小學(xué)作文指導(dǎo)課教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文指導(dǎo)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
為學(xué)生提供材料，在感同身受中誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生從人和動物和諧相處的深層次去思考、去表達(dá)。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料運(yùn)用個(gè)性化的語言表達(dá)自己的真實(shí)感受，并有機(jī)滲透語言訓(xùn)練，提升表情達(dá)意的能力。
2、了解大自然是人類與動物的共同家園，激發(fā)學(xué)生熱愛動物的思想感情。
教學(xué)過程預(yù)設(shè)：
一、課前談話，啟動情緒
1、師問：同學(xué)們，今年多大了?屬什么?狗、雞是動物中的兩種，下面考考大家，你能說出多少有關(guān)動物的成語或歇后語呢?
2、學(xué)生交流成語或歇后語。
3、小結(jié)：描寫動物的語言還真多。今天我們上一節(jié)以“人與動物”為話題的作文訓(xùn)練課。
二、感受動物，激發(fā)情感
1、師述：剛才我發(fā)現(xiàn)，一說起動物，你們的眼睛就亮了。下面，我們一起走進(jìn)動物世界感受一番。有個(gè)要求，請用積累的詞語正確地描寫你看到的畫面。
●課件出示一段趣味盎然的動物錄像片。
●畫面定格：各種姿態(tài)各異的動物。
2、學(xué)生用積累的詞語正確地描寫看到的畫面，老師隨機(jī)點(diǎn)撥，適當(dāng)評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生說得準(zhǔn)確、生動、形象。
3、師述：一個(gè)個(gè)形象生動的詞透著你們對動物的喜愛，來，拿起你的筆，用一二句話描寫一下你眼中的動物世界。
●學(xué)生寫話，老師巡視。
4、學(xué)生交流，老師立足動物世界的特點(diǎn)進(jìn)行簡評。
三、感悟材料，表達(dá)情感
1、師述：你們眼中的動物世界是那么豐富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我們再次走進(jìn)動物世界感受一下。想想哪一個(gè)畫面最感動你?
●課件播放一段大象母-子情深的.感人錄像。
2、學(xué)生交流感受。
3、師述：動物之間的這份愛感動了你們，也感動了老師。還有兩則故事，我想把它推薦給大家，請你認(rèn)真讀讀，用心感悟，相信你的感悟會越來越深。
●提供文字材料，學(xué)生自主閱讀(材料附后)。
4、交流對第一則故事《義鼠救主》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。
5、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)動物不僅有親情，還有靈性的，它也會知恩圖報(bào)。從《海豚領(lǐng)航》的故事中，你又有新的發(fā)現(xiàn)嗎?
●學(xué)生交流對《海豚領(lǐng)航》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。
6、師述：由此看來，動物不僅有感情有靈性，還可以幫助人類，它們是人類的好朋友�？墒�，我們有的人是怎樣對待這些可愛又可敬的生命呢?
●課件播放盜獵者殘殺野生
【小學(xué)作文指導(dǎo)課教案】相關(guān)文章：
小學(xué)作文指導(dǎo)課12-17
草房子閱讀指導(dǎo)課教案10-31
小學(xué)作文指導(dǎo)教學(xué)新課型探索02-11
作文指導(dǎo)課有感10-07
小學(xué)作文活動課教案12-18
課外閱讀課指導(dǎo)教案(草房子)08-02
《難忘的第一次》作文指導(dǎo)課教案12-18
小學(xué)體育課教案范文11-10