的豆腐從嘴里滑過，入口即化，順滑爽口，讓人回味無窮，有時，還會吃到些肉沫，外酥里嫩，美味至極，再用筷子夾起一些蔥花，頓時，蔥花的清香味除去了剛才麻婆豆腐的腥辣味，口中變得十分清爽。真是好吃！

　　有一次，我吃麻婆豆腐時，迫不及待地往嘴里夾了一塊，瞬間麻婆豆腐的辣醬，刺激了我的鼻腔，害得我打了兩、三個噴嚏，讓我受罪不少。

　　麻婆豆腐美味至極，辣味純正，豆腐鮮嫩，快去嘗一嘗吧！

中學生作文 篇5

　　昨天，我認真閱讀了新華書店送書下鄉時買的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚頭》的文章，我反復閱讀后，讓我感觸很深。……

　　這篇文章講述了三代媽媽，即“外婆、媽媽、妻子”在吃魚時的表現。她們總是把魚肉多又沒有刺的地方，給自己的子女吃：而把沒味道甚至有點苦澀的魚頭，放在自己的飯碗里，吃的時候表現出讓我們覺得好吃的神態。

　　看完了這個故事，我很感動。其實誰都喜歡吃魚身子，只不過媽媽有了自己的孩子，便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問媽媽為什么不吃魚身子，媽媽就說自己喜歡吃魚頭，其實只是自己疼愛孩子。我明白了一個道理：母愛是無私的是偉大的。由此，我也想到了自己的媽媽，也是對我無微不至的關懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服；我放學回來，媽媽放下手中的活，幫我做飯。每當天變冷的時候，媽媽總會把御寒的衣服給我送來……這些事無不包含著媽媽對我的愛……

　　記得五年級一個星期六，我早早地起床了。吃過早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業。寫者寫著，突然遇到一道很難的數學題，我先把題目從頭到尾反復審了幾遍，左思右想，也想不出個眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書桌上，啃著筆頭發愣。

　　就在這個時候，媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的`工作，輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長滿老繭的手，輕輕地撫摸著我的頭，靜靜地坐在我身旁，仔細耐心地教我。知道我領會為止，你的臉上才露處一個欣慰的微笑。你的笑好像一朵開的正艷的牡丹花，是那么的美麗。啊！我感到一陣暖流從我心底涌來。……

　　我的好媽媽不但關心我的學習，更關心我的身體健康呢！

　　就在上星期的一個半夜，爸爸有事不在家，鄰居們都已經進入夢鄉了。窗外寒風在呼呼地刮著。我躺在床上，突然覺得頭很痛，還想吐，天旋地轉，我知道我是發高燒了。可是三更半夜的，我叫天天不應，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個時候，媽媽出現在我的床邊。你還沒來得穿上毛衣，彎下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫院近，但我已經十多歲了，個子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經布滿了珍珠般大小的汗珠。經過媽媽的努力，我終于被送進了醫院。醫生為我打針開藥后，媽媽才松了一口氣。回家之后，是媽媽您整夜首在我身邊。第二天，我醒來后，已經好了很多，可我發現你的眼睛已布滿了血絲，兩鬢又添了許多銀絲……

　　我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血啊！長大后，我一定要好好報答您，你吃魚肉，我吃魚頭……

中學生作文 篇6

　　“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者。結果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現雙贏。

　　世上的路，千千萬萬，但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的.橋，數不勝數。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭。治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚。宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發展，實現雙贏呢？

　　人過獨木橋，人的智慧當然應該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那么結果很可能反而是慘敗。

　　希特勒妄圖獨霸世界，結果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。

　　兩位中學生抱著、身，分別通過了獨木橋。他們的表現，可以說是“大智大勇”的極致。

　　實現雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質，具有寬容、寬廣的胸懷。實現雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現雙贏，是這個世界最大的智慧。

中學生作文 篇7

　　其實想想，人生有時候真的是一種虛無。飄飄渺渺，隱約變幻，在風起云涌時潮起潮落。

　　快樂無邊，令我神思俱往，在感慨邊緣追逐不停。回想走過的路，亦晴亦雨亦風，偶有絢麗多姿的彩虹，也只是掛在遠遠的天邊，我既愛之、惜之、又只能遠遠的、遠遠的注視著，奈何不了！

　　誰說，“向著目標勇敢前進的人是幸福的，”為何，我的前進路中找不到矗立的路標？無畏的追逐沒有更美的借口？

　　平淡如菊，秋意略過，歲月無痕，卻雕琢著容顏，一縷一絲地飄落。

　　詩情如風，總不自覺地拂過思念的天空。云煙變幻莫測，星際遙不可及。

　　年少的夢很清醇。十七八歲時，面對最黑的夜，我曾經畏縮的閉上雙眼，在黑夜里害怕的淚如滂沱。第二天醒時，發現陽光一樣耀眼，一樣明媚，照在我小小的風鈴屋里。我揉揉可愛的雙眼，用筆記下了“所有的解釋都是多余的/在記憶荒涼的角落里/有我們年輕的驕傲/固執和無辜的過錯”。多年以后，當我再翻開那發黃的紙頁時，不禁感慨唏噓。啊，雖然兒時年少，但那時的我，已學會了原諒自己，原諒別人！

　　帶著學會寬容的心，我慢慢的走向被人們稱為大染缸的社會。也許，它更像一個唱盡生旦凈末丑的舞臺。歡也罷悲也罷，你終歸要活生生的走一遭，活生生的嘗盡酸甜苦辣百味。第一次學會了為了分配工作時能有所如愿而把一條并不噴香的香煙塞到領導的沙發角落里。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鵑般火紅的雙頰，已足矣讓今生的自己深深銘刻！當分配依然是不敢想象般的不如意時，不敢哭了，只是苦苦一笑，為自己酸酸的鼻尖解點嘲。

　　盡管有太多的不情愿，依然在自己的崗位上勤懇付出，為自己的人生事業抹上了光輝的一筆。

　　當我再一次背上載滿深情的背包，穿越那條曾經熟悉的路，而走向另一個驛站時，是滿腹辛酸滿腹淚。藍藍的天，青青的草，在這荒蕪的地帶，也有生命的存在。讓我不禁感慨生命之韌性。

　　原來，有許多時候，路是由不得你的。走吧，前面是天，后面也是天；不走，你又似乎無路可退。就這樣，許多原本熟悉或不熟悉的路都成了你腳下的路。

　　學著愛自己和愛別人是一個樣的。常常在清晨的鏡中久久的'凝視自己日漸憔悴的臉龐，單薄的身軀。啊，竟然能抵擋那么多那么沉重的歲月風塵。

　　記憶已發黃，誓言已風般飄零，噴薄的黎明卻在召喚，有許許多多的小鳥兒穿過耳際，在輕輕飛過。

　　你快樂嗎？裝做快樂吧!下雨了，淋濕了你的新發型，正欲發怒，一抬頭，卻發現雨后的彩虹很誘人的遠遠掛在天邊，羞成七彩的臉蛋兒，在向你道歉呢！連水珠兒也帶著笑意，折射著墻邊的灰塵。這一場雨，洗刷了許多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。于是，你笑了，你快樂吧。明天還下雨嗎，還會有美麗的彩虹掛在遠遠的天邊嗎，你能快樂嗎？

　　天灰灰的，云低著頭輕輕地望著，投下嘆息般的眼神，一個人慢慢地走在路上。走在自己的路上和別人的路上是一樣的，是一樣的路。不知不覺，又漫漫地走了一程，在碧碧的藍天下，一抹斜斜的影子。

　　快樂，于每個人都是一樣的，不快樂，卻給每個人不一樣的心酸心痛！起風時，親愛的人啊，請允許我輕輕的為您披上御寒的風衣！也請您啊，在風中，為我吟唱那首初戀的老歌吧！

中學生作文 篇8

　　今天是來報名的，我順便逛一逛我的新學校，我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚!走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學的生活。在那間小學里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點中學里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學習的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學。

　　走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在一個班呢?算了，不想這些，該知道的`，總會知道的。

　　這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風也仿佛在與我同樂。我終于體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會為我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它為我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。

中學生作文 篇9

　　考研一種潮流。洪波涌起，放眼盡是弄潮人。結果無非是考上或沒考上，但事情并非僅僅如此。

　　一個選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過程中產生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時起；從他也許有的那種根本無法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進入這一過程的那一刻起，他就是一個成功的人，一個值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個研究生時才被認可。

　　考研的本身就是一種奮斗。每個對生命懷有摯愛與激情的人時時涌動對于命運的沖決渴望與創造渴望時，考研只是在一個特定的時段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢想得到全新激活并噴薄而出。這是一個人在其大學生涯將要結束的終點之上為自己開創人生的另一處更高的起點。

　　一個真正的考研者，是一個清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長河中所處地位的人。他絕不會盲從，只為了考研而考研；他總是以一種獨立的富于深沉質感的自我行動默默地向著內心深處的呼喚前進，向著生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時空里，以行動本身追問與求索求得一種對人生形象鮮明的`詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價值已融入了那力圖詮釋與回答的過程中去了。過程，才是永恒的，對于現在的某個人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實的光陰里，在于生命為他洞開的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的人生之境。

　　所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業或一份高的薪水而必須經歷的磨難。考研，其實永遠只有一種目的：尋找和完善自己。

　　令人遺憾的是，在這個世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于成功的附屬物。這不是個人的悲哀，而是時代的悲涼。但是，每一個渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話劇，以自我對生命的體味，懷著去扭正世界那早已偏離的價值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。

　　考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著一種更大的價值與啟示。所有的人都擁有通過自我奮斗去獲得成功的可能性，蘊含著生命的尊嚴與價值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無限綿延的過程作用和留存于生命中。在這樣的過程中，一切痛擊在身上，永遠只能產生相反的結果。?

　　奮斗的人生本身就是一種成功！

中學生作文 篇10

　　“唉……”望著鏡子里愈加憔悴的自己，窮快樂不禁嘆了一聲。

　　環顧周圍，一切都那樣富麗堂皇，一切都粉裝玉砌——純水晶的燈，嵌滿了鉑金翠玉的墻壁，甚至，地板也是白銀鑄就——可他仍不知為什么，依舊愁眉苦臉，心中總覺得少了點東西，這東西就他明白——是快樂！

　　凝望著地板出神，他的思緒又飄到了六年前，那純樸幸福的日子……

　　那時的他身無分文，居無定所，但是這一切的噩運也不能阻止他快樂地大笑，高興地大叫——真真的如同他的名字一樣窮得只剩下快樂了。

　　那時的窮快樂永遠那么生氣勃勃，他可以靜靜聆聽鳥兒的呼叫三四個小時，然后為歌聲的悅耳而手舞足蹈；他可以睜大眼睛觀賞路邊的小草小花五六個小時，然后為花草的旺盛而忘乎所以地跳動；他甚至會將熟睡街頭引以為榮——“我好偉大啊！天也得作我的被褥，地也只能成為我的床鋪！”

　　“乒乓……”金杯落地的聲音將窮快樂從回憶中拉了回來，他無奈地再度掃視周圍的一切——依舊是純水晶的燈，鑲滿了白金翠玉的墻壁，白銀鑄就的地板——悔恨地搖了搖頭，窮快樂的腦海里又浮現出那個胖老頭的模樣。

　　那一天，窮快樂正為升起的太陽幸福地歌唱，卻沒發現一個胖乎乎的老頭正在悄悄地向他靠近。

　　“嘿，兄弟！”窮快樂肩上只覺得搭了一只肥胖的手，回頭一看，映入眼簾的是一張憔悴的臉。

　　“什么事啊？”窮快樂笑瞇瞇地問他。

　　“嗯……做個交易成嗎？”胖老頭依舊是愁眉苦臉地道。

　　“什么交易？”窮快樂來了興趣。

　　“這個嘛……我呢，是一個資產過億的富翁，嗯……我想用我全部的財產來換……來換你的`……”說到這里，胖老頭有些吞吞吐吐。

　　“換我的什么啊？”窮快樂一聽“億萬資產”，心里早已滿是歡喜。

　　“換你的……你的——快樂！”

　　窮快樂一聽，心里一陣好笑：“這人果然傻，竟然用可以敵國的資產換快樂，呵呵……”，心里在想，嘴上也沒閑著：“當然好啦！”

　　胖老頭一聽，滿臉驚喜和懷疑：“你真的同意了？”

　　窮快樂點點頭，胖老頭立刻和他簽了合同，互相對換了。至今他還記得，那胖老頭得了快樂之后是何等的喜悅！

　　“唉！”窮快樂再次搖頭，過去的已不可能再改回來了，世上可沒后悔藥賣。第三次環顧四周的一切——還是那純水晶的燈，嵌滿鉑金翠玉的墻壁，還有腳下白銀鑄就的地板——他不禁流出了悔恨的淚，這一切對自己還有什么用！為了這錢財，他是整夜提心吊膽怕失竊，白天也是房門四閉，因為失去了快樂，他整日唉聲嘆氣，悲不欲生，他也頓悟——快樂最重要啊！

　　想到這里，他失聲大喊：“快樂啊！回來吧！我愿用我的一切財富換你回來！……”

　　然而，空蕩蕩的屋子里什么回應也沒有，有的只是他懺悔的回聲……

　　有誰會將無價的快樂換取那財富呢？恐怕那屋子將永遠只剩下他悔恨的回聲……

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