小學五年級作文（優秀9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
我夢想中的汽車就是悅達起亞了，它不僅不貴，而且非常堅固，功能還不一般。
這輛車共有4個顏色的按鈕，分別是黑色，藍色，綠色和黃色。接下來我就來介紹它們。
首先是黑色按鈕，它可以讓你在空中的時候，立馬變成一個火箭，帶你去浩大的宇宙空間去探險。如果在宇宙中遇到隕石風暴，你只要按下綠色按鈕，就可以變身為戰斗模式，幫你解決麻煩，脫離險境。
隨后就是藍色按鈕，藍色是海洋的顏色，它可以讓你自由地潛入水中，讓你在浩瀚的.水下隨意穿梭，去看水下千奇百怪的生物。有人說：“那氧氣不夠怎么辦？”別擔心，車內可是有個釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類，你可以按下綠色按鈕，開啟鐳射光束，把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的動物，你可以仿照它的聲音波紋，鯨魚就以為你是它的同伴，就不會傷害你了。
最后是黃色按鈕，它可以讓車子在一瞬間擁有九個推進器以上的動力，這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無序波動跳躍式駕駛，不但可以穿越一個個障礙，更可以安全地體驗超絕急速的快感。
如果要買車，怎能錯過東風悅達起亞呢！
小學五年級作文 篇2
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是小學四年級的時候轉進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。
就是從這以后，我們倆的關系越來越近，越來越好，就理所當然的和她成為好朋友了。
可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧！一個月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來后我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的'錯嗎！我說完后，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見后心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！
小學五年級作文 篇3
從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的‘六角帽’，那么精致！一定是巧手的仙女細心剪成的，就像送給大地的賀卡。她們又像一群穿白紗裙的小舞女，伴著樂曲輕盈地在空中飄舞，旋轉，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，多么輕輕的背影，多么飄逸的舞姿。樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽。瞧！麥苗干裂的'小嘴正吮吸那甜滋滋的雪水！這，這都是雪花的禮物。
多美的小雪花啊！開始零零落落，又小又薄，又柔又輕，就像高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄悠悠落下來。接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，誰用力將松樹輕輕搖一搖，雪精靈便悄悄降落到你身旁，這里將一片迷茫。純潔無瑕的白雪布滿全世界，給我們添加了多風彩！
這不就是人間的美景嗎？
小學五年級作文 篇4
前些天，我們班來了一位新同學，他剪著小平頭，皮膚黑黑的，還缺了顆大門牙，一副“笑星”模樣。你別看他長得不咋地，沒多少天便讓我們對他刮目相看。
上課時，他總是把腰板挺得筆直，專心聽講，每次看他那專注的神態，都讓人覺得他像根木樁。然而，每次老師提問，他總是把手舉得高高的。回答時，他總是聲音響亮，滔滔不絕，流利的話語不能不讓人佩服。他，就是我的同桌——王小明。
和他相處幾天，我發現他不僅學習好，足球踢得也好，簡直就是我們班的“足球王子”。操場上常常有他瀟灑的身影，就連我們足球老師也大為夸贊。
那天，我們班是體育課，體育課老師和我們一起踢足球。他故意讓老師先發球，然后快速的從老師腳下搶過球。這下似乎把老師“激怒”了，好像從來沒看過這么“傲慢”的`學生，盯著王小明，滿是驚訝。小明才不管這呢，抓住老師發愣的機會，只見小明腳下勾球，右轉轉，左轉轉，然后猛地向前一沖，眨眼間已經從老師眼前晃過。他臉上露出了得意的笑容，還向老師做了個鬼臉，然后飛起一腳踢向足球，那球騰空飛起，直往對方球門飛去！哇，進了！全場一片歡呼。老師見了也不禁為他豎起了大拇指，讓他進了學校足球隊。在縣足球比賽中，王小明一人獨得兩分，為我們學校掙得榮譽。
這就是我最敬佩的人——王小明，一個成績優秀的足球王子。
小學五年級作文 篇5
星期天，老媽說要帶我去公園玩，我高興的一蹦三尺高。
我們來到公園，我鬧著要玩快樂大本營，老媽這次慷慨解囊，大發慈悲的讓我玩了。我拿著老媽給我的人民幣飛快向大本營跑去。快樂大本營的.玩具真多呀！讓人眼花了亂，我立刻拉著媽媽去鄲城第一蹦蹦床，我和媽媽挑戰比賽看誰跳的高，結果別看老媽人高馬大，可我照樣比她跳的高，老媽只能敗下陣來，我得意地哈哈大笑。
接著我又玩了空中飛人，具體方法是先用手拿著手柄，腳踩在繩子上。刺溜一下子就飛到了盡頭，那速度超快，可以和超人相比了。我連續玩了三次，才依依不舍的離開。接著我又玩了你追我趕，媽媽坐在前面，我坐在后面，我使勁用腿登玩具車，速度也越來越快，一會兒我就頭暈目眩了。我們又玩了蜻蜓點水、勇走獨木橋等設施。每一個的讓我盡興不已。
不知不覺，太陽公公下山了，我們也高高興興地回家了。今天過得可真快樂呀！
小學五年級作文 篇6
我好想長大，因為長大后可以干很好的事情，比如：工作、孝順父母、見大世面等等。我真想長大啊！
我好想長大。因為長大后可以工作，到單位或自己開一個店工作。如果的單位工作的話，可以讓別人認識到自己，可以展現出自己的另一面，這樣自己也可以認識到別人的本領，別人也可以認識的自己的本領。如果自己開一個店的話，可以讓顧客見到店力的物品，讓顧客認識到自己。
我好想長大。因為長大后可以孝順父母。可以把自己所賺的錢給父母買衣服、買家具用品，讓爸媽高興一下。我長大以后還可以幫爸媽干家務活、做飯，讓爸媽歇一歇。我們長大了，父母也可以省省心了，也不又擔心我們的安全問題了。我們可以報答父母的'我們的養育之恩。
我好想長大。因為長大后可以見大世面。在公司工作的話談客戶可以見大客戶的樣子。長大以后，不用父母操心，我也可以去外國旅游。這樣我的知識多了，世面也多了，也不會讓那些自己了不起的人瞧不起了。
我好想長大，長大后可以干很多事情，也可以見大世面。
我真想長大啊！
小學五年級作文 篇7
近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經過這么多程序才能進入到千家萬戶。
目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農民種植的蔬菜，進入物流園區后要統一登記經營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛生質量責任告知承認書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產地的相關證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質量安全問題，也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗，通過這樣檢測的`蔬菜安全率已經達到百分之99。98的合格率，再經過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節約，杜絕浪費。
這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學到的知識用到實際生活中去！
小學五年級作文 篇8
今天一大早，老爸揉揉蒙朧的雙眼，一個鯉魚打挺似的從床上躍了起來，還順勢來了個男高音：“我尿床啦！”
“你都這么大個人了，怎么會尿床呢？”我聽了，哈哈大笑起來。“真的尿床了，你怎么就不相信呢？”我信以為真地走過去，一看，原來是他剛才不小心把茶杯碰倒，杯里面的.水灑在了床上，我被他耍了。
老爸收拾好了床鋪，輕輕地走進了梳洗間，我朝他看了一下，忍不住又笑了起來，老爸感到奇怪，悄悄地問我：“琪琪，你笑什么呢？”我邊笑邊指著他的上衣，他低下頭一看，臉突然變得通紅，原來是他把襯衫穿反了。我又朝他看了一下，笑得更歡了，他似乎也明白了什么，也不由自主地笑了起來，原來他把鞋子也穿反了。可算報了剛才的仇，心想：讓你騙我，報應來了吧。
漱洗完畢，老爸突然來個立正，他把牙膏盒當話筒，嘴里念念有詞：“離離的嘴邊草，野火卻燒不盡，不燒就又長了……”他就這樣搖頭晃腦地朗誦著，還做出一副動情的樣子，顯然，他這是在改別人的詩。突然，他變成飆歌了，唱起了《小紅帽》：“我獨走在校外的小路上，我把糕點送給外婆嘗一嘗……”
老爸一邊跳著，一邊唱著，真不知道他累不累！我和媽媽笑得眼淚都快流出來了。過了一會兒，不知從哪兒找來了兩根廢拖把柄，他把它們當成是雙節棍，邊舞動邊高聲唱：“我會使用雙節棍……我會使用雙節棍……”突然他改口唱道：“嘛咿呀嘿，嘛咿呀嘿，看見女人我不怕不怕啦，看見小孩我討厭討厭啦，說到家務我煩惱煩惱啦……”真有創作歌手的天賦啊！
我和媽媽聽了，都氣得咬牙切齒，真想沖上去揍他一頓。終于，他唱完了，還不失身份，向我們鞠了一躬，說：“謝謝大家的觀看和支持，以后我會繼續努力！”說完，他轉身就走，生怕我們找他算賬。
屋子里回蕩著我們一家人的歡聲笑語，老爸真是好幽默啊！他的會永遠記在我的心里。
小學五年級作文 篇9
昨天，一走進學校，一個觸目驚心的消息在校園傳開了：學校隔壁的電力設備廠昨晚上出車禍了，一個年僅四歲的小男孩在院子里玩，被收班回來的汽車攆死了……
聽到這里，我的心情無法快樂起來。一個鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌：生命是寶貴的，更是脆弱的，不堪一擊的。任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去。
這位小朋友永遠地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸，母親用沙啞地聲音呼喚著：“孩子回來吧，媽媽需要你，孩子，快回來吧！”奶奶哭得昏天黑地，幾乎快暈死過去。然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的父母！”。“如果孩子注意點”，“如果開車的小心點”如果……太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實大家隨手翻翻報紙就會發現，每天都有數以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。
車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？是對交通法規的輕視，是對交通違章的懲罰，更是對生命的`漠視！當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣？當你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多。
生命需要自己拯救！我是一名學生，我將用自己的實際行動維護交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一個人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。讓孩子快樂地玩耍，讓司機安全地駕車，讓行人安心地行走，讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。
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